托福作文素材大全

1. 托福兩部分寫作考多長時間

獨立寫作試題部分：考生需30分鍾的時間完成這一部分寫作
綜合寫作試題部分：需要首先版閱讀權一篇學術文章，閱讀的時間是3分鍾左右。然後文章隱去，這時需要聽一段大約為1分半鍾的演講。但是你在寫作文時可以看到在放聽力材料時隱去的閱讀材料。在閱讀和聽錄音的過程中可以做筆記來幫助答題。有20分鍾的時間來總結聽力材料中的要點，並解釋這些要點與閱讀材料中的要點有何關系。作文內容是根據考試所提出的問題而定的，不能由考生自由發揮。需要考生根據自己的知識和經驗陳述、解釋並支持對待某一問題的某個看法。通常有效的回答應是一篇300個單詞左右的作文。

2. 托福綜合寫作有哪些注意事項

在托福考試的官方指南中提到，在考生的作文中需要包括聽力材料中的具體觀點和以及採用怎麼樣的方式對觀點進行解釋和說明。(The specific
ideas， explanations， and arguments in the lecture that oppose or challenge
points in the reading.)

這一點要求就明確的告訴我們托福寫作的考官們希望在托福綜合寫作的作文中能夠將聽力材料中的觀點作為出發點，詳細並清晰的表述其與閱讀材料的異同點。這一要求是綜合寫作的重點，托福考試官方指南中在明確提出高分作文(4-5分)的標准需要考生必須完整並正確的分析了聽力和閱讀材料中所有的相應觀點，也即所謂的「踩點給分」。這也就是我們說抓住關鍵信息點是托福綜合寫作的要求的原因。考生只有抓住各個關鍵的信息點，才能在之後的閱讀中找到相對應的觀點，然後再在寫作中加以分析，闡述。

所以，建議考生必須在托福綜合寫作中抓住聽力材料的關鍵的信息點。要注意在一開始讀閱讀材料時就要預估可能會在聽力材料中出現的信息點，在聽材料的時候更要把握每一個相關的信息，做到「寧可錯殺，絕不放過」。

當然，需要注意的是，這里要大家抓住關鍵信息點的要求是完整並正確的，也就是說要考生對關鍵信息的記錄清晰而明確，考生切忌在這里提出自己的觀點，或根據閱讀材料盲目臆斷聽力中的觀點。

抓住了聽力材料中的關鍵信息點，考生在托福綜合寫作的考試的時候才能做到心中有數，成竹在胸。把有用的關鍵信息點綜合整理，和閱讀材料對比，就可以順暢的寫出綜合寫作了。

3. 托福作文的素材積累的話哪個書比較好

1. 慎小嶷十天突破新托福Essays托福寫作
   非常熱門的一本托福寫作培訓書籍，里內面非常明確地給出了十天練習托容福寫作的步驟和注意事項，也給出了範文和練習題目！質量高

2. TOEFL iBT高分作文：TOEFL官方題庫大全
   這本書的資歷比較老了，答主還在高三大一的時候就看到這本書了，但是這本書非常的全，包含了185道托福寫作的題目而且每篇都給出了滿分范圍，對於時間充裕的同學來說，是非常好的全面准備托福寫作扥材料！

希望回答對題主有所幫助！！！

4. 請問托福作文難不難

同學你好，寫作的復習很簡單，只要多練習就可以。托福作文有獨立寫作和綜內合寫作。獨立寫作的話容就是掌握開頭結尾段落的寫作方式，研究一些好的範文，把好的句型及搭配學習下，運用到自己的作文中。還有綜合寫作，就是要注意練習做筆記，注意把握整體思維，聽力材料一般都針對閱讀文章的觀點或細節進行反駁，反駁的切入點多為三點。 聽力反駁的要點一般都在閱讀材料中明確提及，一般不會涉及閱讀中完全未涉及的細節。因此，在閱讀做筆記的過程中，要讀清的論證思路，這樣在聽聽力時才能夠有的放矢，在聽力材料播放過程中准確抓住我們需要的細節並做簡單的筆記。 在具體寫作的過程中，注意以聽力材料中反駁的要點為主線組織全文結構，每一個要點的闡述過程中注意與閱讀中的相關細節或觀點關聯。各段落的結構及一些...

