高考500字作文大全

Ⅰ 周記:高考之我見 500字

近日，「秒評一篇高考作文」成為網上熱門話題。浙江某閱卷老師透露，高考評卷速度要求實在太快，作文組一天要求評完六百份，每天八小時，一小時評七十多份，大概不到一分鍾評一篇，而且每天都有人不斷地催促加快速度，高考作文雙重閱卷所起的作用並不明顯。
此新聞一出，很多人都發表了自己的看法，有的人表示理解，有的人質疑，有的人呼喚公平……
我還是能夠表示理解的。還記得從小學三年級學寫作文開始，教我語文的老師都說過「作文的開頭和結尾一定要寫好」，這句話，我的高三語文老師也說過很多次。有很多老師還對此說法進行了解釋，他們說，考試的時候老師要評閱的作文很多，不可能全部都仔細地看，大多數老師都是粗略地看一下開頭和結尾，所以，不管你的作文有多麼的爛，開頭和結尾一定要想辦法寫好。為此，很多老師都建議我們背誦好文好句。所以，60秒評一篇高考作文，我是能夠表示理解的。
但是，站在另一個角度來看，我是反對的。
60秒評一篇高考作文，對考生來說是十分不公平的。每一位考生為了高考都付出了很多。我們苦讀十二年，辛辛苦苦等來了高考，等來了能夠改變我們的未來的機會，哪怕是微不足道的改變，我們都欣然接受。但是，60秒評一篇高考作文，如何區分考生的能力？如果單憑開頭和結尾給作文打分，那麼，很多考生的作文的分數都是差不多的吧？這種行為怎麼能夠保證高考的公平公正呢？難道這種行為能夠很好地選拔優秀的學生？難道這就是尊重考生的表現？隨隨便便給作文打分，會讓那些成績一般的考生渾水摸魚，而那些成績優異的考生卻得不到公平的對待。高考，是相對公平的選拔方式，但是現在這個相對公平正在被打破。
超快的評卷速度其實不單只是表現在作文上，其他的題目和科目都表現得淋漓盡致。上了高三，很多老師都說，高考閱卷是很快的，老師都是掃一眼，抓關鍵詞打分。所以，我們在高三一年裡，不管是哪一科，一直被強調、被要求作答要分段分點，要簡潔明了、突出關鍵。老師們還說，高考閱卷哪位老師的速度慢了，會公開批評。這種評分機制，又怎麼能夠完全保證評卷的質量？又怎麼能夠阻止評卷速度的不斷加快呢？
我慢慢地同意，這個社會沒有絕對的公平。
我一直都認為，高考是相對公平的，因為從高考出卷到將試卷發給考生，整個過程都是多重保密的。但是，近年來，隨著保密工作的加強，作弊的方式也不斷進步。從將手機放在不透明的保溫杯里，到請他人代考並保證上本科，再到花錢買通考場各個環節的工作人員……這些行為，讓我開始同意公平不是絕對的。
我並不是特別地排斥60秒評一篇高考作文，我並沒有能力去阻止種種破壞高考公平性的行為，我也並非十分關心我身邊的人到底是否作弊。我擔心的只是，高考的公平和規則被打破會蔓延到其他領域。我還擔心，沒有能力拚爹拼家境的考生，會漸漸失去「拼」的資本。

Ⅱ 對高考的哥哥姐姐們說500字作文

從那個時候開始,我就像一隻老鷹,高傲地飛翔在你的懷抱;我像漂浮的白雲,倚在你的肩上進入夢鄉;我就像你調皮的孩子，總在夜晚閃亮著光,因為我的善良,因為我的可愛,你不再黑暗,你不再寂寞我美麗的天空,只有在你的擁護下,我才能對未來大聲呼喚
??天空是最美的,她包含了一切心靈的天空更當是魅力無限,世態人情就像一道長長的畫廊,沒有終結,卻又是一個讓人得以反省之地人總是能對任何人的諾言違背,惟獨在這里,即便帶上再美好的面具,也不足以逃避良心的審問
??對於自己,我總是理想地完善自己，無論是從品德,還是學習方面,我追求自己努力做到最好每一天,每一刻,我對自己許下諾言,但同時,我也在每一天,每一刻,漸忘我當初的諾言
??在每一次對自己諾言考驗的時候，她就將我拉到那一片天空下,播放著我失信的每一件事,讓我突然從高空跌下來,頓時發現自己原來在這一段時間里,一直都沒有好好發揮生存的價值,讓我愧疚,讓我知錯讓我暫停人生的步伐,面對自己的錯誤,改善自己
??在這片天空下,我有進步,同時也有自己的失誤,但萬幸的是,我總能及時地改正錯誤讓我悄悄地告訴你，今天的我,因為有你,我才成長,因為有你,讓我確認了良心的重要也許你是一面通透人心的鏡子,是你讓我看見了自己,正確地認識了自己。

