A. 求作文【我的校園生活】 日語的~
種類によっての熱心な出現は時間に素晴しい教授で教師、思考の列車に近く學友と坐るために、歩行者がすべて妨げたそれらを座席のための一見引き出す教科書を、終日大學生命始めてしまった道の歩行者のプロローグを次第にであるずっとクラスに出席した多數、壊したキャンパスの靜けさを、すぐに、雑談していた最後の夜スポーツが一致する教室の教室の方に動かされて非常に速く浸るある恐れられていた軽いステップを置くことを可能にしたこと、ちょうど照らされた私の大學生命天候が何人かの人々陰の外國語を読むキャンパスで見る教師と上向きに飛んで、表面の古い教授は時間後に學校からの休暇に青年輝きの午後をある最も忘れられない渡している、これは行くために自分自身が割り當てる時間、割り當てられたアクセス網、一緒に、そしてまたそう食事した任命同時にだった各種類の活動が行なった元気づけた學生のサッカー競技場のグループの文學様式ホールからの音、送信された時間蹴る球をだったが、また何人かの何人かの若いメス學生はだったこの2 年に、住むために燃料を補給された叫ぶこと...... 意識不明に2 年の大學渡されて実際によかったそして、成長した育つ、自身の夢に日刊新聞の私達がすべて次第に先に行ってもいかにが生命の悪い狀態にすべてある
我的大學生活
天色剛亮,就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們.找個座位坐下來,掏出課本,一天的
大學生活拉開了序幕.
漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜,快到上課的時間了,和同學邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室.課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟著老師在飛揚,年邁的教授臉上透著青春的光彩.
下午放學後的時光是最難忘的,這是自己可以分配的時間了，可以去上網,約會,聚餐,等等,同時也是各種活動舉辦的時間,從文體館傳來喝彩的聲音,足球場上一群學生在踢球,還有幾個小女生在喊著加油......
不知不覺度過了兩年的大學生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有.不管怎麼樣，我們都在一天天的長大,成熟,一步一步向著自己的夢想前進著.
B. 求寫我的學校日語作文，二十句到二十五句話就好啦
「わたしの學校」
わたしの學校はXXXXXといって、とてもすてきな學校です。
きびしい先生もいますが、ほとんどおもしろい先生ばかりでじゅぎょう中じょうだんなどいったりして
楽しいです。
新しい人たちも、ちょっとほかの子たちに聲をかければすぐに友だちになれます。
はずかしがりやの子たちは聲をかける自信がない場合、待っていれば聲をかけられるので
そういう子たちも友だちがたくさんできます。
この學校はもうすぐXXX周年なのに、新しい校しゃが作られたばかりなので、何から何まで
ピカピカです。
晝食は、何曜日に何のクラブにはいってるかによって、二つのグループにわかれます。
おそいほうのグループは自分の番を待ってる間學校の図書館に行くか外に行くかのどっちかを
えらべます。
図書館はけっこう大きくて、自分の名前を紙に書けばコンピューターであそべます。
毎日運動のレッスンがあって、とくに泳ぎがとくいな子はせん手にえらばれて
學校たい學校のレースにでれます。
わたしたちのプールはあさい所からだんだん深くなっていくので、泳ぎのへたな子も楽に泳げます。
わたしは、九月から通い始めたばかりですが、もうこの學校になじんで毎日楽しく通っています。
宿題は多いけどね。
C. 日語作文 300字 我的大學
私の大學(2009-05-30 12:30:34)
私の大學は九江の職業の技術學院を叫びます。中國の魅力の都市の九江市學院に位置して歴史に位置します
文化の名城、中國の魅力の都市の九江市、ゴールデン航路の長江と南北の動脈の北京−九龍線に位置します
交際して所を為替で送って、ハ陽湖を東に臨んで、南は廬山に従って、北の水際の長江、地理(學)の位置は優越して、交通は手っ取り早くて、
環境は優美で、勉強する理想の地です。學校に6つの學部があって、1萬數人。 學校は地面を占めます
475ムー積んで、6つの學部共に43の専門があります。私は電気の工學部のソフトウェアの専門の2學年の學生です
。
學校に競技場があって、図書館、食堂、教室棟がまだあります。私はたいへん私の學校を心から愛して、あれ
中私の先生と學友がいて、私達はいっしょに生活して、いっしょに學んで、とても多くてすばらしい時間を過ごします！
今年4月に私は私達の學校を離れて、南昌で育成訓練して、しかし私はたいへん私の大きさをしのびます
學。私はきっと努力して學ぶことができ(ありえ)て、先生の期待に背きません。青春は1首の歌で、こだましているのはうれしいです
、すばらしいメロディー；青春は1枚の絵で、たいへんきれいで、ロマンチックな色を雕り刻んでいます。
你替換下學校名稱和稱謂就可以用了，這是我以前用過的文章。
D. 求日語作文兩篇 《我的學校》《我的老師》
我的老師-初中人物描寫作文 我的老師 我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象. 在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢? 但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣. 其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了! 但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我. 還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根. 知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎? 在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧! *************片段****************** 我最尊敬的老師 我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。 張老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！ 張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用葯了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。 這就是我最尊敬的一位老師——張老師。 我的老師 作者:袁浩鵬 我的老師很忙很忙,你看她一眼,說不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。 有一次,她去別的學校聽課,正好全校的班主任都要去。但是聽完了課,別的老師都去逛街了,而徐老師（我的老師）卻不顧一切,匆匆忙忙地趕了回來,當她一下子出現在班上時,全班同學都為她的出現而感到大吃一驚,頓時,班上亂作一團:有的在議論著,有的在歡呼著,還有的起鬨呢！突然,有一位同學站了起來,對老師說:「徐老師,別的老師都逛街去了,您幹嘛還要回來呢？」徐老師微笑著對那位同學說:「我趕回來給父講卷子呢！」說完,她把卷子發給每一位同學,然後認真地開始講卷子。這時,我發現老師的耳邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去…… 這就是我們的班主任徐老師,這是一位多麼有責任心的好老師呀！
E. 幫我寫篇日語作文300字 私の學校
私の學校は中國の湖南にあります、3000人余りで、高校。學校の玄関に入版るには、まず見ては權大きくてきれいな図書館が、左は校舎、右は學校の食堂で、中へ歩くことが私たちの寮。毎日夜の自習の時に、私は好きと學友キャンパスの運動場を散歩して、たくさんのフィットネス運動場。私の學校は種類が多くの美しいの木や花、春が來る時、花が全體のキャンパスで、私の學校はだいすきです。
F. 求日文翻譯。我的學校 一篇小文章，大概250個字左右，
我的學校
我的學校，是一所開辦幾十年的老學校，我家三代人都在這里上過學。
現在最新的是學校圍牆似的門前大樓，「銅陵市實驗小學」幾個金光閃閃的大字就刻在二樓背面上。樓上有音樂室、電腦房、圖書室。
學校大門很寬，幾十個學生可以並排進去，一進門映入眼簾的是一塊橫卧的巨石，上面刻著「好好學習，天天向上」八個大字。
右邊是操場，有上百米，差不多有十幾個教室那麼大，地面鋪著彩色的橡膠板塊，平整好看，操場周圍載滿了樹，一年四季鬱郁蔥蔥。
左邊是縱排的幾棟教學樓，教學樓的外牆都貼上了潔白的瓷磚，教室里整潔明亮，最後一排教室前面有一座小花園，花園里有修剪整齊的冬青樹，花兒朵朵，又艷又香。
再往左，就是多媒體教室，教室里有幾百個座位，地面後高前低，是階梯教室，前面有大屏幕，供老師教學用，我們坐在裡面上課，像坐在電影院一樣，心情特別爽。
日文：
私の學校
私の學校は三世代家族がここに學校に行っている、數十年前のセットアップ學校です。
今、最新の校舎の前で壁のようなものです、「銅陵市実験小學校は、「いくつかのきらびやかな文字は、二階の裏に刻ま。二階の音楽室、コンピューター室、図書室。
學校のゲートが広い、學生の數十は、「ハードの研究と進歩毎日作る「サイド・バイ・サイド、橫卧石で迎えドア、內接を行く8文字することができます。
右は游び場である、木、綠豊かな一年中を搭載した游び場の周りに數百メートル、それほど大きくはほぼダースの教室、色付きのゴム板で覆われた地面、スムーズに見えるが、あります。
左側には、建物のファサードを教え、いくつかの學校の建物の垂直方向の行である白タイル、清潔で明るい教室をラベル付けされ、教室の最後の行の前に小さな庭があり、ヒイラギ手入れの行き屆いた木があり、花の花花、そしてカラフルで風味豊か。
その後、つまり、マルチメディア教室を殘し、教師が教えるための教室の座席、大畫面の前の円形競技場の前低後高グラウンド、何百ものがあり、我々は映畫館に座ってのように、學校の內側に座って、私は特別な気分クール。
G. 我的高中生活150字日語作文範文
私の高校生活は皆のと大體同じはずでしょうか。一生懸命に勉強して理想的な大學專に入ることを屬目指します。
毎日、授業があって、いろいろな新しいものを先生が教えてくれます。それから、宿題をしなければなります。皆、そんな生活がつまらないと思っていますけど、自分は高校の生活がつまらなくて面白いものもあると思います。例えば、もともと知らないものを先生に聞くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。
毎日、毎日、自分の顏が広くなる一方だと思います。努力をして理想の大學に近くになります。そして、放課後、スポーツをして、體が強くなられるのとストレスを減されます。
もちろん、高校で勉強だけでなく、人と付き合うことも大切ですよ。高校時代に私はたくさん友達がいる、私は明るい人からです。友達と一緒に勉強したり、自分の趣味を話しあいたりします。気が落ち著いた時に、いつでも友達が慰めてあげます。
ここで、私の高校時代の生活がお話いたします。
H. 日語作文題目是 我的學校 要求用簡體型 求求日語大神幫忙，謝謝啦。
你的學校？小學？初中？大學？學校名字，什麼的總要介紹一下，不然沒法編亞
I. 日語七年級作文,我的學校,150字
強風豪雨愛顧せず、寒冬烈日到來せずあなたが白髪だらけになっても、お母さんの前でもやはり子供の様子だ加我，繼續幫你寫。！
私の趣味1 私の趣味はスポーツをやる事です。色んなスポーツ中にサッカーが大好きです。普段少なくとも周に1回やっていました。最近、勉強忙しいですから、なかなか暇な時間が取れなくなりますので、殆どやっていませんでした。でも、サッカーのことを関心しております。毎周必ずスポーツ新聞を読みます。ちょっと殘念ながら、最近、中國のサッカーチームは國際試合で全滅になりそうだ。 因為你沒有寫具體要求寫些什麼 …… 就隨便整了個……
私と日本語 私はXXと申します。今年は二十歳（はたち）で、大學生です。日本語の勉強を始めてから約一年を経ちました。日本語が難しいですが、私は日本語の勉強が好きです。 毎周、日本語の授業は二回があって、月曜と水曜は一時間ずつです……日本語の先生はとても良い方で、女性の先生です。 私の日本語はまだ下手ですが、良い先生の指導の基で楽しく、一所懸命に勉強するつもりです。先生のように、日本語で何でも話せるし、日本についてのことも沢山しりたいと思って、早めに上達したいですね。