導航:首頁 > 作文大全 > 以危機故事為開頭的作文記敘文

以危機故事為開頭的作文記敘文

發布時間:2020-12-25 20:14:31

㈠ 以我的應急故事為主題寫一篇600-800字的作文為記敘文

我經歷的應急故事
隨著社會的飛速發展,生活、工作節奏也愈來愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時,它也給我們帶來了災難,一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此,我們要遵守交通規則,安全行駛,才能避免這些事故的發生,健康成長。
交通事故時時刻刻都會發生,它就像顆威力十足的炸彈,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。我曾在報紙上目睹這樣一個驚心動魄的場面:走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩,頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結,身穿一條漂亮的白紗裙,正准備過馬路,綠燈停了,紅燈亮了,男孩立刻停在馬路邊,小女孩卻飛快地向前沖。說時遲,那時快,一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車,"嘭"的一聲,小女孩躺在地上,鮮血染紅了白紗裙,是那麼令人眩目。她"睡著"了,永遠不會醒來了……
她媽媽聞聲趕來,看到女兒冰冷的屍體,她失聲痛哭,含著眼淚說:"我的寶貝女兒啊,我只有你一個女兒。你去了,我該怎麼辦?你快醒來。"隨後,她媽媽當場昏倒了。交通事故是那麼可怕啊,一剎那間,就奪走了人的生命。
唉,一個春光燦爛的生命消失了,真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢?就是小女孩她自己,如果她遵守交通規則,這悲劇是不會發生的……真可謂是寧等三分,不搶一秒啊。我多麼希望時間能沖淡一切,讓小女孩的媽媽臉上浮出一絲微笑。所以我們一定要遵守交通規則。紅燈停,黃燈等,綠燈走。過馬路不要追逐,要一看,二慢,三通過。
「遵守交通規則,不亂闖紅燈。」是個很重要的問題,我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要把它深深地記在心上,把安全放在首位,讓事故的發生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長,建設自己美麗的家園!

㈡ 以危機為話題的作文600字

前,我們有些人確實多了幾分「安全感」,而少了幾分「危機感」。產生這種過分「安全感」的原因,雖然在干我們有些人沒有充分認識到中國同世界的差距,沒有充分意識到今天經濟建設的緊迫性,但主要原因還在於人們長期吃國家「大鍋飯」,干與不幹都有飯吃,干好乾壞都照樣能領到薪水的制度所致。
中華民族若要躋身於世界先進民族之林,趕上、超過西方發達國家,就要腳踏實地、拼搏進取,這就需要人們少一些「安全感」、多一些「危機感」。
過分的「安全感」往往是危險的開始。眾所周知,清王朝統治者由於「安全感」十足總以「大清帝國」自居,不思進取,不求發展,結果不僅沒安全起來,反而愈來愈危機,處處挨打,最後喪權辱國,淪為半封建半殖民地的社會,終至於走向滅亡。
而「危機感」則往往能夠刺激人們的奮斗精神。第二次世界大戰後,日本、德國非常破敗、蕭條,然而,由於日本人、德國人深深感到本國同世界的巨大差距,懷著強烈的「危機感」為了大和民族、日爾曼民族的再度興起,努力苦幹、拼搏奮斗,經過幾十年的努力,終於成為世界強國,一躍趕上並超過了原先比它先進的英、法等國。
過分「安全感」往往使人不思進取,意志消退;而有些「危機感」常常能夠使人卧薪嘗膽、勵精圖治。因此,為了中華民族的振興,就有必要變「安全感」為「危機感」,使人們不要一味地「無憂無慮」下去,而要以革命加拚命的奮斗精神,以腳踏實地、實干苦乾的拼博勁頭投入到社會主義建設中去。只有這樣,才能實現中華民族的真正強盛。
怎樣才能使人們從過分的「安全感」中過渡到具有幾分「危機感」呢?當前,三項制度的改革就是很好的措施。誠然,在改革中將有一部分人失去「安全保證」,擔心干不好工作沒有「飯」吃,擔心自己將要吃苦受累,擔心自己能力不足而被淘汰。這些擔心也不無必要。但是,如果不進行三項制度改革,國家的富強,民族的振興就必然受到影響。在競爭日益激烈的當今世界,在我國進行三項制度改革是大勢所趨。只有如此,我們才能加快我國的社會主義建設的步伐,才能逐步縮小同發達國家的差距,才能趕上並超過資本主義,才能使中華民族真正「安全」起來。