Ⅲ 高考作文只寫了500字大概給我多少分

高考作文只抄寫了500字，如果襲整體結構已經完成的話，至少會先扣15-20分左右，因為高考作文的要求是800字，少100字會先扣至少5分左右，估計最終得分在30分左右。

高考作文一般要求立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少於800字。一般滿分為60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真實校名，人名；並且有嚴格的評分標准（如，基礎等級和發展等級）和評分細則。

(3)高考500字作文大全擴展閱讀：

高考作文的注意事項

寫作中最好加入一些排比、比喻之類的修辭手法，其次故事最能打動人，特別在議論文中論證一個觀點需要多個例子證明這個觀點。所以，平常多積累素材，類似感動中國十大人物這類的視頻要了解。

關於作文可以做一個手抄本，把自己喜歡覺得驚艷的句子、故事記錄下來，有時候可以自己寫寫心情感想，不只是為了積累，可以把這件事當成一個興趣。

Ⅳ 高考作文五百字的多少分

一最難忘的一件事平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。在我家樓下有一個小菜圓，那裡是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見裡面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裡嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。這就是我最難忘的一件事了。二、難忘的一天在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一隻呈現給你。記得那見事發生在去年的春天裡。當老師告訴我們明天要去春遊時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發現以經7：05分了，怎麼呢？還有15分鍾就要開車了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢後，抓起書包就向外沖。當我來到馬路邊，正巧一輛計程車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機說：「快，師專附小！」他笑著說「貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點。」說著，一踩油門，車子飛快地向前賓士。可老天爺總是與我過不去。一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學校。車還沒停穩，我就跳下車，跑進了學校的大門。當我來到教室，看見同學們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，計程車已經掉頭開走了。「啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！」我不禁哇哇大哭起來。正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：「方苑清，方苑清！」我忙擦乾眼淚一看，啊！原來是傳達室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：「小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！」如今，我一看見計程車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機你在哪兒？三、記一件難忘的事年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰……那節課，我正准備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那一篇。她作文的題材源於「三·八」婦女節，那一天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還捨不得把「3月8日」的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。文章娓娓而來，句句話語都是那麼感人。我決定把它當作本次的範文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：「老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材於生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎麼樣？」孩子們都樂了，於是我深情地念起了「3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。」一聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續認真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完後，正想誇誇梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他夥伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，獃獃地站定在講台上。同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：「孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支持你，你應該高興才對啊」！同學們也紛紛表示在以後的日子裡會更加關愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：「是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。」大夥聽了，都點點頭會心地笑了……這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，並學會給別人一點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！四、「青青！青青回過頭去，夕陽的光正迎面照來，金色的，暖暖的。夕陽的影子里站著一個個子高高的人，揮著手。也許是個女孩子吧，青青5歲時就得了白內障，她看不清楚。夕陽的光把那個模糊的人影也染上了金色。那個人影跑了過來，馬尾辮在腦後甩來甩去嗯，是個女孩子。「嗨！你好，我叫蘇詠憶，是新轉來的，一起上樓吧！」青青沖她微微一笑，算是歡迎。自從眼睛害了病以後，她就不愛說話了，有什麼好說的呢？自己這個樣子。兩個人一起走到樓上，這座樓里住了不少從外地來美術學院學習的學生，青青和詠憶也是美院的學員。青青的眼睛很大很大，卻沒有神，看上去好憂郁，青青本來就很憂郁的，但一想到美院還允許自己這種人在這里學習，青青也覺得很滿足了。早上起來，青青聽到同屋的梁天新敲了敲窗戶，嘟囔著：「好大的雪呀。」青青也忍不住嘆了一口氣，從這座樓到美院只有一條小道，坑坑窪窪的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走著走著就摔了個跟頭，衣服也弄得濕漉漉的。即使這樣，青青也堅決不讓別人來扶她，她覺得那樣更丟人她不想接受別人的憐憫。一旁的詠憶關心地問：「青青，怎麼了，不高興嗎？」車很快就到了目的地，青青和詠憶找了個僻靜的地方，坐了下來。青青今天特別興奮：「有你這個朋友，我真是太快樂了。詠憶，我看不見周圍有多美，可我感覺到春天來了。」「哦，怎麼感覺？」「我聽見小草鑽出了地面，我聽見河水化開了冰雪，我還聽見小蟲子在身邊嗡嗡地叫呢。」「我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎樣畫出來的呢。」「用心去畫呀。其實我也看不清自己畫的怎樣，可我還是喜歡畫，我的感覺告訴我，我畫得很棒。」詠憶不再說話，她突然有了一種悲哀，青青本該和她們一樣有明亮的眼睛，本該和她們一樣欣賞大自然的美景，本該是個多麼多麼優秀的女孩……寫生回來後，美院舉了一次展覽，又評出了一些優秀作品，青青的畫竟然獲了一等獎。青青實在無法相信，奇怪呀，詠憶的畫一直是全校畫得最好的，怎麼會落選？難道是沒參加？她去問詠憶，詠憶一笑，說：「怎麼沒參加？我們一起畫的，我也交上去了嘛。你畫的確實比我好，要相信自己才對呀。」詠憶看見青青的臉上浮現出幸福的微笑，她也笑了——為了鼓舞青青的信心，她主動找到評委，放棄了一等獎。青青和詠憶認識快一年的時候，詠憶突然告訴青青自己要離開這里。詠憶是在夕陽里與青青分手的，金色的陽光暖暖地照在兩個女孩身上，青青無語。「青青，答應我今後不管怎樣，你都要記住：你是一個不比別人差的女孩。」青青點了點頭：「詠憶，我真希望有一天能親眼看見你的模樣。」「會的！一定會的！」詠憶拍了拍青青的肩膀，向夕陽里走去。青青的眼裡只留下了一個背景，一個金色的，陽光一樣的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手裡只有暖暖的陽光。青青聽到自己空盪盪的心裡有一個聲音在嘆息。青青搖搖頭，她穿好衣服，獨自走出門去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一個跟頭也沒摔青青好高興，她好久沒這么高興了。吃完晚飯，青青在桌邊坐了下來，感覺有人拍了她一下，她回過頭去，「詠憶，是你嗎？」「真棒！一下子就認出我來了。」詠憶的聲音甜甜的，透出孩子般的快樂。「我好像很容易就能認出你來呢，大概是因為第一次見到你時，你是在陽光中向我走來的。」「是嗎？那我們很有緣分呀。交個朋友吧！」詠憶握住青青的手，「以後，有什麼心事就和我說好嗎？」青青早就想找個人來說悄悄話了，她告訴詠憶：「每次下雪我都會摔跟頭，今天一個也沒摔，真奇怪。」詠憶笑了：「不奇怪。這說明你的眼睛有好轉了，你還能認出我呢。我媽媽是醫生，她說過像你這樣的病會慢慢好轉的。」「真的嗎？」「當然了！病好了，你可以畫更美的畫！」青青甜甜地笑了。盡管青青一開始並不十分相信自己的病能好轉，但整個冬天下了好幾場雪，青青真的一個跟頭也沒摔。北方的春天姍姍地來了，樹開始發芽了。美院組織學生到野外去寫生，包了幾輛中巴。中巴包的少，學生又多，車上很擠，蘇詠憶和梁天新先上的車，也只有一個座位。梁天新正要去招呼青青來坐，被詠憶一把拉住：「天新，別對青青說，我們站著，而讓她坐著。」「好的。」梁天新找到青青，「那邊有好幾個座位，一起去坐吧。」青青問了一句：「詠憶呢？」