A. 以經歷為話題500字作文
俗話說：「獨木不成林」，如果要完成一件事，靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團結合作。我也有和別人合作過的經歷。
放暑假後的第二天，天氣晴朗，萬里無雲，是個難逢的好天氣。
這天我早早地起了床，尋思著做一件有意義的事。對了！我靈機一動，賣報紙唄！
既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢。好，說干就干！我從我的錢包里拿了一些零花錢，向家裡人打聽了進報的地點後，就准備出發。可我轉念一想，不能自己一個人賣吧？又要拿報，又要收錢，肯定忙不過來。於是，我拿起了電話，向好朋友葉葉發出了邀請，葉葉滿口答應了下來。我們約好在進報的地方見面。當我氣喘吁吁地跑到進報地點時，正好8點，許多報販早已等待著了。等到報紙一到，人們就立刻擁上去。我這個矮個頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報紙，不然我們就無法實行計劃了。
搶到報紙後，我們首先來到一個熱鬧的地方——龍馬大商城。
這里車水馬龍，人山人海，是個「下手」的好地方。我急忙上前拿著報紙，
獃獃地站著，可沒有一個人來理我們。對了，賣報紙就要吆喝嘛！
可是誰來吆喝呢？這時，葉葉說：「你不是挺能說嗎？平時你說起話來滔滔不絕；
發起言來口若懸河；與人辯論起來妙語連珠。今天你就吆喝幾句嘛！」是啊，不吆喝怎麼能做成生意呢？我終於鼓足勇氣，大聲吆喝起來：「《瀘州晚報》，事事知道！快來買《瀘州晚報》啊！五毛錢一份兒！」……在我的帶動下，葉葉也跟著吆喝起來。不一會兒，有很多人都圍過來，爭著說：「我來兩份兒！」「我來一份兒！」我們立刻分工：葉葉收錢，我拿報。整整一個上午，我們都忙得不亦樂乎。快到11點的時候，我們的報紙已經所剩無幾了。我們數了數賺來的錢，不但本錢還上了，還另賺了一些錢。這時，我們的心情像吃了蜜糖一樣甜。
團結合作在如今的現實生活中，有著格外重要的分量。我們在今天，更要有著團結合作的精神，它是對現代生活不斷向上的需求。所以，團結合作是現代生活蒸蒸日上的主要調劑，絕對不能忽視！
B. 一篇五百字作文,寫學習中困惑和經驗
昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。 「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？ 若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……
C. 以經歷為題目 寫一篇作文 500字左右吧
一次不平常的經歷
只有擁有不平常的經歷，接受不尋常的考驗，才能造就不平凡的成就。
經歷，要是說起經歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進，我必須歷盡萬難，來證明我的價值和意義的高尚。
經歷，是人生活在世上的經驗，一次不平常的經歷，就會造就人的一生。
我的經歷多不勝數，每一次的經歷都在我的腦海里深深地扎了根，每一次的經歷都會成為一段美好的回憶。
大年初一的晚上，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，都在歡慶這個神聖的日子。窗外煙花漫天，鞭炮震震，彷彿有一種魔力吸引著我，讓我對窗外的世界著迷，我情不自禁地跨出了第一步，面對窗外的海市蜃樓，我的腦海里充滿了幻想，心裡一個勁的不服氣，為什麼他們能把天空搞個星光燦爛，而我卻連只打火機都不敢拿，心裡越想越不服氣，於是，不管三七二十一，隨手抓了一個煙花，拿到樓下去放了，剛點燃我才看見紅紅的幾個大字「震天雷」，我不覺呀然一驚，連滾帶爬地跑到樓上，我正上氣不接下氣的時候，突然抬頭發現前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒，「你就像那一把火，熊熊火焰燃燒了我……」我正在疑惑這是誰放的，只見有一道金光「唰」地一下在那家窗前一掠而過，然後金光在半空中綻放，美麗極了，一想情況不妙，那不就是我剛才放的「震天雷」嗎？「媽呀，我闖禍了！」「嗖」地一聲我直溜到家裡。我一切都坦白，姑姑通知了消防隊，可是下面的故事我就不清楚了，我想等消防隊到了，我早就在家裡看「娛樂新聞天天看」了。
這樣一個經歷，讓我對煙花之類的東西「敬而遠之」。
D. 寫自己親身經歷的一件事500字的作文怎麼寫
例文
童年往事很多，有自豪的，有遺憾的，有快樂的，有悲傷的……今天又是版數學測驗使我想到那權一次期末考試中的事……
伴隨著鈴聲走進教室，同學們都聚精會神地做數學試卷，我也不例外。題目簡單，做起來挺順利的。當我正在檢查時，傳來同桌的求救聲：「應用題第三題怎麼做？答案告訴我！」我想：現在是考試時間，如果我給你講，老師發現了會很麻煩的。再說考試本來就不可以討論的，要獨立完成。我轉頭說：「現在是考試時間，你先把題目抄下來，下課時再給你講。」
她似乎明白我的意思，就急得淚如泉涌，並且央求說：「如果這次考試不及格，我媽媽要讓我會四川讀書了。我不想回啊，求求你啦，告訴我好不好？看著她的表情，不由得想到我上二年級時，一竅不通，也是想得到答案得迫切心情。想到這里，我就假裝寫字，把答案些到草稿紙上遞過去。她把草稿取走了，就這樣答案流到她的試卷上。
