Ⅰ 童聲作文5年級選什麼段位
童聲作文」教學理論研究與實踐探索，始於1997年，根據研究計劃與實踐重心的不同，主要歷經以下三個階段：
第一階段 兒童詩探索階段
1997年，針對學生想像力缺乏、語言表達拖沓等弊病，開始將兒童詩教學引進課堂，著手小學童詩教學的理論研究和實踐探索。《小學童詩教學的理論研究和實踐探索》獲得浙江省人民政府基礎教育教學成果獎二等獎。出版了多部作品集，並有4位學生的個人詩集獲得由中國作家協會兒童文學委員會、《兒童文學》等單位主辦的「首屆金葵花圖書獎」。
第二階段 童聲作文探索階段
2006年開始，探索實踐「童聲作文」，構建了一套新的理論框架和教學模式。編寫出版《童聲作文》《閱讀在左、寫作在右》《童聲作文·學本》等校本教材 100多冊，其中有「童聲作文」logo的童聲作文系列圖書60多冊。6000多篇學生習作公開發表，200多人次獲「冰心作文獎」「魯迅青少年文學獎」等權威獎項。2012年，《小學「童聲作文」教學的研究和實踐》獲浙江省人民政府基礎教育成果獎一等獎；2014年，獲教育部第一屆基礎教育國家級教學成果獎，是浙江唯一一項作文類成果獲此殊榮。
第三階段
近幾年，針對學生表達主題單薄、語言膚淺等現象，將校園小說引入課堂，學生創作了數以千萬字計的校園小說，出版學生作品圖書數十冊。其中長篇校園小說20多部，短篇小說集10多冊。有3冊圖書獲得出版界權威獎項「冰心圖書獎」。多冊圖書上榜書博會好書候選榜單、書店銷售排行榜、圖書館借閱排行榜。
我們計劃在該階段出版100本由學生原創的長篇校園小說。
圖書簡介編輯
「童聲作文」為浙江省人民政府獎一等獎成果，是政府層面課題成果最高獎項；2014年，獲教育部第一屆基礎教育國家級教學成果獎，是浙江唯一一項作文類成果獲此殊榮。另獲教育部、中央教科所、中國教育學會等頒發的獎項十多次。
「童聲作文」教學模式得到廣泛認可，為了物化成果，顯性展示其教學模式，「童聲作文」教學研究室先後編寫出版了《童聲作文》《閱讀在左，寫作在右》《童聲妙語》等100多冊，在數十家「童聲作文」基地學校多輪實踐後，去蕪存菁，歷經3年時間，最終完成作文校本教材《童聲作文·學本》的編寫。該教材一套17分冊，每冊16個單元，包含「品系列」「嬉系列」「踐系列」「行系列」「悟系列」……以「語言生長」為基，「拓展思維」為經，「技法滲透」為緯，藉此培植和修復學生的語言生長鏈。」
《童聲作文·學本》獲全國優質教科研成果獎，被眾多專家、老師譽為「最佳作文教材之一」。
「童聲作文」踐行「以孩子影響孩子」理念，倡導「我們的校園故事我們來寫」，激發學生寫作激情，挖掘孩子寫作潛能，張揚孩子個性，見證孩子的成長。
童聲作文,倡導閱讀的慧性積累，關注語言的靈性表達。「童聲作文」實驗基地學生樂於表達，善於表達，且語言凝練，富有張力，極具個性與靈性，深受編輯喜愛。據不完全統計，有6000多篇學生習作發表在各地報刊，在「冰心作文獎」、「魯迅青少年文學獎」等高規格、公益性賽事中，數百學員獲獎。在各級各類賽事中獲獎數以千計。作文校本教材
Ⅱ 談談對某一問題的看法三百字作文
