㈠ 作文我的簽字八百字左右簽字指的是老師要問每個人在老師的面前背書或者是寫作業什麼的每次簽一個字但是我
我每天的生活差不多都是一樣的，一直在重復著，有時候會發生一些好玩的、有趣的事，可是有時候就按著上天安排的「課程表」來過了。每天早上，還在睡夢中的我總會被一聲鬧給吵醒，然後就聽見媽媽穿衣服的聲音，我和爸爸便又回沉沉的睡去，過了大概20幾分鍾吧，就會聽見卧室門口那一陣急促的腳步聲，然後，門就開了，媽媽就進來了，說：「7點啦！起床啦，上學要晚了！。」邊說著，就會抓起我的衣服往衛生間的吹風機跑去，給我把衣服吹熱，然後在給我穿好，看著我穿好了過後，媽媽就會跑出卧室去廚端飯，而我和爸爸一般還會再卧室迷迷糊糊的躺一陣子，然後，才起來去吃飯，而每天的早飯也就無外乎是雞蛋啦，米湯啦，饅頭什麼的，一點也不想西方國家的人們早餐又有水果又有咖啡的，如果在我們家裡早飯吃這些，肯定會挨打的呢！等我慢慢吞吞的吃完早飯，媽媽就會驚呼一聲：「糟了，七點半了！每天都起來這么晚，以後就不要去上學了！」然後，媽媽和我就會匆匆的下樓，我坐上媽媽的電瓶車，讓媽媽把我送到公交車站台，一般來說總會有一班公交車走到我們前面，然後我們就眼巴巴的看著這輛公交車過去，心急如焚的等著下一班車。到了學校，習慣性的先看一下課程表，然後坐到自己的座位上開始讀書，預備節一下課我們就開始交作業，交作業也有時候會狀況連連呢，有時候同學們粗心大意忘寫名字啦，還有的作業忘在家裡了，開始焦急地尋找。上第一節課的時候我的心情是很忐忑的，很害怕昨天晚上乾的什麼壞事被老師發現，批評我，所以第一節課剛上課的時候我就很緊張，特別是老師布置的簽字任務，比如背書啦，聽寫啦什麼的，如果忘了簽字，而老師又恰好忘了檢查，就會有一種劫後餘生的感覺，不過為了防止老師下午檢查，我一般還會再中午放學的時候讓媽媽簽上字的。上完兩節課就到了大課間的活動時間了，同學們都要下去跑操，當然，有一些傷病了的同學就不能下去了，在教室里替大家守衛著「公共物品的安全」，一般跑操回到教室以後不久第三節課上課鈴就打響了，然後就拿出與課程表相應的書本，等待著老師的到來。隨著一聲「五六年級放學了，請同學們注意交通安全！」，教室里就會傳出一陣歡呼的聲音，終於放學了，又可以回家見到媽媽了，我也是很高興呢！中午放學的時間很倉促，一般坐公交車到家後就12點了，在吃晚飯，看十幾分鍾的書就又要回到學校了，下午的學校比起上午的學校算是井然有序了，看書的看書，練字的練字，也有說話的，就會被班幹部拉出來，站到外面去，垂頭喪氣的等著老師去批評他，下午一般我們都是副課多，正課少，就比如今天下午吧，第一節是體育課，第二節是信息課（就是電腦課），第三節是語文課，一般來說下午的前兩節課上的都很快，不過最後一節課可能是因為累了的緣故覺得時間過得很慢，隨著那一聲激動人心的放學想起，我們便像一隻只乖巧聽話的小猴子一樣收拾好自己的書包，在自己的座位上等著老師喊那一聲：「放學了，出去站隊！」我們便呼啦一聲沖出教室門去。放學了，當然要回家了，可是，像我們這樣父母工作繁忙的孩子不想那些父母成天很悠閑的孩子一樣，可以一放學就撲到家長那溫暖的懷抱里，我們就必須要自己及公交車回家了，盡管我是一個六年級的大孩子了，可是還是很聽老師的話的，從來不擠公交車，都是站在後面默默的排隊，雖然每次都做不上位置，但是覺得自己沒有犯錯誤，就會有一種問心無愧的感覺，就不會有會不會明天被老師吵的憂心忡忡了。