直到下課我才明白，我做錯了，這樣不僅影響了她的學習，還影響了她的將來。這件事使我明白了，在生活中遇到了困難，不僅要靠自己。
時間過去了很久，所有的事情歷歷在目，我想像這樣的事情很多同學都會碰到，那麼象這樣的事情發生在你們身上時，你們知道應該怎麼做了吧。
E. 求一篇作文，寫從小到大的感悟，人生經驗。500字左右。急，好的加分
感受:青春一去不復返
F. 成長過程的作文500字怎麼寫
成長如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、還有咸；又如一個萬花筒，五彩繽紛，載滿了成長的五顏六色。我們每一個同學都在成長時留下了一個個腳印。成長有時歡樂、有時憂傷、有時獲得、也有失去、有堅強無畏、也有怯懦退縮、更有豁達開朗。這些在我們成長中留下了點點滴滴。
我從一個剛生下來的孩子已經成長成了颯爽英姿的少年，這中間缺少不了成長的經歷。小時候總是在外婆的歌謠中牙牙學語，在爺爺的指導下蹣跚學步，慢慢的我踏上了學習的旅程，許多和藹的老師成為我的引路人為我的成長指出一條光明的路，終於我戴上了夢中的紅領巾，在對面國旗宣言的時候，我是那樣自豪，在國旗下戴著鮮艷的紅領巾，望著冉冉升起的國旗我感到無比的光榮。等到上2年級時媽媽又為我報上舞蹈班，我看見別人跳出那動人的舞姿總是羨慕不已，本以為很簡單，哪知台上一分鍾，台下十年功，一個動作就得費好長時間才能練的令觀眾滿意。記得劈叉要把兩腿拉直並且要挨地，兩個同學把腿拉著老師用勁一壓骨頭都好像分開了，腿是劈開了，但是這種滋味讓人痛得受不了，於是我放棄了，現在想起來才覺得很後悔，我告訴自己以後作甚麽事要一直做下去堅持到底。漸漸的我懂的知識增長了許多，我也長大了不少，才發現母親頭上多了幾根銀發，這時我離開了自己的母校，踏進了初中的大門，准備去迎接團徽的召喚。初中的生活也很快樂，初中的大門裡面蘊含了許多知識和新朋友，初中時我體會到了友誼，認識了許多新同學，他們都對我是那樣的好，成為了我最要好的朋友。成長的足跡一步步向前延伸。當然也免不了老師的訓斥，每當做錯事情老師總是很嚴厲的批評，也曾因此流下了許多淚水，當然也免不了媽媽的嘮叨，有時候真的很煩，因為哪裡做的不周到總會受到母親的嘮叨，並且一嘮叨就是好長時間，成長中真是少不了嘮叨，但這樣會讓我做得更好。
成長雖然有苦，但是回想起來總是美好的，成長的歷程記載了自己從小時候開始成長的經歷，每當獨自坐在一旁回想起這些美好的經歷，心裡總是幾分感慨，幾分激動。
成長如一張白紙需要我們去增添色彩，就看你如何去增添，如
G. 寫一篇不少於500字的作文！！！！！！！
廣東省普寧市 流沙第五小學 五年(7)班 林基森
天高雲淡，烈日當空，南國的深秋，氣候宜人，正是人們出遊的好時光。奶奶好久沒有去她母家了，今年國慶長假的第五天，帶我們一行五人往惠來縣老外公家作客。
那天，我懷著愉快的心情，一早就和妹妹穿好新衣裳，跟大人們到流沙汽車站，乘上午九時往惠來的班車。節日的車站，旅客很多，車廂里很擁擠，混濁的空氣壓得我有點煩悶。正點時候車開出車站，行駛在廣汕公路上。車開得很快，公路兩旁的樹木和行人，忽閃忽閃地紛紛向後倒退，很好看。車廂內涼風習習，很是暢快。一路上，我有時看到成片成片的碧綠稻田，生機勃勃；有時看到一幢幢的高樓大廈，雄偉壯觀，汽車行駛在一段盤山公路時，兩旁崇山峻嶺，草木茂盛，遠處白雲藍天，互相輝映。祖國的河山，多麼美麗可愛啊！這時前面突然出現了一個陡坡，汽車慢慢地向上爬行，終於到了頂點；下坡時的車速快極了，像空中飛人一樣，我坐在車里，覺得輕飄飄地，真有點像騰雲駕霧似的，奇妙極了。
11時10分，我們終於到達目的地。老外公全家對我們的到來都很高興。妹妹是第一次來的，有點生疏，我就向她一個個作介紹，並向長輩們問好，他們都稱贊我乖巧、懂事。我心裡甜滋滋的。接著老外公問我的學習成績如何，我低著頭不敢開口，好狼狽啊。誰叫我平時不自覺、認真、努力學習呢？真丟人！老細舅有一個九歲的小兒子，極調皮、淘氣，是當代的小皇帝，卻是我玩耍的好夥伴。我們盡興地玩了三種游戲，玩得汗流浹背，直至吃中午飯才暫停。中午那頓飯特別豐盛，真真正正體現了惠來特色，魚蝦蟹各種海鮮擺了一桌子，味道鮮美極了，我吃得津津有味，比平時多吃了二分之一碗飯。大人們喝酒談話，氣氛非常熱烈。老少歡聚一堂，也是生活中的一大樂趣吧。
當天下午4時10分，我們又坐車回普寧。這次惠來之行給我留下了極深刻印象，使我增長了見識，擴大了視野，提高了覺悟，我今後一定要去邪歸正，好好學習，天天向上，爭取好成績，挽回丟掉的臉子。
H. 難忘的經歷500字作文怎麼寫
在我的記憶中，酸甜苦辣的事很多，唯有一段經歷，讓我永生難忘。
那是去年的六月，我還上小學，當老師宣布期末考試的日期和返校領卷的時間時，我們全班都呆住了。沒想到和五年好友在一起的日子竟只有十多天了，一想到分別，然後是各奔東西；一想到要和自己的好朋友要分別了，以後見面的機會就少了，心裡酸酸的。老師看出了我們的心思，就說了很多安慰我們的話，但是我們心裡還是很難受。
