Ⅰ 以贊美為話題的作文
贊美是一種健康的生活態度 李敖說：「人最難的就是說出真心的贊美！」 普通的贊美大家都會，畢竟表揚別人今天穿得是否漂亮跟我自身沒什麼關系，可以讓別人開心何樂而不為。但一旦涉及到自己的利益，又或者對方是你的競爭對手的時候，這種真心的贊美就很難了，就好像美女很難真心地去贊美另一個美女一樣。 嫉妒與悲觀，無形中造就了我們言語中的吝嗇。原來贊美之難，難在克服我們自身的陰暗與消極。這時，就需要檢討一下自身的心態了。對於別人，我們是嫉妒還是欽佩？對於生活，我們是疲憊還是欣賞？ 如果我們對別人欽佩多於嫉妒，對生活欣賞多於疲憊，那麼真的贊美了又如何？它只會讓對方看到我們的實事求是與氣度，而不是基於忿懣的刻薄；它只會讓別人看到我們的教養與磊落，而不是充斥著期期艾艾的呻吟。有水準的競爭，必是良性競爭；有胸懷的競爭對手，必是「競爭對友」。如果我們不得不和別人站在同一個角斗場搏殺，那麼當欣喜的發現他是個英雄而非惡棍，自己也會多一份與高尚比肩的榮幸不是嗎？ 懂得贊美的人，都是積極的、自信的人。 自卑的人不會贊美，他們不自怨自艾已經不容易了，還指望他們去贊美別人？搞笑！ 自負的人不會贊美，尼采即使和美麗貴婦幽會，都在內心深處「帶著鞭子」。變態！ 心理不平衡的人不會贊美。在他們的眼中，別人的優秀都是因為蠅營狗苟，自己的不幸都是因為社會不公。憂郁的瞳孔看不到鮮花，壓抑的喉嚨只想叱罵。可憐！ 其實，越是升斗小民，越要學會贊美。哪怕生活艱辛、哪怕經歷坎坷，只要眼睛還在，鮮花的色彩就在；只要鼻孔還在，鮮花的芬芳就在；只要夢還在，心靈的花園就在。
Ⅱ 以「他值得誇獎」為題目的作文600字
你們知道我想誇的人是誰嗎？對！他就是我的哥哥，我的親哥哥。他很內勤勞，很聰明，還很聽容爸爸的話。爸爸叫我做的事情，很多都是哥哥幫我做的。
有一次，我和哥哥去菜地里找菜，我不小心把腳弄傷了，哥哥說：「我背你回家。」我就趴到了哥哥的背上。回家的路上被很多人看見了，他們都說哥哥是個好孩子，配當哥哥。
還有一次，表弟來我家，哥哥叫我和表弟去淘米。表弟我倆貪玩，不小心把米全部潑灑在地上。哥哥看見了，就用笤帚把米掃進雞食盆，餵了雞。哥哥也沒罵我，而是拿著鑼鍋自己去煮飯。飯煮熟了以後，他說：「你倆在家玩著，我去給爸爸送飯。」哥哥拿起飯菜就走了。本來爸爸是叫我去送飯的，哥哥卻幫我送了。
就這樣，我們村裡的大人們都誇我的哥哥。有很多事，我是應該向哥哥學習的，今後，我也爭取做一個像哥哥那樣的好孩子。
Ⅲ 想個作文題目:( )需要贊美 寫什麼好啊
生活需要贊美
贊美是人際關系的潤滑劑，它能使人與人之間達到心靈的認同和感知。心理學家告訴我們：人除了生存的基本需要之外，還有受到尊重的高層次需要——希望得到人們的理解、關心和贊賞等。
美國第一個年薪超過百萬的人是查爾斯·史華伯。他在1921年被鋼鐵大王安德魯·卡耐基任命為美國鋼鐵公司董事長時，剛滿38歲。
卡耐基願意付給史華伯100萬元年薪，因為史華伯是個天才嗎?不是。因為他對鋼鐵生產懂得比別人多?也不是，許多他手下的員工對鋼鐵生產都懂得比他多。
史華伯說，他薪水拿那麼多，是因為他有和人打交道的能力。他說：「我認為能激起別人熱情的能力是我最大的財富，而能使人發揮所長的方法就是欣賞和鼓勵。」
「來自上級的批評，最能使一個人的上進心喪失殆盡。我從來不批評任何人，只相信應該給人工作的誘因，所以我總是殷切地贊美人而不願意挑錯。如果我喜歡某事，一定在心裡由衷地認可，並且大方地贊美。」
這是史華伯的做法。可是，一般人是怎麼做的呢?恰恰相反，如果他們不喜歡某事，就毫不留情地說出來；如果他們喜歡，卻不置一詞。
史華伯說：「我的生活層面很廣，要接觸很多來自世界各地的人。我發現人在受贊許的情況下，總是表現得比受批評時好。」他說，這也正是卡耐基成就不朽事業的原因之一。卡耐基無論私下或公開都會贊美別人。即使在自己的墓誌銘上都不忘贊美，他為自己寫道：「這里葬著一個能識千里馬的伯樂。」
