㈠ 那段_____的時光 半命題作文 600字
我時常獃獃地坐著,懷念那一段快樂的時光,我時常雙目無神,體會著那種感覺；我時常目含淚水,帶著淡淡的憂傷,盡管那些都是過去.。
難忘那一段天真的時光,難忘那一段快樂的時光.幾年過去了,那些歡聲笑語彷彿還在我的耳邊回響.。
那時候,我真的好幸福,我沒有太過復雜的思想，不必承受過多的學習負擔,更不用忍受當籠中之鳥的感覺,每天就是瘋,就是玩,就是樂,我們會仗著年紀小，會以不懂這個為理由搞幾個惡作劇,會因為思想單純而做一些幼稚的事：我們把對門兩家的門鈴同時摁響之後躲起來,兩家都開了門,看看四周,一臉茫然,然後「砰」地一聲關上門,之後我們就會笑個不停，直到已經笑到不行了才停止。.
那時候,我真的好單純,單純到只認識人世間的真，善，美。不認識人世間的假，丑，惡,我們願意和任何人打交道,願意和任何人交朋友,在我的心目中,世界上的一切都是美好的，雖然這樣輕易相信人可能會有些危險,但是「人總有一面是好的」,我到現在還堅信這句話。
那時候,我真的好快樂,無論在什麼時候看見我,我都是笑容滿面的,從來沒有因為什麼事而悉眉苦臉,春季,我會在綿綿細雨雨中奔跑,把周圍的水窪踩水花四濺,濺得一身泥,然後轉過頭來,穿著臟兮兮的衣服,對著滿臉無奈的父母傻傻地笑起來；夏季,我會光著小腳丫在光滑清涼的地板上玩兒,或是雙手平舉,在屋裡跑來跑去,像一架小飛機；秋季,我會撿起枯黃的樹葉用力把它擲向空中,想把它再掛上樹,然後看著它飄落下來,卻不服氣地再撿起擲,一遍又一遍,一回又一回,撿起了一大把葉子,擲向空中,然後高喊「天女散花」,從此以後就愛上了這種游戲,每到秋天,就不厭其煩地玩兒著；冬季,我會拾起一團小雪向前扔去,然後跑到剛那團雪落地的地方,又拾起一團雪再扔,就這樣,無止盡，在吃飯時休息。
難忘那一段時光時,我偶爾一句無心之語會把大家逗得哈哈大笑,看著大家笑,我也就笑了,那時候,我好像沒有理由可以不快樂,於是,我每天都在快樂,每天都在笑。
而現在,我完全變了,我長大了,也懂事了,失去了小時候那份天真無邪、幼稚可笑,我每天都在學習學習學習,它都快壓得我喘不過氣來,我的生活中只有三件事：學習、吃飯、睡覺，我就像一隻籠中之鳥一般,每天被關在籠子里,我多麼想展翅高飛,可我不能,我沒有選擇的餘地,我這一生註定是要做個聽話的孩子,沿著父母為我鋪好的軌道前進,我不願意看到父母為我傷心。
我懷念過去的我,懷念我留在笑臉上的童年,懷念曾經因我一陣微笑而激盪而起的風,夾著歡笑和一去不復返的昨天,浩浩盪盪地穿過我單簿的青春.明亮,傷感,無窮盡。
㈡ 我們的快樂時光作文600字以上
自己想的好
㈢ 讀《我們時代的英雄》有感600字作文
飄揚在蘆花村的蘆葦，使我想起了在蘆花村生活的小英雄——雨來。
小英雄與來這篇文章主要講的是：在抗日時期，在蘆花村生活的一個淘氣小孩，雨來。雨來很愛游泳，常常把媽媽弄得哭笑不得。雨來在村子裡一個環境惡劣的夜校上學，並學會了愛祖國的道理。一天鬼子又拿著鋒利的劍撥動著蘆花盪的蘆葦，人們知道是鬼子來掃盪了。晚上雨來的爸爸媽媽商量著事宜，並決定第二天去區上集合。
到了第二天，家裡只剩雨來一個人。這時，忽然想起了敲門聲，原來是區上的交通員李大叔，李大叔鑽進雨來家炕上的一個洞。隨後便傳來了鬼子嘰里呱啦的叫聲，鬼子不管怎麼樣威逼利誘雨來，雨來就是說不知道。鬼子火了，隨即給了雨來兩個巴掌，血滴到了雨來愛祖國的書本上。鬼子看雨來不說，便用槍使勁打了幾下，雨來乘機跑到了河邊，熟悉水性的雨來很快逃出了鬼子的魔掌。大家聽到了槍聲，都以為雨來死了，便傷心地哭起來。這時，河面上露出了雨來的小腦袋，雨來告訴大夥，他已經逃離了鬼子，平安地回來了，大夥都開心地笑起來，叫雨來小英雄。
第一次學到這篇課文，是在四年級時，當時我還不相信，一個小孩子能有什麼能耐，但當我讀完了課文時，我就覺得這是真正的小英雄。把這篇文章聯系實際想想，真是大相徑庭。如果叫我們面對敵人的威逼利誘，我們可能老早就全盤托出了，哪像雨來，面對敵人，絲毫不退縮。再想，雨來遇到困難，不會輕易退縮，而我們呢，遇到一點兒小困難就沒法了。記得有一次，我作業上遇到了一點小難題，就想都不想，立刻空白交了上去。還有一次，我得了點兒小感冒，就跟家人抱怨。看完這篇課文，我決心要學習雨來的優秀品質，要有遇到苦難不退縮和強烈的愛國之心。