轉瞬即逝，十二天過去了，想到馬上要與老師和同學再見了，心情極度悲傷，忘了一段時間電腦才好了一些。隨後的幾天以為考試緊張，把這件事沖淡了。在期末的晚上，我夢見了畢業以後，初中、高中和大學同學們都沒相見，於是從夢中驚醒了，再也睡不著了，只好喝了一杯咖啡提神。之後的幾天里，我買了一本畢業留言冊，找同學們留下聯系方式，以便經常在QQ上與同學們交流。
到了返校那天，我又三種感覺：高興，因為馬上就能知道自己的分數了，可以得到表揚；惋惜，因為再不能和同學們一起學習和玩耍了；悲傷，要和同學們分別了，心裡無比難過。返校的所有過程結束後，就該告別了。我和好朋友最後一次擁抱，給同學講了最後一個笑話，和同學們最後一次握手。照完畢業留念後，回到教室和老師告別，很多同學都哭了，我也無法控制自己的感情，淚流滿面，之後與老師和同學們依依惜別。
I. 我的一次____經歷,作文,500字左右自己寫
去年，學校組織我們到泉州去軍訓。我聽到這個消息，真不想去。我認為，軍訓是一件艱苦的事，我非常害怕。但不去又不行，只好無可奈何地和同學一起去軍訓了。
那天早上，我們乘車到軍訓地點。一吃完飯，就到操場集合，教官安排我們和一班的同學到「瀘定橋」和「鐵鎖寒」舉行比賽。我們越過「五虎橋」，來到實戰演習地。這次我們要在兩座由鋼筋和木板組成的搖搖晃晃的橋上比賽過橋的速度。一個教官給我們做了示範後，我第一個奮勇上了橋，對手是一個比我略高一點的男同學。我們繫上了保險帶，雙手抓住鋼筋，准備開賽。這時，哨子吹響了，我便使出了全身的力氣向前奔跑。這橋搖搖晃晃的，下面的水又極深，令人心驚膽戰。我盡量不去看腳下，一直往前奔，轉眼間，我就到了對岸，我馬上轉身又跑回來，由於心急，忽然一腳踩空了，快要掉下去的時候，我急忙用雙手，盡力把身體撐了上來，總算沒有掉下去，好險啊！但是，我卻花掉了一些時間。我急忙加快速度往終點沖，這次，我可是一步踩兩塊木板，很快地就到達了終點。回頭一看，對手才剛要往回跑呢。這次，我贏了！
經過五天的軍訓，我和同學們一起訓練，一起生活，竟覺得時間過得真快，覺得軍訓真有意思！
那次軍訓，我收獲很大，我認識到無論做什麼事，都要勇於嘗試。軍訓並不怎麼艱苦，而是很有趣的，能鍛煉人的意志。
現在，一想起軍訓，我記憶猶新。那次軍訓生活在我成長的過程中的確是一次好的磨練，一次難忘的經歷。
J. 經驗豐富的朋友作文500字。
我的語文老師 瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的「奧秘」。 「叮鈴鈴」，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講台前，笑嘻嘻地說：「同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎？」我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：「今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？」 同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師准又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：「真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。」說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：「不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。」我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫「春光明媚，百花爭艷……」 打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓鬮世鮮Α⒓頁せ蛘卟樵淖柿希嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕br> 又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：「同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？」「熟悉！」同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：「你們說陳俊今天穿的是什麼顏色、什麼式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？」這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來： 他上身穿一件天藍色拉鏈衫。下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：「這就叫仔細觀察。」接著又講了幾個仔細觀察的小故事，然後布置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。 陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢.