⑴ 作文《讓我印象深刻的一篇課文》高中600字
結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀,還說這就是有真情實感、有新意的佳作,惹來內同容學羨慕的目光.也不知是哪位同學嫉妒,偷偷地說了一句：「哼!這是抄的!」沒想到這句話溜到了他的耳朵里,他怒目而視,隨口甩出一句：「豈有此理!你給我抄出一篇我看看?」隨即把目光投向我,臉上難看的微笑又來了：「你說說,你是如何寫成這篇作文的.」看了看老師臉上信任的目光和微笑,我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來.教室里靜極了,同學門靜靜的聽著,老師也好像挺激動,不住點頭,臉上的微笑更燦爛了,那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外.我說完了他帶頭給我鼓掌,嘴裡不停的說著：「真實感受,有道理!」可以說,從那次以後,我就更愛寫作,更愛上胡哲老師的課了,而他在寫作上對我的指導更用心了.
⑵ 以「城市記憶」為題的作文600字
城市記憶
每當夜深人靜之時，這座城市沒有了白天的那般喧囂，我常常會回想起從前，回想起它披上華麗的外衣之前那古樸的原貌……
多年前的上海，還是處在「弄堂時代」。在那裡，石庫門房一座挨著一座，「五香茶葉蛋，薏米蓮子羹……」 這是在老上海弄堂里日常都可以聽到的叫賣聲，也是老上海的弄堂留給人們的最深印象 ……
弄堂之所以會被老上海人所喜愛和留戀，主要是由於它具有濃烈的人情味。在這里有著親密的鄰里關系，幾戶人家合住的石庫門對門而建，自然形成了綿延的弄堂，鄰里之間可真是「低頭不見抬頭見」。
還記得長輩們常常提起的弄堂生活。在悠閑的下午，人們總手拿蒲扇，拖著藤椅，三三兩兩地倚門而坐，大家在一起拉家常，談山海經。或者有一小群老人聚在一起，打牌，下棋，搓麻將，其樂融融。而小孩子們則玩著現在的孩子根本不可能去玩的弄堂游戲。
弄堂里的人還很樂於助人，雨天幫著收衣服，晴天幫著曬被子。鄰居間偶爾發生了口角，便會引來其他鄰居的勸阻。就在這狹小的空間內，人與人不僅靠得很近，而且心靈之間沒有隔閡，便自然地形成了獨特的上海弄堂文化。
如今，隨著上海世博會的召開，城市的新規劃使上海又發生了一次翻天覆地的變化與發展。現在的城市寫照便是這般景象：高樓林立，車水馬龍，一座座高樓大廈矗立在馬路兩旁；柏油路旁，佇立著青翠的樹木；寬敞的道路上空架著立交橋，蜿蜒曲折；一條條隧道在地底盤旋，地鐵在其中穿梭。馬路上，紅燈亮時，城市便有一刻難得的沉寂，綠燈一亮，立即打破了先前的寂靜，又再一次忙碌起來，繼續奏響這城市進行曲。多少年曾住在石庫門的人們住進了兩室一廳、三室兩廳，空間寬敞了，生活方便了，卻少了許多從前的樂趣，以前那融洽的鄰里情感也隨著這一扇扇堅固的防盜門和冰冷的鋼筋水泥被無情地隔開，漸漸地從人們的腦海中遠去……
「Better city , better life」，我多麼希望伴隨著上海世博會的，不僅有黃浦江畔燈火璀璨的宏偉建築，而且還能有在上海許多條弄堂里，人們三三兩兩地聚在一起，緩緩地搖著扇子，舒心地微笑，過著其樂融融慢節拍生活……
上海的城市記憶
兩千多年前的亞里士多德曾說過這么一句話：「人們為了生活來到城市，為了生活的更好留在城市」。然而兩千多年後的今天，上海世博會的主題也恰恰正是「城市，讓生活更美好。」這不僅是一個巧合，更代表了人類對城市亘古不變的希冀與期待。
城市，是時間流逝所留下的痕跡，是人類文明進步的見證，同時也是人們安居樂業的美好家園。上海作為一座海濱之城，驕傲地挺立於中國最具現代特徵和現代意義的城市隊伍之中。上海高水準的城市公共設施以及高速發展的社會經濟使得每一個人引以為傲。如今，上海正在努力建成國際化大都市，並為2010年的「世博會」規劃市政建設，屆時上海定會以精神煥發的面貌迎接來自四面八方的佳賓，自豪地展示中國城市現代化的美好前景。而為了達成這一宏偉美好的目標，一座座鋼筋水泥構建的混凝土建築拔地而起，對應的，一片又一片故舊建築凄然倒下。