我們日常最容易忽略的就是贊美。演講的人如果發表了一篇高論，卻得不到聽眾席的一點點回聲，那將是多麼沮喪。孩子學習有進步，你稱贊他幾句，必定能激發他更加努力；員工工作出色，你不吝誇獎，會令其更加賣力；顧客購物完畢，你恰到好處地贊美幾句，她們便很可能成為你的常客。在處理人際關系時，千萬不要忘記我們的對象是渴望贊美的人類。
值得一提的是：贊美絕不等同於恭維。贊美往往是善意的、真誠的、絕不帶功利性質；贊美使別人愉快的同時自己也愉快，人樂己更樂。
贊美要由衷大方，只要心中坦然，就不怕也不應吝惜地去贊美別人。與他人共享心中燦爛的陽光吧!贊美是一份最容易贈送也最貼近人心的禮物，它最簡單也最珍貴。學會贊美實際上也是學會了做人。
Ⅳ 圍繞誇獎的作文題目自擬四百字
《學會贊美》
忙忙碌碌的學習生活，使你，我，他都不得不每天穿梭於兩點一線之中--上學，回家，放學。反反復復而又極其枯燥的生活，也許會遭到許多的抱怨，抱怨昨天的不懂惜時，抱怨今天的勞累疲憊，抱怨明天的前途渺茫。而我，到學會了贊美。
你會因為看到小草充滿生命力的觸動感到欣喜嗎？如果會，請贊美它。
你會因為看到梅花不畏寒冷的堅韌感到敬畏嗎？如果會，請贊美它。
細心看，生活的周圍總是留有許多美麗的事物。而時光的匆匆流逝又讓我們忽略掉了這些美，而我們能抓住的時間又有多少？當你發現這些東西重新嶄露頭角的時候，不要吝嗇你的贊美。
陽光明媚的天氣很宜人。三三兩兩的朋友一同奔跑在操場上，微風穿過臉頰，吹起了自信張揚的頭發，在空中優美地飛舞。跑累了，便靜坐在草地上，背靠背便多了一份安逸。一面感受著沁人的微風，還夾雜著泥土的清新，一面擦乾汗水，高談未來的理想抱負。那麼，便贊美這晴朗的天氣，贊美它所給予的，激情與汗水交織的美麗的夢。
皎潔的月色很迷人。與父母並坐在庭院里，揮灑去白天的苦與累。偶爾微風拂過，傳來陣陣的花香，令人心曠神怡。靠在父母懷里，靜靜地聽他們說起他們兒時的生活，偶爾感慨時光的匆匆和生活的艱辛。在聆聽中退去一身稚氣，心裡便擁有了要長大的想法。在靜謐的夜裡，便去贊美這舒心的夜晚，贊美它所給予的，心與心的溝通和它架起來的橋梁。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
自然界的音樂很動人。黃昏時分，一個人踩著腳踏車穿過田野，漫步走在田間小埂，夕陽為天地鍍上了一層金。成群的小鳥朝著家的方向飛去還不忘愉悅的歌唱，蟬也不甘落後，彷彿在與小鳥合奏，共同訴說著夏日的熱情。閉上眼睛傾聽，便去贊美這動人的歌聲，贊美它所給予的，人與自然間和諧的一面。
Ⅳ 求一篇以誇獎為題的作文400字左右
像我這種成績差的人是很難受到老師誇獎的。所以那次老師的誇獎卻令我永生難忘。
那是我上三年級的一天。中午放學後，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎麼辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎麼辦？我心裡產生了種種疑問。最後還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，颳起了大風，我的心好像在對我說：「見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己著想，應該處處為別人著想。」想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。
我走到那個男孩的面前說：「小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！」那個男孩說：「不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。」我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：「我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。」男孩帶著歉意說：「好吧！謝謝你，我下午把傘給你。」男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。
下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什麼事。可老師沒有批評我，他只是笑著說：「你中午做的那些事我都看見了。林齡，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子」。
我聽了，心裡樂滋滋的。
Ⅵ 以「一次稱贊」為題，寫一篇作文，可以寫什麼內容求範文。
「你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。」——題記
記得那次，我們考試。第一次考及格了，覺得這樣就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考試，當卷子發來時我驚住了，全部都是詩詞句子，這時無論怎麼向大腦發信號，總是不給我發答案，最後成績單發下來，我以失敗告終，唉，沒及格。不過，我仍舊為自己喝彩，因為我看到了自己的不足，得到了教訓。這比分數更為重要，所以我為自己喝彩。
以前，我總是不自信，是老師鼓勵了我。
記得七年級。語文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見面、第一次打交道。沒想到他卻提議讓我當紀律委員，這時的我簡直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當老師宣布時，心裡像有個兔子跳著一樣。其實我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試看，所以我答應了。
班裡有四十多個人，男生都像孫悟空一樣調皮，女生出於朋友也都不敢管。這時我的救星來了，她身材豐滿，嗓門高一看就有說服力，自然同學們都很聽她的話了，而我就成了名義上的「紀律委員」。
也許老師看出來了，便叫出來問我班裡為什麼這么亂，問我干什麼去了。我低著頭沒吭聲，其實我也想管啊，心裡像五味瓶，什麼味道都有，可是我沒吭，因為是我失職了。老師語重心長的說；你是管紀律的，你有權利管他們，只要他們不聽話，你完全可以用一切辦法管柱他們，你為什麼不做呢。老師：「我……」。我還沒說完老師就說：「我相信你。」天哪！老師說相信我，我一定不會辜負老師對我的期望，從今以後，我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權利，每天自習課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖，慢慢的我膽大了許多。不僅在學習中，在生活中，我也都懂得了邁出第一步，我懂得了邁出第一步對一個人的重要。我為自己邁出的這一步而喝彩。
為自己喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己喝彩，最起碼努力奮鬥了。同學們為自己喝彩吧！你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。」——題記
我們想選擇我們未來，努力去奮斗，但這有時也是一個幻想。
那時的我們，周末卻還在為完成父母報的班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什麼，報班也不問我們願不願意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己並不喜歡的課。那時我們連為自己點贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。