中華民族歷來是不甘落後的民族。但願我們每個中國人都懷著強烈的民族責任感,增幾分「危機感」「,減幾分「安全感」,在自己的土地上,勤奮學習,努力工作,使中華民族真正以東方巨人的雄姿巍然屹立於世界先進民族之林。

㈢ 以危機為話題作文600字

危機
人要有危機感.
世間萬事莫不寓理.你參透了它,就是一個智者.不是嗎?請你聽我講一個故事:
日本的北海道有一個漁村,有一位老漁民捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的.而其他幾家漁戶,無論如何處置鰻魚,回港後鰻魚都死了.鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁.原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚.鰻魚與狗魚是出名的「對頭」.它們在一起都有了危機感,狗魚驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣一來,反而倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了.
這位日本漁民深諳生存辯證法,如何讓鰻魚活下來?他的高明就是給鰻魚一種危機,生命需要危機感.這是多麼令人深思的哲理啊.
由這個故事想到了另外一個故事:
美國阿拉斯加國家動物園的鹿苑中,有6000多隻鹿在天然環境中生活.由於鹿苑出現了狼,每年有400多隻鹿死於狼口,於是動物園組織獵手消滅了鹿苑中的狼,鹿群很快發展到一萬多隻,但由於少了狼的追逐驅趕,鹿不再運動,體質下降,一場疫病使鹿群一下降到4000隻左右.動物園的學者們再三權衡之後,決定「引進」一定數量的惡狼,此後,鹿的數量又多起來.
鹿與狼、鰻魚與狗魚,它們的關系何其相似!少了一種危機感,繁榮一時的鹿群,一場疫病,數量急劇下降,這給人類的生存不是一個有益的啟示嗎?我們需要平安,我們需要和諧,然而平安和和諧不應該拒絕危機.因為狗魚的加入,「和諧」打破了,失去「平安」的鰻魚反而都活了下來.狼沒有羊就會面臨飢餓,甚至死亡;羊沒有狼,少了天敵,就不會奔跑,就失去了抵抗疾病的能力,必然面臨著災難.世界就是這樣,萬事萬物中存在對立,在對立中生存,在對立中發展.有了對立,就有危機.有了危機感,學習就有了動力;有了危機感,體育比賽更有魅力;有了微機感,企業競爭就會立於不敗之地.
生於憂患,死於安樂.沒有危機感,缺乏一種危機意識,就會失去競爭的活力,最終失去的是生存能力.而人類都有貪圖安逸的慾望,這是一種客觀的與生俱來的劣根性.有鑒於此,用危機感取代享樂意識,時刻進行危機教育,無論是培養一個人才,還是管理一個行業,乃至於振興我們的民族,都有著非常重要的意義.

㈣ 以危機為話題的作文600字

古人雲:「生於憂患,死於安樂」,說的就是 「居安思危,未雨綢繆」,的憂患意識。《左傳·襄公》中曰:「居安思危,思則有備,有備無患。」「居安思危」這句成語包含著豐富的哲理,成為中國幾千年來從政者的警句和座右銘。 一個國家如果沒有危機意識,這個國家遲早會出問題。 話說唐朝有位才華出眾的宰相魏徵,他為輔佐唐太宗李世民治理國家做出了卓越的貢獻。魏徵政治管理的核心是「居安思危,善始克終」。他常常以隋朝滅亡作為教訓,規勸唐太宗要「居安思危,善始克終」。他認為自古失國之主、亡國之君,皆為居安忘危,處治忘亂,所以不能長久。國家如此,企業何況不是這樣呢。 早在1984年,海爾集團總裁張瑞敏,當著全體員工的面,將76台帶有輕微質量問題的電冰箱當眾砸毀,使員工產生了一種危機感與責任感,由此創造出了一套獨具特色的海爾式產品質量和服務,譬如「用戶永遠是對的」,「海爾」賣的不是產品,而是信譽,「真誠到永遠」等等。近日又喜獲海爾的生存理念:「永遠戰戰兢兢,永遠如履薄冰」,更給人一種強烈的憂患意識和危機意識。這是海爾集團打開成功之門的鑰匙。 市場競爭不相信眼淚,也不憐憫和可憐弱者,市場競爭的游戲規則是優勝劣汰,強者為「王」,弱者為「寇」。所以,海爾集團在自我發展和與國外品牌的激烈競爭中,一直不贊成「以市場換技術」的做法。因為國外企業進軍中國的最終目的就是要佔領與瓦解你的市場,我們雖然拿到了一些先進技術,但國外並沒有把一流的技術真正交給我們,而我們失去的卻是許多不該失去的市場。「人無遠慮,必有近憂」,海爾集團正是在這種危機意識的指導下,按照自己的軌跡,一步一步地走向輝煌。 企業要發展就一定要有「居安思危,未雨綢繆」的憂患意識,「人無完人,金無足赤」,企業是這樣,那麼,作為個人呢?個人如果沒有危機意識……。 有一句話說得非常的好,如果一個人連危機意識都沒有了,危機便像決堤的黃河水一樣席捲而來。在我們現在的處境和環境中,也許傾其一輩子的求索,也不可能和不會有能夠達到別人輝煌的地步了。可是,這並不意味著,我們就沒有了危機的東西,或是危機已經遠離了我們。 我們可以不再去追求那些功名利祿,,我們可以什麼事情都不敢興趣,或者說只想過簡單的生活而沒有太多的慾望,等等……這很好,但是這並不等於危機已經不與你通行。危機實際上就在時刻左右著你。因為,當你失去了事業上的追求後,還有不少生活上的煩惱在等待著你,在破壞你的好心緒,會使你的心情或沮喪或沉寂或消沉,你甚至不能說危機的洪水來了,很好。因為所有的人,都是為了擺脫某種危機才來與危機抗衡,或是要把危機的危害消滅在萌芽狀態,或是不讓危機爆發的。面對危機人們可以有不同的處置方式,面對危機人們的心靈可以得到最大的放大效應,面對危機會讓人的本能最大限度的暴露出來。危機提供了讓人們的思想和靈魂暴光的機會。危機感,很強的危機感在時刻左右你的時候不一定是壞事,可是危機感太強也許並不是好事。危機的存在是客觀的,而我們超越危機的唯一的可能似乎並不是必須迎面走去,我們也能找到較好的方式,但是,我們卻不能對危機的存在視而不見。 我們無法剔除危機不在我們的生活中,我們甚至都不能不接觸這個字眼,可是我們能夠挽救危機,就象我們必須有一種危機感,知道自己命運其實就是掌握在自己的手中,其實我們每個人都是一樣的,我懼怕的,你同樣也會懼怕;我所有的恐怖給你時,你甚至會更加的恐懼。但是,人和動物的不同之處不就是我們是自己命運的主人,而不是危機的旁觀者。有了危機的意識,我們至少有了思想的准備,就象我們在得知自己的生命的時限時,我們還能做許多的事情,而這樣來看這危機就不會是多麼的可怕。同樣對於一個民族來講,我們能夠意識到我們在這個世界上我們自己應面對什麼樣的危機,其實並不是壞事。危機就在一觸即發之際,但也能化解。就象當年多喝了點酒的蘇共領袖赫魯曉夫一樣,就在那個晚上一場核危機,已經使得白宮緊張了一宿,而所謂的化解僅僅是因為決策者多喝了點酒。於是在天亮的時候,世界依舊是歸於安寧。 未來是不可預測的,而人也不是天天走好運的,就是因為這樣,我們才要有危機意識,也許就是這些存在的危機意識,使我們清醒,也使得我們創造出來了連我們自己都不敢相信的奇跡。我們是自然界里最偉大的奇跡…… 其實你要想的「萬一」並不只我說的這幾樣,所有事你都要有「萬一……怎麼辦」的危機意識,並未雨綢繆,預先准備。尤其關乎前程與一家人生活的事業,更應該有危險意識,隨時把「萬一」擺在心裡。人最怕的就是過安逸的日子。

㈤ 我的故事作文600字記敘文

在每個人的成長歷程中,在每個人的身上總會有不一樣的故事發生。嚴時間走的那麼從容,我們抓不住它疾馳的尾巴,時光沖走了童年,沖淡了記憶,卻永遠也沖不掉那一個故事……
記得那是一個陰沉沉的下午,空氣壓得我喘不過氣來,望著窗外一陣陣的風,總感覺要有非同尋常的事情發生。
果然,不出我所料。語文老師氣呼呼地來到教室。把一部分人叫出去,萬幸的是,我還在這里。等到他們回來之後,得知是因為作業質量與效率的問題。我的心裡抽搐了一下,不知是因為害怕還是心虛,其實,這張卷子也不是我獨立完成的。回想起語文老師那嚴歷的眼神。心想,這回是僥幸,不能再有第二回了。
結果試卷下來,老師只寫了一句評語:書本上的終究不是你自已的。我受益匪淺,明白了老師的良苦用心,望著窗外,雨稀稀瀝瀝的下了起來。
放學了,我沒有去吃飯,扒在桌子上,聽著外面的雨聲,我的心裡如同大海般洶涌澍湃,老師的一句話使我明白:實力打敗一切。這句話如同天上一輪清流澈的明月,深深的烙在我的心頭。
我從教室里走出來,站在寂靜的樓道上,接受雨的洗禮,雨越下越大,打在地面和窗戶上,啪啪作響,我的不安隨著雨滴慢慢下落,落到地上隨之消失。在我的成長歷程中,這個故事將永遠陪伴我,永不磨滅,我也將伴隨著這個故事,慢慢成長,漸漸長大……

㈥ 來幾篇以《危機》為題的作文

20年後的危機

一座座拔地而起的高樓大廈,一個個芬芳撲鼻的街心花園,祥和的氣氛彌漫在繁華都市的上空。可誰又想得到,在這看似祥和的背後,又隱藏著一個非比尋常的秘密。這秘密關系著數億地球人的生死存亡,隨時威脅著人類,可以讓人類和地球在一瞬間退出歷史的舞台。

; ; ; 這里是2024年的地球,一個星際居住地。不光有地球人,還有為數不少的外星種族及星際混血兒。其中,進化文明最高的是蟲族。但因蟲族人生性暴烈,常因貪圖其它星球資源而打響星際戰爭。這回,蟲族竟把貪婪的目光瞄準地球,以強盛的武力為要挾,限地球人一個月之內交出地球,否則摧毀地球!對此,我所在的聯合國秘密q基地與聯合國高級領導無能為力,只能封鎖住所有消息,讓地球人享受最後的時光。

今天,是蟲族下達通碟蝶的第一天。大部分外星種族已接到蟲族的警告電報,不敢再呆在地球,開始分批大規模地乘坐宇宙飛船逃離地球。我和戰友Z接到總部傳來的無比重大的電話,讓我們帶著S隊電腦機器人。去尋找古時候埋藏在世界七大奇跡下面的宇宙射線,並形成能量波,摧毀蟲族老窩―天狼星二工。我們不敢怠慢,馬不停蹄地乘坐光子動力飛船,來到埃及的古薩達金字塔,尋找第一束宇宙射線。誰知出師不利,剛到達目的地就遭到蟲族的猛烈火拚。我考慮到蟲族人有堅硬異常的盔殼護身,不能正面交鋒,便讓大部分電腦機器人發出 混亂性腦電波干擾蟲族人思維,其餘「混水摸魚」。趁亂奪走宇宙射線。想不到,這招還真靈,不費一兵一卒,就打了一個漂亮的大勝仗。我又趁熱打鐵,依葫蘆畫瓢,在20天內奪到了全部共7種宇宙射線。

我們把7種宇宙射線收集在一個特殊容器里,利用電子、中子、質子的異變,以及原子粒子的磨擦,來激發潛在的能量。可正在這緊急關頭,蟲族還真會挑時間,不失時機地出現了。它們揮舞著鋒利含毒的爪子,扭動著齜牙咧嘴的腦袋,氣勢洶洶地沖我們撲過來。S隊電腦機器人勇敢地戰斗,無奈蟲族人這次是傾巢而出,拚死一搏,力量懸殊太大,S隊電腦機器人寡不敵眾,全軍覆沒了。沒辦法,管它蟲族人有沒有防護盔殼,我一股腦地把能用的武器都掏了出來,噼嚦啪啦地掃射。一時間,紅蛇四處舞動,火光映紅了牆壁。蟲族卻不為所動,步步緊逼,使得我好幾次都差點兒去見了閻王爺。形勢不容樂觀。忽然,一堆放在牆角的病毒被火花引爆了。蟲族人似乎不能抵禦地球上病毒,一個個都像霜打的茄子―焉了。我和戰友Z帶著防護面罩,沒受一絲傷害。最後,蟲族敵不過病毒,竟化成了一堆屍骨。這時,宇宙射線的能量也被完全激發出來,徹底消滅了蟲族。

兩個月後,外星種族陸續返回了地球。危機解除了,地球又成了大家幸福的家園。

「危機」與「機會」,只相差一個字,但深層含義卻相距千里。不過,如我們能在危機中尋找到機會,而不是一味地將精力集中與危險和困難,我想,結果應該是會大不一樣的。

三國時期的曹操和袁紹。曹操兵力薄弱,對於與兵力雄厚的袁紹作戰,根本就是以卵擊石,毫無勝算。袁紹坐擁百萬兵馬,肯定是勝券在握。然而,他們作戰之後的結果卻出人意料。兵力雄厚的袁紹最終敗給了兵力薄弱的曹操,這是為什麼呢?

有人認為這是因為曹操的謀臣比袁紹的好,難道說袁紹身邊就沒有優秀的謀臣嗎?不可能,若是沒有優秀的謀臣,他也不可能有機會在亂世之中爭得一席之地。那究竟是因為什麼呢?

原來是因為曹操自知兵力硬拼是肯定打不過袁紹的,那就只有找機會來險中求勝啊!最後找到了袁紹軍隊的弱點,一舉打敗袁紹。

還有許多當時著名的戰例,如「赤壁之戰」,不也是百萬雄師對陣薄弱軍隊,後以失敗告終嗎?那確實是謀臣諸葛亮的神機妙算才找到機會讓劉備一舉擊敗曹操。

其實,不只在古代才有在危機中尋找機會,現代一樣也有。

如今的美國正經歷經濟大危機,許多集團、企業也都在這次大危機中宣布破產,如在美國華爾街的萊克兄弟銀行也在九月十四日宣布破產。像他們就只是一味地見精力集中於這次危機當中,卻沒有換個角度想想,這次危機帶來的僅僅只是不好的影響嗎?難道就不能從這次危機中尋找機會,發現機會嗎?

當然,其中肯定有一些人意識到了這一點。所以,他們就在這次危機中尋找到了機會,使他們的企業更加壯大。在看新聞時,我曾聽到有一個人在記者采訪是說:「這次經濟危機,對我的公司毫無影響。相反,它會給我的公司帶來利益,使我的公司發展得更好,更強大!」

是啊!機會總是藏在危機之中,需要我們的發現。正如「世界並不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛」,現在我把「世界」和「美」更換為「危機」和「機會」。希望我們大家也能多多發現機會。

危機就是轉機

危機不期而至,我們習慣上只看到危機,看不到轉機。

其實,換一個角度看問題,危機就是轉機。

司馬遷為被迫降敵的李陵辯護,武帝震怒,將他打入大牢,並施以宮刑。這無疑是危機降臨,但同時也給他帶來了生命的轉折,他明白了:剛正不阿的書生和專橫跋扈的君王是水火不相容的。於是,他不再幻想,不再抱怨,為了「草創未就」的《史記》,全身心投入到「究天人之際,通古今之變,成一家之言」的理想和事業之中。至此,他完成了從御用文人到獨立人格的轉變。可以說是危機帶來了他生命的轉機。

如果沒有這場危機,司馬遷也許還只是一個小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是聽,能否寫出「史家之絕唱,無韻之離騷」的千古大書,就難說啦。也許歷史根本就記不住這個小人物的名字。可以說,是危難擦亮了他的眼睛,磨煉了他的意志,清醒了他的頭腦,讓他迸發出強大的生命潛能,從而從危機走向轉機,走向輝煌。

蘇東坡,豪氣沖天,無人不知,無人不曉,也許正是他的豪氣給他帶來了危機,使他從仕途的高峰跌落到低谷,從皇帝、太後都欣賞的才子變成倒霉的遷客,但黃州,這個在眾人眼中的荒涼小鎮,也給蘇軾帶來人生的轉折。

在黃州,他感到難言的孤獨,正是這孤獨,使他徹底洗去人生的浮華。他勇敢面對,開始尋找人世間的大美——山水,開始尋找人世間的大哲——先賢。所有這一切危機苦難,反而使他徹底脫胎換骨,使他真正走向成熟。於是,千古傑作《念奴嬌·赤壁懷古》和前後《赤壁賦》誕生了。「被貶」對一個高官來說是政治生命的危機,但蘇軾勇敢面對,不沉淪墮落,而是開辟了一條新的人生道路,所以說,恰恰是「危機」成就了一代文傑。危機只有在人積極有為的情況下才能變成轉機。

沒有危機,誰能說得清這個世上是不是只多了一個政客,而少了一個文傑呢?

古今同理,2003年春天,一場前所未有的危機降臨到中國人民頭上——非典。人們眾志成城、團結一致,尤其是廣大醫務工作者不畏難,不退縮,沒有被危機嚇倒,而是以偉大的自我犧牲精神戰斗在抗擊「非典」的第一線。經過一春的奮戰,終於,轉機出現了,「非典」被我們扼住了喉嚨,各種科學的應急機制應運而生。這場危機成了我們進一步研究探索生存奧秘的一個新起點,新契機。

因此「危機」給你帶來的是「危難」還是機遇,全看你如何面對了。

㈦ 危機作文開頭

身體隨著公交來回擺動,心中早已不知將著擁堵的公交咒罵了多少遍,隨著嘎吱一聲,車又停站了,「哎呦,誰踩了我的腳」角落裡傳出一位受害者的呻吟。我哀嘆一聲,挪了挪身子,這次不知又有多少人陷入水生火熱之中呢!不知什麼時候,從後門上來一位老奶奶,顫顫巍巍地扶著後門把手,我看著,真怕這躁動不安的人流隨時會把她擠下去,公交司機發現了老奶奶的違規行為,也許是等的太久,脾氣變得暴躁起來,「那個誰,不知道從前門上車嗎,趕緊下來!」老奶奶茫然無措的看了看四周,只好又顫顫巍巍地下了車,才沒走兩步,那司機彷彿想起了什麼急事似的,又一溜煙的發動車子,走了。只留下手中仍握著硬幣站在原地不知所措的那位老奶奶。 我看著,心中很不是滋味,很想上前斥責那司機的行為,心裡卻滿是畏懼,內心裡響起一股聲音:「你又不認識她,何必干這種吃力不討好的事?再說,在這個社會上,能少得罪一個是一個,萬一你把對方惹火了呢?我們還是要為自己著想啊!」這彷彿為我自己找到了退縮的理由,本該上前的腳步又退了回來,打起了退堂鼓,這時,心中又響起另一股聲音,大聲呵斥我這種膽小鬼的行為:「你,你,你,真是枉讀聖賢書啊,學習了那麼的道理,難道現在連這點小事面前也會退縮么?都說現在道德風氣敗壞,不如從前,社會危機嚴重,還不是從這點小事上體現出來的嗎?以前,你從電視上看到這些故事的時候,可是慷慨激昂,義正言辭啊,怎麼現在輪到你自己怕了?」「這……」我的心中滿是糾結,雙腳早已不知前前後後動了多少回。眼看著就要下車了,我深吸一口氣,終於鼓起勇氣,走到前門,抄下了他的工作號,嚴肅地告訴他,我會舉報剛才那件事,然後,大踏步地下了車 下車之後,我立即向公交車公司舉報了這件事,聽到滿意的答復後,心中頓時搬掉了一塊大石,危機,成功解決

㈧ 以危機為話題的作文開頭(以故事開頭)

秦品馥的作品三部曲:《老城故事》、《東北軼事》、《關東往事》。文章開頭,遼源,故事秦品馥的作品三部曲:《老城故事》、《東北軼事》、《關東往事》。

㈨ 危機作文開頭(引用故事)

當然可以,只要你願意,你可以用認識方式.但在一定程度上你要考慮老師是否會接受.如果是平時作文就無所謂了,可以大膽嘗試.

㈩ 以危機為話題的作文600字

危機就是轉機

危機不期而至,我們習慣上只看到危機,看不到轉機。

其實,換一個角度看問題,危機就是轉機。

司馬遷為被迫降敵的李陵辯護,武帝震怒,將他打入大牢,並施以宮刑。這無疑是危機降臨,但同時也給他帶來了生命的轉折,他明白了:剛正不阿的書生和專橫跋扈的君王是水火不相容的。於是,他不再幻想,不再抱怨,為了「草創未就」的《史記》,全身心投入到「究天人之際,通古今之變,成一家之言」的理想和事業之中。至此,他完成了從御用文人到獨立人格的轉變。可以說是危機帶來了他生命的轉機。

如果沒有這場危機,司馬遷也許還只是一個小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是聽,能否寫出「史家之絕唱,無韻之離騷」的千古大書,就難說啦。也許歷史根本就記不住這個小人物的名字。可以說,是危難擦亮了他的眼睛,磨煉了他的意志,清醒了他的頭腦,讓他迸發出強大的生命潛能,從而從危機走向轉機,走向輝煌。

蘇東坡,豪氣沖天,無人不知,無人不曉,也許正是他的豪氣給他帶來了危機,使他從仕途的高峰跌落到低谷,從皇帝、太後都欣賞的才子變成倒霉的遷客,但黃州,這個在眾人眼中的荒涼小鎮,也給蘇軾帶來人生的轉折。

在黃州,他感到難言的孤獨,正是這孤獨,使他徹底洗去人生的浮華。他勇敢面對,開始尋找人世間的大美——山水,開始尋找人世間的大哲——先賢。所有這一切危機苦難,反而使他徹底脫胎換骨,使他真正走向成熟。於是,千古傑作《念奴嬌·赤壁懷古》和前後《赤壁賦》誕生了。「被貶」對一個高官來說是政治生命的危機,但蘇軾勇敢面對,不沉淪墮落,而是開辟了一條新的人生道路,所以說,恰恰是「危機」成就了一代文傑。危機只有在人積極有為的情況下才能變成轉機。

沒有危機,誰能說得清這個世上是不是只多了一個政客,而少了一個文傑呢?

古今同理,2003年春天,一場前所未有的危機降臨到中國人民頭上——非典。人們眾志成城、團結一致,尤其是廣大醫務工作者不畏難,不退縮,沒有被危機嚇倒,而是以偉大的自我犧牲精神戰斗在抗擊「非典」的第一線。經過一春的奮戰,終於,轉機出現了,「非典」被我們扼住了喉嚨,各種科學的應急機制應運而生。這場危機成了我們進一步研究探索生存奧秘的一個新起點,新契機。

因此「危機」給你帶來的是「危難」還是機遇,全看你如何面對了。

閱讀全文

與以危機故事為開頭的作文記敘文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525