1. 怎樣寫一篇關於觀察的作文
在寫觀察日記時，同學們雖然對於觀察是有興趣的 ，但是怎麼把觀察到的東西，加上自己的豐富的想像，有條理地寫下來，就是一個比較大的難點，通常會往往不知道從何說起，或者順序紊亂。今天我們來學習如何寫觀察日記吧！
如何寫好觀察日記
【眼睛觀察法】
把自己看到的如實表述出來 ，例如：描寫春天的美麗，就有看到的五顏六色的鮮花，翩翩歸來的燕子，嫩嫩的小草等，都可以說出來。
【鼻子觀察法】
把自己聞到的各種味道寫出來。例如：描寫春天的美麗，就有聞到了鮮花的什麼香味等。
【耳朵觀察法】
把耳朵聽到的聲音和想像的情境寫出來，例如在春天聽到什麼聲音，想到什麼情境，都如實地記錄下來。
【皮膚觀察法】
把自己感覺到的東西寫出來，例如在春天把春風吹在臉上和冬天的風進行比較，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感覺寫出來。
如何組織觀察日記的語言？
✔確定中心句子
中心句子就是我們要表達的主要內容。比如我們要寫動物觀察日記，那就要找出這個動物的特點或者圍繞這個動物來寫文章。
✔從眼睛開始一樣一樣的寫出來
例如寫「我非常害怕」這個中心句的時候，先寫自己眼睛看到的影子像什麼，窗簾、黑色的傢具等都可以想像，再寫鼻子可能聞到什麼味道，想像可能是什麼味道，接著寫可能聽到什麼聲音，風吹窗簾的聲音和傢具熱漲冷縮的聲音等，想像成什麼發出的聲音都寫出來。
最後寫自己的皮膚頭發等有什麼不同的地方，自己是怎麼做的，這樣我們就有話可說，而且知道怎麼去說才有條理。
最重要的是：把實際觀察到的東西結合想像力寫出來，這樣就是一篇優秀的觀察日記啦！
觀察小螞蟻
今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發現了一隻小螞蟻正在覓食。於是，我和好朋友就仔細觀察這只小螞蟻。它長有一對細長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什麼呢？我一直感到迷惑不解。這時一場激烈的搏鬥映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，並和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！現在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。
一隻只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它
2. 怎麼寫觀察作文
如何寫好觀察類作文一、觀察要有一定的順序。可以按照「整體---部分---整體」的順序，觀察靜態事物。首先看到整體，大略了解事物的外部輪廓和形態，對事物有一個初步的了解。然後再對事物做具體觀察，也可以按「起因—發展—高潮---結果」的順序對事態進行觀察，還可以按時間推移順序，空間位置轉換順序進行觀察。觀察的順序還有由表及裡，有主到次，由上到下，由遠及近，由局部到整體„„學生只有觀察有序，才能對事物更全面的了解。在教學中，要根據學生作文時機，確定觀察順序。二、觀察抓特點。觀察事物不僅要了解它的整體輪廓和外部形態，更重要的是還要仔細了解十五個部分的基本特點。比如，觀察一個人，就要抓住人物的外貌特點以及言談、舉止和內心活動特點。怎樣才能抓住事物的特點呢？特點，是指人或事物所具有的獨特的地方。俗話說「有比較才有鑒別。」因此，在教學中，要引導學生對事物進行觀察比較，發現事物的異同之處，捕捉其特點。這樣，才會使寫出的文章生動，防止千人一面的現象。例如寫雨，讓學生通過觀察明白「小雨細無聲」「大於似珠簾」 「暴雨傾盆下」，這些雨的不同特徵。通過引導學生抓特點觀察事物，提高了學生辨別事物，區別異同的能力，使學生在作文中寫出事物的個性來。三、帶感情觀察展開聯想。在觀察中，應指導學生把自己的感情與事物交融，深刻體驗自己的感情變化及心理活動的過程。表達自己的情感體驗，憎惡、愛好及心理活動，還要寫自己受到的啟發。只有帶著情感用心體驗，認真觀察才能對觀察對象感受深刻，寫出來的文章才會有真情實感，引起讀者感情上的共鳴。通過觀察捕捉到事物的外部特點或人物的外貌特點，這才了解到事物或人的外表。但還不深刻，為了加強對事物或人物的認識。因此，還需要進一步分析推測或做一些調查研究，探索外貌或外部特點的由來，認識事物外部特點包含的內在意義或象徵意義。如觀察花，除了對花的形、色、味觀察外，還要引導學生由花想到像花一樣的人—心靈如畫的人，少年兒童等，育花的人—花園中的園丁，辛勤的老師。弄清事物的內在意義後，就要圍繞這個中心，對事物的外部特點加以選擇，去掉與內在意義無關的其它特點，防止寫作文時出現與中心無關的廢話。寫觀察作文不拘一格，力求不落俗套，盡力克服思維定勢，看到什麼，想到什麼，就寫什麼，只要對觀察所得稍加整理，寫得通順、具體、，有中心，有感受就行。其實，作文並不難，觀察是關鍵，抓住重點，貴在堅持練。
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3. 觀察篇作文怎麼寫
比如觀察螞蟻
