㈠ 新華書店有小學四年級的作文本賣嗎
當然有啊，新華書店的本子很齊全的，再說了也不定要去新華書店買啊，小賣部裡面都有的
㈡ 《我在新華學校》作文
我和書的故事頗有趣味，數不勝數。有好幾次，還差點把哥哥和朋友氣倒了呢！你們想知道嗎？那就聽過我說吧！
的確，我酷愛看書，所以哥哥也稱我為「小書蟲」，的確，我愛看書。一天，我在房間看《十萬個為什麼》，可能是哥哥感到無聊了吧，就進來叫我出去玩。我不答應，他就想盡千方百計來騙我出去。可惜，我很有自控能力，哥哥不但沒得逞，在我的帶動下，他也被我「拉」來和我一起看書了。而且，他也漸漸喜歡上了看書，每天都和我搶報紙看，我怎麼那麼倒霉啊！
每天回家，我和哥哥都會在心裡暗暗藏一個小算盤，那就是——嘿嘿，我要搶到報紙！坐電梯上到家門前，我們都等著媽媽開門。有一次，我和哥哥同時回到家門口，我心想：我比哥哥跑得快，我一定能搶到報紙看！媽媽開門後，我們像一隻只小雞，為了奪米吃，就爭先恐後地沖進屋內。我眼看就要進去了，可是，哥哥見到了，急忙用他那又肥又大的屁股把我一撞，他自己沖進去了。我便重重地摔倒在地上。哎喲！可痛死我了！但痛也不要緊呀，還可以搶到報紙看啊。可是，可是現在我不僅痛，還不能看報紙，哥哥卻舒舒服服地沙發那裡像一頭悠閑的羊，慢慢看著。我真是「啞巴吃黃連——有苦說不出」啊！我厥著小嘴，沒聲好氣地說：「哼，哥哥你犯規，動用「暴力」，不公平！明天報紙我先看。」「你美吧，休想，報紙不可能給你！」哥哥得意地說。我見了，連忙大聲說：「給我。」「不給。」「給我。」「不給。」「給我給我給我。」「不給不給不給。」我氣急敗壞，暴跳如雷，此時的我，真想讓我變成如來佛祖，讓哥哥變成孫悟空，這樣，我就可以用我的如來佛掌來把哥哥拍在沙發底下，搶到報紙看。
㈢ 新華小學校園一角作文400字
在我的校園里，來每一個角落都栽滿了源樹木和花朵。而這些樹木和花朵則在不同的季節里開花結果。
春天的花木是最香的。茶花開得滿樹都是，紅艷艷的，可好看了！如果把鼻子靠近茶樹，就能聞到一陣淡淡的茶香。種植園里的桂花發出一股濃濃的香味。當風一刮來時，桂花的香味便會隨風飄走，風中彌漫著濃濃的香味。
夏天和秋天的花木最甜的。校園里的芒果樹上的果實成熟了，一個個黃澄澄的，很是誘人。每當這時，同學們便會守在樹下，撿落地上的芒果，看看有沒有摔壞，還能不能吃。而有的同學則恨不得爬上樹去摘芒果。在種植園有幾株木瓜樹，每當木瓜成熟時，老師便會摘下木瓜來和大家一起分享，那個時候是我們開心的時候，我們一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀！吃完後，嘴裡還留著甜甜的香味。
冬天的花木是最堅強的，長青松依然綠綠的，而其它的花兒都相繼凋謝了，只有旗台兩旁的兩盆梅花依然堅強站在寒風中，從不退縮，一年四季它都像一個堅強的衛士一樣守護著國旗。
校園里的花木都很美，我很慶幸自己能生活在一個這樣的校園。
㈣ 新華路小學的校園作文。
2010年4月29日，新華路小學校園里彩旗招展，鼓號震天。我校2010年春季田徑運動專會暨屬體育達標運動會隆重召開。衛東區教育體育局徐局長蒞臨參加。
開幕式上，國旗、校旗、彩旗隊、鼓號隊、各中隊方塊隊邁著整齊的步伐向主席台走來，方隊展示結束，梁校長發表講話，對本次運動會安全和環境衛生等做
了重要強調，運動會裁判員代表程艷艷向大會表示要公平、公正的進行判決，運動員代表發言，隨後進行文藝表演，展示學生的藝術風采，最後語數組老師和綜合
組、體音美組、行政組各10名老師舉行拔河比賽，拉開了本次運動會的序幕。本次運動會包括了跑、跳、投三大項目，8個小項：50米、100米、400米、
800米、4*100米、跳遠、擲實心球、擲鉛球和5項體育達標項目。三至六年級各中隊選拔3名運動會志願者為本次運動會服務，培養學生的服務意識。
春季田徑運動會的舉辦，是我校落實素質教育的具體行動，通過運動會給隊員們進行自我管理、自主發展展示個性特長提供了舞台。整個活動是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全校各中隊組織紀律性和精神風貌的大檢閱。
㈤ 秋天的校園作文500字新華路小學
校園的一年來四季都源十分美麗。然而，我最喜愛的是秋天的校園。
秋天的校園是個美麗的校園。你瞧，校園門口「朱里中心小學」幾個金光閃閃的大字，被夾雜著落葉的秋風一吹，顯得更加光潔。左邊的一排桂花樹像一把把撐開的小傘，爭先恐後地開出了芬芳撲鼻的桂花，右邊新修的花壇也為秋天的校園增添了幾分情趣。再往後走，就是我們的教學樓。「樂學、文明、和諧、進取」八個大字在太陽照耀下閃閃發光，就像一盞明亮的燈，為我們照亮前進的方向。
秋天的校園還是個歡樂的校園。下課了，同學們有的走到樹下欣賞秋天的落葉，有的走到操場上感受秋天的氣氛，還有的走到草坪上玩起秋天的游戲??????，秋天的校園成了歡樂的海洋。
㈥ 我愛新華學校作文
你好！
思路是這樣的。不要停留在表面，不要只局限於學校這個實體化的物體，而要提升到更好一個層次。比如學校的精神，學校的文化，等等。
㈦ 描寫吳橋縣新華小學的300字作文
我學習在一所美麗來的學源校里，它一年四季都非常美麗！