5. 托福綜合寫作需要提取文章什麼信息

即先給考生閱讀一篇文章，然後播放一段聽力材料，然後要求結合閱讀材料和聽力材料，寫作一篇200左右的文章。其中，聽力材料和閱讀材料的話題相同，往往觀點相反來260961865交流。 同學在進行托福寫作解答過程中常見的問題有：閱讀看不明白，聽力材料沒有記住等，這些問題最終都會影響寫作質量。小馬托福的老師針對理清閱讀材料的文章結構和如何記下聽力材料中的要點做簡單的講解。 點擊咨詢托福綜合寫作觀點如何把握 首先，看閱讀材料要是抓住文章的主題和論點，通常文章包含一個主題和兩至三個分論點，考生需要在最短時間內找出每段的主題句，主題句通常出現在段落開始。其次，在聽力材料中時，抓住主題和兩至三個分論點，務必做好聽力筆記。要想迅速記下聽力內容，使用一些常用的速記方法和符號就顯得非常重要，在大學聽說讀寫拔高四級課程寫作課程中都會有詳細講解。 另外，綜合寫作須採用對比比較型的論證方法。材料中分論點的順序不一定和閱讀材料的分論點順序一致，所以在寫作時候，要將閱讀和聽力的分論點做好對應。如第一段總體概括聽力和閱讀的觀點，中間部分分為兩至三段(取決於閱讀和聽力的分論點個數，一般為三個分論點)，中間每段採用對比比較方法，即先寫閱讀中的觀點再轉入聽力中的觀點。而在進行轉入時，可採用一些表示轉折關系的詞或短語，如…while/whereas…等，筆者從大學聽說讀寫拔高四級課程寫作課中推薦一個表示觀點對比的高分句型: The speaker discusses… contradicting what is stated in the reading that….顯然，直接使用一些套句能夠使得段落寫作更加連貫，建議大家多學習一些用來反駁觀點的套句，考試時直接套用，一步到位。 總之，綜合寫作的難點在於聽力和寫作。記住聽力內容需要學習速記方法，而綜合寫作的框架考生在備考前需要了解綜合寫作文章框架，最好能記住一些常用套句結構，這樣一來，高分的作文就出來了，結構有套句作為依託，內容可以從閱讀和聽力中提取要點。所以，托福綜合寫作考試就是縮寫(summary)和擴寫(paraphrase)的兩個過程，大學聽說讀寫拔高四級課程中專門為托福綜合寫作設置的summary和paraphrase的章節，足以能夠讓考生秒殺托福綜合寫作，真正地實現考生英文水平和考試成績同步提高。