這些令人驕傲的城市記憶也許在開發商急功近利的眼中一文不值，但對於很多人來說，這些城市記憶串聯著珍貴的歷史文化精神。德國思想家雅斯貝爾斯說：「從歷史中我們可以看到自己，就好像站在時間的一點，驚奇地注視著過去和未來，對過去我們看得越清晰，未來發展的可能性就愈多。」這對於上海的發展也同樣如此，鉛色的高樓大廈所帶來的經濟效益不可能長久，而一座城市的文化記憶卻是永恆的。那些看似窄小破舊的弄堂，牆壁斑駁的舊式建築，無一不是一部具體真實的人類文化與城市發展軌跡的記錄簿。歷史和文化才是一座城市長盛不衰的魅力與個性。在這些老屋老街的背後所隱含著的民俗民風，獨特歷史構成了上海的底蘊和內涵，這些歷經歲月滄桑卻依然風光依舊的古建築，渾身上下洋溢著的是一種無法替代的文化氣質。
歷史建築和歷史景觀在城市中扮演著重要角色，它們是歷史的見證。越是現代化的社會，越會將自己的傳統和歷史文化奉若神明。因為正是由於它們的存在，城市的發展才具有了歷史的延續性和連貫性，生活在城市之中的市民才能擁有同一份記憶，才能讓情感聯系得更為緊密。
易中天說，中國沒有哪座城市比廣州、上海和香港這些商埠更像一個大商場了。的確，除去購物城、名牌街、寫字樓、銀行、商場、超市等，上海還會剩下什麼？如果我們僅有的這些城市記憶也消失了的話，外來觀光者對上海當地的歷史及文化傳統還能有什麼體會呢？
城市，自古以來便擔當著使生活更為美好的重任，她身上所承載著的是幾代人對美好生活的渴望與嚮往。誠然，從金貿大廈，東方明珠，陸家嘴金融中心等等宏偉建築的拔地而起到現在的輕軌，磁懸浮列車等先進交通工具的出現，這些都無疑證明了城市對人們生活質量的提高所做出的卓越貢獻。然而，這還只是停留在物質文明的層面上，真正美好的生活同樣也包括精神世界的豐富。而從這個角度來說，每一個城市記憶都是建設精神家園所不可或缺的一部分。只有讓我們共同來保護這些珍貴的記憶，才能真正實現「城市，讓生活更美好」的宏偉目標。
上海的城市記憶
在中國許多城市中，上海無疑是個異類，各國公民在這里匯聚，各種思想在這里碰撞，上海就像一個身穿旗袍的舞女，摩登而不失優雅，踏著時代的節拍，一次又一次華麗地轉身，但古韻卻不曾消失。
在我看來，上海最美麗的風景不是外灘那爭奇斗艷的外國博覽會，也不是陸家嘴那鱗次櫛比的摩天大樓。石庫門，才是最美的風景，她是城市生活的完美詮釋。
風叩著黑漆大門上的銅門環，一盞昏黃的燈在廂房的窗柃上搖曳，頑皮的孩子老楊松木樓梯板上蹦跳，只呀有聲。弄堂遠處飄來悠遠的「桂花赤豆湯——甜酒釀」的吆喝，這是石庫門的風景。是久遠但永遠不會被忘懷的聲音。
上海石庫門不同於北京四合院的「土」，她的出現是那個「華洋雜處」的上海城市生活的一個寫照。從她的建築樣式上就可以看出這是一種「中西合璧」文化的混合體。門和房間，天井的布局時中國傳統建築的格局，但二樓的窗戶與門頭的石刻門券卻透露出西式洋房的裝飾風格，石庫門在誕生之初，是整幢出售的，要買得起，需有些「身價」，從四十年代開始，每幢石庫門差不多是四方雜處，「七十二家房客」，上海人親切地把其稱為「弄堂」，散落在城市的各個角落，這些弄堂猶如其形狀——「品」字形，折射出歲月的變遷與城市人的生活百態。
前樓客堂左右的廂房與亭子門構成了石庫門最基本的元素，這種特殊的房屋結構形成並造就了老上海人的生活方式與相互關系，孕育了無數老上海人的童年，各家各戶似是一個大家庭，互相關照，守護。隔牆有耳，樓上樓下只要一聲招呼，左鄰右捨得人馬上會過去幫忙，這家小囡病了，隔壁阿婆`代為照料，那家阿姨包了餛飩，定會每家送碗嘗鮮。那是何等的溫馨啊！
石庫門之所以美好，是因為鄰里之間熱烈，融洽，她那帶給人的寧靜溫馨的生活方式是農村的人所羨慕的，城市，之所以會讓生活美好，是因為人與人之間交流緊密，人是社會性動物，需要交流，需要一份融洽的人際關系。正如奧涅格所說：「人，正如樹枝與樹干連結在一起一樣，脫離樹乾的樹枝很快就會枯死。」石庫門，作為上海這座城市的一部分，正是充當了這樣的載體。石庫門的出現，讓城市真正地使生活變得美好。
