㈠ 場面描寫的作文七百字
星期三的下午我們舉行了一次大掃除，同學們帶著勞動工具，為今天下午的大掃除做這准備。在掃除臨近時間前，老師已經分配好了工作。我被分配到了擦牆壁的工作中。我帶著刷子向骯臟的牆壁走去。「戰斗」的號令吹響啦，我干勁十足，不一會的功夫，我的「領地」已經變得白白的啦。我的身邊傳來一陣急促的刷子聲——原來是秦國津，他揮舞著刷子彷彿是在牆上畫著一幅生動的水墨畫一樣。後來，我又被分配到抬水。我從水龍頭邊打來一盆清水，我將水抬進教室，看見時功建正拿著帕子反復的擦。看他那般認真的樣子，真讓人肅然起敬，盡管豆大的汗珠從額頭滑落，他也顧不了擦，生怕耽誤一點時間。我也不想打擾他，可是必須叫他洗帕子啦。不一會兒，我的清水已經變成了一盆渾濁的臟水。突然我的身邊有人叫我：「羅佳，羅佳。」我答應了一聲，扭頭一看，原來是高個子喬丹立，他說：「快點去換水，我還要洗帕子呢。」看他那般焦急的表情，我不得去換來一盆清水，抬到他那兒，我問他「怎麼？急嗎？」他回答：「沒辦法，等著我的事情還多著呢。」聽到這里，他的精神已經感動我了。緊接著，我來到教室掃地，看見馮厚娟正拿著掃帚掃著地呢。馮厚娟也是我們班做事很認真的同學。她掃過的每一個地方都一塵不染，這不正是她努力的結果嗎？這樣的場景難道還不夠多嗎？同學們一個個勞動的身影都深深地刻在我的腦海里。經過一小時的同學們的緊張勞動，原來骯臟的學校已經變得一塵不染、煥然一新了。 這次大掃除真有意義。它凈化了校園，美化了我們的心靈。我們愛大掃除，我們愛勞動。
網上找的比較好的一篇，借鑒一下吧。
㈡ 場面描寫 拔河比賽作文 600 700 字
難忘的一次拔河比賽
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
㈢ 800字描寫場面的作文 急
最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南「逼死」時，赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的「車」吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了「攻勢」，沒有「援兵」，我再次陷入了「絕境」，最終「全軍覆沒」了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鍾和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
「丁零零」，下課鈴響了，老師剛一說「下課」，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地准備「戰斗」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個「下馬威」，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。
「哈哈！」咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空盪盪的，校園內又恢復了平靜，課間十分鍾結束了。
鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」
課間十分鍾 \「鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪啰！打雪仗啰！」。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。
來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，「咱們來打雪仗吧！」我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒想到我一發就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他「哎呀」一聲，立即用手摸著頭，然後拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊「哈哈」大笑，一邊走過去准備幫他拍掉身上的雪，這時「鈴鈴鈴」上課鈴響了，同學們只能期待著下一個課間十分鍾。
今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個「大寶葫蘆」，可有意思了！我小心翼翼地把「大寶葫蘆」放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的「米老鼠」「誕生」了！看著自己的「傑作」，我忍不住得意地笑了。
「貓咬老鼠嘍，快跑啊！」我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著一隻「貓」，它正虎視眈眈地盯著我的「米老鼠」呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的「米老鼠」招架不住，「喪生」了。「哎喲，真沒出息！」我在心裡暗暗怪「米老鼠」。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：「哼！你會吹」貓」，我就不會吹」老虎」啊，咬死你！」我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裡一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看「老虎」身子越來越大，我可高興了，「看誰吹的泡泡厲害！」我剛想著，只聽「砰」的一聲悶響，「老虎」身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：「哎呀！真可惜！」「怎麼破了呀？」「別急，小心吹。」……我也暗暗安慰自己：「沒事，再吹。」我又小心翼翼地吹了起來……
「丁零零，丁零零……」上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：「第二節下課再來玩，我一定咬死你的」貓」！」「哈哈哈，奉陪到底！」我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地准備上第二節課。
啊，十分鍾雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
㈣ 描寫夜市的場面描寫作文700字
今天晚上，媽媽帶我和弟弟去夜市遛達。
夜市上的人非常多，有賣燒烤的、有賣瓜果的、還有賣衣服的......在賣燒烤的小吃攤兒，有一個六歲的小妹妹特別引人注目，她有一雙大大的眼睛，穿的衣服也乾乾凈凈的，她提著十幾個小袋子在賣炒瓜子，一袋兩元錢。我覺得那麼一點瓜子就賣兩元錢好貴呦！媽媽說她是勤工儉學的小學生，我們應該支持一下她，我覺得很有道理，就拿著媽媽給的錢買了一袋兒瓜子。
咦！怎麼剛吃完飯就覺得餓了呢？原來是燒烤的香味兒鑽進了我的鼻孔！媽媽給我和弟弟買了烤香腸、烤蟹棒和烤花菜，真好吃！在一個賣冰箱貼的攤位前，我看著看著就走不動了，我看上了一個牡丹花的冰箱貼，而弟弟喜歡一個小蜜蜂形狀的。媽媽讓我們自己去討價還價，看我們有沒有膽量，最後，兩個冰箱貼本來20元錢，我們12元就買上了，心裡美滋滋的......
