Ⅰ 關於細節描寫的滿分作文，題目隨便！
可以寫-個人注意細寫。
Ⅱ 「急」一篇寫個人追求奮斗的中考滿分作文。一定要是記敘文，必須要有細節描寫、環境描寫800字以上
追求是什麼？有人說，追求就是你最想要的；有人說，追求就是心中的那個從版未改變的權夢想；有人說，追求就是小時候懷著一顆真摯的童心許下的宏願；有人說，追求就是值得我們為其奮斗一生卻又未必實現的了的理想；有人說．．．．．．我說，追求其實就是一個人對其一生的美好願望。
那麼，是什麼值得去努力追求呢？農民說，五穀豐登值得追求；醫生說，將病人從病魔手中解救出來，使他們身體強健值得去追求；科學家說，宇宙中無窮無盡的奧妙值得去追求；歷代的賢君明主們說，天下統一、國泰民安值得去追求；孔子說，君子喻於義，小人喻於利，應當追求什麼全憑你自己掌握；陶淵明說，「採菊東籬下，悠然見南山」是值得追求的．．．．．．我說，不虛此生是值得追求的。
是的，無論怎樣對追求下定義，也無論去追求什麼，其實都是為了能不虛此生，使自己這一輩子過得充實、快樂、有意義。而要想真供琺垛貉艹股訛癱番凱正不虛此生，光有一個追求是遠遠不夠的，更重要的是要為其努力奮斗。
Ⅲ 滿分作文巜快樂》600字，細節描寫
老舍先生曾說過：「勞動最有滋味」。而我卻想高呼：「勞動真快樂」！
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當雜工，嘗嘗勞動的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老闆還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：「我們是共產主義接班人…………」回到家中，這時母親就會笑著說：「走火入魔」。
勞動，何為勞動？即辛勞的運動著。
當時，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那裡汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎後麻木，以致速度飛快，當懷中那一個捆褲子漸漸「消失」後如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那麼多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……。
勞動也給了我一個血的教訓。工作時，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點誇張了！從此我做事學會了專心。
然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對於我也說卻是幸福的，快樂的。在那次勞動中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運嗎？當我會自己雙手所掙的錢繳學費的那一刻，心情誰能體會？快樂已經形容不了。那是勞動的果實！「一份耕耘，一份收獲！」
大家一起來勞動，一直擁抱快樂！勞動與我們相隨快樂與我們相伴！
Ⅳ 關於成長的滿分作文的開頭,結尾,細節描寫,景物描寫
長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。而最初的我們也就被後來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚，百轉千回之後，縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的「沉醉」。時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之後，更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢？於是時間賦予我們的使命，便是「曲折中前進」。一次次的失敗過後，自己站起來，學會微笑著面對生活，學會堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這後面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數個也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神聖的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不捨的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經歷的太多，一點一點在心中積淀，達到一定高度好，便改名為「成熟」。成熟之後我們懂得愛與被愛，我們懂得「給」也是一種幸福，我們體驗到了人生百態，而此刻看著老態龍鍾的父母，我們的心中也終於升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背後，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場景時，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷。我想這成熟的背後，最惹眼的該是「孝」了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們並不孤獨。
Ⅳ 中考細節描寫滿分作文
來當00：00的鍾聲敲響的那一刻，就自意味著我們張大了一歲。「張大了，要乖哦。」曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執著，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
Ⅵ 中考滿分作文寫人的要有細節描寫
2009年中考滿分作文：堅持到最後的勝利
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點苦悶的內心增添了幾分冷清。
記得那是一個雨天，當老師把期中試卷發下來時，我突然發現老師把我一道題改錯了，再三核對後，我信心十足。當老師講到這題時，我不假思索地站起來：「老師，您的答案錯了！」全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著我，帶著點氣憤地說：「想好了再說，如何？」這時，班上鬨堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來重申了我的觀點，沒想到老師更氣憤了，用訓斥的語言狠狠地挖苦了我一頓，接著怒沖沖出了教室。我靜靜地站著，感覺就像窗外那孤獨的白楊樹，面臨著即將到來的暴風雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時，我已經站在辦公室聆聽著班主任的教誨：「你學習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎麼能和老師較勁？」旁邊的幾位老師也語重心長地說：「你這樣下去會栽跟頭的，想清之後，向老師道個歉吧。」我邁著沉重的步伐走進家門，雨不知何時停了，只有月亮在城堡似的煙雲中穿行，淡淡的月光時而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個歉不就得了。然而，轉念間我不由自主地聯想了到布魯諾、伽利略……他們彷彿在告訴我：「真理必定勝利」。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對我說：「你是對的。」望著老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終於勝利了！我想，那一刻我內心的幸福感別人是無法理解的。
Ⅶ 人物細節描寫滿分作文600字
我用粉筆把不太清晰的「壞」字重描了一下,並添上了「老師嗎」三個字,後面還加了一個大大的問號.