星來期四下午的源最後一節課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那裡的螞蟻可真多呀！我抓起一隻放到手心上，仔細觀察起來，我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的「大」肚子下面長著三對細細的腿，我還發現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一隻螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我「決一死戰」，我立即把它放回土裡。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是「小小大力士」的試驗，我從口袋裡掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一隻螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。
通過這節課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。
4. 寫觀察的作文怎麼寫
寫觀察的作文怎麼寫？我覺得你就可以寫觀察植物的生長的作文，也就是說比如說一年四季的，嗯，某一個同樣的植物它是什麼樣子的
5. 觀察作文怎麼寫
一、什麼是觀察日記
觀察日記是指小朋友將自己觀察到的動物、植物、生活用品、自然景物等事物的樣子、特徵、用處、喜歡它以及不喜歡它的原因-記下來的日記形式。
二、確定觀察對象
觀察的對象通常會想到螞蟻，豆子，大蒜子，含羞草。如果我們分門別類，會大大拓寬了我們寫作的思路。比如，
植物：「害羞」的小草、「捕蟲高手」豬籠草、「有腳的植物」爬山虎
三年級、四年級家長必看！觀察日記作文寫法詳細講解附步驟及範文
動物：毛毛蟲變蝴蝶、章魚噴墨汁、螞蟻搬家、蜘蛛織網、蠶吐蠶絲
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生活現象：頭發會立起來、冬天哈氣、雞蛋浮在水面、油會濺起來
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自然現象：打雷、刮風、起霧、下雪
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確定觀察對象關鍵在於平時多思考發現，每一樣事物都值得多觀察思考。要做生活的有心人。
拿到這個作文題目，發散思維確定了觀察對象後，我們就要注意觀察的方法。
眼睛轉一轉，看見外形和顏色
耳朵聽一聽，風聲雨聲動物叫
鼻子聞一聞，香臭我能分得清
嘴巴嘗一嘗，酸甜苦辣真有味
小手摸一摸，軟硬黏稠各不同
比如觀察大米，每家每戶都有大米，孩子們對大米的了解是再熟悉不過的了。首先可以描述下大米的形狀、顏色，大小。用上比喻句，擬人句說一說。可以聞聞大米的氣味，摸摸大米，是硬的還是軟的。
發散思維，聯系生活實際談談大米的作用。大米可以做米飯，粉，年糕，米酒，米餅，米餃，稀飯，粥等等。充分調動了耳鼻口手舌去感觀，並暢所欲言，我們現在就開始筆頭組織語言了。那我們就要注意觀察日記的格式。
三、觀察日記格式
注意不能省略題目！觀察日記以日記格式寫出來，是系列日記的合集，比如觀察豆子發芽經過。也可以是單篇的觀察日記，比如觀察螞蟻搬家。寫好了之後，與同桌交換著讀給彼此聽，以更能發現錯誤，及時訂正。
6. 關於觀察的作文怎麼寫
觀察昆蟲
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我回眼前，空間變大了答，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
7. 觀察作文怎麼寫
你就要仔細觀察你要寫的事物,把你看到的寫下來,要真實的
還有把語言加以優化回,多用一些答句式,不如說比喻、擬人、排比……
再加點自己想像，就可以了
事例：一天，我獨自回家。一邊走一邊看風景，走著走著，我看見許多螞蟻成群結隊地走。 我跟著它們， 螞蟻們走進了較高的土壤，開始築巢..我看了半天，突然，豆大的雨滴淋在了我的頭上 原來螞蟻搬家到這個較高的土壤築巢是防止雨水沖垮它們的『家』啊 ！!以後，我都會觀察螞蟻，來知道什麼時候快下雨了。經過我的細心觀察，我知道蜻蜓低飛原來是要下雨了呀！！
8. 怎麼寫一篇觀察作文
今天老師讓我們觀察蘋果的樣子。
我回到家就把買來的蘋果放到廚房裡，內我挑選了二個最紅最容大的蘋果觀察。兩個蘋果的大小各不相同，一個蘋果大，另一個蘋果小，這一個蘋果最顯眼，紅色里透著黃，好像女孩紅紅的臉蛋兒。另一個蘋果黃黃的，像香蕉的顏色。我掂了掂，估計和一個饅頭一樣重。我聞了聞，皮里發出水果的清香。這個蘋果圓圓的，像小皮球一樣形狀，遍身平滑光亮，蘋果皮紅紅的黃黃的。上面帶著一個個小點點。蘋果的柄還是綠色的，應該摘下沒多久，我把蘋果洗干凈後，切開，蘋果汁水輕輕濺在水果刀上，一股香甜撲鼻而來，蘋果肉的顏色亮白亮白的，蘋果核的形狀像瓜子，黑黑的，像兩個黑黑的小眼睛。晶瑩透亮的蘋果讓我不住的咬一口，又甜又脆，「好美味啊！」讓我不住的贊嘆。
我又橫切了一個蘋果，」哇！」橫切的蘋果中間是一個五角星。我拿剛才切的蘋果對比，橫切的中間是一個五角星，外形是一個圓的。豎切的蘋果中間只能看見兩個蘋果籽，而外形像一個展開的蝴蝶翅膀。
這次觀察蘋果收獲真不小，平時吃蘋果怎麼就沒發現呢？噢，我以後一定養成仔細觀察的好習慣。