⑴ 求高中生作文一一漫想春天…急!
一窗外，雪，飄落，融化。寫下這些文字時，我已將一些不快和傷心的悸動拋出腦海，就像是把自己喜歡的書輕輕放下，難免會有一點空虛，但空虛後卻是久違的高度和廣度的融合。像湖南台一直倡導的快樂理念深入民眾內心，我一直以來都在學習快樂的生活。其實這個過程是很厭煩的，沒有過多的專一，用形形色色的事情去體會快樂也是錯誤的。不在與目標的失當，只是方式常常會帶我進入歧途。漫無目的的去做自己喜好的事或等待，憧憬的未來一次次在腦海中綻出皎潔的花兒，然後，凋零。不知道也不願知道那種狼狽帶來的後果，是疼痛的隱忍，或是月光的柔拂？雪花依舊漫無目的的飄落，可如今已是春天了。李宇春說：如果這時候飄落，我會對自己說，冬天快樂。是啊，乍暖還寒的氣息帶去三月里的愁悶，我要學會接受雪花的輕揚和肆意。二青春是張狂的奇跡。文字總會再潛意識里表達出最深刻的主旋律。比如李後主的一江春水。而頹廢的字元卻在這個時代曼延，像極了雨後腥臭的氣息，充溢著生活的點點滴滴。我一直鍾愛著一個比喻：歷史，未來，總和便是青春。過去的一切早已消失，夢想的距離比億萬光年還遙遠，我卻樂意於將這二者相加，所有的悲傷所有的浮華化作一縷春光，那份厚重的心意便會通向夢的彼岸。子尤是個狂傲的人，無關他的文字。像李後主的多情一樣，子尤的頑強更像一張網，網住我的那份躁動，隨著一江春水淡去。而我也試著學會張狂，將現實和理想輕輕安放。因為，我要學會生活。三生活，到來時感動溫存。靜靜地聽，我去感受自然和命運。人類的偉大不僅在於創造世界的能力，更深的是擁有一顆感恩的心。我時常去想：如果時間停留，我可以留住一些快樂幸福的感覺，那是多麼的愜意；如果這個時候我在彼岸聽潮起潮落，看雲卷雲舒，那麼命運是多麼的美好。可生命相信如果么？卧居在這個小小的世界裡，我曾經抱怨。抱怨那靜謐的藍天，嚮往深邃的大海；抱怨俗世的繁蕪，嚮往天堂的生機盎然。那天，母親打來電話問：錢花地有沒有了，需不需要再送點？我明白了。我知道生命的磨難成就其不平凡，可我真的很想替父母分擔一點心傷和苦難。現實是快樂和苦難的結合。我沒有資格抱怨，我也不需要抱怨。青春是張狂的奇跡，歷史和未來終結於現實，願我們不要丟棄那些值得的美麗，要相信奇跡在歷史中輪回。四雪花，依舊飄落；天空，已然暗淡下來。我們的氣息縈繞在彼此耳旁，心中默默祈禱，讓這溫暖天長地久。飄落後，手心中溫暖的淚水化作點點星光照亮前進的方向。此時，我們的心在低低吟唱，青春的悠揚！
⑵ 以閱讀經典為話題的一篇作文、要求1000字左右、符合現在高中生
經典閱讀 提高作文品味 知識學問能大大提升一個人的內涵和氣質。我們常常有這樣的感受，一個相貌平平的人，起初給人的印象毫不起眼，但是跟他（她）交流接觸後，又會為對方的人格魅力和涵養學識而傾倒。這種傾倒超越外表，深入到精神層面，是更高層次更持久的靈魂的碰撞。那麼這種使人折服傾倒的魅力，從何而來？「腹有詩書氣自華」，若要「氣自華」，首先要「腹有詩書」。我們現在大力提倡的經典閱讀，就是培養「氣自華」的最佳途徑。對於學生來說，經典閱讀，還能極大地提高他們的作文品味。一篇文章要有思想品味和藝術品位，才能打動人心。而經典閱讀中的深厚文化底蘊，會潛移默化地影響和熏陶學生，使他們在習作中醞釀發酵，靈活處理，不僅把句子寫得生動靈氣，富有詩意，而且文化氣息濃厚，引人入勝。 五千年的中華文明，創造出無數藝術瑰寶，蘊藏著我們民族的精魂。詩經，諸子百家，先秦文學，唐詩宋詞漢賦，元曲，明清小說。。。。。。，這些經典文學，凝聚著先人的智慧和思想火花，是經得起時間和空間考驗的永不凋謝的精神之花。 