我也要好好學習知識，如果真的能像雨來優秀品質的話，那麼，我們會成為國家棟梁。
㈣ 九年級上冊作文讓我們難以忘懷以最美的時光為題600字
時間，從指縫間匆匆流逝。曾經天真幼稚的我們如今年少輕狂。不知淡忘了多少時光，就這樣匆匆的成長了。青春，夢一般的青春。促使我們肆無忌憚地瘋狂，在我們的世界裡瘋狂。花季中我們，最耀眼的我們。充滿了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無知。但我們依舊純真。14歲的年紀，即將走向成熟的年紀。我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時光，那心底的那份純真，我會永遠珍藏。14歲，哭過，笑過，經歷過，感受過，收獲過。青春這一本相冊，記錄了所有最珍貴的場景。在最美的時候，永遠地定格。張開雙臂，閉上雙眼，靜靜地擁抱青春，這最永恆的年華。青春伴隨著我們走過無知，走過幼稚，走過放盪，走過不羈，走過酸甜苦辣，走過崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。那些年華，最簡單的快樂，最真實的快樂。青春，她總守護著每一個人，讓人們在這一段最美的回憶里，留下最美的故事。她賜予我們勇氣，賜予我們毅力，賜予我們歡樂，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最後，她總不忘給我們每個人添上一對翅膀，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙，到達成功的彼岸。青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風景線。青春的時光，總會鐫刻在我們腦海中。這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡。
在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因為我知道，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬於自己的最神聖的夢想。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅信自己一定會是那最耀眼的一顆。那時，總會傻傻的會心一笑。不知道自己到底在執著些什麼。心底千萬次地告訴自己那夢想遙不可及，卻總有一股力量推動著自己，告訴自己:「一定能行!」我知道，這就是青春，執著的青春，倔強的青春!
青春，讓每個人徘徊在夢想的邊緣。她在每個人心中都種下一顆夢想的種子。而我們要用努力和汗水來澆灌這顆種子，細心地栽培它，生根，發芽，結果。當我們真正收獲到累累碩果時，我們也已經在不知不覺中到達了夢想的彼岸。推開這扇名叫「夢想」的大門，成功的殿堂將會擁抱你的到來。
青春，一個揮灑熱血的青春，一個奮力拚搏的青春，一個熱烈的青春!
但青春，也可以是一隻小船，毫無束縛地在屬於她的大海上流浪，肆無忌憚地尋找屬於自己的遠方。大海雖總是險象環生，但卻絲毫沒有將她壓倒。她用勇氣做帆，夢想做船，迎著風，和希望一起漂流。浪花說她張揚，礁石說她輕狂。那又怎樣?只要敢闖，必定能看到成功的曙光。她也曾膽怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必須脫離任何庇護，必須學會堅強。風雨的阻礙，擋不住一心嚮往自由的信念和力量。這就是青春，張揚的青春，叛逆的青春，勇敢的青春!讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時光!
青春之所以美好，是因為他給我們的人生帶來了最珍貴的回憶。
青春之所以美好，是因為他讓我們的生命熠熠生輝。
青春之所以美好，是因為朝氣蓬勃的我們充滿著熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬於自己最神聖的夢想!
青春之所以美好，是因為珍貴，是因為永恆……
篇二：最美的時光作文500字
人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站台點綴，而人生道路上的站台就是最美的時光。
第一站?活力
跑位、接球、轉身、三步上籃，帥氣的動作一氣呵成。此時，青春的我正在球場上，任由汗水從脊樑上肆意流下，看著無奈的對手，沖著隊友笑著做出一個「V」字形的手勢，他們也不在意我身上的汗水，一個個跑過來拍了拍我的肩，互道鼓勵，就開始了新一輪的進攻……每當我們投進一球觀眾席上就會爆發出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時光而喝彩。
第二站?成長
父母叮呤的話語,語重心長的教育是我幸福的符號，隨著我的成長我開始走進他們的內心,理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛,我也試著回報他們最貼心的感動。成長就如那梔子花開時,淡淡的清香,淡淡的美，最美的時光真的因成長而美!
第三站?夢想
夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來了一陣風，窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會兒我就沉浸在了音樂的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現實的琴房中，拿起譜子核對著錯誤，可查了一遍又一遍也沒發現錯，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鑽進了牛角尖，心中發狠:「我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎麼可以在這里停住，再來!」我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試。「不對，再來一遍!」「還不對，再試一次!」終於在我不知疲倦的練習中找到了正確的方法。追逐夢想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，有夢想的時光才是最美的時光。
最美的時光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長、夢想卻是使人終生難忘的。只因如此，青春的時光是最美的時光。
篇三：最美好的時光
如果把會議折疊起來，如果把時間倒轉過去，如果把青春拉扯成曾經倉促的形狀。
那麼——並不是虛構的，，在我十二歲的那年，真的出現過這樣的夢。明知道是虛假的，卻真實的讓人無法否認。夢境里自己坐在柴火邊，和一群小夥伴回憶往事。回憶那時一切的美好，一切的幸福，是不是指著天上的星星說那一顆就是那件事。。。。。。
童年的歡笑回盪在那清澈的沼塘邊。大傢伙的哥哥撐起魚竿，不耐煩的動一動，扭一扭，只有那最沉著的，冷靜的才釣到大魚，那是在歡笑聲中游戲，在實踐中成長。
童年的歡笑回盪在黃泥巴里，大家各個拿出自己那顆最厲害的彈子打起來，一下午的太陽灑在黃泥土上，孩子的臉上，那時是無比的幸福
童年的歡笑回盪在馬路邊，幾個比自己大的哥哥勒索了我們，我們偏不給，那些大哥哥們卻動起手來打我們，我們團結一心奮勇的抵抗者，之後還是被幾個大人扯開的。我們的臉上，青一塊紫一塊的，卻毫不感到痛，燦爛的陽光灑在孩子們的歡笑中。
回憶結束了，柴火滅了，只有那一閃一閃的火苗還在伏動著，孩子們要回家了，所以只好把火苗也打滅了。。。。。。
多少往事，縈繞心間，歲月的車輪讓童年走遠，而不泯的記憶，卻令人難以忘懷。
現在的我，多想回到從前，回到那以逝去的昨天，可惜日不會重來，過去的一切已化為永恆，在不屬於，今天的夢幻多想回到最美好的童年。
篇四：美好的時光