⑶ 高中六百字作文 記印象深刻的或難忘的一件事，記敘文
在「五一」的假期里，我和爸爸媽媽還有叔叔阿姨到一家娛樂中心開展健身活動。在健身房裡，大家都找到了自己喜歡的運動項目開始運動。爸爸和叔叔打檯球，媽媽和阿姨玩乒乓球，小夥伴們有的游泳、有的玩游戲、有的上網。
我游泳完後來到了一架漆黑色的跑步機面前，服務員明白了我的意思，幫助我把跑步機的電源打開。我脫了鞋站在跑步機上，叔叔幫我打開了啟動開關，跑步機便緩緩地轉動起來。
我隨著跑步機的速度慢慢地跑起來，剛跑了一會兒，我就感覺有點累，呼吸有點緊迫，腳步沒有力氣，好像快堅持不住了。
心裡想：我到底還要不要堅持跑下去呢？看著叔叔阿姨鼓勵我的目光，聽著爸爸不斷勉勵我的語言，我想這也是一次鍛煉自己耐力和意志的機會吧？！於是我決定繼續跑下去。
看著計數器上不斷跳動的數字，我的心也激烈的跳動，腳步的速度也慢慢快起來。我只覺得渾身發熱，額頭上的汗珠不停的往下掉。在跑了近500米的時候，我又覺得堅持不住了。爸爸在旁邊不停地為我加油，並告訴我堅持就是勝利，只要經過了跑步的「極限」，以後的跑步就會更輕松。我照爸爸的話做了，一會兒就感覺跑步不那麼累了。經過我不懈的努力，我戰勝了自己，終於跑了1千米。我自己都感到驚奇：這可是我們學校操場的5倍呀？叔叔阿姨和在場的人們都用贊賞的目光看著我並鼓起掌來，爸爸媽媽都自豪地擁抱著我。我的心就像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
經過這件小事情，我明白了一個大道理。那就是：一個人無論遇到任何困難，只要有始有終，不要半途而廢，堅持不懈去努力，就會成功。
⑷ 印象校園（作文）600字
漫步在校園林蔭的小徑上，貪婪地呼吸著綠色的味道，整顆心都彌漫著生機；散步在校園陽光的操場上，盡情地享受著日光的沐浴，整個人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園里，專注地望著那獨有的自然，彷彿，心境都豁然開朗……剛踏入校門，就是這些美好讓我一次次無限地憧憬，但隨著與她距離的靠近，越來越多的感受著她的美好，她的青春時我忽然發現在校園的角角落落里，有些東西被我們忽視了，我忽然發現有一雙善於發現的眼睛，不僅能把一切美好看得淋漓盡致，不美好亦是如此……
曾幾何時，走在校園的玫瑰大道上，深深地呼吸著玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空氣中彌漫著，實在，沁人心脾……突然，不經意的一瞥，那艷麗的玫瑰叢中居然有方便麵盒子。驚訝！詫異！疑惑！接踵而來……是誰忍心在這嬌艷的玫瑰花上添這不堪的一筆呢？是誰如此不會欣賞美麗，反倒來破壞校園的和諧之美？我替那花兒不值，更以那寫上這一敗筆的人為恥！曾幾何時，在學校的花園里悠閑地散著步。這公園雖然不及自然公園，但是她是由我們的園藝工程師為我們設計的，我們每天都在為她精心打扮。閑暇之餘，來這里走走，看看，學習的緊張壓力得到了舒緩，心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨特的豐韻，也贏得了無數的我們對她的熱愛。可是，恍然間，我無語了：石椅上，兩個清秀的女生邊談笑著，邊吃著零食。她們若無旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上，她們的動作竟是那麼自然，那麼隨意……也許，我們不是每個人都會為校園付出一些美好，但是我們至少也不能為學校抹黑啊！曾幾何時，學校的衛生間里，有人忘里關水龍頭，就任憑那水肆無忌憚地，嘩嘩地，流著流著……
校園她有她青春的意氣風發，我們怎忍心讓她如此不堪呢？校園，她是我們人生的領航燈啊，我們怎人心去踐踏她呢？校園，我們第二個家，我們不能讓我們的家蒙上厚厚的灰塵啊！我想看到一個場景，就如我踏如校門的印象氛圍，沒有那種種種種的不盡人意……
曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些雲淡風輕，淡如雲水般的日子裡，我忽然發現，我生活、學習所在的學校依然美好如舊，只是被一些不盡人意遮掩了而已……
看，綠意盎然的草坪上，那張小紙毫不惹眼，可是那男孩彎下了腰，撿起了紙片，扔進了垃圾桶里，然後向球場跑去，在陽光的照耀下，盡情地揮灑著汗水，那副畫，很美很美……看，衛生間里，女孩正在洗手，可是水卻開得很小很小，洗完馬上就關了。走出洗手間，女孩甩甩手上的水，晶瑩的水花也在陽光下躍動了起來……再看，一群群陽光的我們正在大掃除呢，顧不擦額頭的汗水，只是想著，把校園打扮得更美麗……
其實，印象校園一直都沒有變過，抬頭看看，那是蔚藍如鏡的天空，低下頭瞧瞧，那是生機盎然的片片草地；還有這邊，有我們對學校最真摯的愛……榮懷，也許有些許不足，但是她一直在向更好發展。
⑸ 七中印象作文，要求600字，語言優美
有人說，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會出現。我站在那片蔚藍的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現著這幾天來的初中生活的點滴記憶。時間似乎封印了沉寂的心，腦海里珍藏的那些關於初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學時，我就十分嚮往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學校畢業步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣。現在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢寐以求的初中校園完成三年的學習任務，我的心裡有種說不出的興奮。
還記得，那個晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學生，一張張掛滿幸福快樂的笑臉，一個個輕盈矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的旭日，踏入了寧靜的校園。我們在操場上游戲，看著二三年級的學長們球場上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風。偶爾碰到老師們問聲早安，遇到同學們打個招呼，相繼邁入學校的大樓，開始第一天的征程。
初中印象第一個是陌生。面對大多數陌生的同學，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺。雖然如此，但是我會交出真誠，獻出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開滿世界。第二個是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學們在一起是那樣其樂融融、多姿多彩。
還記得，那個課堂，我們全神貫注的聆聽老師所講的每一個重點，手上的筆永遠不停地滑動。每當我被點名回答問題的時候，臉上偶爾也會閃過一絲無比倒霉的表情，但多時答案總是那麼干凈利落。
上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰。讓我們以昂揚的心態面對初中生活，讓青春的夢想為三年的學習打下夯實的基礎，向成功的未來一步步邁進！
⑹ 初三印象作文600字
掰掰手指，數數，已經13天了。在這個學校，我們勞累的度過了13天。在這13天中的初三生活，我已經領略到苦澀的滋味。它沒有小學時光的快樂，沒有初一初二年級的鬆弛，它就像一張弓，十分緊張，沒有絲毫的鬆懈。真的很累，真的……
不管以前成績好，還是差。在初三就是新的起點，我們要用新的姿態去迎接。假期里，看著日期一天天的接近5號開學的日子，心裡也一天天的緊張，這一天終於到來了。以前荒唐的認為自己只是個孩子，沒有壓力，憂慮。然而，現在身為一名初三生，有一些事也需要考慮明白了，明白自己需要什麼，清楚自己要做什麼。
有時候，上完課，疲憊的趴在桌上，眼角的淚水不由自主的流下來，直至流入嘴角，一絲苦澀布滿嘴邊。現在的生活就感覺就是這樣，我不知道自己是否能撐到最後，但我知道不到萬不得已我是不會放棄的，因為我心中存有理想，爸爸媽媽和老師在用期望的目光注視著我。
痛苦之中也有幸福的瞬間，當我跟媽媽通電話時，聽到媽媽暖暖的聲音，一句一滿分作文網http://www.zuowenwang.net/句的呵護一句一句的教導，又會讓我淚流滿面。我很喜歡聽媽媽講話，她就像我同齡的朋友，我不開心時，向她傾訴，她會耐心聆聽我的心聲，同我分享我的喜怒哀樂。想到這，就有點想回家！唉，只能慢慢熬了，還有，1，2，3，……天。
我的姐姐是位藝術生，學繪畫的。在開學的前幾天，她送我一幅水彩畫，她親手畫的。上面有一條小路，一個小姑娘正背著紅書包走向道路的盡頭，而盡頭是一輪大大紅紅的太陽。我明白姐姐的用意，明白她對我的期望。葉涵哥哥今年剛經歷中考，成績不算太棒，但他卻鼓勵我說：「妮，去學校好好學一年，別像哥哥似的。」呵！面對著這么多人對我的祝福，我有什麼資格不好好學呢？澤憲哥是我的榜樣，他學習很棒，我就好像踩著他的腳印似的，一步一步跟著他走，而明年，他就要面臨高考。我呢？同樣面對著困難重重的中考，但我不怕，我跟澤憲哥約定，辛苦一年一同實現自己的夢想。
思緒停止在這，擦擦眼角理一理發梢，我彷彿就是圖畫中的女孩背著書包向著太陽一路狂奔！
⑺ 記敘文《…的印象》600字作文
有一種愛叫欣賞
一個繁忙的黃昏,孤身漫步在那片蓮花池邊.
西陽光斜照著寂靜而微風起浪的湖面,有幾只小鳥清鳴歌聲在嬉水,蜻蜓歡舞地在那亭亭玉立的蓮藕葉上飛舞,傘似大的蓮片就那麼肆無忌憚地支撐著,有些葉乾脆就伏在水面上,那下面可是小魚兒的游樂場吧,小小而直立一蓮莖頂著一朵粉色盛開正艷的蓮花,花瓣有序自然散開,花淡紅不耀眼,張揚而不失庄嚴,清香甚遠,我不懂它過多的生長知識,只知道它是在淤泥里生,淤泥里長,經過清澈和渾濁的沐浴,依舊一塵不染地露出水面,亭亭潔枝,蓬勃綻放.
小時候就喜歡蓮花,不知道是因為《愛蓮說》里寫得太美,還是習慣來這池只有為這句話吧!「蓮花出淤泥而不染,濯清漣而不妖,」或許是蓮花的精神影響了我,郁悶,孤獨,失落的時候,喜歡一個人來到池邊上,悠然漫步.
茫然慢慢地走著,看著周圍稀稀落落的人們都忙碌地迎來一天歸宿,為一天而收場,池邊不遠有一個不大的籃球場,幾個小男孩在悠閑地訓練,這時思緒里朦朧的一幕出現在眼簾里,沒有那個機會和你一起打球,一起散步,但我知道傍晚的某一個地方籃球場上,累得上下氣不接,依舊堅持的拼打著,那其中個肯定有一個是你.
或者朦朧中註定,在我的世界裡,你就似那闊池水中的一株玉蓮,喜歡你不能靠近,深愛你卻只能遠迎,遙遠目賞.
在那茫茫人海,偶然中相識,我一向不相信緣分,開始好像是冤家路窄,煙火交鋒的,無意的交火中,你是那麼的成熟,穩重,和真誠,不知道怎麼,後來是你感化了一個帶刺的冰魂,幽美的言語,我在生氣,也會被你說得笑了,困難中,你的安慰和指導,會讓我不會害怕,疲憊里,看到你的開朗微笑,好像是消魂的解葯,失落時,你的鼓勵,給我無比的力量和信心.
如果沒有遇到你,我也不知道我是否能堅持到現在?
如果沒有遇到你,我也不知道我還會換起那道愛的火光,原我一直以為我是北極的冰山,也不會融化,也不會遇到焰火.
相信命運是公平的,給於我們的都一樣多,只是在於我們怎麼去欣賞而已.
認識你猶如蜻蜓點水一樣的偶然,你還是翱翔藍天,我也還水波盪漾；
平日里你的言語像藕絲般難斷,讓人討厭和黏糊,而有那麼真實.
生活里,你猶如蓮花般鋼強得讓人震撼,雖然那時金融危機的來臨,都給我們蒙上一成黑色朦朧的面沙,但你還是那麼信心百倍,就是在你生意全排托出的那一刻,我心都為你很難過,感到可惜,但你沒有,你還是微笑堅強的面對,人們都說該行三年窮,再說你家並不是很富裕,甚至還有些困難,在那段迷茫尋求商機的時候,看著你東奔西跑,又要承擔家中稱職的父親,兼職母愛（你愛人在外地工作）,真的看到時鼻子會酸,甚至會心疼,在你告訴說准備做什麼時,不知道是我不懂行情,還你太過於冒險,因為投資不小,真的很為你擔心,為你揪心著,遙遠的我什麼也幫不了你,只能在心裡為你祈禱,直到開業後正常營業,那顆忐忑不安的心才穩穩地落下.
⑻ 四中印象作文600字以上
當我決定寫這篇文章的時候,年流往復的三年時光像倒退的列車般一幕幕重新展示在我的眼前,使我深深感受到這些過去的日子---真真切切屬於我的日子--所有美好的滿足與遺憾歡笑與憂傷.請相信我是懷著最最真實和坦白的心緒來記下我青春的記憶.
明明白白地互望著,沒有曲徑通幽地浪漫,沒有陽光照不到地地方.
進校的時候,剛剛進入初秋花壇的桂花樹已經打起花苞,只等著吐芬芳了.它和冬青樹還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色.操場上四百米的跑道圈起裡面瘋長的草皮,讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁.當新鮮感一天天減少時,我方向我們已經溶入了初中生的角色.
校園有幾棵高大的樹,秋風蕭瑟時我總是愛望著他們,他們的葉子打著旋兒從空中飛下來像個調皮的孩子,那時我們稱他為『黃蝴蝶』.明天,一有時間總是喜歡躺在操場柔軟的草坪上,看著天上的白雲什麼也不想只是獃獃地在那盯著.操場的角落裡有一副鞦韆體育課時總喜歡在上面盪來盪去體驗那種想飛出去的感覺.
初二大概是個有點傻的年級,可是大人卻說這是學生時代最容易轉變的時期,我們依然過著從前的那種日子.春天來臨時,當任何樹木重新吐出綠芽時,我發現這一切綠的很可愛,有一種讓人憐惜的感覺.操場外不知是誰家的杏花在一夜之間爆滿了白里透紅的花朵,遠遠望去是一種遙不可及的罕有的美麗.
小杏嘆頭探腦的向初夏點頭的時候,我們開始發現我們應該努力了.畢竟初三是要分班的呀.
在學校里過了最後一個元旦時,大家都忙著在題海里奮斗,但每個人仍不會忘了對彼此的祝福,早晨哈著寒氣走進校園時,總會看見有人很認真的在商店裡選購自己中意的卡片,雪片似你來我往的祝福似乎並沒有上面意義,卻使得寒風中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落.
賀卡滿園飛舞的季節,老天也恩寵似的拋下滿地的雪花,十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭,總喜歡在雪地里伸開雙臂去自由的奔跑象是去迎接什麼東西一樣.我們仍愛玩著兒時的游戲.於是,整個校園一團團雪球橫空出擊根本分不清敵我,大家鬧成一團.樹枝上也被灑滿了厚厚的雪花,不知是誰抱著那棵桂花樹搖了搖,於是大堆的雪花瘋涌而下那個男生也就成了一個名副其實的雪人,每個人都很開心,那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時代.
最後的一個春天每當我看見那棵杏花滿樹的花朵時,我總想著那個冬天的日子,杏花象雪人一樣可人,沒有寒意只有馨香.轉眼間我們已成為校園中資格最老的主人了.我們像是在一夜之間明白了成長的含義.於是大家努力著,為夢中的那所學校.於是我們接受了這一切的轉變,因為我們知道我們沒有理由,沒有權利去拒絕成長.
不管願不願意,每個人都要長大；不管願不願意,許多有歡笑有眼淚值得紀念的往事會在記憶中輕輕地被淡忘,而新的日子新的時光會為每個人打開一扇新的窗,展示一片新的風景.與此同時成長的痕跡留下的紀念會深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象.
