比寒寫作文

A. 拔河比賽的作文應該怎麼寫

拔河比賽
900字 敘事 2020-04-30
看著初中第一學期將平平淡淡地過去，想著老同學們假日里告訴我的他們多姿多彩的中學生活，望著像黃土高原一樣的操場，我後悔了，我後悔當初的選擇，也許我就應該聽媽媽的……

當真真切切聽到我們學校要舉行拔河比賽時，我的心為之一震，令人激動的日子來臨了，豐富多彩、樂趣橫生的日子來臨了。拔河比賽，顧名思義就是比誰的力氣大，像我這樣被小學同學和中學同學戲稱為「筷子」的輕量級選手，當然就沒參賽的機會了。

但充當一個加油助威者，我依然無比快樂。初賽在星期四下午舉行，我們班的同學經過短短五分鍾的集訓，站上了「戰場」。他們個個皺緊眉頭，咬緊牙關，憑著堅定的信念得到了進入決賽的入場券。我心想，這也許是因為集體榮譽感比較強，也許是因為對手比較弱，也許……

總之，我當時並沒有十分興奮，因為我知道真正嚴峻的考驗還在後頭。今天下午，同學們再次登上這戰場。 20位同學背負著全班同學的希望。誰心裡都沒底，但我們渴望成為最大的贏家。第一場是和實力比較強的102班對抗，當聽說有一位男生有一百九十多斤重時，我們的心就似乎已被壓得喘不過氣來了。「預備，開始」。隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了，只見同學們都奮力拉繩，雖說是數九寒天，但個個都汗流滿面。紅線離我們近了，意味著勝利離我們近了。

B. 寫拔河比賽作文500字的作文

在我們成長過程中，會遇到各種各樣難忘的事。它可能是一次挫折，可能是一次游戲，可能是一次……而我最難忘的就當數上周五舉行的拔河比賽了。
比賽這天，天氣晴朗，陽光明媚，很適合比賽。於是我們六班和三班就在體育老師們的帶領下舉行了這次拔河比賽。我們一個個陸續來到比賽場地坐好。因為比賽快要開始了，所以兩班都在如火如荼地挑選身強力壯的人參加比賽，我可是我們班上的大力士，怎麼能不參加呢？挑選完選手後我們兩班都整齊地分布在拔河繩的兩側，一個個都摩拳擦掌地准備大顯身手，幫自己班贏得比賽。
「
吡~」比賽開始了。每位選手都用盡全力，想為自己班贏得榮譽。而我更是使出了吃奶的力氣使勁地拔。只見拔河繩中紅色布條一下左一下右，不分勝負。
「啊~~」突然一聲尖叫，我們班的同學們都摔倒在地。。三班怎麼突然放手啊？真是陰險！我在心裡埋怨。可是當我站起來看到眼前的情景驚呆了，原來根本就不是三班突然放手而是拔河繩斷了！我不禁苦笑：我們的力氣真大啊！就這樣拔河比賽在我們的驚訝中結束了。「人多力量大」這五個字出閃現在我的腦海里，是啊，不正是我們那麼多人齊心合力地拔，拔河繩才會被我們拔斷的嗎？
雖然這次比賽很普通，但在我眼中它卻是最特別也是最讓我難忘的。因為它讓我明白了「人多力量大」的道理。

C. 寫一篇關於跳繩比賽的作文

來跳繩比賽可真熱鬧哇，老師源在操場上畫了七個一樣大的圓圈，圓圈的直徑有一米長，上午八點正，各班的同學在老師的帶領下，都整整有序地例隊進入賽場，比賽馬上就要開始了，運動員都在蠢蠢欲試，我是代表一（6）班的運動員，看到同學們一個個都生龍活虎，我的心不知怎麼就緊張起來了，平時穿的很舒服的運動鞋，這時卻覺得很脹腳，當我正解開鞋帶想把鞋子脫掉時，老師已報到我的名了，完了，該我出場了，這下怎麼辦呢？來不及考慮了，我拖著散開的鞋帶就上場了。