騰訊畜牲聯盟等於（英雄聯盟）游戲毀滅我十幾年 套路毀滅了我 因為我視乎就那麼點喜好 因為我之前真的是刀塔游戲高手 一開始玩畜牲聯盟游戲是還有點公平 漸漸被套路毀滅壓制 心中各種不服火氣沖天 其實玩畜牲聯盟游戲一年左右我就扇自己臉發誓不在玩畜牲聯盟游戲 干臨時工一天玩兩天住網吧 有多時候吃不上飯 單挑白金磚石大師 我幾乎都贏 也不是沒有團隊精神 很多很多救隊友還死了 這就是畜牲聯盟游戲套路之一給垃圾隊友一堆一堆的 根本沒法正常玩 經常發瘋瘋狂 謾罵詛咒坑人是畜牲還操他們全家女人還有他 不正常我比騰訊畜牲正常玩家少百分之貳十屬性 聽到丁聲時各種削弱 玩畜牲聯盟游戲各種超畜牲（超畜牲等於超神） 前期各種暴力 哪怕超畜牲（游戲連殺8人是超畜牲）一團經常負人頭 是 我是傻 玩刀塔很公平 一年就不怎麼玩了 為什麼因為我已經是高手已經滿足 不在意 可是騰訊畜牲聯盟游戲這樣那樣段位套路還有單個英雄勝率現在想想都是屎尿 大師打不過黃金 我最多才到黃屎尿 多少次自己扇自己臉發誓不玩了可那份不服 那個環境 和剛剛蘇醒就陷入毀滅 或者這樣理解我是一無所有放棄一切的孤身一人只能有怎麼點喜歡 玩別的游戲開心 玩畜牲聯盟游戲 火氣四濺 心疼郁悶如果公平游戲最多我瘋玩倆年 我就是賤 臉就是欠扇 還是自己扇 騰訊畜牲聯盟游戲當婊子還立牌坊是最豬屎最毀滅人性的畜牲 我現在生不如死 整個世界只剩下仇恨毀滅等死了 舉步難行 現在騰訊畜牲游戲是不玩了可我想死 可是沒有勇氣 只怪自己看清畜牲聯盟游戲的時候無法自控了或者說毀滅自己已成為習慣 我又太傻 或許孤兒都比我活得瀟灑快樂 這就是我過去一切了吧 有那麼兩三年快樂 可是我只剩下毀滅 如果騰訊畜牲聯盟游戲正常點公平點 開掛就開明白 各種陰人 各種削弱 別問我為什麼確定 如果騰訊畜牲聯盟游戲沒有故意坑我削弱我我願永生永世都是被人們吃的豬 十幾年被毀滅 這就是騰訊畜牲聯盟游戲（英雄聯盟等於了畜牲聯盟游戲）
Ⅲ 跆拳道考級作文《套路》
品 勢
品勢在跆拳道中是非常重要的，但很多跆拳道愛好者在練習品勢的過程中不知道品勢是什麼、為什麼要練品勢、如何才能練好品勢等等問題。
為了加深跆拳道愛好者對品勢的理解，對品勢做如下說明。
1． 品勢是什麼？
品勢是根據基本動作把防禦和攻擊作成套路來訓練的練習體系。
品勢是假設真實格鬥，當對方攻擊時反擊的技法。即先定好對方的攻擊，利用適當的技術練習的訓練體系。品勢按修煉者的實力與級別來分配，一種品勢可由20~30個技術動作組成。
（1） 品勢的解釋和意義
品勢=品（樣式）+勢（氣勢）
品勢的名稱有著很重要的意義。
品勢是由「品」和「勢」結合而成。品指的是「模樣」，勢指的不只是「氣勢」。
從上述名稱不難看出品勢不只是外型技術動作，更要表示其動作的氣勢。品勢不只要外型漂亮，更要結合內在氣勢，這才是正確的。相信大家把對品勢的理解和實際品勢結合在一起的話，會懂得如何去練習的。
（2） 做品勢的理由
我們做品勢並不只是為了應付審查。我們練品勢是有目的的。它是理解跆拳道的全面技術和如遇到危險情況時的對應訓練。特別是跆拳道的全部技術都是由腿法為主的對練和表演訓練構成。而品勢因為是由手、拳、腕、肘等上肢動作組成的，所以在彌補上肢技術的時候起到很重要的作用。品勢是考慮到緊急關頭格鬥時的狀況後，以自我簡便訓練的方法來練習。且品勢有著隨時隨地按自己的水準練習，而沒有受傷危險的好處。除此之外品勢還有助於發達全身的肌肉和關節的體操效果。
（3） 品勢的種類
-公認品勢和創作品勢
品勢種類可按其內容分為公認品勢和創作品勢。公認品勢是由國技院指定的，在跆拳道修煉過程中必須練習的品勢。大家練習的太極1~8場，高麗，金剛，太白等就是公認品勢。公認品勢是品級審查時指定為考試內容的指定品勢。
創作品勢是把跆拳道技術按照自己的想法改編的品勢。每年召開的一些跆拳道大賽中創作品勢也有著很大的人氣。跆拳操，跆拳舞也是藉助品勢的形態而編為體操或舞蹈形式的，自由的動作和輕快的節奏很能搏得大家的興致。
（4） 品勢的形成原理
-品勢是如何形成的呢？
品勢是先定好幾個基本原則後用功防技術編成的。如果了解到品勢形成的基本原理會在練習品勢時起到很大的幫助。品勢的原理由以下幾種組成。
①每一品級有相應的品勢
-品勢根據修煉者的實力級別而指定。
②進行線
-每個品勢都有自己的一條進行線。比如太極的進行線是《王》字，高麗是《士》字。
③品數和動作數
-每個品勢都有自己的品數和動作數。動作數既是該品勢中的整個動作的總和。品數指的是「踢和打」，「踢和攻擊」等幾個連續動作合為一組。以太極三場為例，第一個動作，前行步下鍛防禦，前踢+兩次正拳攻擊。這時候前踢和兩次正拳攻擊在動作數來說是三個，但作為一種技術而算做一個品。「品」指的是一個以上動作的結束。既站立和手腳攻擊防禦動作很協調地突然停止的姿勢叫品。
④防禦開始，攻擊結束
-跆拳道所有品勢都是從防禦開始到攻擊結束。是先定好對方的攻擊後，相對地防禦以及攻擊的順序，每個品勢結束動作為攻擊。
⑤左右對稱
-跆拳道品勢是要身體兩側都要熟悉每種功防技術的。比如太極。太極1，2場的開始部分是「左下端防禦 + 右正拳攻擊」和「右下端防禦 + 左正拳攻擊」。可以看出以中央線為軸，兩邊動作是對稱的。
⑥最終回到原位置
-結束一個品勢後可以看出自己回到最初的出發點。經過前後左右運動後，將回到剛出發的位置（有誤差是不可避免的）。
⑦大部分在最後動作加一喊聲
-每個品勢一般都要在最後發一次喊聲，但太極6，8場，高麗，金剛等品勢在中間發喊聲。
各品勢進行線
品勢名稱 進行線
太極 王
高麗 士
金剛 山
太白 工
平原 一
各品勢的品數和動作數
品勢名稱 品數 動作數
太極1章 18 20
太極2章 18 23
太極3章 20 34
太極4章 20 29
太極5章 20 32
太極6章 23 31
太極7章 25 33
太極8章 24 38
高麗 30 45
金剛 27 35
太白 24 38
平原 23 31
2． 如何能做好品勢？
（1） 練習品勢時想像有攻擊的對象
練好品勢的第一步就是練品勢要有實戰格鬥的感覺。用真摯的表情，做每個動作都要用心用力。為了達到效果就要假想正有人攻擊自己，正緊張對峙。如果把品勢理解成簡單的身體動作就象沒有充氣的足球一樣。品勢必須要用力。把內部氣力通過品勢導向全身。如果把品勢想像成實際格鬥的話，每個動作就會既凌厲又充滿力量。
（2） 必須正確熟知每個技術和動作
品勢是基本動作的活用和延長。向任何事情其基礎是最重要的，品勢也是必須熟知基本動作的技術。如不熟悉基本動作和姿勢的話，所做的動作沒有自信，連接凌亂萎縮，不值一看。不只是品勢的進行方向，其他隔擋、攻擊、踢法等各個技術動作都要象行雲流水一樣暢快淋漓。
每個品勢動作都有預備動作和正式動作兩種。預備動作就是站立、移動和伸曲胳膊等上肢動作。踏步隔擋和攻擊等是正式動作。必須要正確區分預備動作和正式動作。
熟知正確動作所必要的幾個細節如下：
-品勢線：必須正確按著進行線。
-身體的方向和角度： 弓步下端防禦時上身要側向30度。
-手或拳的位置：下端防禦時防禦的手腕要停在前大腿上方，正拳攻擊要對胸口位置
-站立姿勢：步寬要大點，注意兩個腳的角度。弓步、後曲步要盡量曲膝。
-身體的移動：要先移動腿，再做上肢的防禦或攻擊動作。（也可同時）
-腳的移動：弓步移動時曲膝擦地移動。
-胳膊的運動：胳膊動作時要雙臂都要動。而且要充分利用扭腰的力量，有節制地進行。
-腿法：盡量踢高。碰到目標點時利用膝部的反彈得到最大力量。
-不要擅加其他動作：不要象機器人似的轉頭，不做抬腳准備姿勢等誇張動作。
（3）用力的技巧
任何運動和技術都由力量做為後盾。力量來自連接上身和腿的腰部。象腿法一樣，品勢也是通過扭腰來得到力量。防禦和腿法時上身轉向反方向後扭回來時可得到更大的力量。這是上身轉向左右時不得彎腰。移動身體做預備動作時要扭腰並讓全身（肩膀）充滿力量。接下來做正式動作時利用從腰部發出的力量加體重，並把力量集中到身體的接觸部位。這是另外一個拳要有力地貼在腰部才是一個完美的動作。
（4）身體移動時要注意平衡
品勢並不是固定動作而是要按一定速度前後左右移動身體來發揮力量的訓練。這時身體的平衡和穩定就很重要了。身體前傾而身體搖晃的話肯定使不出力量。攻擊和防禦時要注意身體的重心不要搖晃。
（5） 要注意節奏
游泳時並不是說手腳動作頻，就游得快。手腳要協調才可以游得快。跆拳道品勢中力量和速度也要按一定節奏。品勢不能象對練那樣追求速度。預備動作和正式動作要柔和地連接，腿部移動和上肢動作也要結合起來，速度要均衡。品勢做一個動作的速度接近1秒。要努力讓預備動作和正式動作的連續，動作的速度，力量都全部符合節奏。
（6） 視線要平視以及向攻擊防禦時的方向。
視線總是要對著假想敵的眼睛。說得具體一點，要向攻擊防禦時的方向。挺胸，平視前方，對視著對方的眼睛並做全身動作。不管何種情況都不能從對方身上離開視線。品勢雖然是自己練習，但必需要假想對方在前面。功防時也要注意練習視野擴大到對方下肢。
（7） 用呼吸來加力及振作精神
品勢動作中呼吸是利用丹田的呼吸法。收胳膊的預備動作中用小腹吸氣後在正式動作中呼2/3的氣時停止可發揮最大力量。緊閉雙唇不能讓對方聽到自己的呼吸聲。要有規則有節奏地呼吸。
（8） 大聲喊聲
跆拳道中喊聲是必不可少的。對練和品勢中都通過喊聲達到加大自信心並壓倒對方以及集中力量的三種效果。每種品勢都必須至少發一次喊聲。喊聲一般在攻擊時發聲。原則上是當擊到對方時喊聲。喊聲時要小腹加氣，短而亮地喊。