梁天新笑了：「詠憶詠憶，你一刻也離不開詠憶。」青青隨梁天新來到詠憶那裡，坐了下來，突然感覺到了什麼：「詠憶，不是有好幾個座位嗎？你怎麼不坐？」「哦，哦。」詠憶怕青青發覺，半蹲了下來，裝作坐在青青旁邊。車上的人投來了異樣的目光，很瞧不起青青的樣子。詠憶有點不高興，她招呼道：「天新，你不是帶小提琴來了嗎？讓青青給我們拉一段吧。」「你怎麼知道我會拉琴？」青青驚訝地問詠憶。「我看過你拉琴的照片呀！」青青微微笑著，接過琴來，輕輕地拉起了《梁祝》，琴聲悠揚，像長了翅膀。車上的人都有些驚訝，沒想到這個盲女孩拉得這樣一手好琴，禁不住鼓起掌來。青青覺得自己真像是做夢，青青以前做過好多次這樣的夢，夢見人們給自己鼓掌，然而這一次是真的。又到了冬天，又下起了雪，青青再也不怕下雪了，她輕輕快快地又走上了那條小路。然而沒走幾步，青青突然重重地摔倒了。她獃獃地坐在地上，不知所措。她感覺不到身上有沒有痛，也感覺不到雪冷不冷，她只覺得心裡有說不出的難受。後面的梁天新追上來，扶起了青青，青青不停地問，像問梁天新，也像問自己：「我怎麼又跌倒了？怎麼又跌倒了？」梁天新忍不住了：「青青，詠憶一直讓我不要告訴你。去年整整一冬天，為了不讓你摔倒，不管雪有多大，風有多猛，詠憶總在你去美院之前，把這條路掃得乾乾凈凈，一次也沒間斷過……」青青靜靜地站在雪地里，淚水，隨雪花紛紛落下。五、我當小老師在學校，我是個普通平凡的學生，可是在家裡，我卻改頭換面，搖身一變成了大名鼎鼎的小老師。今天是星期天，小小課堂又開了。這節課講的是奧數題。我的兩位獨門弟子——爸爸和媽媽，早已拿著作業本，搬著板凳，規規矩矩地坐在桌子旁邊。我呢？則夾著書本和教案（習題答案），晃晃悠悠地進了教室——陽台。「咳，咳！」我清了清嗓子喊道，「上課！起立！」。「老師好！」兩位學生齊聲回答。本老師的教學風格是「廢話少說，快速講課」，所以，我直接在黑板——門上飛快地抄著習題。剛開始教室里鴉雀無聲，可是不一會兒，我的兩位弟子和天下所有學生一樣，開始交頭接耳、小聲嘀咕了。和天下所有老師一樣，我生氣了，丟下粉筆，阻止說話。課堂又恢復了平靜。終於抄好習題了，兩位學生開始埋頭做題。還不錯，不到五分鍾作業便交上來了，我當堂批改。爸爸作業工整，全部正確，我握著紅筆在爸爸的本上滿心歡喜地打了個「優」。「耶！」爸爸高興地尖叫起來。媽媽緊張地站在旁邊，我在媽媽的本上毫不留情地畫了個「良」。「我怎麼錯了？！」媽媽還想為自己爭辯。我便仔細地給她分析講解這道題。媽媽終於明白了。接著是一道簡單的計算題，可結果是：媽媽呆愣著不會算，爸爸因為運算過程錯了，而只得了個「良」。我氣得真是捶胸頓足，可生氣也不是法呀。我只好把題講了一遍，讓他們比較「一般演算法」和「簡便演算法」哪個省事。兩人這時才恍然大悟，原來這題是讓運用簡便演算法的。今天我可算體會到了老師的辛苦。六、照片在我的寫字台上有一張是十分溫馨、和諧的全家福照醒目的立在那裡。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。當時的我在上小學，對於節假日，只是單方面地想著玩。爸爸媽媽都一一滿足。但是這一次卻例外了，他們有事要回老家一趟，又因為我要讀書，不能帶我一同回去。出發前幾天，她們讓我的姨媽照顧我，並討我歡心似的給我買了許多東西。我是知道的，她們要走了，我不願耍脾氣無賴似的纏著她們不讓走，只是一臉的無奈。這對他們倒是一種欣慰。終於，只剩最後一天了，明天他們便走了，這是我第一次與他們分離這么久。「珊珊，明天媽媽就要走了，你還有什麼需要的嗎？」媽媽用她最柔的聲音問道。「媽媽你要走了，我能要一張照片嗎！」我說著，用渴望的目光看著她。「當然了，你要什麼樣的呢？」媽媽十分婉轉的問。「我要一張我、爸爸還有你的合影，就是全家福照！」我央求似的拉著媽媽的手搖了又搖。「好，你等會兒。我去找。」說完她起身要走。「不！」我一把拉住她說：「我要以前的，我要現在的，就今天。」媽媽看著我說：「好，等會兒爸爸回來我們就走，好嗎？」「好！」我點了點頭。我拉著爸媽的手來到攝影館。十分激動的與我最愛的爸爸媽媽在那兒完成了我的心願。第二天他們走了。在他們離開的二十多天里，我不知有多少夜裡，抱著它、想著爸爸媽媽，漸漸入睡。睡夢中，又夢到我與他們一起生活的日子。雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄脫，是我孤獨時的撫七、照片在我的寫字台上有一張是十分溫馨、和諧的全家福照醒目的立在那裡。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。當時的我在上小學，對於節假日，只是單方面地想著玩。爸爸媽媽都一一滿足。但是這一次卻例外了，他們有事要回老家一趟，又因為我要讀書，不能帶我一同回去。出發前幾天，她們讓我的姨媽照顧我，並討我歡心似的給我買了許多東西。我是知道的，她們要走了，我不願耍脾氣無賴似的纏著她們不讓走，只是一臉的無奈。這對他們倒是一種欣慰。終於，只剩最後一天了，明天他們便走了，這是我第一次與他們分離這么久。「珊珊，明天媽媽就要走了，你還有什麼需要的嗎？」媽媽用她最柔的聲音問道。「媽媽你要走了，我能要一張照片嗎！」我說著，用渴望的目光看著她。「當然了，你要什麼樣的呢？」媽媽十分婉轉的問。「我要一張我、爸爸還有你的合影，就是全家福照！」我央求似的拉著媽媽的手搖了又搖。「好，你等會兒。我去找。」說完她起身要走。「不！」我一把拉住她說：「我要以前的，我要現在的，就今天。」媽媽看著我說：「好，等會兒爸爸回來我們就走，好嗎？」「好！」我點了點頭。我拉著爸媽的手來到攝影館。十分激動的與我最愛的爸爸媽媽在那兒完成了我的心願。第二天他們走了。在他們離開的二十多天里，我不知有多少夜裡，抱著它、想著爸爸媽媽，漸漸入睡。睡夢中，又夢到我與他們一起生活的日子。雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄脫，是我孤獨時的撫八、第一次買菜「第一次，真好！」真的是這樣嗎？我想，的確如此。苦苦盼望的春節終於來臨了，這次，家裡可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因為人手不夠，菜又沒買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心裡有十二分不滿，但我還是去了。到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著，工夫不負有心人，我來到了賣蔥的地兒。可看看那人，想著：他長長的鬍子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買菜，有點擔心，他騙我怎麼？就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學學。「這白菜怎麼賣啊？」「六毛」「這么貴，大家都賣四毛，便宜點。」「好吧，就五毛吧。」攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。「這蔥怎麼賣啊？」我自信地問。「八毛一斤，好嗎？」攤主眯著小眼說。「這么貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤。」攤主笑了笑說：「是嗎？現在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已。」聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：「我買兩斤。」只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：「慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊？」攤主用驚訝的眼神看著我，說：「那好，我就給你葉多的。」付完錢後，攤主對我笑了笑，可卻什麼都沒說，我暗地裡為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚。回到家後，媽媽取出蔥，對我說：「你這孩子，成事不足，敗事有餘。你選的蔥怎麼這么多葉子，怎麼吃啊？」我恍然大悟，當時攤主那驚訝的眼神。不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。九、陽光總在風雨後記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的嚮往，她們勇敢地面對殘酷地現實，並去克服它，於是她們選擇了寫作這條路。但是，只有小學文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。終於，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬。現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌。回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命，都是抱著希望來到世上，一隻小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。的確，人生其實是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想像的這么糟糕，從而發現，生活是多麼美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨後，請相信有彩虹。十、蜘蛛記今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一隻蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是「八腳怪」！我嚇得「哇」地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它盪在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了，隨之而來的是「咚咚」的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的「救兵」—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它「自投羅網」，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。我問爺爺：「爺爺，您為什麼不把蜘蛛打死啊？」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。」我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。

Ⅳ 高考前一個月勵志作文500字

激勵高三學生的十個故事1．相信自己是一隻雄鷹一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拚命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！勵志1：高三是一個選拔強者的階段，這稍縱即逝的三百多天很快已經變成了九十多天，習題不會停止，大量的模擬不會停止，我們所做的就是堅持到最後，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強健的翅膀。2．五枚金幣有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。勵志2：生命是一個過程，一個人的生命只有一次，而我們在高三的經歷也只有一次，所以我們的成熟在於我們曾經無悔的面對過，珍惜過，只有珍惜的態度才會打造有價值的一次生命的悸動，才會擁有燦爛的未來，時間越緊張，越要學會珍惜和利用，人生中最關鍵的只有幾步，走好這幾步，就能走出一個精彩的人生。3．掃陽光有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於卧室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：「我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。」於是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，裡面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：「你們在做什麼？」他們回答說：「房間太暗了，我們要掃點陽光進來。」媽媽笑道：「只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？」勵志3：高三不是一個人的戰斗，而是一個團隊的戰斗，學會積極樂觀的和他人、和老師、和同學相處、合作，才能獲得一流的成績，很多時候是因為我們不理解他人，才導致自己不快樂，試著把周圍的人都想的好一些，你就會進步很多。4．一隻蜘蛛和三個人雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：「我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。」於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去？我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。勵志4：高三競爭加大，每時每刻都在孕育著成敗，關鍵在於時刻處在一種成功的狀態中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發展，有成功心態者處處都能發覺成功的力量，認為自己能贏，結果一定贏，心態決定命運。5．自己救自己某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：「觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？」觀音說：「我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。」這人立刻跳出檐下，站在雨中：「現在我也在雨中了，該度我了吧？」觀音說：「你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！」說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：「你是觀音嗎？」那人答道：「我正是觀音。」這人又問：「那你為何還拜自己？」觀音笑道：「我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。」勵志5：高三與其說是一場戰爭，不如說是一場自救的戰爭，慘烈而真實。不要把成功寄託在老師、同學、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領悟，悟到不如做到，做到才是學到。要在高考的路上激發出自己的潛力來。6．讓失去變得可愛一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：「這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！」勵志6：成功者善於放棄，善於從損失中看到價值。高三最後總分750分，還沒有一個人得到過滿分，因此一定要學會善待得失，不要抱怨學習的艱苦，生活的單調，要從中找到讓感動自己的事情，你的高中生活就會變得輕鬆起來。7．請不要開錯窗一個小女孩趴在窗檯上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：「孩子，你開錯了窗戶。」勵志7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。高三也是一次生活和學習優化的體現，遇到問題，一定要想想這些問題是不是已經很突出，如果影響了自己的心態，就要及時調整，一定要尋找到有力的方式給自己希望，不要為錯過太陽而流淚，不然，你將錯過星星和月亮。8．人生的秘訣30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位後輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然後抬起頭來，望著年輕人說：「孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用。」30年後，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家裡，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他說：「這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來。」還鄉的遊子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，裡面赫然又是3個大字：不要悔。勵志8：一個合格的高三畢業生，首先要學會把自己放在十幾年前和十幾年之後，讓自己的人生有一種繼承性的可發展觀。不要怕，也不要悔，重要的是好好把握今天。9．司機考試某大公司准備以高薪僱用一名小車司機，經過層層篩選和考試之後，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：「懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至於掉落呢？」「二公尺。」第一位說。「半公尺。」第二位很有把握地說。「我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。」第三位說。結果這家公司錄取了第三位。勵志9：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好，別在誘惑面前忘了根本的需求，高三的情緒容易隨外界的事務而波動，因此就需要學會「靜」處理，打造「凈」環境，時刻明白自己最應該做的事情是什麼，明白「失」的過程就是「得」的過程。10．獅子和羚羊的家教每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。」在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。」勵志10：記住你跑得快，別人跑得更快。故事就是故事，史詩就是史詩，每一個平凡平淡的故事卻可能孕育著一段史詩，所以我們生命的每時每刻都應該是一次智慧的沖撞和融合，我們應該大膽借鑒，勇敢挑戰每一次生命的機遇，要讓自己跑得再快一些！

Ⅵ 高三奮斗目標500字作文

高三奮斗目標
寒窗苦讀十餘年，只為了一個目的——上個好的高中，然後好的大學，回最後找一份答滿意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢想是什麼？僅僅是為了那個夢想中的大學。小時候，總愛做夢，總是會有許多的理想，想做老師，想做醫生...可是後來發現，那隻是亂想。小時候，總是會被問到，長大了考什麼大學呢？那時，我總會氣昂昂的說，不是清華就是北大。後來，我才知道小時候的我，是多麼的天真！！回想過去，埋頭苦讀那麼多年，而現在即將面臨高考。而我，也不在那麼天真，這一年，我在認真的規劃我的藍圖，我在為我心中的夢想奮斗。此刻，我的夢想是考一所我中意的大學，到我夢想中的城市。然而，這些並不是隨口亂說的，我必須付諸於行動。我為自己制定的一個計劃，在規定的時間內，完成該做的事。每天在學校里，按時完成老師布置的任務，上課專心的聽講，課前預習，課後復習。在課余時間，適當的休息，偶爾做做運動，勞逸結合，才會有效率。養成一個早睡早起，堅持鍛煉的習慣，有一個好的精神才會有一個精力充沛的我。在不到一年的時間內，我要為我心中的藍圖奮斗，為我的大學努力，不辜負父母和老師的期望，不能讓自己的努力付諸東流。

