① 仿寫春600字
您好。
盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終於過去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，雲淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。
小草並沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片
滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠、更准。風涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！
「落紅不是無情物，化作春泥更護花！」不錯的，它將變作春泥滋養著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精緻的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了，田裡果農也更忙了。城裡鄉下，工人學生，兒童老人，一個個都出來欣賞美景了，放鬆放鬆心情，觀賞觀賞秋色，採集採集標本，各做各的一份事去了。「一份耕耘，一份收獲」，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
陽光文學城，希望可以幫到您，望採納。
② 三年級作文難忘的一節語文課的畫楊桃
經過這件事後，我再也沒有失過信，除了那一次。
在一個星期六的早上，我的同內學給我打電話說下午約容我去公園玩，我一聽高興極了，滿口答應！可到中午，我就把這事給忘了，下午跟著媽媽去了商場，一直逛到很晚才回來，直到路過公園的時候，才想起來下午跟同學約好要去公園玩的事，我懊悔不已。第二天上學的時候，我給她道了歉，並說明了事情的原因，於是，我們又成了好朋友，我高興極了，並暗暗下定決心，以後再也不這樣了。
讓誠信與我們同行，做一個講誠信的人吧！
關於誠信的作文400字
③ 和畫楊桃相近故事或作文
達芬奇畫雞蛋
④ 讀《畫楊桃》有感的作文怎麼寫50字
讀了《畫楊桃》這篇課文，我被深深地打動了。這篇文章使我明白了一個道理。回它主要寫了在一答節美術課，老師把一個楊桃放在了講台上，每位學生都畫了一個楊桃，只有一個學生畫了一個像五角星的楊桃，但老師卻說這個同學畫得最好，並且告訴同學們要從多角度觀察事物的道理。
當我讀完這篇文章，不由得回想起……那一次，我在教室里坐著，聽見了一聲「好，來啊!」我轉過頭一看，只見我班的李春霖同學正在和一位同學吵架，然後李春霖同學生氣了，就和別人打了起來，我想:他的脾氣怎麼這么差啊!
這人不光脾氣差，簡直連什麼優點都沒有，我甚至覺得他是我們班裡最沒出息的一個人。
後來有一天，我又看見他跟別人打架了，老師叫他進辦公室好好教育了他。自那次後，他簡直變了一個人。人家說他，他不發火了，看見別人打架，他還過去阻止。
他真的變了。
他不但知錯能改，還特別關心班集體。自從老師讓他擔當班上的作業組長後，班裡的作業上交的很准時。
原來我們總認為他很差，但讀了這篇文章後，我更加明白了做人不要只盯住別人的缺點不放，要多欣賞人家的優點，要多方面、多角度去觀察，去思考。這樣，你就會有不同的發現。
⑤ 以畫家吃楊桃寫一片想像作文
你在網路上搜多得很
⑥ 從不同的角度看模仿畫楊桃作文
今天上午的來第一節課，是源語文課。因為我們學了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來了一個楊桃，叫我們畫楊桃。並對我們說：「同學們，我們一起來畫楊桃，因為你們坐的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什麼樣子的就畫什麼樣子的楊桃。」老師把楊桃橫著放在講台上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜著的……李老師下來視察，邊走邊評價，老師評價我畫的楊桃生了腿，有的同學畫的楊桃想一個五角星，非常漂亮，有的同學在頭一個角度看楊桃所畫的簡直一摸一樣……下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個橫著的楊桃；我還看了余定森的畫，畫的還行。我覺得我畫的挺成功，有時候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什麼樣就畫什麼樣，不要想當然，畫走了樣！
⑦ 寫一遍像畫楊桃的作文
我讀小學四年級的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴，經常叮囑我：「你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。」