當 的一聲，比賽開始了，我跳了起來，嘴裡一直念：1.2.3、4 可是跳著跳著，我就覺得不對勁了，原來散開的鞋帶開始和我鬧別扭了，怎麼辦呢？正在這時，我聽到我們班的同學在高呼： 趙近加油，趙近加油。 我的血一下子就涌了上來，我一邊跳一邊把腳一踢，一隻鞋子就先退出賽場了。就這樣，我穿著一隻鞋繼續跳

終於一分鍾到了，我跳了178個，雖然不是最多，我還是比較滿意，但是，我不會原諒自己在賽前的膽怯表現，如果下次有機會，我肯定不會再怯場了。

D. 寫一篇拔河比賽的作文怎麼寫

拔河比賽預賽結束了，我們班第一輪預賽就被淘汰了。
想起拔河，我們還是做了充分的准備的。孩子們好像特別喜歡拔河，一聽說拔河比賽，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，以為拔河只要用力就可以了。開始以為男女生各十五個人，後來肖晨老師說是各十人，又從中淘汰5人。
為了選出合適的人員，體育課上，肖晨老師和我們班的30位同學一一對拔，最後選出男生10人，女生10人參加。
比賽前兩天，聽肖肇宇同學說他的手受傷了。他在我們班算力氣大的，因為我把他放在拔河隊伍的第一個。雖然有些遺憾，但也沒辦法。
比賽前我們與402試拔，第一局402勝，第二局我們班勝。但看402班級的個頭，前面幾個比我們班的前面幾個高了，也更壯些，要戰勝他們可不是一件容易的事。
比賽的時間到了，與我們班對決就是402。
比賽開始，孩子們拼了全力，第一局我們就輸了。再戰第二局，李麗輝老師幫我們調整了隊伍，我們險勝。最後一局就是決勝局了，我們再次做出調整，但還是失敗了!我們班的孩子有些失落。
第二天，段長給了我一張她拍到的我們拔河的照片，是唯一的一張，我覺得很珍貴，就把它留了下來。
段長是402班的，她看了拍的照片，總結說，我們401班輸的原因是前頭兩孩子腳沒頂在一起。看來對於拔河，我們經驗還太少。
雖然輸了，但我還是覺得這個活動很好。孩子們團結一致的心，就在那一刻凝成。

希望能幫到您答題不易請採納謝謝

E. 求一篇寫比賽場面的作文

星期四下午，我們五年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
當第二節下課鈴響過，我們便排著整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到操場。操場上人聲鼎沸，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
只聽一聲哨響，比賽開始了，首先是1班、7班和20班的同學出場。雖然20班搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力，但是只他們跳了四十多下。輪到17班了，他們從座位上走了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。可是他們班的同學非常厲害，跳得很有節奏，隨著場外同學們的數數「五十九，六十，六十一……六十九」「 轟」的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。
我的心情不由得緊張起來，因為我也是參賽同學之一。如果跳得不好，會影響我們班名次的。旁邊的同學也開始打退堂鼓。這時，班主任顧老師走過來，叮囑我們要沉著，不要緊張。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
這時，只聽裁判老師"嘟"的一聲哨響，比賽開始了，我們隨著繩子的甩動，開始有節奏地跳起來。剛開始，我們跳得不是很順利，常常被繩子絆倒……我們開始有點失望。再看看場下的老師和同學們都一個勁兒地為我們加油、鼓勁：「加油！加油！」此時此刻，我才真正地感受到了集體的力量。可是，今天我們的同學也許由於緊張，也許是因為准備工作沒做好，老是跳錯，因此而耽誤了不少時間。有時候，我也會被繩子絆倒。我真恨自己為什麼老跳不好，拖我們班級的後腿，心情不由得慌張起來，腳下的動作也就更亂了。就在這時，我耳邊響起了同學們的加油聲：「522，加油！522，加油！」聽到同學們的鼓勵聲，我感動極了，暗暗告訴自己：要沉著不要緊張，堅持住，堅持住！堅持就是勝利，我們一定要將成績追上去。說來也巧，我們班在這剩下的時間內居然只是跳錯了幾次。可是，正在我們找到竅門跳得起勁的時候，再一次被繩子絆倒了......此時，比賽結束的哨子「嘟」的一聲吹響了，比賽時間到了。很可惜，由於我們出錯較多，最終只跳了57下。
最後，我們班以57下的總成績獲得了三等獎。我們雖然沒拿到一等獎，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！