天很黑了，該回家了，夜市裡來來往往的人還是非常多，也很熱鬧！
2.
夕陽西下，夜市裡的燈泡，一個個亮了起來，好像在歡迎大家，熱烈的到來。
在這個神清氣爽的的夜晚，夜市變得好不熱鬧！夜市裡的美食五花八門，有酸酸辣辣的臭豆腐，香香甜甜的烤玉米，滑滑嫩嫩的豆花……，形形色色說不完，樣樣令人食指大動、胃口大開！香氣撲鼻的蚵仔面線，是我的最愛，只要十元，就讓我品嘗到，古早味的美食，一口又一口的鮮甜，彷佛感受到大海的賜予，真是物超所值！想吃些小點心，試試雞蛋糕。小小一個，卻隱含著，言語無法形容的美味！個中滋味，只有親自來嘗最能體會。再來一根烤香腸，鮮嫩多汁，忍不住的誘惑，讓人想要一吃再吃。看老闆烤得滿頭大汗，我們真該感謝他的辛勞。吃飽喝足後，來打九宮格，平時可以很隨興，但這時可要努力瞄準啊！
夜市美食樣樣鮮，嘴裡咬著雞蛋糕，左手拿著烤玉米，右手拿著烤熱狗。我已經竭盡所能，下次來夜市時，我一定要帶獅子的胃，或是把夜市搬回家，弟弟一定笑哈哈！
㈤ 關於義賣會的作文，要有場面描寫，700字以上
一場義賣會
天空，像海一樣湛藍，一朵朵雲綵排成了巨大的笑臉，彷彿在迎接令人激動的義賣活動。
等啊，盼啊！終於等到了愛心義賣的到來。4月23日下午我們文苑小學五（一）班春風小組的同學們迫不及待地拿著事先准備好的小商品，用最快的速度來到西城廣場上，左顧右盼起來。 看！原本寂靜的廣場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，彷彿變成了一家跳蚤市場。一個個醒目的招牌「拔地而起」，一聲聲叫賣飛入耳畔，「走過路過不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了！」同學們搖身一變，一下子成了經驗豐富的售貨員和推銷員，「你們的愛心和誠心會感動貴州孩子們的！」廣場上的吆喝聲不絕於耳。
我們也有妙招來吸引顧客！瞧！俞子晗同學，在「店」門口彈起了古箏，微笑每時每刻都掛在臉上，悅耳的琴聲吸引了眾多「顧客」前來圍觀。我們同學有賣玩具書籍的，有賣學慣用品的，有賣飾品的，還有賣叫不上名來的小玩意的…… 大家忙來忙去，不亦樂乎。看！幾個「推銷員」，蹬著椅子，手舉幾樣毛絨玩具，在空回上下舞動，臉漲得通紅，賣力的大聲叫喊著：「快看快看！買玩具書籍送獎品了啊，買一送一」，小「會計」們也不甘落後，有條不紊的記錄著每一樣東西所的錢數，還不時的幫著銷售。進貨的同學更是想出了千奇百怪的招數采購精美的物品，在廣場上一圈一圈的搜索著，低價收購，高價賣。哈哈！真不愧有著「小商人」的稱號啊！ 我們班的小分隊也在流動募捐，只要捐錢就有小禮物，我們收到了很多好心人的捐助，尤其是我們小區的一位叔叔帶著自己的正准備拿著給孩子買飲料的50元錢，見到我們募捐，就把50元錢捐給了我們，並對自己小孩說，今天飲料就先不買了，捐給貴州困難山區的孩子上學。
我也開始了大搜索！靚麗的車貼吸引了我的眼球，「請加93」我頓時高興的大叫起來：「我就要這個，馮心頤，給你錢，不用找了！」 時間彷彿像流水一樣，飛快的，義賣也結束了，廣場上又恢復了往日的寧靜。
分分角角雖少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天！
㈥ 運動場面描寫的作文700字數
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是XX學校的「劉翔」。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的並非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
㈦ 新年廟會的場面描寫700字作文
今天是大年初二，我們全家去神路街的東岳廟廟會去了。
