Ⅰ 描寫老師優秀品質的作文450字
X老師,我為您喝彩!為您崇高的品質喝彩；為您的敬業喝彩!更為您無私奉獻的精神而喝彩!
在小學既漫長又短暫的6年裡,出現過一幅幅X老師辛勤勞動的畫面:夜幕降臨,X老師辦公室的台燈還亮著;考試前的前夕,X老師放棄了休息時間,為我們復習,這些都讓我們感動,不過,最讓我值得為X老師喝彩的,還是上學期的一件小事：在一個烈日炎炎的中午,操場上空無一人,教室里熱烘烘的,這鬼天氣熱得同學們都放棄了嬉戲.我改正完語文練習冊,拿到X老師辦公室去批,這時,我也正想趁著批本子,進有空調的房間舒服一下.我來到X老師辦公室,一進去,哇!一陣涼意向我撲來,實在太舒服,就一個字：「爽」!辦公室里和外面簡直是兩個完全不同的世界.正當我想在這兒多呆一會兒時,只見X老師看著作業本上的錯題,眉頭皺了起來,緊接著,TA拍了拍桌子,毫不猶豫地說：「不行,這道題我得給班上同學集體評講一下.」說完,X老師趕緊走出了涼爽愜意的辦公室,大踏步地來到火爐似的教室,可觀察X教師的神情,TA似乎沒感覺到溫度的變化一樣.X教師站在講台旁,繪聲繪色地給我們講解,而我們也聚精會神地聽著,好像這時教室里已不再那麼炎熱.由於我們都太投入了,一晃30分鍾就過去了,只見,X教師背上的衣服濕了一大片,臉上全是汗珠,TA也顧不上去擦,汗水使TA原來蓬蓬的流海貼在了額上.
X老師完全可以坐在天堂般的辦公室里休息,可TA為什麼放棄了舒適?因為TA有著強烈的責任感!
雖然這只是件小事,但我認為這一件小事中飽含著X老師的一顆金燦燦的敬業心,為了培養我們這些祖國的花朵TA到底犧牲了多少?這樣的好老師,我們能不為TA那兢兢業業、勤勤懇懇無私奉獻的精神喝彩嗎
Ⅱ 寫老師的作文450字
我心中的好老師
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
記得一年級剛開學，高老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？「周燁能！」老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是「軍令如山」，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一隻受驚的小鳥。
這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：「回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。」我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以後都能積極地舉手發言。
高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
高老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關心著我們。
有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的一個口子，頓時鮮血淋淋。一些女同學被嚇哭了，有一位同學火速去報告高老師，另一位同學想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時，高老師三步並兩步地趕到了，著急地說：「千萬不要沖洗，水中有細菌，容易感染，快！快！我送你上醫院！」然後果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時，孫宏宇再也控制不住激動的淚水，眼淚唰唰地流了下來。
是啊，剛才在摔疼的一愛間，他體現了男子漢堅強的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是，在以後的日子裡，高老師主動承擔了送他上醫院繼續治療的任務，直至傷口痊癒。
Ⅲ 求一篇寫老師的作文，450字左右，要描寫嚴格的老師！
我的老師-初中人物描寫作文
我的老師
我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.
還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧!
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我最尊敬的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用葯了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
我 的 老 師
我的老師很忙很忙,你看她一眼,說不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。
有一次,她去別的學校聽課,正好全校的班主任都要去。但是聽完了課,別的老師都去逛街了,而徐老師（我的老師）卻不顧一切,匆匆忙忙地趕了回來,當她一下子出現在班上時,全班同學都為她的出現而感到大吃一驚,頓時,班上亂作一團:有的在議論著,有的在歡呼著,還有的起鬨呢！突然,有一位同學站了起來,對老師說:「徐老師,別的老師都逛街去了,您幹嘛還要回來呢？」徐老師微笑著對那位同學說:「我趕回來給父講卷子呢！」說完,她把卷子發給每一位同學,然後認真地開始講卷子。這時,我發現老師的耳邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……
這就是我們的班主任徐老師,這是一位多麼有責任心的好老師呀！
Ⅳ 我的老師作文450字
我的小學老師
你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的語文老師，一位和藹可親的小學老師！
高老師上課的時候，會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、誇張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的情景，彷彿我進入了課文里的內容。有一次，老師講《觀潮》這一課，剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講著講著，我漸漸入迷了，講到「江面很平靜，越往東越寬„„」這一部分的時候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；念到「再近些，只見白浪„„」老師的心情和語言都很激動，一張一合的嘴巴里發出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動的表情，臉漲得通紅，我又進入了課文世界，覺得教室涌滿了水。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那裡聽老師一會兒口若懸河，一會兒手舞足蹈„„
我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過一個做小動作的同學，老師只需要瞪一下那位同學，他就老實地坐在那裡呆若木雞了。有一次，我沒有背書，被高老師發現了，把我留下背書，累得媽媽在校門口焦急地等待。背完後，我慚愧地回了家，但老師的目光使我至今難以忘記。我再也不敢不完成作業了。
看，這就是我的老師，讓我既愛又懼的高老師。
Ⅳ 我的老師作文，450字
我的老師.
