網上高考滿分作文

㈠ 網上那些高考滿分作文是真的嗎

一半在於你的字。得分40%看水平，60%看字體，高考語文也一樣。
改卷老師專有三種
大學教師。你上了大屬學就知道，大學老師多數都在混日子。
大學研究生。 很多人都知道，考研比高考容易，研究生沒啥稀罕的。
把字寫的干凈整齊些，然後整些俗套而完美的句子，就是高分。
我的字很差很亂，高考的作文分算起來可能很低，我四級的作文分只拿了30%的分，其它題拿了90%的分。呵呵，給你做個反面例子吧。

㈡ 每年網上的高考零分/滿分作文都是真的嗎它們是怎麼被放到網上的

確實在很長一段時間內網上都流行這高考零分作文，很多零分作文他們寫的內容都比較大膽，並且搞笑。我當時也是下載了很多這樣子的文章下來看，確實有一些是挺有意思的的。
但是不得不說這個真的是太假了，不可能是高考零分作文的。

並且高考作文，得滿分是一項很難的事情，得零分也是一項非常有難度的事情，不是說你作文只要寫的跑題偏題，離題千萬里，你就可以得零分了。

所以說當我們生活在這樣的網路背景下面，我們就要能夠有刪別一些真假的能力。
就要知道像這樣的假的零分作文純屬當做笑話看一看就好了，真正的滿分作文的話你也是能夠通過你的一些東西可以看出來的，那些滿分作文也是非常有內涵非常有深度的。

㈢ 有沒有一種軟體裡面全都是高考滿分作文

高考滿分作文是指在歷年各省普通高校招生考試中語文試卷作文部分成績獲得滿分的文章。
著名的高考滿分作文有《站在黃花崗陵園的門口》、《首陽義士》、《赤兔之死》。

㈣ 網上流傳的2016高考滿分作文是真的嗎

1、不要相信高考滿分作文，目前高考閱卷正在進行，不可能流出滿分作文來。2016年廣東、安徽、湖北、湖南等省高考使用全國一卷，今年全國一卷是漫畫材料作文，材料作文的回歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發現所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度並不高

2、立意求准：今年新課標一卷的作文題緊密聯系社會生活，承載了新課標的理念「未來社會要求人們思想敏銳，富有探索精神和創新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識」。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題，思考如何對待學生的分數，進步與退步。

3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為，退步了就責打，進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際，是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發，嚴格要求而不加以苛責，賞識鼓勵而不過分縱容。

4、自由表達：新課標鼓勵高中生「力求有個性、有創意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作」。今年作文題審題不難，文體不限。考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達，可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體，一旦選定，就要遵循此種文體寫作規律，凸顯文體特點，切莫因文體不限而寫的文體「四不像」。再者，無論選擇哪種文體，都要注意結構的完整，感情的真摯，材料的准確，語言的流暢。

㈤ 歷年來有哪些值得一看的高考滿分作文

我比較有印象的幾個滿分作文有：2010年陝西高考的一個滿分作文，孫悟空的成才之道；2010年北京高考的滿分作文，仰望星空與腳踏實地。這幾個作文之所以我比較喜歡，一個是其內容，一個是形式比較創新。

《孫悟空的成才之道》是一演講稿的形式寫的，是以孫悟空為角色發表一個演講，透過講述孫悟空的人生經歷，來表達對成功的看法。

而且不僅是文字本身優美，內容也具有精神和情懷。所以無論從體裁的新穎度，文字的底蘊，內容的思想深度，都可以被稱為一個佳作。

㈥ 每年網上的高考零分/滿分作文都是真的嗎

0分作文都是假的，只要有題目，就有2分（題目不對，那就沒分了）。0分是一字未寫的。滿分作文有一部分是閱卷現場流出的，一部分是網友編撰的。但最近幾年電腦閱卷，規定和紀律越來越嚴，況且是兩位閱卷者共同打分，閱卷老師不知道一篇作文的最終分數，而且時間匆匆，顧不上存作文。有心的老師會存下自己覺得好的作文（如果軟體不設保存功能，那可以用手機對著屏幕匆匆拍一下，回家再打下來，不知違反規定沒有）。最後的滿分作文資源，恐怕只有閱卷負責人這一級的人掌握，最後是封存保密，還是選一些放給媒體分享，還是賣給語文刊物，還是和出版商協作匯編成書，希望這一級別的人能回答，會更精準一點。參加的是08年的高考。題目是』他們『當年查分的時候的確被自己的語文分數嚇到了。（因為臨近交卷的那刻才發現自己的閱讀題全部填錯行，導致所有的答案都答不對題。索性不發現也就算了，結果交卷前一分鍾才發現。我真的徹底傻了，就這么看著自己的答題卷被收走了。根本不敢想像我當年是以什麼樣的心態去考下午的數學的。。。這些是前因，接下來廢話不多說了）這樣的情況下，我在查分的那刻發現自己的語文分數竟然是有史以來最高（之前一直是100-110而已），就猜測可能是因為作文。我當時網上搜了當年的優秀作文。就發現了自己的作文被教育局（類似的機構？）放到了網上。