⑼ 我對校園的印象 作文 600字
習習秋風吹走了夏日的炎熱。在這個金色的九月，我們告別了為期六年的小學時光，同聚在 ******這個大家庭，開始了屬於我們的初中生活。在這里一切都是新的，一切都是全新的開始。
當大地浮起秋天最初的谷熟瓜田的縷縷芳香，依然枝青葉綠的校園敞開了門扉，迎接匆匆走進的九月……
****學校是一個小學、初中一體的校園。操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有五層，從遠處看，整棟大樓樸素整潔，美觀大方。
七、八、九年級一次坐落在大樓的一、二、三層，間接還參雜著老師的辦公室和我們的課用教室。
我們的教室在第一層中間的位置，寬敞的教室里裝滿了排列整齊的課桌。上課鈴一響，大家紛紛坐好，在老師的課上汲取著每一點營養，來充實我們知識的口袋，在書海中自由翱翔。在知識的樹林里採集知識的果實。
操場上，陽光照著大地，溫暖著角落裡的那棵大樹。一陣秋風輕輕吹來，茂密的枝葉隨風舞動，發出沙——沙——沙清脆的響音，像在吟唱著生命的最後一刻。午後的操場上響起了孩子們清脆爽朗的笑聲，充滿活力。
我們的班主任是位語文老師。她那張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，那雙沉穩又明亮的眼睛裡透露出炯炯有神的目光，那一張能說會道的巧嘴，讓她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙。
我為我即將在這樣一個環境里學習而感到慶幸。相信在這里，經過各科老師辛勤教導後，在同學們耐心的幫助下，以及我的不懈努力，三年後，我一定會給學校，給老師，給家長，也給自己一份滿意的答卷，完成初中三年的主題——升學。
⑽ 請以高中印象記為題寫一篇作文600字，不要抄的，自己寫
曾將一句詩贈給了敬愛的語文老師――「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」現在，再想一句作為徐小璇的寫照，卻很難再尋到了，只得舊詩重提。但其中的意義卻不同了。
送給語文老師的詩句，「伊」字意為工作，送給徐小璇同學，「伊」字便是學習之意了。這其實不難理解，班上可以及得上徐小璇能學的的確不多。
初中時雖與她在一所學校，卻未曾謀面。由於當時她在班內成績並不特別出色，因此，連她的名字我也無從知曉。我與她是在高中才相識的。是緣分將我們分到一個班，起初，憑著本人敏銳的第六感覺，就猜想她是來自實驗中學，一問果然不錯，是老校友呀！
但相識只是互相認識對方，能叫出名字而已，高一上半學期，我與她之間的對話加起來估計也不超過十句，原因很簡單，她太能學習了，顧不上說話。為了學習，她放棄吃飯，為了學習，她放棄一些睡眠，真是廢寢忘食，哪有時間跟我瞎聊？而我決不屬於能學的那類學生，望著她學習的那股勁頭，我常常搖頭，自嘆弗如。徐小璇太能學了，因而忽視了與同學的交流，以致於許多男同胞都稱她叫「小書蟲」，她自己卻渾然不覺，但她與其他女同學之間的關系還是很融洽的。那時，我們之間的關系可以勉強算是「同學」，絕談不上什麼朋友。
下半學期分班，我們又聚到一個班裡，很快又結識了一群新面孔，但從同一個班來的同學畢竟熟悉些，心中那種親切感會更加濃厚。機緣巧合，她又拜在我練字小組的門下，現在，倒也能說說笑笑，可以稱得上標準的同學了。
憑我近半年的觀察，至今也難以說清她的性格到底是外向的還是內向的。我想，這點可能她自己知道，或者連她自己也搞不清。她為了學習而痛哭，卻很少為其他事所羈絆。她學習起來是絕對的內向型，但有時與我們打趣時卻也能聽到她爽朗的笑聲，。這個女孩子，一到學習上就像變了個人似的，真不知道學習在她心目中到底有多重的份量，然而，她那單薄的身子竟能承受得住。
一個文靜、懂事的女孩，一個為學習廢寢忘食因而名列前茅的學生，一個讓家長放心、讓老師寬心的榜樣，一個活生生的徐小璇。願我們能成為朋友。