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按先後順序寫作文

發布時間:2020-12-25 01:16:19

❶ 洗碗的作文要按先後順序排列

晚上,吃過晚飯後,我看到媽媽正准備去洗碗,連忙走過去,說:「媽媽,您休息一下,讓我來洗吧!」媽媽聽了,高興地說:「好!」我把碗端過去,輕輕地放到水池裡。先打開水龍頭,把碗筷簡單地沖了一下。然後把洗潔精分別倒在碗筷上,用洗碗布把碗和筷子都洗干凈。洗筷子的時候,我一根一根、從上到下反復洗了好幾遍。洗碗時,我先把里邊洗干凈,再把外邊洗干凈。接著我打開水龍頭,先把筷子上的洗潔精沖干凈,再把它們放進筷籠子里。接著我把碗上的洗潔精一個一個從里到外都沖干凈,然後把碗里餘下的水都倒干凈,接著把碗都放好。放碗的時候,我先把大碗放在下面,再把小碗依次放在上面。最後,我打開碗櫥,把它們都放進去。這樣,我的洗碗工作就順利完成了。爸爸、媽媽看著我出色的表現,都非常高興。他們都笑著說:「菲菲真是個能乾的好孩子!」我聽了,感覺心裡美滋滋的。我以後一定多幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情,讓他們高興。望採納

❷ 按命題作文的一般創作步驟順序

寫作順序一共有哪些

寫作的順序多種多樣,常見的有如下幾種:

一、按時間先後順序寫。
寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘。如《高
大的皂莢樹》一文,開頭描寫皂莢樹的樣子,接著按照

春、夏、秋、冬

一年四季的時間順
序,描寫皂莢樹給同學們帶來的許多方便和快樂。

二、按地點變換的順序寫。
按地點的變換順序寫,常用於寫游記、參觀記、活動。如《記金
華的雙龍洞》
一文,
是按金華城

羅甸

路上

洞口

外洞

孔隙

內洞

出洞的先後順序,
記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特徵。又如《參觀人民大會堂》一文,是按

正門

中央
大廳

大禮堂

會議廳

走出大門

幾個不同地點來記敘的。

三、
按事情發展的順序來寫。
有的文章按事情的起因、
經過、
結果的順序來寫。

《中國石》
一文中戰士們愛揀石頭、
愛賽石,
這是發現

中國石

的起因;
揀石、
洗石、
發現了

中國石


仔細端詳

中國石

,這是揀到

中國石

的經過;戰士們喜愛

中國石

,這是

中國石

帶來的
結果。這樣寫,讓人明白事情發展的階段性和來龍去脈。

四、
按不同內容的類別順序寫

按事物的性質把內容分為若干類別,
然後按照分類順序記敘。
這種方法常用於寫帶有說明性的文章和狀物的文章。如《我的伯父魯迅先生》
一文,
作者寫
了不同內容的四件事:講《水滸傳》
、談

碰壁

、救護車夫、關心女傭,表達了魯迅先生


自己想得少,為別人想得多

的高貴品質。

五、按總述與分述的順序寫。

1.先分後總。
《再見了,親人》一文,前三段分別描述志願軍同大娘、小金花、大嫂告別
的情景,最後一段總結中朝人民的深情厚誼。

2.先總後分再總。如《美麗的小興安嶺》一文,先總的講小興安嶺的樹多,

像綠色的海


,再按春、夏、秋、冬四季分別寫小興安嶺的景色,最後總結:

小興安嶺一年四季景色
誘人,是一個美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。

寫作的順序很多,作文時要根據題目
的特點和自己掌握材料的情況選用,做到恰到好處。

寫作順序是
:

順敘
:
按時間的先後的順序記事
.

倒敘

是先寫事情的結果
,
然後在按事情

的先後順序寫
.

插敘

在記敘的過程中插入與事件有關的事
,
然後在接著記敘
.

(
首先順敘與插敘是一個范疇的,都是中心敘事,它們是構成一個敘事的。而補敘與插敘屬
於另外一個范疇,它們是補充或擴展一個敘事的。
)

文章敘述順序有


1
、事情發展的順序
(
邏輯順序

)

2
、時間順序

3
、參觀、游覽順序

4
、插序

5
、空間轉移順序

6
、倒序

7
、類型順序

❸ 文章是按什麼順序寫的

1、邏輯順序是常見的說明順序之一。

邏輯順序即按照事物、事理的內在邏輯關系,或由個別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現象到本質,或由原因到結果等等一一介紹說明。

2、時間順序是文章常見的記敘、說明順序之一。

即按照事理發展過程的先後來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間,如說明生產技術、產品製作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等,都應以時間為序。

3、空間順序

空間順序,即是按事物空間結構的順序來說明 ,或從外到內,或從上到下,或從整體到局部來加以介紹,這種說明順序有利於全面說明事物各方面的特徵。

(3)按先後順序寫作文擴展閱讀

三要素:

1、內容的嚴密性:

如實地反映客觀事物,把握事物的特徵、本質和規律,給讀者以正確無誤的認識。

2、說明的條理性:

按時間順序寫和記敘文相似;按空間順序寫需注意觀察點,注意事物的表裡、大小、上下、前後、左右、東南、西北等的位置和方向;按邏輯順序寫要注意摸清各部分的內在聯系,由表及裡,由淺入深,由現象到本質。

3、語言的准確性:

表示時間、空間、數量、范圍、程度、特徵、性質、程序等,都要求准確無誤。語言簡明,說明嚴密,擁有科學性和嚴謹性。

小學作文怎樣按時間先後順序寫作文500字

那是一個下雨的傍晚,我在青少年宮上完英語後等家長來接,外面雨下得很大,它猶如一條條長鞭,狠狠的抽打著大地,好像要把地打出個縫兒似的。我坐在空無一人的教室中,望著窗外的大雨犯愁。突然,我發現了一個熟悉的身影,那是爸爸!我沖出教室。
我們一起下了樓,打著傘往前走,由於雨太大了,路不好走,爸爸想等輛計程車帶我回家,可是我們坐等有等還是沒等到。無奈之下,爸爸只和我打著傘往回走,由於爸爸只帶了一把傘,我們就湊湊合合的往家走。
剛開始我的肩膀被淋濕了,走了一會兒,突然,我感覺不到水滴了,我抬頭一看,爸爸手中的那把傘幾乎都傾斜到我頭上了。於是,我對爸爸說:「傘斜了!」他笑著說:「沒有啊!」然後瞬間將傘舉直了,同時,他又關切的問我:「兒子,你冷不冷?」,我搖搖頭說不冷。他又說:「可別凍著了!」並且用他寬大的外套裹住我。走著走著,我感覺傘又一點點斜到了我這邊。回到家裡時,我發現爸爸的半個身子幾乎全濕了。霎時,一股暖流進了我的心房。
爸爸的愛總是無聲地,深沉的,他總是在我最需要幫助的時候默默地給我關愛和鼓勵,在我遇到困難的時候,幫我分析並給我指導如何去解決。
「世上不光媽媽好,其實爸爸也很好……」這是我心中的歌,也是我最愛的歌。我愛我的爸爸!

❺ 按照事情發展的先後順序的作文500字

一個炎熱的夏天的傍晚,屋子裡非常悶熱。於是小敏、小紅和小軍就來到一座橋上坐在攔桿上玩,小軍在看風景,小敏在數河裡的小魚一、二、三、四、五河裡的小魚可美了!有紅的、藍的、紫的等各種顏色,小紅在玩著自己的布娃娃,她玩著玩著,一不小心,身體一晃,掉進了河裡。
哎喲,糟了小紅和小軍看見了異口同聲叫著。小敏在河裡手忙腳亂,大叫:救命啊!救命啊!小軍非常沉著地對小紅說:別慌,你去叫大人,我在這兒等你。小紅連聲說:好,好,好,我馬上就去。說完,就急忙跑去叫大人了。小軍對掉進河裡的小敏說:別慌,小紅已經去叫大人了,很快就要來救你了,現在你要緊緊抱住旁邊的那塊石頭,千萬不要沉下去啊!一定要堅持住啊!小敏聽了小軍的話後就緊緊地抱住了石頭。小軍連忙拿起雨傘說:快抓緊我的雨傘。小敏想盡了辦法,可就是拿不到,小軍靈機一動想到了一個好辦法,他把自己的衣服和褲子都脫了下來扎在雨傘上,把它拿起來說:小敏,現在夠的著嗎?小敏說:不行啊!還差一點兒。慢慢的,水流越來越急,小敏好像要撐不住了。正在這時小紅叫來了大人,大人一看,不管三七二十一沒脫褲子、衣服、鞋子就跳進了河裡,急忙向小敏那邊游去,把小敏救了出來了,小敏激動地說:謝謝大家,謝謝大家。大人說:應該謝謝小紅和小軍才對。小敏說:不,不,不,應該謝謝小軍才對。小軍說:不,大家都有功勞。說完,大家樂得哈哈大笑。

❻ 三年級作文我想去北京按先後順序寫

你去過北京嗎?那是令我神往的地方。相信大家都看過第29屆奧運會,都版知道有廣闊的體育操權場——鳥巢,最大的游泳館——水立方,要是可以親眼去看看,那多好呀!
那兒一定有一條條交錯縱橫的立交橋;還有最大的古代建築群——紫禁城;矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑;更有古代人民智慧和力量的結晶——萬里長城……啊,北京的旅遊勝地真是多得數不勝數,我太想去北京了!
每到夜幕降臨,北京就成了燈的海洋。大街小巷裡,華燈高照,把周圍照得跟白天一樣明亮;馬路上的車燈星星點點,為北京增添了一道美麗的風景線;高樓大廈都被霓虹燈點綴成了童話世界,光彩奪目,熱情歡迎來自五洲四海的遊客!總而言之,這兒的夜晚被五彩繽紛的燈光裝扮得美不勝收。
聽了我的介紹,你們是不是都更加嚮往北京了呢?