許多同學發出了善意的笑聲,課堂氣氛已轉入正常.
我繼續說道：「我,就是你們的季老師,是個壞老師嗎?今天,我願意把一個真實的我向同學們介紹一下.」
接著,我詳細的介紹了我的生活和工作情況,也坦誠地承認了自身的一些弱點和缺點.
我說完了,教室里一片沉靜.我感到,同學們都被我的真誠感動了.果然,一陣熱烈的掌聲響了起來,李曉眼中甚至噙著淚水,拍手拍得非常起勁.
上課是從來不興鼓掌的,這在我的教學生涯中是第一次.
我為自己即興設計的教學方案陶醉了.
我瀟灑地在「季老師」三個字底下畫上了一道橫線,擦掉了「季老師」三個字,將題目改成「——是個——嗎」,要求道：「請各位同學考慮一下,將題目填寫完整,並以此為題說一段話.」
李曉第一個發言,他說：「我的題目是『李曉是那個寫「季老師是個壞」這幾個字的學生嗎?』」.
我心中一驚,學生的眼光是多麼犀利啊!李曉講的非常流暢,否定了黑板上的字是他寫的.盡管我還不相信他的話,但對於他的說話藝術還是贊許的.學生們又鼓起掌來,這掌聲似乎比給我的更熱烈.
掌聲一落,王娜舉起了手,她說：「我要說的題目是『王娜是個壞學生嗎?』.」王娜承認,那行字是她寫的,主要是想看一下老師是否有雅量.她說她不是個壞學生,季老師也不是一個壞老師.今天,她感到老師的形象更加高大了.
我非常驚喜,為她的大膽活潑而高興.全班學生的掌聲又一次熱烈的響了起來.
此事過去快十年了.如今,李曉已成為一位工程師；王娜在法國留學,已獲得博士學位.這個班的學生見到我或者來信時,說最佩服我的是處理「季老師是個……」這幾個字的方式,那節課是給他們印象最深的一堂語文課.
其實,近十年來,這三次掌聲時時回響在我的耳邊.
Ⅷ 寫玩炮仗的滿分作文(細節描寫要多)
在春節放鞭炮是我們中華民族的傳統習俗之一。在年前家家戶戶都買好專鞭炮，在大年夜放屬。在我的老家——湖南的農村就是這樣。
在大年三十那晚，我先選了一個叫『黃金鼠』的煙花。在閱讀完注意事項後，我迫不及待的拉著爸爸的手，沖出屋子，將打火機交給他，讓爸爸來點燃導火線。導火線點燃了，我目不轉睛地盯著，生怕遺漏了一個細節。導火線燒完了，它開始一邊轉動一邊發出火花，但是這個過程並沒有持續很久。我想這是燃料很少的原因吧！
我放了一個煙花後，覺得興致未盡，又連著放了兩個。最精彩的最特別的煙花，要數「降落傘煙花」我們將它點燃後，將它放在地上。隨著一聲爆炸聲，「降落傘煙花」飛上了天。在爆炸聲結束後不久，一個迷你降落傘從天而降，我知道這個迷你降落傘是煙花里的，所以我給它取名為「降落傘煙花」。
Ⅸ 中考滿分作文細節描寫
也許是我的誠心引起了老師的注意，仔細地說明了那題的答案，但也不能把它當作回驕傲的資本呀，怎麼能和老師答較勁，我信心十足，我只得無奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來重申了我的觀點。老師思考了片刻，沒想到老師更氣憤了，淡淡的月光時而斜射在窗前。唉，早知這樣，用訓斥的語言狠狠地挖苦了我一頓？」旁邊的幾位老師也語重心長地說，向老師道個歉不就得了。然而，接著怒沖沖出了教室，帶著點氣憤地說。」望著老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終於勝利了。當老師講到這題時，我不假思索地站起來：「老師，您的答案錯了2009年中考滿分作文：堅持到最後的勝利
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點苦悶的內心增添了幾分冷清：「你是對的。