晚上到家，像我這么呢聽話的好孩子當然是先寫作業了，寫完了作業我也不能看電視，因為我們家的電視早就壞了，所以我每天寫完了作業就在電腦上寫一篇作文，如果媽媽當時心情很好的話，或者我作文寫的進步很大，媽媽就會讓我玩一小會電腦游戲，相反，媽媽就不會讓我玩那一小會游戲了。寫完了作文就要吃晚飯了，吃完了晚飯就要睡覺了，睡了覺，就又會被一聲鬧吵醒，然後，反反復復的一天又開始了。
㈡ 作文家長怎麼簽字十個字
試卷發下來了，老師批著一個鮮紅的89對我說，回家去給你家長簽字。這可是我第一次考這么差，我的心裡想，這回肯定要挨「竹筍炒肉」了。我一個人獨自回了家，家裡沒人。我正准備提起筆來做作業，可是手中的筆彷彿有千斤重，完全下不了筆，家裡異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這時，我趴在寫字台上，想像著媽媽和爸爸是怎樣罵我的樣子。這時門鈴突然響了，叮鈴的聲音進入了我的耳朵，我的身體頓時一下子軟了，以為是媽媽回來，生怕媽媽把我給打一頓或罵一頓，門鈴又響了一聲，我只能硬著頭皮去給跟按門鈴的人們，我懷著沉重的心情打開了門，原來是煤氣公司送煤氣的要我幫他開個門。呀，我長長的吁了一口氣，給他開門。
就以這樣的心情熬到媽媽和爸爸回來，我吃過晚飯，媽媽發現我的臉色有點不好，就問：「沒有什麼事吧，村村？」我結結巴巴的回答：「噢――噢――沒有什麼――事」，然後連忙走進了房裡，過了一會兒，我准備拿著卷子出來給爸爸簽字，爸爸正在看報紙，那一大張報紙遮住了他一向嚴肅的臉，我還是有點擔心的走過去對爸爸說：「你能給我閉著眼睛簽字嗎？如果行，我拜你為師。」他順口答應了一句「這有什麼不行的？爸爸就給你閉著眼睛簽字。」於是爸爸拿過卷子，放在大腿上，他剛一簽字，我就一下子把卷子給抽了過來，跑進了我自己的房間里，長長地吁了一口氣。就這樣，時間慢慢地流逝，一直熬到晚上睡覺。我躺在床上似乎總有一個聲音在對我說這樣隱瞞考的不好的成績，怎能算是個好學生呢？你這一個中隊委配不配當呀？我嚇得出了一聲冷汗，准備第二天就把卷子給爸爸重新簽字。
㈢ 家長簽字作文
[家長簽字作文]
「家長簽字！」 也許會有人為此憂愁，也許會有人十分高興，因為有人會因為考試沒考好或考得好，或者因為在校表現不好或表現得好而憂愁或高興！ 我也不例外，家長簽字作文。記得有一次，我沒考好，只得了80多分，我看著分數那般的不自在。再看看其他同學，一個個都笑開了花。這時，斯老師過來說道：「這次考試，大部分同學都考得很不錯，但也有個別同學考得不好，回家後一定要把卷子給家長看並簽字!」 「什麼！要給家長看，還要家長簽字？！」 我的臉頓時變得通紅，眼睛直瞪著分數。快放學了，我用顫抖的手將聯系本打開，又只見斯老師在寫了這樣的評語：「音樂課表現不好,望下次改正。」考試分數和評語頓時象兩座大山壓在我的身上，無數個想法在我腦子里飛馳而過。是隱瞞，還是誠實，還是……。一路上，我心裡像翻江倒海，一直無法平靜。回家後，我不斷的申辯，甚至還有點狡辯，只想混過去，可都沒有用，最後還是被爸爸媽媽批評教育了一頓，小學六年級作文《家長簽字作文》。 