現在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來；現在的我們，剩下的只有作業與輔導班；現在的我們，成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，「瘦小的身軀上背著沉重書包！」我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點贊的力量！
但現在的我們要為自己點贊，至少擁有點贊的力量，擁有點贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。
我們為自己點贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要
活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己！為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣
只是要為自己點贊。
Ⅶ 以「贊美」為題的作文，800字
贊美 在健康教育課上，老師提出了一個問題：你們喜歡和愛稱贊你的人交朋友嗎？班內一陣轟動，隨之便有一部分同學大聲叫道：「不喜歡，誰願意跟這種愛拍馬屁的人交朋友！」老師沒等同學們討論出一個統一的答案，便說道：「可是據調查卻有多數人愛和這類人交朋友。」「虛偽呀！」
這個短小的問題引起了我的沉思：在我們的生活當中，和愛贊揚自己的人交朋友就是虛偽嗎？
美國學識最淵博的哲學家約翰`杜威指出：「人列本質里最深遠的驅策力就是希望具有重要性。」美國心理學家威廉`;詹姆斯也說：「人類本質中最殷切的需求是，渴望被肯定。」林肯曾在寫給別人的信中提到：「人人都喜愛受人稱贊。」舉例來說，美國石油大王洛克非勒讓人覺得自己「具有重要性」的方法是捐款在中國北京建立一所現代花醫院，造福那群未曾謀面的窮苦人民；作家雨果最熱衷的，莫過於希望有朝一日巴黎能改名為雨果市；甚至最有能力的莎士比亞也千方百計地為自己的家族謀求一枚象徵榮譽的徽章。總之，所有人都希望自己能在別人心目中佔有一定的地位，渴望受到別人的尊重、肯定和贊美。這是人類行為的一個極其重要的法則，也是人類區別與其他動物的一種特有的心理需求。這決不是虛榮心的表現，是一種正常的心理需要。
同學們的看法的出發點是不是錯了呢？
如果生活中沒有贊美，那簡直是不可想像的。每個教師、演員、演講者都知道，當躺們傾其所有給聽眾，卻得不到一絲贊美時，內心有多失望！同學們，千萬別忘了我們所接觸的是人，他們渴望被贊賞。
在這里，需要指出的是，贊美與拍馬屁是完全不同的兩回事：贊賞是發自內心的對對方某種長處的肯定，而拍馬屁是為了不可告人的目的，虛偽地吹捧。
和愛贊揚自己的人交朋友不但不是虛偽，反而是體現了對人的尊重、期望和信任，並有助於增進彼此間的了解和友誼。
讓我們盡量去發現別人的優點，不是逢迎，而是出於真誠地贊賞他們把，生活回因人們彼此的真誠贊美變得更美好。
Ⅷ 關於贊美為題的作文
有人說過：「贊美是一個肯定的眼神，是一個誠心的微笑。」
今天，我考試成績取得歷來新高，每科都達到一百分以上，回家裡前，想像著父母親能夠像贊美那樣給我投來一個微笑與肯定的眼神，然後樂呵呵地要給我燒幾道美味可口的飯菜……
回到家裡，爸媽正在客廳，我樂滋滋地對正看電視的媽媽和正在看報紙的爸爸宣布我考試取得勝利的消息。「他們一定會立刻像我那樣興奮起來，然後他們一定會立刻對我說些贊美的話」，我美滋滋地幻想著。話音剛落，正在看報紙的爸爸重重地「嗯」了一聲，而正在看電視的媽媽目目地望了我一眼，然後才從口腔里艱難地擠出一個「哦」字。看見他們這樣淡淡的反應，像我在打擾了他們，我像一隻蜜蜂似的在他們面前飛過，發出熱烈的叫喊，而他們只是抬頭一望，低吟一聲，然後低頭繼續做他們的事，唉，難道渴望得到贊美是那麼難的嗎？難道一個肯定的眼神，一個誠心的微笑也不願給我嗎？難道贊美並非這樣子的嗎？
星期天我搭城巴回校，車來到下一站，上來了一位滿頭白發的伯伯，背有些駝，走起路來是走一步，停一下。恰逢車里沒位子了，我連忙站起來讓座，並有禮貌地說：「大爺，您坐。」當我站起來那一刻，我覺得自己很有禮貌，以中學生的身份做這件事，像宏揚中華歷史以來
的文化傳統，而且我幻想著站起來那一刻，背後會有十來雙贊美的目光望著我，然後他們便會輕聲說：「這孩子真好」。我等待著贊美的到來。
然而，我所做的並不像我想像中那樣，大爺是坐了我的位，但他並沒有說一句話，也沒有向我投來感謝與欣慰的眼光，甚至我覺得他根本也不覺得有人給他讓座，他就這樣理所當然地坐在那位置上，彷彿在說：「你給我的位置，我是有資格坐的」。當時，我望瞭望了旁邊的人，我得不到老大爺的贊美，或許能找到一點在車子里的人贊美的話語或贊美的眼神，然而，同樣出乎我的意料，他們對我這一讓座的行為
，他們沒有說話，也沒有向我投來任何眼神，只是靜靜地望著外面，那冷漠的眼神彷彿在笑我：「誰叫你讓座，自討苦吃」。車子就這樣行駛下去，車里頭靜靜的，而我在思考，贊美不也就是一個肯定的眼神，一個誠心的微笑嗎？為什麼對我來說是那麼難得到呢？難道贊美並非是這樣子的嗎？
贊美不需要華麗的語言，只是一個肯定的眼神，一個誠心的微笑，我相信這是真的。
奏響生活新樂章
「謝謝，拉得真不錯！」使小女孩拉的「鋸床腿到悅耳的樂聲，在贊美的推化下，奏響生活新樂章。
生活當中，我們身邊的一切都值得我們贊美。身邊的人、身邊的物、身邊的事。
贊美所有的勞動者，特別是環衛工人，他們
，為人們創造一個美好的家園努力著，早出晚歸，掃出一個美麗的地球。她們好像幫自己的孩子打掃房間，在人們看來，他們身上的每一點都能迸發出燦爛的浪花，她們身上的每一處都寫著作為母親的一種溫柔，一種執著。為我們創建美好家園伴奏。
贊美身邊的一切景物。秋天的時候，很多植物都開始枯黃了，但詩人們一樣把秋天贊美得美侖美煥，「野水參差落漲痕，疏林欹倒出霜根。扁舟一葉歸何處，家在江南黃葉村。」在詩人的筆下的秋天多美，動景是美，靜景也是美。一切都值得我們去贊美，開始奏響起生活的第二樂章。
中華民族的
——黃河，九曲十三彎，奔騰入海，蜿蜒的身體孕育了兩岸多少條生命，孕育了中華人民的古老文明。關於
的古老傳說，一曲曲動人心弦的贊歌。我們的
值得我們贊美。
每一天都值得我們贊美，贊美促使人進步，一切的事物都是美的，蜿蜒的黃河是美，一瀉千里的瀑布也很美的。一滴滴離開屋檐而未至的水珠，一種霧里看花的朦朧也是美的感受。
贊美源自我們的生活，我們的生活是多姿多彩的，讓我們奏響生活的每一篇新樂章。
贊賞的魅力
贊賞，已經被寫得很多，然而我還要繼續。因為我們身邊的生活實在太需要它了。
一個溫馨的微笑，一句真切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道的幾個詞，一句話，甚至只是你無意識地給陌生人的支持與鼓勵，對你只是鼓舌舉手之勞，但對於一個正處於失意、無助的人，這種簡單的行為卻意味著一些特別的東西，是一生受用的禮物。它會給別人一種
的溫和，或如暢飲甘泉的清涼，甚至還可以改變人的一生。
過去，我是很討厭與人打交道的，總不願意走進別人的世界。在別人最需要幫助的時候，從不會說上幾句勉勵的話，或幫忙做些力所能及的事情，而只是蔑視別人的幼稚的行為，覺得很不順眼，不可思議，甚至拋去幾句冷嘲熱諷，自己卻抱著
的心態，活在一種刺蝟般的軀體中。
終於，我發現自己很孤獨，很寂寞，心情經常無由地浮躁起來。我常常夢見自己被捆在一個築有高高的藩籬的世界裡，呼吸著氧氣稀薄的高原空氣，叫天天不應，叫地地不靈。一陣陣錐痛，肆意侵蝕著我的心靈，讓我如處於一個無法逃避的境地。
本傑明·富蘭克林曾向世人透露過他成功的秘訣：「絕不說人壞話，多稱贊別人長處。」面對一個處境窘迫的人，憐憫與施捨只會使別人的自尊受損，並非真正的幫助。唯獨你在不經意時給予的鼓勵與贊賞，才能使別人重新看到自己的價值與尊嚴，走出困境，走向成功。
因此，我開始學會寬容，學著從「吝嗇」中走出來，嘗試走進別人的世界裡，放下對別人無理的挑剔與偏見，摧毀自己親手築造的人與人之間的藩籬，並努力從細微處尋覓別人小小的優點，用最真誠的話語、最誠實的行為去幫助別人去激發別人的能力與潛藏於心底的那股如火的奮進激情。