6. 托福寫作如何能夠提高寫作速度

托福獨立寫作要求考生在30分鍾內寫一篇字數不低於300字的文章，有些考生寫作速度很慢，經常沒有寫完考試時間就到了。那麼如何才能提高托福寫作獨立部分速度呢？下面一起來看一下吧。
一、加強基礎練習
考生在托福獨立寫作時之所以會感覺時間不夠用，要麼是在組織文章結構上有困難，要麼就是打字速度慢。考生遇到這種情況，一定要分析自身的原因，尋找解決的辦法。
如果是因為不會組織文章結構，那麼考生可以認真研究一下近幾年的托福寫作機經，將機經中的題目一一列出提綱，然後參考範文，對我們的思路進行補充和糾正。之所以研究機經，是因為新托福寫作考試獨立寫作題目經常會出現重復的情況，如果熟悉機經題目，考試中遇到原題就可以節省大量的思考時間。如果是因為打字速度慢導致寫不完，那麼考生可以在平時找一些英語材料，多練習打字，提高打字速度。
二、加強模考練習
為了避免出現考試答不完的情況，考生在平時就要養成限時練習的習慣，嚴格要求自己在規定考試時間內完成寫作。有些考生習慣了在沒有時間壓力的情況下進行練習，雖然最後寫出的文章思路清晰、內容豐富，但是這種答題方式不利於在考場上發揮出真正水平。如果考生在規定時間內完不成寫作，一定要認真分析原因。如果是在思路組織或者打字速度上出了問題，那麼就按照以上方法加強基礎練習。如果是在內容展開方面出現了問題，那麼平時就要注意多積累一些素材和範例，以便在考試中借鑒和引用。總之，考生在考場上要把握好時間，不要因為時間問題而導致失分。
三、積累寫作素材
積累素材是備考托福獨立寫作的一項重要任務。如果我們在平時能夠多積累一些寫作素材，那麼到了考場上就不會感到無話可說，寫作速度自然也就提升上來了。我們可以參考一些寫作範文，在學習的過程中把文中的好詞好句以及例子按照話題進行分類並整理下來。除此之外，我們的親身經歷也是寫作素材的重要來源。我們可以把自己在生活中的感悟記錄下來，在相關的話題作文中當作例子來使用，會比摘抄下來的例子更生動、運用更自如。所以，考生要做一個有心人，在平時的學習生活中注意觀察和思考，學會對事情做出判斷和評價，這樣在寫作考試中就可以信手拈來，提高寫作的速度。

7. 托福寫作中有哪些解題技巧

新托福寫作方法一：綜合作文寫作要求

先簡單摘要綜合作文題的題目要求中的若乾重點信息。

Reada passage about an academic topic and listen to a lecture about the same
topic寫作考試前，考生需要閱讀一篇250單詞左右的文章和聽一篇相同題材類似長度的聽力材料;

Aquestion about the relation between the lecture and the reading
passage考生需要書寫一篇文章以說明該閱讀材料和聽力材料之間的關系;

Useinformation from the reading passage and the lecture but no personal
opinion考生在寫作過程中應合理的使用聽力和閱讀材料中的信息並不得加入個人的意見和觀點;

Bejudged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy
ofthe content考生文章的優劣評判將基於其行文的質量和文章內容的完整和准確性。

從上述的題目要求中我們不難看出，綜合類作文的考察要點在於總結歸納summarize和改寫rewrite兩個方面，所謂總結歸納的能力也就是說考察方希望考生能夠在規定的時間內掌握一定長度和一定難度的閱讀和聽力材料中所涉及到的重點信息和論證結構;而所謂的改寫能力則要求考生將兩部分材料中的重點信息和論證方式用新的語言和結構系統的進行展示和歸納。因此，要想完整並准確地完成綜合類寫作，考生需要提高的也就是這兩個方面的能力。

新托福寫作方法二：材料信息總結歸納能力的提高方法

對於題目中給出的閱讀和聽力材料，特別是聽力材料，考生需要再很短的時間內把握其重點信息和論證方法，這是綜合寫作的第一個難點。但由於涉及的題材都是一些學術的文章和報道，所以在歸納方面還是有一定的規律可循，考生如能掌握以下的重點並多加練習，必能攻破這一難關。

首先，閱讀的部分往往來源於一些學術類的文章，因此其內容和結構往往都有很好的邏輯性和完整性，往往文章的首句會提出文章的談論背景和對象，然後提出文章的主題，接下來的文字則會圍繞這個主題展開細節性的話題。同時，文章的最後一段也會有重點的觀點和信息。而在段落中間，一般情況下，學術類文章採取歸納式(先進行論證或舉例子後總結觀點)和討論式(以主題句開頭後面進行論證)的模式，同時考生應該要多注意表示轉折，因果關系和總結性的連接詞，把握了這一些內容，對於考生掌握閱讀材料的重點信息和結構有很大的幫助。