當然，對我來說，這種情況是比較少地發生的。比如有一次，我語文和數學都考得特好，在校表現也很不錯，老師在家校聯系本寫很多贊美的話。我當時真恨不得一步跑回家去報喜！我走到操場，望望天空，天空是多麼的藍啊！好象是專門為我而藍；來到草地，小草也好象在向我點頭微笑！我真想高歌一曲，又想低吟一首歡快的小詩，表達我的愉快之情！回到家中，我興高采烈地把卷子和聯系本給爸爸媽媽看，得到的當然是表揚和爸爸媽媽的吻。我真是無比的自豪和得意！ 現在我明白了一個道理，犯了錯誤並不可怕，可怕的是不誠實。沒有考好,一定要努力；沒有表現好，一定要改正。當然，考得好、表現好也不能驕傲。 家長簽字作文600字
㈣ 簽名為題寫一篇六百字的作文
㈤ 作文家長簽字怎麼寫
我小學人生中，有許多的簽字作業，而最讓我記憶深刻的一次家長簽字是版一次考試試卷的權簽字。
那次我拿著分數只有60…70多分的語文考試卷，在回家的路上走著，心裡總不是滋味。加到家，我立刻回到自己的房間，迅速的做起作業來，爸爸說：「嗯？今天他是怎麼了，這么乖，好象有些反常。」
把全部作業（包括卷子）做完後，我慢慢的走到爸爸面前吞吞吐吐的說：「爸…爸我今…今天，我的試卷沒…沒考好，老師說讓…讓我給你簽字。」「多少分」爸爸說。「60…70多分。」我說。「給我看！」爸爸好象有些生氣，「今天晚上把錯題每個抄十遍，抄完後再給我簽字！」我當時馬上有一些淚水「霸佔」了我的眼眶
㈥ 作文八百字左右我的簽字
今天早上，我來到教室後，看見黑板上寫著：今天發試卷！「叮鈴鈴……叮鈴鈴……「上課鈴聲響了，老師走進教室後，收：」今天發試卷！「小組長把試卷一份一份地發了下來，我一看我的試卷，啊，才考了60多分，還要家長簽字？！完了完了，回家後，媽媽一定會批我一頓的！
放學了，走在回家的路上，心裡想著：完了完了，媽媽肯定會批我的……媽媽一定會批我的……唉！咦，有了！我終於想到辦法了，我可真高興呀！
不知不覺中、我已哼著小曲兒到家了，敲敲門，是媽媽開的門，我像沒發生什麼事一樣，對媽媽說：「媽媽，我去做作業了！」其實，我心裡比誰都緊張。所有的作業都做完了，我把試卷一折，用本子把試卷掩住，露出一小行，開始模仿媽媽簽的字，這時候，我最害怕媽媽突然開門進來了。不一會兒，字體模仿出來了，咦，真像啊！
第二天，下了第一節課後，有同學對我說：「老師叫你！」我想：難道老師發現了，不可能啊，我模仿的很像啊！到辦公室了，辦公室里真安靜啊，老師們都在忙著批改作業呢！老師教育了我一會兒，最終我承認了模仿家長簽字的事。老師和藹的對我說：「你已經犯了兩個錯誤了：1、你沒有認真學習所以才考得不好。2、你沒有考好，還不讓家長簽字。」
回教室後，我留下了悔恨的淚水……
㈦ 孩子寫作文家長怎樣簽字
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進版一步。權你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
㈧ 父與子家長簽字作文
漫畫《父與子》——家長簽字
一天，兒子在學校把課堂作業全做錯了。老師狠狠地批回評了兒子，要答求他回家讓家長簽字。
兒子在放學的路上想：要是給父親看了，他肯定會打我的。於是就想到了一個辦法。