❼ 記敘文的作文按先後順序寫

記敘文的作文要按先後順序來寫,首先交代時間,地點,人物,事件,起因,經過結果。

❽ 小學作文怎樣按時間先後順序寫

作文按時間先後順序寫,表達清楚、自然,便於別人閱讀、理解。但是,按時間先後順序寫,專還屬是有許多講究的,要寫得好也並不容易。
發展變化著的事物,隨著時間的推移,總有著發生、發展直至結束的過程,無論是突發性的救人、讓座、借傘、吵架,還是事先有計劃的參觀、訪間、慰問,或者自然界的下雨、降雪、刮台風等。
在記敘這些事件時,如果按照事情發生、發展的順序或者按照時間的先後順序進行,這就叫順敘。這也是最常見、最基本的記敘方式。
運用「順敘」寫一件事時,要抓住重點。詳細寫事情發展過程中最典型、最具有自己特色的那部分,要把重點寫具體,使中心突出。切忌見什麼寫什麼,或者平均使用筆墨,把作文寫成流水賬。
同時,因為順敘是按事情的發展變化過程或時間的先後來寫的,跟人們的認識過程或參與進程相一致,所以更應當把事情的發展過程、來龍去脈寫得清清楚楚,易於被讀者理解和接受。

❾ 扶奶奶過馬路的作文600字,要有題目,按事情發展的先後和時間順序寫。

暑假的一天,我到公園去散步。一路上,鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊,看專見一位老奶奶剛想過馬路,我屬立刻攔住老奶奶,說:「老奶奶,您看,對面亮起來的燈是紅燈,而不是綠燈,所以請您先不要過馬路。」老奶奶聽了,就停了下來。不一會兒,紅燈立刻變成綠燈,我高興的說:「老奶奶,可以過馬路了,我扶一下您吧!」老奶奶說:「嗯,好。」我扶著老奶奶過了馬路,老奶奶問我:「小朋友,你叫什麼名字?」我說:「我叫???。」奶奶高興地說:「哦!??,你可是一個乖孩子呀!我重來都沒有見過像你這樣的孩子。」我說:「呵呵,老奶奶,謝謝您的誇獎,這多是我應該做的。」老奶奶說:「再見!」老奶奶就回家了。尊老愛幼,希望每一個小孩子都能做到。名師點評:小作者在到公園去散步,做了一件好事:幫助一位老奶奶過馬路。助人為樂是一種傳統美德,小朋友應從小培養這種精神,從小事做起,例如在車上讓座等,都能夠體現這種美德。文章通過和老奶奶之間的對話,把整件事描述得十分生動,也很能吸引讀者,無論從文章的寫作還是小作者助人為樂的行為,都值得表揚
只能這多 自己加加

❿ 寫作順序有哪幾種

寫作順序一共有哪些
寫作的順序多種多樣,常見的有如下幾種:
一、按時間先後順序寫。寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘。如《高大的皂莢樹》一文,開頭描寫皂莢樹的樣子,接著按照「春、夏、秋、冬」一年四季的時間順序,描寫皂莢樹給同學們帶來的許多方便和快樂。
二、按地點變換的順序寫。按地點的變換順序寫,常用於寫游記、參觀記、活動。如《記金華的雙龍洞》一文,是按金華城→羅甸→路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞的先後順序,記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特徵。又如《參觀人民大會堂》一文,是按「正門→中央大廳→大禮堂→會議廳→走出大門」幾個不同地點來記敘的。
三、按事情發展的順序來寫。有的文章按事情的起因、經過、結果的順序來寫。如《中國石》一文中戰士們愛揀石頭、愛賽石,這是發現「中國石」的起因;揀石、洗石、發現了「中國石」,仔細端詳「中國石」,這是揀到「中國石」的經過;戰士們喜愛「中國石」,這是「中國石」帶來的結果。這樣寫,讓人明白事情發展的階段性和來龍去脈。 四、按不同內容的類別順序寫。按事物的性質把內容分為若干類別,然後按照分類順序記敘。這種方法常用於寫帶有說明性的文章和狀物的文章。如《我的伯父魯迅先生》一文,作者寫了不同內容的四件事:講《水滸傳》、談「碰壁」、救護車夫、關心女傭,表達了魯迅先生「為自己想得少,為別人想得多」的高貴品質。
五、按總述與分述的順序寫。
1.先分後總。《再見了,親人》一文,前三段分別描述志願軍同大娘、小金花、大嫂告別的情景,最後一段總結中朝人民的深情厚誼。
2.先總後分再總。如《美麗的小興安嶺》一文,先總的講小興安嶺的樹多,「像綠色的海洋」,再按春、夏、秋、冬四季分別寫小興安嶺的景色,最後總結:「小興安嶺一年四季景色誘人,是一個美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。」 寫作的順序很多,作文時要根據題目的特點和自己掌握材料的情況選用,做到恰到好處。
寫作順序是:
順敘:按時間的先後的順序記事.
倒敘 是先寫事情的結果,然後在按事情 的先後順序寫.
插敘 在記敘的過程中插入與事件有關的事,然後在接著記敘.
文章敘述順序有:
1、事情發展的順序(邏輯順序 )
2、時間順序
3、參觀、游覽順序
4、插序
5、空間轉移順序
6、倒序
7、類型順序

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