其次對於聽力材料，這是綜合類寫作過程中的難點，但考生在已經理解了閱讀材料的基礎上，對於聽力材料的主題就已經有了一定的把握，因此考生需要將聽力的重點放在判斷聽力文章的觀點和閱讀文章的觀點的比較上，是互相支持還是互相對立，支持或對立的觀點分別用哪些論證手段還實例來證明。但是，由於聽力材料只會念一次，因此考生一定要在聽力過程中過好筆記，記住關鍵性的句子和詞語，為此朗閣海外考試研究中心建議考生平時多做相關聽力資料的聽取和筆記練習。

新托福寫作方法三：綜合作文的行文結構

在總結了聽力和閱讀材料的重點信息之後，如何能夠將其相關性清晰並准確的表達出來，則是綜合類作文寫作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強邏輯性和完整的文章結構，建議考生可以自己制定相關的寫作思維模板，將文章如何分段並每一段具體表達哪些信息固定下來，並反復練習，這樣既可以保證文章的質量又可以在實際的考試過程中節約構思和思考的時間。

而在構建寫作思維模板的時候，考生可以從以下幾個方面去考慮：

第一段需要將聽力和閱讀材料的核心內容展示出來並點明兩者觀點是否相互支持抑或者相互對立;

第二段也即是主體段落可以分為幾個小段，分別從各個不同的角度總結並得出兩篇文字材料相互支持或者對立的證據;

最後一段結尾段可總結一下主要的論證對象並重申兩份材料對於該論證對象的主要看法，在這一段構思過程中一定要注意，切忌加入自己對這一問題的看法和觀點。

對於一些固定的表達，如「聽力材料就某某問題主要從某個角度展開了論證」、「首先，對於閱讀材料中提出的某某觀點，在聽力材料中用反例的方法提出了質疑」、「最後，對於閱讀材料中的某一觀點，聽力材料通過幾個方面的細化進行了支持性的論證」等等在寫作過程中必用的表達，考生應該事先就做好准備，而不應該在考試時才去匆忙思考。

新托福寫作方法四：改寫能力的提高方法

談到綜合類寫作過程中的改寫問題，主要有兩個方面，單詞的同義詞改寫和句子的語法結構以及同義表達改寫。

單詞的改寫包括同義詞改寫，詞性改寫，而句子的改寫包括關系詞連接詞的改寫，詞序的改寫和分詞的使用等等。對於這個部分的練習，需要考生在平時閱讀英文文章的時候，就多進行相關的總結和練習。而向考生推薦平時在做閱讀和聽力練習的時候，就可以關注材料和題目的相對信息，往往就是十分地道的改寫方式，非常值得參考和借鑒。

綜上，如果考生能通過以上四個方法，對托福寫作進行練習和總結，必定能夠在綜合類作文的考核中順利獲得滿意的成績。

托福作文評分結構

語法得分(Grammar)

ETS工作人員可以事前通過電腦程序輸入寫作中不同難度的語法現象及常犯的語法錯誤事例，因而對於考生的任何一篇文章電腦可以自動識別該習作是否犯了類似的語法錯誤及其是否使用了較為高級的語法現象。具體來講，語法能力考查涵蓋以下幾點：動詞使用是否錯誤、代詞指代是否不明、物主代詞是否使用正確、主謂是否一致、是否存在不完整句、是否存在粘連句等。毋庸置疑，電腦對於如上語法的判斷要比人為操作更為嚴謹、准確。因為寫作是依賴鍵盤操作，故需要對句子完整性和粘連現象進行評定。但依據筆者的經驗，很多考生在短短30分鍾是難以達到「語法完美」的程度的，但是他們的作文得分並不低。由此可見，雖然E-
raters關注寫作的語法得分，但是其重要性位階是低於ETS 的評分原則的。

內容表達載體得分(usage score)