在廟會上我看到了踩高蹺、耍中幡、舉石鎖、舞獅子、耍雜技。我先說踩高蹺吧。踩高蹺是這樣的：高蹺上有一個人，下面是兩根棍，他在上面隨便地走，怎麼走，怎麼跳，高蹺還是在他腳上，這是怎麼練的呢？我也不知道。我再說說耍中幡吧，耍中幡很精彩，一個人在旁邊說讓表演的演員用小拇指把中幡舉起來。那位演員用腳把這中幡放在上面，然後用小拇指往下一動，一勾，竟然把中幡舉起來了，觀眾們一片掌聲。然後那個人又說了，我現在讓表演的人把中幡舉到鼻子上。表演者把中幡放到腳上，然後對我們說：不鼓掌我能舉起來嗎？我們一起鼓掌，掌聲未落，他就抬起腳，把中幡踢起很高在空中用鼻子接住了。現在我要說舉石鎖了。有五個人站在我們的前面了。其中有一個人拿起一把最大的鎖，拎起來，使勁的轉動，那把鎖頭竟然沒有掉下來，觀眾們一片掌聲……下面的我不細說了，那四個人也是這樣表演的。該說舞獅子了。獅子是每兩個人扮成一隻獅子，一共有三隻獅子，有一隻獅子張開嘴，向我們走來，差點沒把攔觀眾的那條線繩弄斷了，當時嚇了我一跳。我跟三姨說了這件事，三姨說你怎麼沒跳起來呢？我說是心跳，不是真的跳起來。我該說雜技了。雜技表演的很精彩。是一個人拿了一個特別重的杠子，下面鋪了兩個墊。四個小孩上去使勁的轉頭，翻了四五個跟頭，然後做了一個難度極高的動作，觀眾們響起熱烈的掌聲。
㈧ 關於場景描寫的作文600字至700字
有種勝利叫堅持
三千米，對於我來說是一個遙遠的距離。想到的時候，覺專得顫栗。然而對於站在屬起跑線上的每一位女運動員來說，這將是她們將要面臨的比賽。
我認為將會有人無法跑完全程，畢竟三千米對於一個女生來說，這足以是一次長征。可結果只能讓我意外，沒有一個運動員在中途退出，所有的運動員都堅持到了終點。雖然最後一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因為有種勝利叫堅持
超越極限
或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
或許你嘗試過，失敗過，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒。
或許你面對溝壑時，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過···但朋友，你是否冷靜
地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問過，或許跨越
這道溝就是聖潔的夢的故鄉呢？
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！
超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧
㈨ 場面描寫隊列操的作文700字
今天是我們在軍校的最後一天。我們今天要疊棉被、打背包、野外包紮、隊列會操等一系列比賽。
前面的比賽雖然很精彩，但我最期待的是最後一項——隊列會操比賽。我信心百倍。
我盼望關，盼望著，終於等來了隊列會操比賽。
首先出場的是五一班，他們在教官的口令聲中結束。他們走得不好，不但隊列沒對齊，而且走得也不到位。二班三班比賽的時候，我們開始整理隊伍，我緊張地腦子一片空白。
很快就輪到我們班了上場了。我的心七上八下，忐忑不安。我們隨著教官的口令，來到了主席台，此時，我覺得周圍很安靜，靜得只聽得到教官的口令，我的腦子彷彿已經停止了思考。我們隨著口令做著各種的規定動作，動作整齊，聲音洪亮。那響亮的口號是我們用了吃奶的力氣喊出來的。
我們的展示，讓評會連聲叫好。楊校長還表楊我們。我心中的石頭絡於落了地。
回到休息的地方，教官表揚了我們，孟老師也取消了我們的作業。這次，我們班如願以償，拿到了最高獎：選進集體的稱號，真開心！
㈩ 場面描寫作文700字
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是XX學校的「劉翔」。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的並非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。