F. 用了點面結合的方法描寫比賽的作文

比賽對我來說就像是一場永無止盡的惡夢，作文比賽、演講比賽、英文比賽……等，都令我非常反感。因為它們，我會緊張得失眠，沒有事個好覺，隔天比賽表現就會達不到平常的水準。但唯獨排球比賽例外。
唯一能令我感興趣的比賽，當然非排球比賽莫屬啦！排球比賽是我最愛參加的比賽，因為參加大賽除了可以親眼見識到各個球隊驚人的實力與堅強陣容外， 還可以和它們較量、競爭，這點是最令我熱血沸騰的一點。當我們在與對手較量，賽況激烈，而實力是旗鼓相當時，獲勝的那一方會因為打敗實力堅強的對手，興奮的歡呼、手舞足蹈；而落敗的那一方呢，難免會為了失敗而沮喪、垂頭喪氣。
會令我緊張的失眠的比賽則是演講比賽，參加這個比賽不但要背稿子，演說時音調還要有起伏、有輕重，但偏偏我最不擅長的就是這個 ，所以我最討厭參加演講比賽。記得有一次參加演講比賽，我的稿子沒背熟，再加上緊張的關系，使得我對我自己的自信心全毀，完全處於一個失魂落魄的狀態下。 但當我一想到沒得名會被大家取笑而沮喪時，竟激起了我的鬥志，我暗自發誓，如果沒得名就罰三天不準玩電腦。，結果我真的得名了！而且比賽結果是出乎我意料之外的好。
相較於個人的比賽，我較喜歡團體賽。因為在團體中，不但要自己有能力，還要在對友失誤時幫助他；相對的當自己失誤時，隊友也會反過來幫你一把。

G. 關於描寫動作與神態的拔河比賽的作文

隨著老師的一聲哨響，兩班同學開始了緊張激烈的拔河比賽。六（2）班的同學版個個都很努權力，尤其是范家明。只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的劉錚也使出了九牛二虎之力，他的雙手緊緊地抓住繩子，身子一步一步地往後拉。只見他的左手在前，右手在後，兩腿就石頭一樣，一動不動。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手繞過右手向後。身子略微向後傾。終於，六（4）班的同學趁對方鬆懈之時，把繩子拔了過來！ 今天，我們班踢了一場足球比賽。比賽一開始，我們隊就占據了主動。我把球傳給袁碩。只見他不慌不忙地左腳控球。這時，沖上來一名對方球員，袁碩先是改右腳控球，隨後，把球向前一踢，對手就改變了方向。他見此情況，就用後腳把球一磕，巧妙地晃過了一名防守隊員。接著，右腳高高抬起，一腳怒射，只見球高高躍起，又滑了一道弧線，吊射入網。球進了，我方隊員一個個歡呼雀躍 。 《名人傳》 我以前一直認為像音樂家、雕塑家、畫家這樣的成功人士，生活起來肯定是順心如意、沒有半點困難。可在這個假期中，我讀了羅曼•羅蘭寫的《名人傳》之後，徹底認識到了自己的錯誤想法。

H. 要作文比賽了，應該寫什麼題目的好

一開始要精彩
多用修辭手法
排比啦比喻啦
....
要麼就是很抒情的一些
比如說專
：「抬頭望
鳥飛屬絕
擺手絕望。不經意
回頭看
卻發現
xxx依然那麼xxx
」
內容最好插入幾個事實片段
大部分最好還是抒發自己的情感
或者借景抒情或借物抒情
不過一定要插入幾個和同學在一起很快樂的片段
不要太長5
60字
2..3個片段就ok
結尾要麼抒情（不推薦）要麼就是寫一個場景結尾
比如：風來了
葉落了
葉親吻著大地
我悠然走過
袖口卻濕了........

