寫作文該咋寫

❶ 作文該怎麼寫

1.積累來精彩美妙的字、詞、句源和和篇章，多閱讀作文積累好的語句
2.加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成
3.不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。
4.虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有問題，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。

❷ 作文該怎麼寫

要看作文的類型是什麼才可以入手。
我建議的兩個類型：
1、記敘文：一般專以記敘某一屬件事情或者一段故事，也可以是感情方面的記敘文。
2、議論文：針對某個問題提出論點，再對論點進行分析論證，最後表達自己的觀點，內容要切實際，不要空談。這樣寫很簡單的。

❸ 作文該怎麼寫

世界這么大，一抄起去看襲看吧。這是老爸常對我說的一句話。

我眼中的世界是個美麗的世界，白草、綠葉、紅花，無奇不有，四川樂山大佛，依山而建，雄偉壯觀；蓬萊蓮葉翩翩，夢幻奇境；山東聊城，被稱為「鳳凰城」，景色優美，風土人情。

這個世界，和諧美麗，人們安居樂業，過著日出而作日落而息的美滿生活，動物們也和諧共處，過著愉快的生活，我也一樣，在學校里快樂的學習知識，回到家裡溫習著上過的功課，大人早上辛勤工作，周末自由放鬆。

這就是我眼中的世界，美麗而富饒，你呢？

❹ 作文該怎麼寫

在一個烈日炎炎的中午，班裡開著電風扇，同學們都在為期中考試做著准備。
有的同學在看書，有的同學在復習古詩及解釋，還有人在做數學作業。突然，小明在二組最後面看見了一團紙，便大聲叫道：「快看，在二組後面有一天非常大的紙，是誰扔的？」
大家的目光迅速地投入了二組的後面，隨後便七嘴八舌地議論起來：
「值日生剛走就扔了紙，真不知道保護環境的重要性！」
「還想不想我們班得流動紅旗啊！我們還只得了兩天。」
「到底是誰扔的，識相的，快說出來，我好把他痛打一頓！」
……
大家一直在說，可就是沒有人去撿，都是怕惹是生非，自己被誤會。
我的同桌小軍正准備去撿，可被我攔住了，我用目光暗示他說：「不要去，你會被誤會的，會找來禍患的。」
可他卻用一種蔑視的眼神看了我一眼，好像在對我說：「我不管他們怎麼說我，我只要保護環境就夠了。」
然後他便站了起來，迅速地跑到了垃圾旁，把垃圾撿起來後扔到垃圾桶里。小紅又站了起來：「請大家相信我，他一定就是扔垃圾的兇手，肯定是因為做賊心虛，所以才去撿的。」
大家紛紛向小軍投來了鄙視的目光，好像在說：「你太令我失望了。」
小軍的眼睛裡已經攢滿了淚水，馬上就要流下來了。我便安慰他說：「我了解你，這絕不是你乾的。」
突然，李老師從外面走了進來，說：「大家太令我失望了，其實紙是我扔的，我一早就在門口聽著，你們一直在說，可就是沒人做。小軍去做了，你們巨人還說是小軍扔的，還責怪他，你們有資格嗎？」
大家聽了，覺得非常羞愧，都低下了頭。我也地下了頭，想道：「我為什麼不去撿？是為了我在班裡的名譽嗎？」
下課後，大家紛紛前來向小軍道歉。
從這件事里，我得到了一個教育：
永遠不要怕自己損自己的名譽，做你覺得是對的事，不要做你自己都知道的錯事。

❺ 作文該怎麼寫

如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的內親身體會；寫出你的真情實感，容這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

❻ 想寫好一篇很好的作文應怎麼做。

怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?

初中語文作文占整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!

開頭素材

開頭

好文章離不開一個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,一個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!

開門見山

這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全了解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.

懸念

這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'一個女生特然的哭泣,而老師卻在講台上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計一個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.

情感

這種方式就是描述出一個環境,然後代入一個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關系,讓人產生一定的好奇感,比如,一個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........

修辭排比

這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.

寫作訣竅

景物

這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出一個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.

以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.

❼ 寫作文總想不到該寫什麼怎麼辦

一、對生活不夠留意.
我要是批評你不熱愛生活可能言重了,但你不可能沒有一些珍貴回的記憶和經答歷.
二、很多經典的語文課文你沒有用心去品味.你可能從未想過那些好文章的選材和組材的方法.
寫作文,並非只靠背大量的好詞好句,更多的是要發真情、寫實事.比如初中課文中《我的老師》一文,寫了蔡老師和學生的七件小事,你有沒有想過,為什麼寫這七件小事?又為什麼詳寫其中兩件,略寫其他五件?你要是把這兩個問題弄明白,碰上自己要寫老師的作文時,不就會寫了嗎?
解決辦法：
建議一、用心理解經典文章的選材和組材方法
建議二、不要以為平凡的生活故事寫不出深情和哲理
同學之間能有多少「大事」,有的只是互相關心幫助的「小事」,你感冒了,同學為你打來開水拿來葯；你沒錢了,同學慷慨地借給你；一起去食堂吃飯,一起上網吧游戲,一起討論國家大事……這些事,多年以後都是珍貴的回憶,更是寫作文時的好素材.

❽ 寫事的作文應該怎麼寫

寫事的作文可以寫出事情的起因，經過和結果重點來寫經過。