98年的某一天，我來到了這個陌生的世界，准備慢慢迎接這世界對我的挑戰。所以我要鼓起勇氣，接受挑戰，讓這成為最美好的回憶。記得媽媽跟我說，在我開始牙牙學語時，媽媽總是教我說一個詞，當他教的口乾舌燥時，我突然喊出一聲：「媽媽」時，媽媽的心裡比喝了蜜還甜，高興的都忘記了喝水。當我在學習走路時，媽媽總是彎著腰，扶著我一步一步的學習，當他腰酸背痛，我走了一兩步，媽媽心裡是多麼的高興啊！我到了上幼兒園的年齡了，剛開始，媽媽把我送進去時，我總是哭，不習慣，不願意;長大以後，學會理解媽媽了。上幼兒園時，我經常生病，媽媽總是無微不至地照顧我，我也漸漸康復了。上小學之後，媽媽對我的要求也愈加嚴厲，可我相信他仍然是愛著我、疼惜我的。雖然有時她會打罵我，但她也不願意，只是想讓我知錯就改，做一個乖孩子，好好學習，將來有出息。現在，我已經上初中了，媽媽因為我工作調動，所以不太關心我，但他也開始讓我自己學著獨立自主，鷹總是要學會自己飛翔的。現在我已長大，更加體諒媽媽，我現在所能做的，就是努力學習，拼搏向上，以優異的成績，回報媽媽的含辛茹苦。憧憬著未來，我又將遇到什麼酸甜苦辣，因為人生的道路是不平坦的，總會遇到困難、挫折，因此，我應該抬起頭，勇敢走下去。
過去的生活已化為淡淡思緒，存放在我的腦海，我看到冥冥之中理想在向我招手，我在成長之路上，經歷的磨難還會很多，但我相信，只要擁有毅力、勇氣、自信，就能戰勝一切艱難險阻。
篇五：最美好的時光
仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。
記得小時候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時，我一聽要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是「哥們」，無話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說:「跑慢點，爺爺的老腿快被你折騰死了!」隨即，我大笑地倚在爺爺的肩上。爺爺便給我講起了《狼來了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著「我的乖孫子才不會像裡面的小孩一樣撒謊，她會誠實，誠實……」。
還記得我讀二年級的時候，語文老師叫我們一人買一本《新華字典》。放學後，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒說什麼。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺的腿大喊:「爺爺萬歲，爺爺萬歲。」爺爺笑得眼睛眯成一條線。沒想到我中午放學回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來爺爺為了幫我買字典，跑了幾個書店。「爺爺，都是我不好，不該叫你去買字典。」爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責，別擔心，休息一下就好。爺爺病未好時，我上課總是沒精打採的，直到爺爺病好後，我才像小鹿一樣歡快地跳。
現在我已經回到了爸媽身邊，但是小時候我和爺爺在一起的美好的回憶永遠浮現在我的腦海里，永遠，永遠……
㈤ 初一作文那些屬於我們的時光六百字
時間飛逝，日月如梭，五年的同窗時光稍縱即逝，想追也追不
回來。我們相遇在這個教室里，命中註定的都是緣。春天到了，她
將溫暖灑滿人間，而我們也迎來了不久後的畢業考試。開學的那天
，見到分別了一個假期的同學們，為何心中竟泛起一絲傷感。以前
，我曾天真地認為，離別這個詞離我們還很遙遠，但現在一看，卻
近在眼前。走進熟悉的教室，從前那一幕幕電影般地在我的腦
海里回放。每天我們都早早來到學校，為了多玩一會兒；然後進教
室，開始早讀，老師去開早會，班級里也是一樣的整齊；每一堂課
同學們都全神貫注地聽講，但有時心也會不小心飛到窗外；老師是
那麼繪聲繪色地講課，一本一本地批改作業，無微不至地關心照顧
同學們；有時還會上幾節公開課，老師和同學們的表現令領導贊不
絕口……望著我們曾經吵過鬧過等待過思念過疼痛過努力過的集體
，我心中有無限的眷戀與不舍。
離開教室，踏上這熟悉的操場，腳下是柔軟的草坪。望著空盪
盪的操場，曾有多少個中午和體育課，我留下了無限的美好回憶。
我耳邊又響起體育課時那一聲聲鏗鏘有力的口號聲、自由活動時一
陣陣歡快的嬉笑聲、同學們踢足球時那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。
校運動會都是在操場上舉行的，我眼前彷彿又看見了運動員們在進
行比賽。跳高、跳遠、百米、鉛球，同學們表現得都那麼好，幾個
班相爭冠軍，而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水，為班級爭光