回家後，兒子要求跟父親玩游戲。兒子拿出一張紙，然後用布蒙住自己的眼睛，再在紙上寫滿自己的名字。又讓父親學著他在另一張紙上寫滿父親的名字。當父親寫到中途時，兒子悄悄地把需要簽字的作業放在紙上，父親就不小心把自己的名字寫到了兒子的作業本上。兒子得到了父親的簽字，悄悄地把作業放回書包里。名字寫完後，父親拿掉蒙在眼睛上的布，看到自己寫的名字很好的，得意地笑了。
㈨ 作文你是否贊同寫完作業家長在後面簽字
家長簽字!這可是一件最讓孩子關心的事,家長簽字作文.因為要看自己的成績.讓家版長簽字多半有兩種權原因：一是做什麼作業要求簽字證明；二是考試完成之後,家長簽字.學生最關心的當然是第二種.第二種有時候是幸福的,但有時候卻是災難.對於那些成績好的、考了高分的學生,簽字是給父母幸福,也是給父母掙面子.克考試考得不好的學生在學校被老師罵了一頓,被同學嘲笑,在家裡又被父母罵一頓,心裡一點也不好受.可是那有能怎樣呢?他只有反省反省再反省.有的同學因反省進步了,有的卻因此而自卑.同樣的環境,同樣的災難,可為什麼教育出來的結果不一樣,完全是因為各自的心裡態度,小學三年級作文《家長簽字作文》.總之,家長簽字很痛苦.像我們學校,家長還要寫《家校聯系冊》在家裡表現不好,在學校自然又成了老師罵的對象.舉一個例子,有一個男生,在學校里是大名鼎鼎的大隊長,在家裡卻是一個調皮的男孩,因為他的媽媽向老師告狀,在學校里就沒人理睬了.從一個人人關注的「小皇帝」變成無人理睬,這就是因為家長簽字引起的!當然,我不是說不要簽字,是要同學們努力.但是,這也說明了家長簽字會給學生帶來壓力.
㈩ 考試作文跑題了家長簽字寫
「家長簽字!」 也許會有人為此憂愁,也許會有人十分高興,因為有人會因為考試沒考好或考得好,或者因為在校表現不好或表現得好而憂愁或高興!我也不例外,家長簽字作文.記得有一次,我沒考好,只得了80多分,我看著分數那般的不自在.再看看其他同學,一個個都笑開了花.這時,斯老師過來說道：「這次考試,大部分同學都考得很不錯,但也有個別同學考得不好,回家後一定要把卷子給家長看並簽字!」 「什麼!要給家長看,還要家長簽字?!」 我的臉頓時變得通紅,眼睛直瞪著分數.快放學了,我用顫抖的手將聯系本打開,又只見斯老師在寫了這樣的評語：「音樂課表現不好,望下次改正.」考試分數和評語頓時象兩座大山壓在我的身上,無數個想法在我腦子里飛馳而過.是隱瞞,還是誠實,還是…….一路上,我心裡像翻江倒海,一直無法平靜.回家後,我不斷的申辯,甚至還有點狡辯,只想混過去,可都沒有用,最後還是被爸爸媽媽批評教育了一頓,小學六年級作文《家長簽字作文》.當然,對我來說,這種情況是比較少地發生的.比如有一次,我語文和數學都考得特好,在校表現也很不錯,老師在家校聯系本寫很多贊美的話.我當時真恨不得一步跑回家去報喜!我走到操場,望望天空,天空是多麼的藍啊!好象是專門為我而藍；來到草地,小草也好象在向我點頭微笑!我真想高歌一曲,又想低吟一首歡快的小詩,表達我的愉快之情!回到家中,我興高采烈地把卷子和聯系本給爸爸媽媽看,得到的當然是表揚和爸爸媽媽的吻.我真是無比的自豪和得意!現在我明白了一個道理,犯了錯誤並不可怕,可怕的是不誠實.沒有考好,一定要努力；沒有表現好,一定要改正.當然,考得好