春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，彷彿要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！
夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。
秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節校園的花壇中菊花千姿百態，最迷人了！
冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰士，守護著校園。
啊，我愛我美麗的校園！
㈧ 我美麗的新華小學作文3o0字
美麗的校園
我們的校園就像一個大花園，多麼可愛，我們在這里茁壯成專長。
早晨，快屬樂的鳥兒在枝頭歡聲歌唱，我們則背上書包，精神抖擻地走過灑滿花香的小路。我們來到校門口，陽光灑在刻著「雲霄實驗小學」的鋼琴銅牌上，然後又把陽光折射給我們。我們喜笑顏開地接受了這份厚禮，便蹦蹦跳跳地進了校園。
進入校園，便可以看見建築宏偉的教學樓、高高飄揚的五星紅旗、挺拔的綠樹和綠油油的草地。我們奔跑在富有彈性的塑膠跑道，嬉戲在柔軟的草坪上。你看，同學們在盡情地玩耍、嬉戲。跑道兩旁載滿了各種各樣的花草樹木，現正值春天，它們爭奇斗艷，競相綻放，把濃濃的花香灑給學校，你看，同學們都趕來了，被花香陶醉了。
進入教學樓，走在寬闊的走廊上，同學們都在全神貫注地看著走廊上的展板：一號樓以神州大地為主題，二號樓以我愛我校為主題，三號樓以展我風采為主題，四號樓以祖國歷史為主題，五號樓以科技發展為主題。同學們像一匹飢餓的狼，貪婪地讀著展板，吸收著裡面的「養分」。
㈨ 美好的回憶作文200字,新華私立小學
這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把沒用的鑰匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。
每當我看到它，腦海里就會回憶起那段難忘的往事。
那天，我剛要出門就被媽媽叫住。「把垃圾袋扔到樓下去！我和你爸今天晚回來，把鑰匙拿好了！」我應了一聲，隨手拿起鑰匙和帶子便下樓了。
一到樓下，我看到一位老清潔工正在清理垃圾，大夏天的，他鏟出的垃圾又黑又臭。我看見他就像看見瘟神一樣，立馬保持距離，在兩米以外的地方出手，「嗖」地一聲，垃圾就飛進了垃圾箱。
一天很快就過去了，我放學回家，剛想去開門，心就慌了，鑰匙呢？它到哪裡去了？雖然樹上的知了不停地叫，可我的手卻想冰一樣涼。兜里、書包里、地上我都找遍了，可就是沒有。
"小妹妹，你在找什麽？」
"我……我找……沒什麽呀！」我回過身一看，竟是上午那老頭，推著輛自行車站在那兒。我立刻慌了神，忙後退了幾步。
「是不是找不到鑰匙，進不去家門？」
「喂……你想干什麽？」我的心抨抨直跳，「用你管！」
"是不是這串？」他拿著鑰匙在我眼前晃了晃。
對呀，那就是我的，銀色的開防盜門，金色的開大門，怎麽在他那兒？我顧不上多想，就一把奪了過來，我碰到了他的手，粗糙得讓我感覺疼。
「早上我收拾垃圾時看見的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你下午放學會回來，所以騎車來找你。」
我不知道該干什麽。
「下次要小心。」
還沒等我回過神兒說聲謝謝，他就推著車走了。望著他遠去的身影，我突然覺得他的心靈是那麽純潔，那麽美麗，他一定知道我討厭他，嫌棄他乾的活兒，煩他的臟。可他不在乎，一點兒也不在乎。是啊，沒有他的臟，又哪會有我們的凈呢？那鑰匙在我手中沉甸甸的。
現在，我雖已搬家了，但我還珍藏著那串鑰匙，同時，也將那段最美的事，最美的人珍藏在心底
參考資料：這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把沒用的鑰匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。
你自己再刪點就好了
㈩ 描寫新華廣場的作文400字
橋下寒冷的風，吹不散一家人的溫暖的愛。因為愛，幸福才會永存。回——題記
前幾答日，我閱讀了《橋下一家人》，我被這朴實無華的文字感動了。
老流浪漢阿曼德以大橋底下為家。一天傍晚，他發現自己的地盤被三個孩子和一條小狗給佔了。他很生氣，要趕他們走，但在和孩子們接觸的同時，他改變了自己的態度，甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也早已把他看作自己的爺爺了。為了孩子們，阿曼德決心不再以乞討為生，與孩子媽媽一起支撐這個家。
在這一本書中，「」和「」讓我讀懂了：有愛，就有幸福；有了幸福，生活就有陽光；有了陽光，才會處處充滿希望！
在生活中，常常會聽見一些因沒有中獎或丟了錢的抱怨：「噢，我太不幸了！」但是，這並不是幸福的真諦。幸福是什麼？幸福是和你愛的人和愛你的人在一起快樂的生活，而不是去在乎你有多少錢，沒有什麼東西。正如同「橋下一家人」沒有一個像樣的家，但他們也是幸福的，因為相信愛，幸福就與我們同在。
把書合上，看著窗外，月亮不知不覺的升入了高空，時針也指向了「九」，它們在催促我快休息呢！