I. 寫足球比賽的作文

說到運動許多人絕對是最先想到足球，的確足球實在太吸引人了。這個星期六，我約了我們班同學來踢一場足球比賽
說到運動許多人絕對是最先想到足球，的確足球實在太吸引人了。這個星期六，我約了我們班同學來踢一場足球比賽。

比賽開始了，先由我帶球，我先慢慢前進。李標來搶球，我采單車采了幾下便晃過去了，接著我帶球狂奔了大概20幾米，羅格和嚴有根來包夾我，我向四周張望了一下發現孔祥維正無人防守我便一腳傳中，孔祥維帶球一下晃過兩人又傳給我，接著我帶了幾步其腳便射，不過力度稍小所以沒能射進。現在又由張書浩帶球，他好似風一樣的奔跑著，我們這些前鋒再拚命也追不上他中場的隊員也被他擺脫了，這一下三名後衛趕緊上去防他，結果他傳給肖國富，肖國富接球便一大力抽射。球進了，暈哦他們的第一次進攻就成功了。這下我隊的士氣下降了一大半，我不斷的鼓勵著我們隊的隊員，他們也重新振作起來，接著我們發起了猛烈的進攻，他們都抵擋住了。就在隊員們的希望都快要滅絕時，我一記漂亮的吊射洞穿了對方大門，這下我方隊員士氣大漲，不過對方也毫不示弱。先由我帶球，我飛奔了40米左右到了中場，其他人都快到前場了，我繼續過人，過了3人，傳給孔祥維，張書浩馬上來搶球，孔祥維馬上又傳給我，我又過了2人到了門前我又一猛射，球進了。哈哈，我們隊領先了。不過好景不長，又踢了幾分鍾，又是張書浩帶球飛奔，從中場象炮彈一樣，一下晃過了後衛和中場，最後射門成功，這一下我們都被他那精湛的球技驚住了！哇，他怎麼了是不是碰鬼了啊，那麼快，那麼厲害！我又要暈了，剛剛的領先優勢瞬間什麼都沒了。只能繼續加油了！最終雙方2：2握手言和。

從這場比賽看出我的球技還不咋地。還需要更加努力才行！

J. 跑步比賽作文

跑步比賽作文首先開篇點題，引出跑步比賽這個事情，然後詳細描寫賽程發生的事情，最後回結尾升華主題答。

正文

一年一度的運動會壓軸比賽——短跑比賽，終於在我們的期盼中來啦！同學們像有心靈感應似的聚攏到跑道邊，為選手們吶喊加油。

快看，選手們摩拳擦掌，一臉凝重，認真地做著熱身運動。「各就各位」，隨著發令員的呼聲，選手們各自站到自己的跑到前，擺出最標準的起跑姿勢，嚴陣以待。只聽「砰」的一聲，選手們像加滿油的賽車一起沖了出去。

我們班的「小飛豹」何恩遠逐漸領先，可其他選手的實力也不容小覷，他們像輕巧的飛燕追了上去。同學們見何恩遠失勢，便立即大喊：「加油！加油！」那聲音如海浪般向何恩遠涌去。響徹天空的「軍號」似乎給了他莫大的鼓勵，他就像離弦的箭，勇往直前。瞬間，他領先了！

正當同學們興奮地蹦跳起來時，高鑫程出現了。他有力地甩臂，大步地跨越，向何恩遠逼近。近了，近了，快到終點了，同學們都屏住呼吸，心怦怦直跳，緊盯著終點線，看誰第一個沖過去。勝利了，我們班的何恩遠勝利了。

同學們激動地揮舞著雙臂向他奔去！此時的冠軍甩甩頭上的汗珠，鬆了一口氣，若無其事地說：「還以為跑不過他呢！」

瞧，這是一場多麼激動人心的跑步比賽呀！