一、古文今用，巧用經典。 在作文中巧妙地引經據典，會給文章添色加彩，不異於畫龍點睛。2008年富陽中考滿分作文《夢里花落知多少》就是這樣，請看： 「採菊東籬下，悠然見南山。」是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。「物是人非事事休，欲語淚先流。」是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的「人比黃花瘦」，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉…… 由古典詩句引起自然抒懷，情真意切，銜接自然，毫無雕琢之相。 長春滿分作文《任爾東西南北風》：。。。恍惚間，我想到一個熟悉的名字，那是宋代大詩人蘇軾。在仕途失意時，在與家人分隔兩地只能對月懷遠時，他仍不忘送去「但願人長久，千里共嬋娟」的美好祝願，這是何等的曠達胸襟！我知道，接踵而來的磨難讓東坡品嘗到「寂寞沙洲冷」的酸楚，讓他不禁灑下「點點離人淚」，而最終，他選擇了堅守自己的理想，游遍祖國山川，留下「大江東去」的豪邁，留下「檣櫓灰飛煙滅」的氣慨，留下「會挽雕弓如滿月」的壯志。他始終記得自己的使命，不管處於什麼狀況都不曾放棄。執著的東坡，你為華夏文化留下了多少令人驚羨的詞章！ 從上文可以看出該考生對古典文學的 「偏愛」，體現了「生活即語文」的大語文觀。古詩詞名句信手拈來，准確又恰當，感嘆小作者的大手筆，值得借鑒。 二、時空交匯，融會貫通。 讀經典，寫作文，有時可以打破陳舊格局，給思維一個創新突破。超越時空界限，往往使人眼前一亮。請看下面這篇習作《今時明月》：。。。春江潮水連海平，海上明月共潮生，灧灧隨波千萬里，何處春江無月明！張若虛筆下的春江花月夜是最美的月夜，令人心醉神迷，如痴如狂。江畔何人初見月，江月何年初照人？惆悵時光的流轉，人生代代無窮已，江月年年只相似，蒼茫歲月中，我們一次次輪回，而皎皎空中那孤月輪，卻總是慈悲地俯瞰塵世。它照著今夜的扁舟子，照著離人的妝鏡台，在相思明月樓上徘徊又徘徊。。。。 李白擎起花間那壺酒時，獨酌無相親，而在另一時空，蘇軾也是獨自一人把酒問青天，高處不勝寒。此時相望不相聞，願逐月華流照君。兩個浪漫主義者就來了個穿越時空的會晤，這真是一個驚天地泣鬼神的決定，吵醒若干詩鬼詞仙，李賀騎著白馬，在燕山如鉤月下賓士於白沙大漠；王維正欣賞著松間月，聽說這個約會馬上聞風而來；李煜眉頭深鎖望著天空一彎新月，心中苦水恰似那一江春水向東流，正思忖何處排遣；白居易潯陽江頭送完客，聽完琵琶曲後輾轉不成眠，念念不忘琵琶女的哀怨凄婉，也爬起床來湊個興；李清照學詩漫有驚人句，聽說今夜李白月下會蘇軾，雀躍不已，馬上約了秦觀踏鵲橋去赴約；杜甫念著「露從今夜白，月是故鄉明」，鄉愁難解，也跑來擬把疏狂圖一醉；李商隱在月下吟著無題詩，越吟越覺得夜涼如水，趕緊拔腿參加盛會來了；陶淵明聽說酒仙李白在此，早就想鬥鬥誰的量大，帶月荷鋤不歸了。。。 此次盛會，有美酒佳釀無數，一幹人等全都酩酊大醉，李白大吼：我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時同交歡，醉後各分散。陶淵明醉醺醺道：醉死不足惜，但使願無違。白居易搖頭嘆息：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。