劉老師是我的班主任，也是我們的語文老師。她三十多歲，修長的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何修飾，樸素大方。濃黑的眉毛下，閃爍著一對明亮的大眼睛，但眼神里又含著一點威嚴，別看劉老師平時挺嚴肅的，可對同學們非常關心。
一天中午，我在教室里畫畫，突然發現一支新買的藍色彩筆劃不出顏色。心想：「是不是筆頭堵了，這小問題難不到我」。於是按著自己的想法，開始修筆行動。首先將筆頭拔了下來，接著用嘴去吹筆管。可不知怎麼搞的，筆管里的藍色墨水沒被吹下去，反而吸到嘴巴里。這時周圍的同學們看見了，整個教室頓時炸開了鍋。有的同學叫著：「張鶴仁變成藍嘴巴了」！有的同學關心地告訴我：「這水可是有毒的，千萬別咽口水。」有的同學連忙去喊老師。此時，我心裡害怕極了！
不一會兒，劉老師來到我的身邊，急忙拉著我的手，帶我到水池旁，打開水龍頭，讓我用自來水趕緊漱口。不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴，一邊在身旁安慰我：「不用緊張，只要把墨水洗干凈就好了。我們遇上事情，要冷靜面對，不要慌亂和害怕……」。
此時，我看見老師的手已被墨水染臟了，看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了，看見老師和藹關切地神情，我的心情慢慢地平靜下來，也不害怕了，心裡暖暖的。
像這樣的教師，我怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她親近呢？劉老師我愛你！
我的老師2.
「感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。」對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次,您已經發不出聲音了,但是您卻不在家裡好好的養病,卻跑到學校來為我們上課.老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。上課時我不由的聽見你發出沙啞轉載自百分網http://www.oh100.com，請保留此標記的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:"鑫雨,怎麼了,怎麼哭了,是不是哪裡不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心,說:"老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了."老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
「捧著一顆心來，不帶半根草去。」這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。
我的老師3.
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收獲什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。<BR> 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」
我的老師4.
老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王茂德老師。
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。
在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。
記得一次考試，我們考得很差，同學們個個垂頭喪氣，打不起精神。老師為了調節我們苦悶的心情，他把兩只手合在一起，嘆了一口氣說：「阿彌陀佛，善哉，善哉。」全班同學哈哈大笑，有的同學問老師：「王老師，你是『和尚』嗎？」老師回答：「是啊！」這時，廣播放了一首歌，王老師也隨著音樂唱了起來「格的，格的，格的格的……」同學們也拍著手給老師打節奏，這時，上課鈴響了，王老師唱道：「格的，格的，大家上課了。」哈，哈，哈……王老師不僅調節了我們苦悶的心情，還給我們帶來了快樂。
這就是我的王老師。我們快樂時，王老師也跟著快樂；我們不快樂時，王老師總是想辦法讓我們快樂
這是我的答案，希望能幫助你。
Ⅵ 我的老師作文450字
老師你好，你在我的面前永遠是那麼的高大，你的學識和人品
永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了
你，我的生命才會如此多彩!
我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統，您就是總
統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師
!
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命
的翠綠向您祝福，我的老師!在教師節到來之際，祝我親愛的老師
，身體健康!永遠快樂!
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永
遠的老師!衷心祝您健康幸福!
在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美
好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才
更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，
班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您!
我們喜歡您，年輕的老師:您像雲杉一般俊秀，想藍天一樣深
沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
希望今天，所有的老師都會從心裡微笑，為了桃李滿天下!只
要老師快樂，我們就快樂!
輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安
好......不管工作有多麼的繁忙，只要記得我時刻都在遠方
關望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們願在冬
天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您
碩果!
一條簡訊，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福:親愛
的老師，您辛苦了
書念完了，試考完了，真想在成功的日子裡與您不見不散，把
我們的師生情義上演的沒完沒了。
當你青絲變白發，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲
辛苦了!
感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接
受學生美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂!
老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我
是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!
我是幼苗,你是雨露,滋潤我乾涸的心田.我是小草,你是太
陽,照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳
績;擁有財富，桃李滿天下。
我是幼苗,你是雨露,滋潤我乾涸的心田.我是小草,你是太
陽,照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳
績;擁有財富，桃李滿天下。
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海
里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
書念完了，試考完了，真想在成功的日子裡與您不見不散，把
我們的師生情義上演的沒完沒了。
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導
，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青
春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情
!
老師您好:無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老
師!我都將以生命的翠綠為你祝福!!
對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會
改變--老師，祝您萬事如意!
親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說:
不管何時何地，您永遠是我的老師!
教師節到了，祝您一年365天天天開心，8760小時時時
快樂，5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福
。
無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師
您辛苦了，學生永遠祝福您講台上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心
血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛
苦了!
老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我
是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!
高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈:贊美您
，為人師表，勞苦功高!
我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給
您一片藍天。祝您幸福健康!
在這個特別的日子裡，我想對老師您說聲:老師節日快樂!願
您在今後的日子裡更加健康快樂!
我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給
您一片藍天。祝您幸福健康!
在這個特別的日子裡，祝心想事成，每天都有一個好心情。我
的朋友，我的老師，祝你節日快樂!
願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室
,像鮮花送給你一片清香!
敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血
使我感悟到絢麗多彩的人生
今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高
唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔!
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開
您，親愛的老師，祝您永遠幸福!
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才
感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的
老師。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是
我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體
的健康是國家和學生們的財富。
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開
您，親愛的老師，祝您新年快樂!
老師:在新春之際，學生送你一幅對聯:兩袖清風琴劍書畫文
韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人。
我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾枯的心田。我是小草，你是太
陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師!
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才
感覺到世界的溫暖……
老師，一個高尚的職業，一個無私的職業，她是人類靈魂的工
程師。有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說
：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你
是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物。
老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃
燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征
途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是
滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。
記得有一次，在5年級時。在一個周末，你布置了我認為過多
的作業，我不禁長嘆一口氣，抱怨道：「沒見過，布置那麼多作業
，玩的時間遠遠都不夠。我才懶的寫，誰愛寫誰去寫啊!」結果我
十分輕松地過了一個愉快的周末。星期一一開學你就來了個突擊考
試，並說試卷的許多試題你都在周末的作業了布置過，當時我就傻
了，心想這回肯定完了結果果然不理想，後來你詢問了我的情況，
並教導我不能抱怨作業的多，不能貪玩，現在要以學習為主。後來
，我聽取了你的教誨，無論你布置多少的作業，我都能有質量、有
速度的完成老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄
;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒
有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天
雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇
之情。
步入校園，一陣幽香，一切都顯得那麼美好。今天，是我買入
初中生活的第一天，而我，卻做了一件令我非常後悔的傻事。
現在的小孩，都成熟的早，不管三七二十一，都會找一個男（
女）朋友，而天真的我，就在開學的第一天，認為找到了一個「他
」。從此，便整天和他在一起玩，一起吃飯，一起走路。小學時，
我名列前茅，而他學習不好。但我認為成績不重要。所以那時我感
到自己幸福極了！也就從那時起，我的成績開始下滑，上課開小差
，說話，傳紙條，看課外書……感覺把所有壞事都做盡了，氣的老
師沒辦法。直到期中考試的前一天，我才開始著急，可有什麼用呢
？臨陣磨槍頂屁用。終於，試卷發下來了，那是幾個可憐巴巴的成
績，從沒有那樣的低。語文49，數學37，英語57。我從前三
滑到後三，甚至最後。父母開始不管我，朋友開始不理我，漸漸遠
離我。我感覺到了人生最低谷，周圍的一切，都是死氣沉沉的，沒
有一點生機。
「上課！」
「老師好！」
「同學們好，請坐。」「今天這節課我們大家一起來談談心吧
！」
「好」53個木樁歡呼起來。
「你們這個年齡段的孩子，都到了叛逆期，不聽老師，父母的
話，那是常有的事。通過這次的考試，我要告訴大家，分數不是萬
能的，忘記所有的不快樂，就是快樂，拋掉悲哀，就是喜悅，擺脫
成績的陰影，前面一定是一片燦爛的晴空！天空飄來五個字『那都
不是事』再送給你們四個字『早點放手』……」
這幾句話，像一根救命的稻草，拉我上岸；像一縷溫暖的陽光
，照射我內心的黑暗；像一盞指路的明燈，只要我向前去。我如夢
初醒，去找老師，「老師，我想換一下座位！」「好！那你就去和
×××坐吧，她學習好，可以幫助你，老師相信你一定能行！」
在後來的日子裡，我發現了他很多的缺點，不足，他甚至令我
惡心，討厭。每次見到他都躲著走，每次聽到他的聲音都很煩，每
次都懶得和他說話。於是，我便和他斷絕一切來往。課堂上，我不
再做小動作，認真聽講，積極回答問題，老師看到我開始上進了，
便盡最大的努力幫助我。終於到了期末考試，我半學期的努力有了
回報。我取得了優異的成績，語文113，數學98，英語114
。我看到成功在向我招手。老師和同學們都不相信。親人開始丟我
刮目相看，同學開始和我一起游戲，老師也繼續鼓勵我繼續努力。
老師，謝謝您的提醒，把我從漩渦中拽起，我相信，只要我有
所付出，就一定會有回報。我一定要好好學習，爭取在今後的日子
里，取得該優異的成績！
老師，我衷心的對您說一聲「謝謝您！」
Ⅶ 給老師的一封信作文450字
給語文老師的一封信
尊敬的語文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個「好」先說。
自從*年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。
在上課時，您總是笑眯眯的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學發言，可能由於她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：「不要緊張，慢慢說，想到什麼就說什麼……」經過一陣開導，*終於開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：「看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的。」
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮
您的學生：***
時間：***
Ⅷ 我的老師 作文450字 怎麼寫
在我的記憶里，張老師給我留下了深刻的印象，張老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，張老師是多麼的無私呀。
張老師高高的個子，她是在我班所有的老師中個子最高的一個，她有一雙明亮的眼睛，一對敏銳的耳朵，一個秀氣的鼻子和一張能說會道的嘴。
張老師在學習上對我們很嚴格。記得上課時，張老師說：「上課鈴響了，誰回不來就不要回來了。」張老師是不想讓我們浪費寶貴的時間，快點給我們上課。張老師講課時非常專心，把課文講的一清二楚，讓同學們都能聽明白。有一次，張老師要去開會，本來要安排背品德的，但老師怕我們說話和搗亂，不讓我們背品德了，而讓我們做練習冊，做不完不能走。張老師之所以對我們這樣嚴格是因為她以前教過一個非常優秀的班級，是想讓我們想她的優秀班級一樣優秀。
張老師在生活方面對我們也很關心。有一次我們班有一個學生因生病請假了，老師急忙地問我們：「他怎麼啦，那裡不舒服？」然後下課後又專門去看望了這位同學，張老師讓她自己的言動告訴我們要關心同學，關心他人。又有一次張老師講《陶校長的演講》這課時發現課文中有這樣一句話：人得根本一壞，即使你有很多才華，也會被社會淘汰。張老師不厭其煩地給我們說了一遍又一遍，講解其中的很多故事，她是在告訴我們做人的道理。
這就是我印象最深的張老師，她不僅在學習、生活方面對我們很關心，還在許多方面默默無聞地守護著我們，為我們付出了很多。我一定要努力學習，用優異的成績來報答張老師。
Ⅸ 關於描寫老師的作文400 450字
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜版；老師是夜晚的明燈，照亮學生前權進的方向。您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恆的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈傳照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！