㈦ 昨天開始網上高考滿分作文2017真假

您好，這是不可信的，目前高考試卷還沒有改完，而且高考作文不會在沒改完之前出來，都違反保密條令的，昨天中央人民廣播電台的新聞也播了，網傳的高考滿分及零分作文都不屬實。

㈧ 高考滿分作文的標准

不同地方的要求是不一樣的 例如2003年高考作文評分標准（完全版） 基礎等級50分 內容25分 一等（25-21） 二等（20-16） 三等（15-11） 四等（10-0） 切合題意中心突出內容充實感情真摯 符合題意中心明確內容充實感情真實 基本符合題意中心基本明確內容較單薄感情基本真實 偏離題意中心不明或者立意不當沒有什麼內容感情虛假 表達25分 一等（25-21） 二等（20-16） 三等（15-11） 四等（10-0） 符合文體要求結構嚴謹語言流暢字體工整 符合文體要求結構完整語言通順字體較工整 基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡清楚 不符合文體要求結構混亂語言不通順，語病多字跡難辨 發展等級10分（50） 深刻（10-9） 豐富（8-7） 有文采（6-4） 有創意（3-0） 1. 透過現象深入本質2. 揭示問題產生的原因3. 觀點具有啟發作用 4. 材料豐富5. 形象豐滿6. 意境深遠 7. 語詞生動，句式靈活8. 善於運用修辭手法9. 文句有意蘊 10. 見解新穎，材料新鮮，構思新巧11. 推理想像有獨到之處12. 有個性特徵 [說明] 1. 基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據題意和內容自選的文體的要求。 2. 發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。 3. 缺題目扣分；每三個錯別字扣1分，重復的不計；不足字數，每少50個字扣1分。 對比2001年（2002年未印發，可視為與2001年同）高考作文評分標准，可以看出有幾點變化。框架上的變化是基礎等級的8 點由一體分成了兩個4點，分別可視為內容和表達（取用試卷後邊評分欄的分類標示）。這樣使評卷時打分更有依據。評卷標准細節上有幾處變化，值得注意。 一． 字體：是基礎等級的一等卷中關於字體的要求由「字體美觀」改為「字體工整」，二等卷中由「字體端正」改為「字體較工整」，這些變化對書寫規范而「書法」水平不高的同學是一福音，它基本上排除了高考作文中的「書法」分。「工整」意味著書寫規范就可以了。這一變化影響分值可能不會太大，但是范圍寬廣。 二． 文體：對文體的要求由最低該項要求的最未列提升到了首列，並且二等卷中由「大體符合文體要求」改為「符合文體要求」，這說明在文體能力上提高了要求，加重了份量；這可能是針對現在的學生作文普遍存在的「文體不清」現象修訂的。 三． 發展等級內容變化較多；項目用詞變化大，內容也隨之更改。1.「深刻透徹」 改為「深刻」，可能考慮到「透徹」要求不切實際，且標准不好把握；所領內容之第3條由「預感事物發展的趨向和結果」改為「觀點具有啟發作用」，用語顯然更清晰明確。2.「生動形象」 改為「豐富」；所引領內容去掉「善於描寫」和「記敘生動」，可能是考慮和「有文采」的內容重復了；添加「材料豐富」。3.「有創新」改為「有創意」，顯然是因為「創新」的說法過於籠統，且把這一項和「有文采」的位置對調了一下，有意降低了這一條的重量，也許他們意識到要中學生大搞創新多少有點不切實際吧。 掌握了評分標準的這些變化，你就會知道今年的閱卷細則會在那些方面或輕或重的傾斜。在文體上要求要提高，文體特徵不明顯的得分可能會低一點。更注重內容上豐富、有創意，而不是形式上的花樣和創新。字體工整是關鍵，不要求美觀；當然，這一點因人而異，不過，可以告誡考生的是：一張美觀的書寫卷面對評卷人的潛在影響永遠不能忽視。

㈨ 現在網上說的那些高考滿分作文是真的嗎

「高考中，滿抄分作文的評判是很難襲的，這兩年都沒有看到。在評卷中，不是一個老師就可以作主的，有二判也有最後的仲裁，滿分作文得需要層層過關。」劉老師說，「判卷老師在閱卷時，打分會很謹慎，過高或者過低的分數都會給自己找來不少麻煩，因此打分都很保守，老師們都有個分數區間，很難突破，除非看到特別好的作文，才能給高分，二判的老師看到覺得也不錯，也有高分，如果兩個人對同一篇作文的評判在五到七分之間，就可以給這篇作文定分，如果超過五到七分就需要最後的仲裁來決定文章的分數，所以高考能拿到滿分作文的，真的是相當不容易。」
高考前，很多學生都會買所謂的高考滿分作文的書籍，如果書籍沒選好，是很容易誤導學生的。「學生們在作文上的意識是挺模糊的，完全是為了應試，和真正基於生活的寫作有很大差異，大家關注的點是怎麼寫作文拿高分，作文書的出現，很容易改變學生對作文的認知，希望轉變自己的文風，向滿分作文靠攏，而一旦書沒有選好，靠攏了半天並不是滿分作文，就很可能影響學生的分數。」