該考查點主要關注學生能否用「較為正式的文體」來闡述自己的觀點以及單詞本身是否使用恰當。該評價並不關注內容是否全面、論證是否有效，而僅僅關注表達文章信息的載體語言是否滿足以下幾點：表達中冠詞是否出現錯誤、是否使用不準確的詞彙、單詞使用形式錯誤(排除拼寫)、比較信息表達錯誤、表達信息偏向口語或者不正式。這些信息點的測試也是通過ETS官方人員事先輸入相應程序來實現的。通過電腦評價，這些缺憾更容易被識別，因為個人的主觀見解在評分中是容易出現偏差的。但是這里需要提醒一點：我們不能把這些考點的重要性過於誇大，過於苛求我們的學生在托福作文考試中做到正式文體加正式的表達。根據趙質明校長的教學經驗，雖然很多學生在托福作文中使用了諸如
「let me take an example of myself」， 「okay, that』s very
amusing」之類非正式的語言，但是其習作依舊有可能獲得滿分的成績。

文章文體得分(mechanic score)

這個評分主要考查學生是否能夠正確的使用英語的標點符號，是否能夠滿足基本的寫作文體要求。具體來講有如下幾點：單詞拼寫、大寫表達是否恰當、標點符號使用是否正確、正確的合成詞使用等。一般而言，人為的評價方式對如以上項目的考查和電腦評分無異，差別並不大。由此可見，新的評分方式中加入電腦審查只不過是再次核實人為評價是否可靠、科學。

文章語言風格得分(style score)

這是從表達載體的宏觀角度全面衡量一篇文章的語言風格，比如：被動語態的使用、某些單詞的重復現象、單詞或者表達信息使用不恰當
、是否頻繁使用短句或者長句等。這也就是老師上課常常給學生講的「word and sentence
variety」。這一點托福考試的關注度要遠遠重於能力類的考試科目。當然，這也是很多考生最難以勝任的一項。

8. 托福作文的綜合寫作應該怎麼寫

托福綜合寫作更加重視考生審題的能力，總結歸納的能力，邏輯思維的能力，因此托福綜合寫作備考技巧就要有的放矢才能夠更好地准備。

• 托福綜合寫作要求

我們先簡單摘要綜合作文題的題目要求中的若乾重點信息。

lRead a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic寫作考試前，考生需要閱讀一篇250單詞左右的文章和聽一篇相同題材、類似長度的聽力材料;

lA question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要書寫一篇文章以說明該閱讀材料和聽力材料之間的關系;

lUse information from the reading passage and the lecture but no personal opinion考生在寫作過程中應合理的使用聽力和閱讀材料中的信息並不得加入個人的意見和觀點;

lBe judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content考生文章的優劣評判將基於其行文的質量和文章內容的完整和准確性。

從上述的題目要求中我們不難看出，綜合類作文的考察要點在於總結歸納summarize和改寫rewrite兩個方面。所謂總結歸納的能力也就是說考察方希望考生能夠在規定的時間內掌握一定長度和一定難度的閱讀和聽力材料中所涉及到的重點信息和論證結構;而所謂的改寫能力則要求考生將兩部分材料中的重點信息和論證方式用新的語言和結構系統進行展示和歸納。因此，要想將綜合類作文完整並准確的完成，考生需要提高的也即使這兩個方面的能力。

• 材料信息總結歸納能力的提高方法

對於題目中給出的閱讀和聽力材料，特別是聽力材料，考生需要在很短的時間內把握其重點信息和論證方法，這是綜合寫作的第一個難點。但由於涉及的題材都是一些學術的文章和報道，所以在歸納方面還是有一定的規律可循，考生如能掌握以下重點並多加練習，必能攻破這一難關。

首先，閱讀的部分往往來源於一些學術類的文章，因此其內容和結構往往都有很好的邏輯性和完整性，往往文章的首句會提出文章的談論背景和對象，並緊跟其後提出文章的主題，而接下來的文字則會圍繞這個主題展開一些細節性的話題。同時，文章的最後一段也會有重點的觀點和信息，也是考生重點要把握的部分。而在段落中間，一般情況下，學術類文章採取歸納式(先進行論證或舉例子後總結觀點)和討論式(以主題句開頭後面進行論證)的模式，同時考生應該要多注意表示轉折、因果關系和總結性的連接詞，把握了這些內容，對於考生掌握閱讀材料的重點信息和結構有很大的幫助。

其次對於聽力材料，這是綜合類寫作過程中的難點，但考生在已經理解了閱讀材料的基礎上，對於聽力材料的主題就已經有了一定的把握，因此考生需要將聽力的重點放在判斷聽力文章的觀點和閱讀文章的觀點的比較上，是互相支持還是互相對立，支持或對立的觀點分別用哪些論證手段和實例來證明。但是，由於聽力材料不會再次出現，因此考生一定要在聽力過程中過好筆記，記住關鍵性的句子和詞語，為此建議考生平時多做相關聽力資料的聽取和筆記練習。

• 綜合作文的行文結構

在總結了聽力和閱讀材料的重點信息之後，如何能夠將其相關性清晰並准確的表達出來，則是綜合類作文寫作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強邏輯性和完整的文章結構。對此，建議考生可以自己制定相關的寫作思維模板，將文章如何分段及每一段具體表達哪些信息固定下來，並反復練習，這樣既可以保證文章的質量，又可以在實際的考試過程中節約構思和思考的時間。

而在構建寫作思維模板的時候，考生可以從以下幾個方面去考慮：

第一段需要將聽力和閱讀材料的核心內容展示出來並點明兩者觀點是否相互支持抑或者相互對立;

第二段也即是主體段落可以分為幾個小段，分別從各個不同的角度總結並得出兩篇文字材料相互支持或者對立的證據;

最後一段結尾段可總結一下主要的論證對象並重申兩份材料對於該論證對象的主要看法，在這一段構思過程中一定要注意，切忌加入自己對這一問題的看法和觀點。

對於一些固定的表達，如「聽力材料就某某問題主要從某個角度展開了論證」、「首先，對於閱讀材料中提出的某某觀點，在聽力材料中用反例的方法提出了質疑」、「最後，對於閱讀材料中的某一觀點，聽力材料通過幾個方面的細化進行了支持性的論證」等等在寫作過程中必用的表達，考生應該事先就做好准備，而不應該在考試時才去匆忙思考

9. 考過托福的進 誰能提供一個作文題目或材料作文，謝謝

在線練習所？來嘛，先來個independent task：
Agree or disagree: Will people spend less time in cooking food in the future?

再來個integrated task，關鍵是沒有音頻的嘛，你就先看下文本哈：
Although dinosaurs are traditionally believed to be cold-blooded reptiles, such as crocodiles, lizards and sea turtles, evidences recently discovered have implied a picture on quite the opposite side. Scientists today are more readily to believe that there is a good chance for dinosaurs to be warm-blooded animals, like today』s mammals and birds.
First, as demonstrated by a stony heart recently found in South Dakota in 1993 by a private fossil collector, dinosaurs could have evolved a heart adapted to warm-blooded circulation. Although the fact that soft tissues usually decomposed before they could fossilize had left scientists searching in darkness for centuries, fossil organs could still be preserved under extreme circumstances such as rapid sediment on the seabed. Because today four-chambered heart indicates the close relationship between dinosaurs and mammals.
Second, because cold-blooded animals such as reptiles couldn』t maintain their body temperature constantly, they have to rely on the surrounding environment to adjust the body heat. Thus, if dinosaurs are cold-blooded, their huge body size would make it impossible to shift between basking and burrowing as often as today』s lizards.
Third, for huge body animals to maximize their energy usage, they must maintain a constant body temperature. This is because metabolism is in fact a chemical process occurring in the body, which burns food in-take and releases energy supporting growth. For this chemical reaction to function optimally, keeping organs working at certain temperature is a necessity.

10. 托福目標100，但是口語和作文都不太好。用什麼材料練，怎麼練

老托福寫作的185個題目既可以用作iBT之中的口語題，亦可改編用作新托福的寫作題。筆者內建議兩者同時處理。無容論口語還是作文的提綱，都利用老托福的作文題目，逐一編寫，這一點對於思路的理清是極其有意義的。

臨考試之前，可以去讀一個TPO小站的課程，主要聽他們的考試技巧。