Ⅶ 我的高三展望500字作文

人的一生是非常短暫的,我們每個人都必須慎重的規劃,才能在黑暗中找到光明,才能在大海中找到方向,才能在困難挫折中立於不敗之地,堅定不移、永往直前的追逐自己的夢想. 俺今年芳齡已十三歲了,是位活潑開朗、樂觀的初一生. 15歲時,俺初三了.學習比較緊張,肩上有背負著家人和老師的期待,所以學習壓力很大,但我會把壓力化為動力,努力、刻苦、的學習.皇天不負有心人,我成功地考入了理想的學校. 小荷 18歲時,我高三了.走過了十幾年的讀書生涯,路上遇到的風風雨雨使我變得成熟穩重,努力和刻苦讓我的成績越發的優異.正所謂"長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海.」最後,我終於收到了大學的錄取通知書.
23--28歲時,大學畢業後,俺去尋找謀生之路,俺就宛如一隻孤獨的小鳥,無助地飛過整個「大江南北」,但沒有找到一份理想的工作.俺只好放低要求,由一個打雜妹做起.但上天並沒有讓一個人才就此埋沒,一個公司的老總終於發現了俺的才能,給了俺一個表現的機會,俺很珍惜這個得來不易的機會.因此,俺很賣力地工作,最後得到了同事們和上司的認可.
29---35歲時,俺有家庭.俺一家人過的很幸福美滿.雖然俺的家庭只達到小康的生活水平,但俺一家人還是毫不猶豫地向貧困人家伸出了援助之手.
常言道"活到老,學到老.」36--47歲時,俺有開始攻讀博士學位,經過幾年的辛苦努力,俺付出的汗水終於得到了回應,俺終於取得了博士學位.俺又想搞發明了......
43--47歲時,這幾年來俺一直不斷地研究,不斷地實驗,差點把俺弄得傾家盪產了,但俺的工夫沒有白費,俺的第一項發明----"隱身衣」問世了.穿上這件衣服的人,別人看不到他,也聞不到他的氣息,任何高科技的產品也感應不到他,但你若想穿著隱身衣去干壞事的話，他就會立刻變成一件普普通通的衣服.
48---58歲時,俺已經老了,但俺並沒有安享晚年.此時的俺又在不停地寫作,雖然俺的作品經常被看成「垃圾」一樣丟進垃圾桶里,不過「皇天不負有心人」,經過俺的艱苦努力,俺終於成為了一位小有名氣的作家.
這就是俺的人生規劃,為了能實現它,俺會一直奮斗到底瀦→瀦 回答採納率:32.5% 2009-08-28 11:43 我覺得人之所以能生為人,就是上天給你一次機會去感受這個世界,去走一遭只屬於自己的人生.看你的名字就知道你還挺迷茫的,其實既然生下了,就順著活就行了,好比今天你看見我的回答,都因為你是個活人,有自己的一套想法,有獨一無二的位置.再想想你要是死了對的起誰呀,首先你對不起這個世界給你的機會,再對不起父母.我也不太會說,給你帖幾個有名的文章看能不能對你有所啟發吧.我在網路知道上看過好多人問過這樣的問題,覺得是有必要問的但不能想太多,什麼想多了都不好,好了,不說了,自己看吧!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1