秦觀笑逐顏開：金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。李煜無言獨上西樓，看到蘇軾還在把酒問青天，不肯承認自己已經爛醉。李賀豪氣大發，拔劍起舞而唱：男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。李清照看著月已滿西樓，情不自禁登上樓去，欣賞這一輪永恆的月亮，幾欲乘風歸去。。。 縱觀全文，通篇與月有關，交錯時空的十數位詩人詞人群英薈萃，琅琅上口眾所周知的詩句涵蓋全文卻不顯累贅，並且意趣橫生。 三、氣質養成，人文合一。 經典閱讀要讀深，讀透，深入體味其內涵，才能轉化為讀者自身精神氣質，從而體現在行文習作中，這是一個長期的養成教育問題，厚積薄發，水到渠成。台灣的國學教育做得很好，歸功於他們推廣國學從孩子做起。台灣中小學校非常重視國學教育。在小學生每周40個小時的課程安排中，國文、歷史、地理和公民道德等與中華文化相關的課程至少佔了一半，而且從小學二年級起，每個學生都必須用毛筆寫作文，有時一周要寫兩三篇，最少也得寫一篇。除此之外，學校還相當重視學生的古文訓練和中國傳統思想的熏陶，當時國民黨當局定下的共同校訓幾乎都是「禮、義、廉、恥」，而幾乎所有學校的牆上都印著「忠孝仁愛信義和平」，台北市也以忠孝、仁愛、信義命名三大主幹道，讓國學點點滴滴深入人們的生活。胡適、林語堂、錢穆等碩學鴻儒大力提倡和傳承國學，帶出了一大批國學的衣缽傳人，如學界翹楚余英時，新儒家第三代杜維明等。在台灣，不但每逢孔子誕辰孔廟要舉行慶典，其他一些節日社會名流均要舉辦詩歌雅集，普通百姓酒酣耳熱時還常常吟詩唱和。也因為這樣的氛圍，才培養出林懷民、李安、方文山等出眾人才，將傳統文化揮灑得淋漓盡致。 經典閱讀，是一杯香醇的酒，讓作文溢彩流光，品味獨特；經典閱讀，是一曲悠揚的歌，讓作文回味無窮，餘音繞梁。經典閱讀，提高作文品味的最佳途徑，勢在必行！
⑶ 漫畫作文大全高中生
一個是教學資源分配不公平的問題,城市中的學長佔用了很多的優秀的教學資回源,農村學生享受不答到.
二是在做很多事都需要關系和錢,個人的努力變得不是那麼重要的時候,父母所提供的幫助就顯得尤為重要.
最後要拋出自己的意見,可以寫做最真實的自己,憑自己的努力去做好每一件事,不浮誇,不驕傲.
⑷ 我是一名高中生 作文
我，只是一名高中生。一名剛經歷過中考的高一學生。
來到這我夢想的學校，校園的環境風光是何等的美妙，我愛這美麗的校園。入學也已經一個多月了，學的知識越來越多了，讓我手忙腳亂，我多麼希望一天是四十八小時，可以讓我慢慢消化吸收這九門學科的知識。。。唉。沒辦法，註定的，一天只有二十四小時，誰都一樣。認真也是二十四小時，不認真也是二十四小時。
我，只是一名高中生。一名很普通的學生。所以，我很清楚作為一個學生該有的學習態度，學習任務。我的目標十分明確。現在的我，在學校的普通班，而學校每一年都有按成績重新分班。我的目標是高二的時候要擠進學校的重點班。我的入學成績是全校的401名，我的分數和重點班的分數只是相差十幾分。我自信地認為這十幾分的差距不大，而且我可以追上。學校的第一次月考成績也出來了，雖然我還不知道全校排名，不過我想應該是有所進步的。就這樣，一步一個腳印，穩步前進。每一次的考試，我並不要求自己一定要考幾分，排幾名，我只要求自己不要比上一次考試差，在保持上一次考試的成績排名稍有提高。不管提高多少，即使是一個名次，只要有提高，我就會知道我是在進步的。我已經不再是初中時候的那個我了，只談不做，成績起伏落差大，現在我只求穩。我已不再是紙上談兵了，我自我評價是比初中好得多，現在我也有做很多習題來鞏固每天所學的新知識，特別是數學吧。嗯！所以我並不是空談高二進入重點班的，相信憑借我的實際理想為動力加上我對學習沖滿干勁，我升高二時一定可以實現，無論我報理科還是文科。
我，只是一名時刻想提高自己的內在素質和能力的高中生。所以，我加入了學校的社團，以鍛煉自己的口語能力，歷史知識。因為時間有限加上學習早已夠繁忙，我沒有那麼多的時間精力去參加別的與運動有關的社團，我只能選擇對自身有利的，能達到提高內涵或能力的社團，即使我也是很喜歡運動的，即使學校有很多的社團我是很想加入的。
我，是一名學生。擁有著沉重繁忙的功課，所以根本沒有任何多餘的時間去玩什麼所謂的高中生戀情。在我看來，既無聊也浪費時間，也許你會說我是沒有人喜歡，那更好。時間就是生命，在高中這個美好寶貴的時期，談所謂的戀愛就是在浪費寶貴的生命。生命誠可貴啊。而且並不能開花結果，干嗎那麼想不開去玩這個呢？
我。只是一名學生。我只想好好珍惜，好好把握高中三年時間為我那充滿無限美好的未來而努力奮斗。我只渴望能獲得更多的知識，來充實自己。為理想大學，理想未來，理想人生，我必須理智對待。絕不拿我自己的未來人生開玩笑。
機會在於自己去製造！我永遠記得這句話。
我親愛的朋友們，也請你們努力，為各自努力。加油！從現在開始，認真對待，讓我們三年後彼此微笑著向對方祝賀吧！
⑸ 漫畫 也是一種定律 怎麼依據這幅漫畫寫一篇高中生作文呢
一幅漫畫非常有趣，一貓圍著桌子，前面美味的魚，貓，不尋常的，和它陷入了一個滑鼠，沒有回頭路可走。那幾個守衛魚貓說：都什麼年代和滑鼠？魚吃貓，越來越少的興趣和小鼠，貓鳥賣力氣的滑鼠似乎是不合理的復雜性。
？？常言道，這貓沒有不吃腥？魚把貓的食物。有一種說法是，貓抓到老鼠的，不可更改的。因此，老鼠和魚，貓的菜單上的菜品。貓魚所需的滑鼠貓也需要，家庭滑鼠和取魚，你能嗎？在我看來，老鼠是貓的天敵，因為存在的貓鼠輩不急不躁。有魚很好吃很好，但滑鼠的放棄自己的工作，後果是非常嚴重的。柳宗元描述的「永恆的一個人的」前身小鼠，因為忌諱的緣故，之間自由漫遊的房子，拒絕了附近的家貓，老鼠肆無忌憚，頓成大的痛苦。等待，直到房屋的所有者，最終的滑鼠來的新主人宰殺：「殺鼠，如孔子，被遺棄在隱含的臭數月了。」沒有貓的限制老鼠，不鬧翻天？
？？在現實生活中，人們往往會比一隻貓和一隻老鼠的警察和犯罪。警方打擊犯罪，捕捉老鼠的貓。 「滑鼠」性質的貓，是懲罰犯罪的警察的神聖職責。只有公平和正義的象徵，在警察面前，的罪犯將失去心臟，阻礙我們的和諧社會，一個穩定的，長期的穩定性。如果有些人在警察部隊中，時代的發展為借口削弱自己的「滑鼠」的功能，甚至官商勾結，大鼠，因此陷入了腐敗和墮落的泥潭，它可能會失去真實自然的貓。
？？文強，重慶打黑風暴解僱曾經官居市公安局，副主任，高級職位。最初，他有赫赫戰功的打擊犯罪的斗爭，但後來居功自傲，放鬆對自己的要求。當你看到晉升無望文強供認，他無法忍受的金錢和美麗的誘惑，魚腥味失去了自我。舊的反英雄淪為危險的黑手黨的腐敗分子，貓成為老鼠的傘，這個時候，貓已經墮落到小鼠體內。
？？我們的國家是法制社會，而不是毫不猶豫地懲罰犯罪。不久前，「天上人間」夜總會在北京是封閉的，由公安部門，人民群眾拍手稱快。這是多年的資本猖獗的非法場所，以為「平安無事」，每個人都知道，法網恢恢疏而不漏，只要你有涉嫌違反法律，唯一可能的時候，遠處的法外處決，無長。
？？名央視主持人白岩松評論說，「天上人間」被查封，這是一個挑戰特權。我們都知道，在法律面前，人人平等。任何集體和個人不能使自己凌駕於法律之上。究其原因，為什麼一些地方的黑惡勢力猖獗的刑事案件頻繁打擊，公安等部門有足夠的了解。不用說，公安隊伍中，有害群之馬。迷人的信仰，迷失在被遺忘的角落「滑鼠」的使命，「以服務人民」的目的停留在口頭上，並沒有付諸於行動。
？？警鍾長鳴。貪官紛紛落馬，犯罪分子被繩之以法，而這所有的一切清楚地法律的神聖和尊嚴。在經濟的發展，社會的進步，任何時候，任何地方的小鼠，不準橫行。生活可以改善，在治療上應有所增加，但公安部門打擊犯罪的努力不應該被削弱。換句話說，像一隻貓，即使有魚可吃了，「滑鼠」的本色不能丟失！
⑹ 高中生以愛心為話題的作文大全
以愛心為話題的作文
愛心，這個美好的詞。可是，什麼是真的的愛心？我卻一直沒有弄清。直到發生了那件事，我才明白了愛心的真正含義。
那是一個喧鬧的夜晚，我與爸爸來到了夜市，我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽到「咕，咕咕，咕咕咕……」我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛的小鳥，正在一個狹小的鳥籠里無助的叫著，聲音時高實低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光，一隻是綠色和黃色相間的，一隻是純白色的，我附下身子，看見小鳥清亮的眼睛與我對視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，彷彿在央求我救它們脫離苦海。 於是我懇求爸爸買下來，爸爸終於被我的三寸不爛之舌說服了。我迫不及待的把鳥籠提了起來，眼睛也笑成一條縫，它們也一個勁地：「嘰嘰喳喳……」的叫著，好象再說「謝謝！謝謝！」一回到家，我便東忙一下，西忙一下，一會給他們喂水，一會給他們餵食，反正我一刻也閑不住，彷彿我一刻也不能離開它們。我看到它們吃的哪個高興，比自己吃了一頓大餐還激動。
轉眼間，已經一個月了，我漸漸的發現，他們無精打采，眼睛裡也再沒有往日的光彩，還一個勁的望外眺望，有時還煩躁不安。我看到這兒，在想：它們是不是想家了？它們是屬於大自然的，屬於外面那個自由的天堂的。但我們已經相處了一個月了。感情也有淺入深了，我又怎麼捨得放它們走呢？它們陪我走過了我的樂於喜，苦於痛，但是我看見它們一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢？愛它們就要叫它們快樂，讓它們在自己的空間里自由生活，好，我一定要讓它們回到自由天堂。
在一個春風和煦的傍晚，我與媽媽來到郊外的小樹林中，我依依不捨的打開了籠門，輕聲對它們說：「飛吧，飛吧，飛向你們的家，飛向你們自由天堂吧！」，小鳥們似乎猶豫了一下，但還是迅速跳出籠門，展翅飛到空中，我看到它們留戀的，在我的頭頂上盤旋著，最後還是慢慢的飛出我的視線，我的淚水不由地奪眶而出，模糊我的雙眼，我靠在媽媽的懷里，自言自語的說：「不知道它們是不是有飯吃？有地方睡？是不是可以找到媽媽？是不是不會遇到壞人的獵槍？」媽媽拍拍我說：「不要難過，它們會很好的，它們會學會生存的，你的愛心，就是它們最大的快樂。」
對，媽媽說得對，我的愛心就是他們最大的快樂，我願大家和我一起做個有愛心的孩子，去關心小動物們，讓我們的世界中充滿愛心和快樂！
⑺ 高中生作文關於三個和尚一起挑水喝的漫畫寓意
自從三個抄和尚和解了之後，他們就互相幫助，分工合作。胖和尚先在山下小河裡挑滿滿兩桶水，把水挑到一段落路程之後，再讓瘦和尚挑，瘦和尚挑了之後，再讓小和尚把水倒進水缸。他們齊心協力，再也不為挑水的事情爭吵了。可是，他們每天累得半死，挑來的水也只勉強夠吃夠用。
日子久了，三個和尚開始厭煩起來。一天晚上，胖和尚說：「我們老是這樣也不是辦法呀，我們得想想辦法，減輕一下身上的負擔。」小和尚眼珠轉了轉，又看了看佛像手中玉瓶里的柳枝，立刻茅塞頓開，說：「我們造一個轆轤，不就省事了嗎？」 瘦和尚和胖和尚聽了，連連誇是個好辦法。第二天，三個和尚就到山下的樹林里去砍樹，他們把木頭一節一節地釘成一根長長的木桿子，一直豎到山頂，然後在桿子上面固定一根木頭，在木頭上裝上把手，繫上長繩，這樣一個轆轤就做好了。接著他們讓瘦和尚在山下負責從河裡取水，並繫到長繩上面，山上的胖和尚和小和尚「呼啦呼啦」往上搖動把手，一眨眼，一桶水就運到了山頂，一會兒功夫，他們就把水缸灌滿了。三個和尚眉開眼笑，從此，再也不用為挑水的事犯愁了。
⑻ 800字優秀高中生作文
讓
江蘇省新沂市第一中學高三（32）班 王朔
勞作了一天，走在回家的路上，夕陽拉長了我和父親的身影。
小時候，每當農忙,跟著大人在地頭玩耍,黃昏時回家,父親總愛提出和我賽跑,並且約定,誰先跑到家,好吃的就歸誰。每次父親總是先沖在前面,我在後面不停地追趕,大聲喊著:「爸爸,別跑,等等我。」可是父親就是不停下來，還說道：「快點追，不然好吃的都讓我吃光嘍……」那「嘍」字拉得格外長，拉得我心都快要跳出來，我就拚命地追，慢慢地，縮短了與父親的距離，最後關頭反敗為勝，第一個沖進家門。「我贏爸爸嘍！」我激動地又蹦又跳，臉上的汗珠折射出彩色的光芒，父親微微笑著。
又是一個農忙的黃昏，我長成少年，辛苦一天後，我與父親一同回家，「爸，咱們比比誰先到家。」我提出挑戰，「好咧！」父親欣然答應。我們父子二人一前一後逗了起來，可能是勞作了一天，父親確實累了，腳步有點沉重，我暗喜，我要贏了。最終我超過了父親，那一刻，我看到父親臉上止不住的汗水，聽到父親急促的呼吸，我沒有跳起來，沒有振臂高呼，父親還是微微笑著。
看著兩個拉長的身影，想起童年和少年時期的往事，突然我有一種想和父親再賽一次的沖動。「爸，咱們比比誰先到家。」父親愣了一下，接著欣然答道：「好咧！」父親不再如往日那般高大，臉上已布滿皺紋，頭上也長出些許白發。「我們從那道樹影開始。」父親認真地說。從那語氣聽出來，父親非常重視這次比賽，就象運動員重視奧運會，就象父親重視田裡的莊稼，就像我重視六月的高考。按照約定，我們一起站到樹影上，父親神情嚴肅，我們沒有喊開始，父親先我邁出一步。我緊跟在父親身後，跑了好長一段路，父親似乎意識到我使用長跑的常規技巧——開始不做領跑者，為最後沖刺積蓄力量——於是他也慢下來，想讓我在前面，但我始終跟在父親後邊。夕陽將兩個身影拉得更長了，父親的影子總比我的高出一截。兩邊田裡割好的麥子像看台上忠實的觀眾，在晚風的吹拂下，拚命地為父親鼓掌，又像在為我加油。
最後沖刺了，父親甩開膀子，率先沖進家門，開心地笑著，然後抹著臉上的汗珠，轉過身來，上氣不接下氣地說：「咋樣，姜還是老的辣！」
突然，父親臉上的笑容僵住了，他瞅著我的臉，我的臉上沒有一滴汗珠；傾聽我的呼吸，我的呼吸均勻而平穩，他知道了兒子沒有使出全身力氣。爸爸啊，該是兒子讓您的時候了，我微微笑著。
⑼ 求實用的高中生作文素材20篇
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