⑴ 寫一篇分班的感受作文400字
秋天，是果實成熟的季節。收獲的季節。
正是這個收獲的季節，給了果農們無限的內歡樂，掛在枝頭的果容實紛紛想過農們招手，一個又一個，籃子滿載而歸，傍晚盡情的歡唱，來慶祝這個收獲的季節，晚上在倉庫里奔忙，要給一個個有紅彤彤的「孩子」收拾房間。明天一大早就出去趕集市，果農么邁著輕快而穩重的步伐，一個個笑得合不攏嘴。
秋天，這個歡樂的季節，給孩子們帶來無限歡樂
自行車在公路上飛奔，小動物在制枝頭上說「加油，加油」，於是自行車更快了，到了傍晚正是躲貓貓的時間，於是許多小朋友聚在一起開始玩，哇，興分的不得了。到了晚上該到說88的時候了於是紛紛回到家盼好吃的，一進門就看見一大杯香噴噴的牛奶放在桌上，香氣彌漫在整個屋子，孩子們興高采烈捧起來一口一口的喝完。便進入了夢的故鄉。
秋天有哪一比不上春天呢？
⑵ 美麗的校園作文400字作文大全
我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：「我來了，讓我們交個朋友吧！」樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑......啊校園里的春天是多麼可愛，多麼生機勃勃！
夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園里花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環繞著皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。微風吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學們到操場上玩耍，這時的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢？是大自然和同學們。這幅畫里充滿了生機，充滿了希望，也充滿了同學們的歡樂。
秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放，看著那美麗可愛的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個白色的校園。雪落在了樹上，樹變成了一把遮風擋雨的巨傘，還有幾個雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛祖國邊疆呢！
啊！一個多麼美麗的校園。
⑶ 作文分班後的感受400字六年級寫的就行
分班
終於盼到開學了,我回到了久違的校園.老師沒變,同學們也沒變,一切都是原樣.坐在熟悉的教室里,我靜靜地等待著.一想到又可以與老師同學們一起快樂地學習、快樂地玩耍,我的心裡就充滿著快樂與激動!
老師終於走進了教室.原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來.但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進了萬丈深淵.老師平靜地說：「同學們,我們要分班了.請點到名字的同學出來排好隊.」
分班!也就意味著,我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學習了?不,這怎麼行?我想起了我和夥伴們一起度過的快樂時光.我想起我和好朋友們在大樹下比誰轉的呼啦圈多；我想起我和同學們頂著烈日,細心地往土裡栽樹苗；我想起我和一大群小夥伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發生似的,我對同學有萬分的不舍.眼看著一個又一個的同學被分到了別的班級,一種憂傷,一種失落,悄悄地湧上了心頭.再看看其他同學,有的剛才還在有說有笑,現在眼中都充滿著不舍.「熊欣然!」隨著老師的一聲,我也被無情地分去了別的班.
我們來到了自己的新班級.看見了新的同學,看見了新的老師,我突然很想對自己說：「樂觀點!畢竟我們還可以經常看到對方,還可以在同一個校園里競爭和學習,不是嗎?分班還可以讓我認識更多的朋友,學習別人的長處,這未嘗不好?」是的,我要樂觀點,開心些.「天底下沒有不散的筵席」.
⑷ 400字作文大全
她，是我童年時最真摯的朋友。
「小白兔，白又白，愛吃蘿卜愛吃菜……」記憶中的她一邊撫摸著懷里的小白兔，一邊喃喃低語。
「小鳥，小鳥，在藍天中飛翔……」記憶中的她張著小嘴，柔聲地唱著她喜歡的歌。
到現在，我還清晰地記得她小時候的樣子，我們在一起整整玩了五年，我也還記得和
她交往的種種經歷：
「快倒下，你怎麼還不」犧牲」啊？」我端著沖鋒槍，對著她一陣「噠噠噠」。「地下臟」，她漲紅了臉，「我投降，我給你唱歌。」
童年的時光就這樣匆匆逝去。隨著年齡的增長，我們之間的交往漸漸少了。
雖然生活在同一條小巷，雖然學習在同一所學校，我們的接觸卻很少。我只是依稀記得她是我童年時一個會唱歌的玩伴。
初三的生活緊張而忙亂。這幾天，因為成績不理想而情緒低落，精神萎靡不振。偏偏在放學的時候，她走到我身邊，迅速塞給我一張紙條。她塞給我紙條時，漲紅了臉。我接過紙條時，心中狂跳不止，像做錯事了似的怕被人看到。回到家，我一頭倒在床上，手裡還捏著那張紙條。
再次展開那張已經被我揉皺的紙條，手心裡的汗水已將上面的字浸得模糊了：明天放學後蘑菇亭見。署名是真摯的朋友。
去還是不去？我猶豫了。我討厭自己的優柔寡斷，沒有一點男子漢氣魄。最後，好奇心戰勝了理智：去！
踩著心跳，我來到蘑菇亭。她已經站在那裡。我走過去，尷尬地笑了一下：「你好！」她點點頭。我鼓足勇氣說：「我覺得咱們兩個還是不要談那種事。 」「哪種事？」她滿臉驚訝，繼而笑起來：「原來你以為……你太小瞧我了。難道我們長大了，就不能像小時候那樣做真摯的朋友了嗎？我看你這幾天情緒低落，想鼓勵你一下。」我好像一下子卸下了千斤重擔，伸出手說「讓我們永遠是朋友。」她臉一紅，微笑著伸出了手，眼中滿是真摯。
友情，應該永遠是真摯的。
人們常說：「真摯是人類最寶貴的財富之一。」也有人說：「真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。」那麼，真摯究竟是什麼呢？
真摯是什麼，我也無法描述，只知道它既無重量又無體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。
真摯到底是什麼？我想：
真摯是「慈母手中線，遊子身上衣」的那份真情。
真摯是「但願人長久，千里共嬋娟」的那聲祝福。
真摯是「獨在異鄉為異客，每逢佳期節倍思親」的那種情懷。
真摯是「如果你正承受不幸，請你告訴我」的那種呼喚。
真摯是「一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭」的思念。
真摯是成功時爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵和嘉獎。
真摯是失敗時爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。
真摯是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。
真摯是中秋節時從故鄉捎來的圓圓月餅，以及親人的聲聲問候。
真摯是春節中四面八方發來的條條簡訊，以及朋友的由衷祝願。
這就是真摯，既簡單又復雜。它簡單，卻讓你怎麼說也說不清楚；它復雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。
缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無助。
缺少真摯的人，如秋風過後的枯樹，似大雁南飛後的空巢——寂寞、冷清。
缺少真摯的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成為大樹。
缺少真摯的人，如折了翅膀的小鳥，似斷了牽線的風箏，再就難以飛上天空。
真摯就是：行舟時的流水，攀登時的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時的肩膀……
真摯是一筆寶貴的財富，我們都應該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。
人們常說，真摯是人類的寶貴的精神財富。真摯不是固體，也不是液體，更不是氣體。它無法用時間和空間甚至用金錢來衡量。真摯是春節時朋友由衷的祝福。 真摯是「慈母手中線，遊子身上衣」的那份牽掛。 真摯是「但願人長久，千里共嬋娟」的那聲勸慰。真摯是「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的那種情懷。這就是真摯，既簡單又復雜。它簡單，卻讓怎麼也說不清，道不明；它復雜，卻又只是親朋之間的情誼。缺少真摯的人生，就如秋風過後的枯樹，缺少真摯的人，生活就如羔羊迷途鳥兒折翅。朋友，讓我們的給真摯貼上青春的郵票，寄給所以的親朋好友以及需要它的人吧。
⑸ 班裡的新鮮事400字作文
要說起我們班裡的新鮮事，那可多得不數不勝數。這不，連老師換個發型，都鬧得沸沸揚揚的
這天，老師抱著書本進來了。大家都很驚奇，咦？這是誰啊！難道我們班換新老師了？等老師轉過身來。大家一看，還是林老師，只不過從以前烏黑的長頭發變成了金黃的短發。
大家看完，都愣了兩三秒。接著有的同學捂著嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著。還有的就目不轉睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑眯眯地望著同學們，還幽默地說：「這個新造型是不是很棒啊？」同學們回答說：「當然很棒啦。」我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情，開始上課。
下課了，同學們都還在議論著林老師的發型。你聽！「你覺得林老師的新發型好看嗎？」「我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神。」這時一個同學也加入了議論中：「我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭發更好，有幾分穩重成熟。」「嗯，我也這么覺得。」我說道，「才不是呢，我覺得金發好看。」
突然，一個同學坐到了桌子上，說：「老師換了個發型有這么多人關注，談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了學生議論的焦點？」接著又是一陣鬨堂大笑。一個同學挑撥他說：「剪呀，有本事你剪呀！」那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。
老師換了發型，確實是很有精神。我們上課也精神了。
哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換發型，我們就議論了好幾天，有的同學竟也跟著老師換了發型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧，我會一一訴說給你們聽。
⑹ 五年級作文400字我的班級
我們班的男生女生們——
我們班的男生女生，真可謂青春、活潑、無憂無慮，整天一幅快樂的神情，整天幅嘻嘻哈哈的樣子。我們班的男生女生每天都在快樂中學習，不過也會時不時地發生一點戰爭。
——題記
女生篇（李雙）
本班女生可分為三類：做事無拘無束者，人稱「假小子」；最潑辣的為「假小子」；最文靜的人稱「淑女」。
淑女，乃文文靜靜，且做事細心者。然而本班的淑女不出五位，其最為文靜的定數廷廷。廷廷，廷廷，光聽這名字就知道文靜，而且她說起話來又很輕，真不愧為淑女之頭！其二是苗苗，人長得漂亮不說，且斯斯文文，很有淑女風采；其三是燕子，人稱燕子小姐，也是女生裡面頂淑女的一位。
本班的假小子共有四位，乃「數老」（本小姐親口提名）。當然若能獲此殊榮，一定是很了得的。老大乃老藺，聽名字好像很老實，但她卻是一個洋洋灑灑的人；老二乃悅悅，帥得不得了，她的頭發特酷，還帶著一幅高度近視鏡，走起路來就像男生一樣，還經常和男生混在一塊兒。這人雖帥，只可惜，她是女兒身啊！老三寧子體育屬於超級水平，在運動會上曾叱吒風雲。之四老幺乃本人也，其性格有點兒野，屬於那種超級樂天派的人。
還有最為可怕的一種，那就是學淑女沒有學成，學俺們又沒有這等本事者。她們說翻臉就翻臉，文起來像那麼回事，不過要是凶起來就連俺們也不是她們的對手。要是惹毛了她們，那准沒好下場。最好買保險，本班某人曾說過女生有四大絕招，那就是捏、打、哭、告，就是為這幫人所創。
不管是假小子還是淑女，外加一個既不淑女又不假小子的「假
淑女」，俺們都在一間教室里學習，我們都是好姐妹。
男生、女生角逐篇（商習超）
本班之男生，酷也，帥也。我們的那些坐在最後排的高個子男生雖然稱不上是獨一無二的「俠客」，個個卻也都是「武林高手」。要是論武功（指體育方面），全年級八個班，無一是我們的對手。
別看我班男生個個身手不凡，卻沒有一個是我們班女生的對手。本人自創的「降龍十八掌」，是獨到的內家功夫，本來打敗天下無敵手（你可別惡心，吐壞了五臟六腑，本人概不負責），也她們被打得一敗塗地。我正連續地發出幾下降龍掌，卻沒有傷及對手。只聽對方的一招「河東獅吼」，便一下子把本人嚇蒙了。本人急忙收回雙掌，捂住雙耳，以防震破耳膜。唉，出師不利，慘啊！
這種狀況激起了天下武林豪傑的極大憤怒，想我堂堂七尺男兒，竟然被這群女流之輩打得這樣慘！於是能夠百步穿楊的A君非要前往去會一會女生。他的這種膽量，在下極為佩服。其實這位以前曾敗於在下的降龍掌，不過人家不計前嫌，在這國難當頭的日子裡與眾位英雄共商退敵之策。只見他策馬來到兩軍陣前，毫不畏懼那些曾經讓我等心驚膽顫的巾幗們。說實話，他對付女生還真有那麼一手，說打臉，那就絕不打下巴。他能拆破女生的三大招——吼，捏，抓，卻還是敵不過女生的第四招，唉，真可惜。
於是女生士氣大振，沖進男生陣營，把所有的男生全部活捉，本人當然也沒有能夠倖免於難，只好乖乖地舉手投降。不過君子報仇，十年不晚。以後有的是機會，看最後誰能整過誰！哼，敢跟我們斗，還早點！（只好先自己吹吹吧，多少也得給自己找點面子呀）。
⑺ 初三分班 致新同學作文400字
我的新同學
時間像風兒一樣來去匆匆,像風兒一樣輕輕地從你眼前掠過,你抓也抓不住,留也留不了.眨眼間我已經上小學四年級了.小學四年級意味著什們,意味著我即將成為一位大姐姐了,我將會面對一些新的學習知識,一些新的同學.
四年級重新分了班,這么多新同學中,跟我玩的最好,談的最來的就要數我的前桌了.我的前桌是個女同學,名叫王紫瑜.
王紫瑜梳著彎彎的辮子,一張鵝蛋形的臉上鑲著一對月牙兒似的淡淡的眉毛,一雙小小的眼睛躲在眉毛下面,笑起來成了一條細縫兒.一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面,顯得既美麗又可愛.王紫瑜長著高高的個子,身材不胖也不瘦,她平時喜歡穿一條黑白相間的長裙,顯得很清秀.
王紫瑜有一個最大的優點,那就是特別樂於助人,提起她的這個優點,大家都贊不絕口.
記得那天早上,上數學課,老師讓同學們寫數學的《黃岡小狀元》.同學們都飛快地寫了起來.紫瑜剛寫了幾個字,就發現坐在前面的黃越急得滿頭大汗,便拍了拍黃越的肩膀,親切地問：「黃越,你怎麼了呀?」黃越聽了,哭喪著臉說：「紫瑜,我的自動筆壞了,我不能寫作業了!」紫瑜聽了,二話不說,馬上拿起自己的那一根精美好寫的自動筆遞給黃越,說：「黃越,你別擔心,我這支筆借給你!」黃越聽了,激動得不知說什麼好.周圍的同學見了,都誇贊起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭.
看!朋友,這就是我那樂於助人的新同學,你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫王紫瑜.
把裡面的人名改嘍 明白 不明白在問我!
僅供參看，不準抄襲
⑻ 作文我們班最牛的人400字
他是我們班最認真的
他，不能算一個極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的認真態度，為同學服務，勤奮學習，讓自己在班級中的地位屹立不倒。不知不覺中，他已成為了我們班最認真的人。
第一次看到他，他在台上落落大方地講話，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經。在他臉上，我看到了驚人的認真，不禁自嘆不如。
上課時，我有時拍拍前面人的肩頭來聊天，有時又轉過頭來講話。但每次，我總是看見他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉睛。他時而拿筆記筆記，又時而低頭，似乎在沉思什麼。我很好奇，竟有如此認真之人。我觀察了他一節課，他自始自終除了發言，沒講過任何廢話。
放學後，他常常問老師有關數學方面的問題。最近，我因為缺了一星期的課，要到數學老師辦公室補課。已經放學了，老師在為我講解習題。沒過一會兒，我聽到了敲門聲。轉頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說了聲「報告」，然後背著沉重的書包進來了。他手中拿著報紙，走到數學老師面前，指著一道題，一本正經地詢問。數學老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問好幾遍才罷休。最後，我看到他看著報紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過後，他彷彿真的懂了，眉頭舒展開了，和老師說了聲「再見」，然後默默地走開了。
無論何事，他都盡心盡力地做好，認認真真地完成。
我們班，就數他最認真，認真做事，沉穩做人。
⑼ 求一篇關於分班後的感受作文
假期結束了,擺脫了"水深火熱"的生活;新學期開始了,又進入到了"火熱水深"的生活中。三個星期的"火熱水深"生活,順利100分。
今年不知道為什麼,要重新分班,這對於我們這些相處了1年的哥們來講,不亞於晴天霹靂。果不其然,分班後,我們被拆得四分五散,盡管大多在一個樓層,卻一天見不了幾面,為此大家郁悶了好久(大約21天)。
我被分在8年級6班,班主任是朱傑老師,感覺還不錯,挺有幽默細胞,不過據說發起脾氣來,能把耶穌吃了!(寒)開學後遇到的第一個棘手的問題,就是座位問題。(我們學校以住校生為主,去年是走讀生4個班,住校生14個班,人數比例:1:4)住校生前一天下午就到了,把座位占個精光,留給我的竟然是第九排,最後一排!雖然以我的海拔看黑板不太成問題,但老師講課的聲音傳到我這里時,已經足以和蒼蠅媲美了。於是在我的強烈要求下,這個星期五老師將我的座位向前提了兩排,坐在新座上,真是「一覽眾山小」啊!
不過調位後,是幾家歡喜幾家愁啊,被我擠到後面的幾個同學,是怨聲連連,恨不得將我碎屍萬段,抽其筋,飲其血,也難解心頭之恨。迫使我將三寸不爛之舌費了2.9寸,才將他們送離學校~~
8年級了,又加了一個物理,共有8課要考試了,不過我感覺擔子沒有增加太多。因為我覺得物理還是挺有意思的,自我感覺良好。第一次單元檢測,我已經做到最後一題了,扭頭看看同桌,^_^他還研究著選擇題呢!~超有成就感。