。
一轉身，又看到了小樹林。小樹林的旁邊有一塊分擔區，每個
班都在那兒值了樹。我最愛的，就是美麗而神秘的小樹林。小樹林
的地勢較低，而一棵棵楊樹又那麼高大。在小樹林的正面，是有台
階和柵欄的，欄桿上還有寫著「禁止攀爬」的牌子，看上去有些年
頭了。我們一般從小樹林的側面進去，進去之後是一個大陡坡，都
是大石塊，下了坡才能進小樹林。小樹林一般很安靜，沒有什麼人
，也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會坐在小樹林的大石塊上
，聽著鳥鳴，感到愜意無比。後來幾個小夥伴都不約而同地來到小
樹林，我們倚在樹上，望著天、望著樹、望著葉，直到最後一片樹
葉輕輕飄落……
五年前的九月，我們結下了不解之緣，經過歲月的磨礪，我們
從一群年幼無知的孩子、成為躊躇滿志的少年，我們共同經歷過風
雨彩虹，一起走向充滿光明的未來。也許，這會是我們人生中最美
好、最難忘的回憶，多年之後，不知我們是否還會微笑著嘆息。雖
然，不久後我們就會各奔東西，但我一定會深深記住，那屬於我們
的時光，我始終相信，總有一天我們還會重逢……
㈥ 你好新時代作文600字
二十一世紀的我們，生活在一個和平，幸福的環境里。可是你們有沒有想過，這么好的條件，就是那些抗日英雄們用鮮血換來的！我們應該珍惜今天的幸福生活，更應該為了祖國的明天去奮斗，做一名新時代的四好少年。
首先，我們應該爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。曾經，有多少人，為了祖國，在戰場上犧牲；曾經，有多少人，為了我們，拋頭顱，灑熱血。那是因為，祖國母親養育了他們，當祖國母親受難時，他們用自己的生命來保護祖國母親。他們就是革命烈士，是英雄。我們應該永遠記住這些英雄，熱愛自己的祖國，像那些英雄們一樣，保衛自己的祖國。
理想是每個人都所擁有的，我們都應該有遠大的理想，只要有報負心，才能幹出一番大事業，才能有成就。
其次，我們應該勤奮學習，追求上進。學習，是我們現在的職責，認真完成每一項作業，把所有的知識都掌握牢固。還要學會不懂就問，只有學習好了，我們才不至於被新時代所淘汰。品德優良，團結友愛也很重要。我們要做一名熱愛集體，關心他人的好少年。互幫互助，像雷鋒叔叔那樣。有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們也應該在平日里多幫助那些學習有困難的同學，公交車上給那些老弱病殘的人讓座。學會關心他人，做一名新時代的小雷鋒。
㈦ 作文：以「我們生活在___時代」為題寫一篇議論文文，字數600左右（800最好）
我們生活在這樣的時代
過了一段腐朽的日子,談不上是生活,卻已載入時間的史冊,一個月里,只不過是從一個方格跳到另一個方格,方的街道,方的天,方的桌子,方的世界……
新面孔,一張張或天使或魔鬼的臉,新環境,冷淡的無法言說.我,一個以回憶為酒,將自己灌的爛醉的人,早已熟悉了頹廢的生活.一個聲音在耳邊回盪,去尋找屬於自己的生活,生活?不禁冷笑,這不是我想要的,車水馬龍的街,人山人海的城……我要的自由呢?自由呢?問時光,時光靜默不語.
無比蕭瑟的心痛.茫然,不知道靈魂該去往何處.夜深人靜,面對內心的荒蕪,我有無盡的落寞,無盡的凄涼,無盡的苦澀.我想要的生活,一個背包,一台相機,一個本,一支筆,一踏鈔票,一顆心,一份心情,一雙腳,一個夢.
可現實就像一把錘子,蔣夢打的支離破碎.活在現實中的我們.失望,頹廢,在一出生就被扣上的枷鎖.屬於我們的悲哀,時代少年的悲哀.
回頭,看見現實,他像一個忠實的朋友,依然在原地,看著你,默默的,悄悄地,微笑著.其實,我們在追夢的過程中,往往忽略了現實.回頭張望,它還在,想想自己,曾在角落裡嘲諷世界,鏡子前嘲諷自己.身處在城市的我們,也可以活出自我.每天放學後為自己點一首歌,讀一篇文,拍一些圖.放假時,找一個有星星的夜,抱著吉他,為時光談一首歌.找一個陽光燦爛的的午後,點一杯咖啡,手心捧一本書,享歲月靜好,找一個雨後的晴天,到公園走走,戴著耳機,哼一段小調.找一個安靜的時光,寫一段文字.找一個清晨,去郊外,在樹洞前訴說心事,不要讓他在心裡爛掉……
我想,或許,這樣默認式的生活,正是我們潛意識所選擇的,你現在過得,正是你想要的生活
我不會再去抱怨,因為,我喜歡這樣的生活.