人為什麼活著?這是一個比前年蟲還古老的問題。

Ⅷ 以高考氛圍為題的作文（500字以上）

這樣的高考作文需要說明問題，舉出事例，給出對策，這和公務員考試申論大作文一個道理，政策性要強一些，所以推薦一篇申論熱點供你參考。
申論熱點：保護文化遺產 守護精神家園
從「端午節」由韓國人申遺成功到皮影戲成為印尼人的文化遺產，眼下人們對非物質文化遺產保護的熱情和意識不斷高漲，但有些問題也日益凸顯出來。保護非物質文化遺產是對傳統文化的堅守，而隨著時代的飛速發展，傳統與現代無論在觀念上還是形態上肯定會發生沖突。如何讓正在消失的卻又無比珍貴的文化遺產永遠保存下去，將是國人保護非物質文化遺產的重點課題。
非物質文化遺產植根於特定的歷史背景和社會環境，而不斷加速的現代化進程卻使得這些非物質文化遺產正在日漸消亡。例如，20多年前，木偶戲、皮影戲在我國隨處可見，如今卻有相當一部分年輕人從來沒有欣賞過這樣的民間藝術。這些代代相傳的文化遺產在我們的民眾中，生成了強烈的民族認同感和歷史責任感，從而也促進了文化的多樣性和人類創造力的發展。但是今天，讓我們把歷史的生活方式全部原樣地保存下來卻是不可能的。我們可以設想一下，當許多人住進了樓房，享受著現代化設備帶來的便利時，另一部分人為了保護民俗卻要住在古老的村寨里，沒有便利的交通，沒有彩電冰箱等一絲現代文明的氣息，這種保護對他們而言是否公平？許多非物質文化遺產因為商業價值不大，或根本沒有，對它們的保護只採取了有限的行政撥款，許多傳承人是在犧牲個人利益的情況下保護著瀕危的遺產，對文化遺產傳承人而言，這是否公平？因而，我們不能以人類文化多樣性發展的名義，來犧牲部分民眾對美好生活的追求。既要從整個人類和全體人民的角度，考慮到世界文化的多樣性發展、民族文化的建設和優秀的文化遺產的保護；同時也要考慮到作為文化遺產傳承人個體的切身利益。

Ⅸ 關於《刻苦拼搏》的高考萬能500字作文

我進入了新的學期，並且很快就要期中考試了。

我進入了新的學習環境，這令我很不適應。我去即墨長江中學的時候非常想家，經常哭，幸虧有老師安慰我，還有宿舍那些鬼精靈安慰我，現在心情覺得好多了。
慢慢的，我在319宿舍當上了舍長，她們都很聽話，不過有些個別人非常不聽話，我很氣憤。
我決定了在這一周回去，我要對他們嚴厲一點，宿舍扣了很多分，老師開始實行政策，「罰」。這個多麼熟悉的字眼。
這個周，老師實行了一個政策，「遲到」也要挨罰，打掃衛生的輕一點，把論語十則抄一遍。這個政策太令我們害怕了，我真害怕我也被罰，這個政策多麼令人。
我們班成了二星班級，一班是三星班級，我們一定要努力
班長為了班裡，煞費苦心，費了多少腦細胞啊真可憐開了許多班會，也不見班裡那個人聽的認真，也就是三分熱血。
班長，在宿舍里真是個250班長，竟幹些250的事情在這里我就不說了，給他留點面子
下個周一，輪到我當值日班長，也是我升旗的日子，我是第一次升旗，我一定要把一炮打響雖然有點不適應，我一定要在家裡練好，拿出自己的一百二十分精神，升好旗。
319這個多麼幸運的數字，我也被分在319這個宿舍里，准確的說319宿舍能分進去那就不容易了我要努力。

Ⅹ 高中考試語文作文只寫了500個子一般有多少分

高中考試語文作文只寫了500個字，一般會扣6分。

高考作文寫不滿800字，每少50字扣1分。雖然評分標准規定，不足800字每不足50字扣1分，但實際情況是，不足800字每不足50字扣1分，扣5分；如果字數少於400，且結構嚴重不完整，則不可以扣除字數。有三個具體的分數：

1、如果考生把作文寫得好，它會更豐富多彩，但我很難完成它。這樣的話，對比分的影響就不會太大了，也許35到40分。

2、如果題目沒有寫下來，或者作文少於300字，給10分或10分以下，包括10分，直接寫在內容欄，其餘為0分。

3、如果題目寫得好，沒有結尾，分數仍然是基於基礎水平，不會影響發展水平。分數是根據作文的內容而定的。

(10)高考500字作文大全擴展閱讀：

注意事項：

1、任何其他體裁的作品，除了詩歌，通常都會被評分。按命題要求寫的詩，不得超過5分。

2、一般採用計分法。也就是說，分數應該根據內容、語言、風格或基礎水平和發展水平來考慮，但最終提交的是一個綜合分數。

3、注意文體意識。議論文文本2/3以上;對於敘述，敘述的長度必須超過三分之二。否則，由於樣式不清楚，請適當使用浮點數。

4、如果論文結尾字數不足，在正常評分後扣除字數。每50字扣1分，扣3分。確定未完成的文章，不要超過35分。未完成的文章將扣除不少於一個單詞。

5、每3個字錯1分，重復不算數，扣5分直到。

6、作業中提到的分數通常是3分。如上所述，最多5點。一般扣除1、2分意思就可以了。七百字也不算太少。