日子久了，我發現我的朋友多了，彼此的關系還蠻不錯呢。現在，我發覺，在幫助別人的同時，自己的心境也舒暢了很多，生活的原野也開始吹起清爽的風，整個心靈變得超然寧靜起來。贊美如同生命中一縷溫暖的陽光，散射著無法抗拒的光芒，直透心靈。在我人生的字典里，贊賞是一聲久違的喝彩，是一聲驚喜的呼喚。我不得不驚嘆，贊賞里蘊涵著的不僅僅有加倍的誠摯，更有人生難得的輕松、暢快和舒心。
趕快行動吧，讓贊賞這種能使友誼誠摯翻番的方式在我的心中紮根、發芽吧！願你慷慨地把你拳拳的誠意，拳拳的贊賞掏出來吧，和朋友共享，讓他們也好好地領略贊賞的魅力！
Ⅸ 以別人誇獎你為題寫一篇作文(300字左右)
趁著早上明媚的陽光，人們都滿懷信心地迎接新一天的開始，他們匆匆忙忙地趕著做自己的一份事兒去。在這座現代繁華的城市，人們大都是乘公交車出門的，每當公交車一到站，人們就像一蜂窩似的湧向車門，而在這時每輛車都會擠得滿滿的。 一個青年擠上一輛公交車，在後排座位坐下來，他擺出悠閑的姿勢，翹起二郎腿，佔了兩個座位。在人們看來，他可真算得上是個英俊瀟灑的小夥子，而且穿著時髦，但不俗氣，在他帥氣的臉上一雙靈活的眼睛觀察著四周，就如同在高空飛翔的老鷹用銳利的眼睛在尋找地面的獵物。後來上來一位滿頭銀發，戴著金邊眼鏡的老人，看起來是位退休教師。青年見了連忙欠身讓座，他說：「大爺，您坐這兒吧！」老教師笑呵呵地說：「真是好孩子，謝謝。」 青年坐在老教師旁邊，慢慢地湊近他，又向四周掃視了一遍，然後把目光放在老教師的身上。他知道，只要這次成功，今天肯定能請幾個哥們大飽一頓。老教師坐下還在誇獎青年：「現在這社會要多幾個像你這樣的年輕人該多好啊！……」青年聽了有些難堪，但他臉上仍然掛著很善良的笑容，一邊對老人說：「這是我應該做的……」，而一邊又暗暗地向老人伸出他那神偷鬼盜的手。正當他要的東西已經從老師的衣兜里拿到手時，突然來了個急剎車，老人向前倒去，而青年也倒向老人，但他是出自於本能，他雙手抱住了老人正好使他不會倒下。老人見是青年又幫了他一回，便連聲道謝並誇獎贊道：「你真是太好了，小夥子，你真是樂於助人為樂的好孩子！……」青年一開始有些驚慌，但他趕緊說道：「大爺，你別這么說，這些都是舉手之勞嘛！……」青年慢慢平靜下來，他很得意這次成功行動。只是老人還在不停在誇獎他，使他實在難以忍受，令他心裡不斷問自己：「你就真地值得贊揚嗎？你真地問心無愧嗎？」只聽「良心路到了！」老人站起身，他握住青年的手，面帶笑容地說：「現在這社會正需要你這樣的人啊！你於定會很出色！善良的人一定有好報的！祝你好運，好孩子。」青年聽了這番話，鼻子不禁有一陣酸酸的感覺，老人的贊美令他慚愧萬分。他點了點頭，他的右手握緊老人的手，內心充滿自責，悄悄地把剛才好不容易到手的錢包放進老人的衣兜里。
Ⅹ 寫一篇作文題目是被誇獎的滋味冬天的200字
被表揚的感覺可真好！我長這么大，被表揚了許許多多次，記都記不清了。內
讓我印象容最深刻，最難忘的一次是我寫了一篇作文，題目是「我的課餘生活」。那是一天下午，我們班主任、語文老師張岩在語文課上，讀了我們班同學本周寫的好的作文。
讀第一個同學的作文，我覺得她的作文寫的很不錯。我一邊聽著朗讀，一邊想，會不會我的作文也被老師選做範文啊！時間一分一秒的過，我很著急。
當老師念到我的名字時，我懸著的心終於放下了。老師讀著我的作文，我的臉都紅了，偷偷的看了看同學，他們都聽的津津有味的。讀完了，同學們都報以熱烈的掌聲。老師也對我的作文作了非常好的評價。我當時心裡樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真感到驕傲。過了這么久了，但這種感覺還遲遲在我心裡不能忘懷。你說，這種感覺不是很好嗎？
其實從上一年級開始，我就經常被老師和爸爸媽媽表揚。我只要有一點進步，做一件好事，都會受到表揚。我感覺我在被表揚的日子裡一天天長大。就是這種感覺使我把每件事做得更好，爭取得到表揚。我想把這種感覺分享給大家，期望同學們也能有這種感覺，讓這樣的美好感覺陪伴我們去做好更多事！