㈧ 面對飛速發展的時代我們應該怎樣學習作文600字
（一）、要重視作文。現在流行一句話：「得語文者得高考，得語文者得天下」。中高考由於一分之差，學生的命運便會天壤之別。現在作文分值這么大，且呈現上升的趨勢，不好好學習作文怎麼能行？
（二）、讀寫結合。多讀傳統文化，經典名著，如諸子百家、唐詩宋詞等，不但要讀古代的，還要讀現代的，外國的名著。只有讀得多了，積累了知識，胸中有「本」了，才有東西可寫，有話可說，做到我手寫無心。現在同學們手中的讀物很雜、很亂，有些不適宜讀，因此老師和家長在此方面一定給予指導，或開出書單，或要求內容。
（三）、從生活中學好作文。作文教學不能只局限在課堂，要把書本知識和社會知識有機地結合在一切。處處留心皆學問。老師要指導學生很好地觀察生活、觀察周圍的世界。從而獲取大量生動豐富的寫作題材，儲存好下鍋之「米」。
（四）、要進行多樣化的寫作練習。既要寫好單元作文、老師布置的作文，更要寫好自命題作文，小作文（小練習），尤其是生活隨筆。讓習作者有感而發，有內容可寫，有慾望可表達，隨時寫出對周圍生活的感悟。
（五）必須克服的幾種弊端：1、對作文重視不夠。一些語文老師，在平時的教學中，只注重字詞句片段教學，不注重習作指導。平時讓學生寫的少，批改的更少。2、有些老師對於作文教學研究不夠，缺乏指導技法，指導不到位。使學生作文處於放任自流的狀態。3、學生懼怕作文，提起作文深感頭疼，覺得無從下手，平時努力不夠，考試倉促應戰，作文分數聽天由命。
（六）你要想幾年以後考上重點考中、重點大學，不管作文基礎好壞，也不管熱愛作文與否，都必須從現在親近作文，積極努力，通過系統的訓練和學習，掌握一定的寫作技巧，具備扎實的寫作基本功。
㈨ 作文：我們一起走過的歲月 初三的，600字，一定要是敘事作文，要快！！
一起走過的日子
白雲在秋季里碾轉，落葉不經意地飄落，下意識到回頭想對你說話，卻發現你已不在我身旁。我們一起走過的日子讓我留連，讓我浮想聯翩`````` 時光如白駒過隙，秋天又到了。
漫步在路上，樹上的落葉輕盈地飄落下來，它似乎在提醒我「秋天來了。」秋天是一個怎麼的季節？思緒又飄到了十年前，我們的玩耍，我們的情感``````還有，一年前的離別``````` 秋天是蕭瑟的還是盎然？也許兩個都有片面。但一時間的確找不到合適的形容詞。因為認識你是在秋天，與你分別也是在秋天。這個被無奈與精彩充斥的季節``````有許多屬於我們的回憶`````` 落葉飄飄，還記得嗎？這是我們共同的語言。我們都喜歡在秋天裡看樹葉飄落；我們都喜歡打球；我們都固執的喜歡鷹；我們都喜歡喝加糖的咖啡還有加冰的可樂；我們都喜歡`````` 如今落葉依舊飄飄，可你又身在何方？身在異鄉的你是否還會在秋天欣賞落葉？是否還記得那個樹下的約定？
十年前第一次看見落葉從樹上飄落，就被這種奇妙的的景象所吸引，我不禁為次而感嘆，季節變換，天空卻依然是藍色的。你與我抬頭看見的是不是同一片藍天？ 5歲我們一起在樹下玩耍；10歲我們一起在圖書館看書；12歲我們一起在籃球場打球；13歲我們一起在那家冷飲點喝咖啡；14歲我們一起看落葉飄落；1年前我們哭著在秋季里離別`````` 忘記我們一起走過的日子是不可能的，對你的離開我無能為力。記憶里是絲絲縷縷都變成了心裡難以忘卻的憂傷。也許分道揚轆是註定的，我只能欣然接受。我唯一能做的就是埋葬，埋葬我們的點滴。然後去追尋自己的夢，當我可以自由地翱翔在自己的天際時，我便可以微笑著在心裡向你傾訴這幾年的歡笑、淚水``````
一起走過的日子是燦爛的，是美好的，是難忘的。多年後，把這份感情再次被打開時，星光閃爍，流星劃過天際，裡面多了一片落葉`````` 天下沒有不散的宴席，現實讓我無可奈何，我選擇面對。一起走過的日子我不能遺忘，也無法遺忘，內心深處還有一片殘留的落葉``````那是我對你永恆的思念。我的好同學，好朋友，好夥伴，請你記住我們一起走過的日子！
一起走過的日子
畢業鈴聲彷彿還在耳邊回盪，就這樣我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無限的遺憾。我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。
上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有拘束，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，製作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事。
說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園里，打雪仗。一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯的時候，紅著臉頰在辦公室寫著檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，「眾志成城」。
想到這里，我想起一段歌詞：朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言「海內存知己，天涯若比鄰」，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但願現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！
六年風雨，我們一同走過，因為我們永遠是朋友。