有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西。
我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很准確。
當我把這幅畫交出去的時候，有幾個同學看見了，卻哈哈大笑起來。
「楊桃是這個樣子的嗎？」
「倒不如說是五角星吧！」
老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然後回到講台，舉起我的畫問大家：
「這幅畫畫得像不像？」
「不像！」
「它像什麼？」
「像五角星！」
老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道：「畫楊桃畫成了五角星，好笑么？」
「好—笑！」有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。
於是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說：「現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？」
「不……像。」
「那麼，像什麼呢？」
「像……五……五角星。」
「好，下一個。」
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悅色地說：「提起楊桃，大家都很熟悉畫楊桃。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」
這位老師的話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用
⑧ 6篇仿寫作文
原文： 春
東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地里鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
1、 秋
盼望著，盼望著，樹葉落了，秋天的腳步近了。
一切都像剛參加過一場盛大的派對似的，有些倦怠地收拾起華麗麗的行頭。水涼下來了，太陽的臉越來越紅了，可是溫度卻越來越低了。倒是一座座山巒，一片片熱鬧地紅了起來。
草兒揉一揉睏倦的眼睛，打了個哈欠，伸個懶腰，脫下一身惹眼的綠色，舒舒服服地躺了下來。向上瞧去，那一棵棵高大的樹啊，像是溫柔的母親，抖落下一大片一大片金黃金黃的葉子，蓋在草兒的身上，同時還不忘留下一些來遮蔽枝幹上鳥兒們的巢。
此時的鳥兒已打理好自己的行裝，呼朋喚友的商量著南去的計劃。最後，待它們商量好，便將巢託付給大樹，唱著憂傷的小調遠去了。而它們那動聽的歌聲，伴隨著秋風，傳遞得好遠好遠。
秋天的風不同於「吹面不寒楊柳風」的溫婉，我更情願將它看做一個高大魁梧的將軍，他跨著戰馬，賓士在廣袤的大地上，捲起一陣陣的涼意，涼得蟲兒們爭先恐後地鑽入地下，涼得人們趕緊裹上厚厚的毛圍巾。看到這些，他便得意地吹響了勝利的集結號。
天漸漸沉悶了下來，地上再沒有人們熱鬧的身影，一個個都形色匆匆。現在，人們都乖乖地躺在床上，抱著一大杯熱熱的茶，為明年的勞作而養精蓄銳呢。
2、 秋
盼望著，盼望著，豐收了，秋天的腳步近了。
一切都成熟了，高粱的臉紅了，小麥的四肢變黃了，茄子的身子變紫了。
楓樹的葉子變紅了，像害羞的少女的臉，顯得格外花枝招展。
大雁們要飛去南方了，它們那整齊、優美的隊形讓人感到賞心悅目。
秋天最主要的一個特點就是豐收了，蘋果、梨子、葡萄、山楂......都迫不及待地張開雙臂，彷彿在說：「先摘我！先摘我！」柿子、茄子、白菜、蘿卜都在喜迎秋天的到來，農民的臉上也綻放了花一樣的笑容。
秋天像一個嬰兒，在母親的懷抱里牙牙學語。
秋天像一個婦女，滿心歡喜地收獲著用汗水換來的果實。
秋天像一個老人，慈祥地講著那些古老的故事。
3、 秋
盼望著，盼望著，隨著成群大雁的南飛，秋天的腳步近了。
一切都是陽光燦爛的樣子。果子熟了，秋蟲叫了，天氣涼了。
小草偷偷地像老年人樣無精打采地垂下了頭。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。我們學校後面的健身區活動的人真多，有的打太極拳，有的下象棋，有的踢毽子，真是豐富多彩的秋日生活圖。
梧桐樹、法桐樹、銀杏樹、柳樹，你不讓我，我不讓你，葉子紛紛揚揚地從樹上落下來。一片片金黃的樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞，馬路上鋪滿了金黃的落葉，像一條金色的大路，引導人走向金色的明天，金色的未來。花壇里的花兒都凋謝了，只有很少的月季花在開著。閉了眼，花壇里彷彿還呈現著夏季時五顏六色的月季花，給人們帶來美得享受。
秋天來到果園里，葡萄熟了，彷彿一串串的紫項鏈。金黃色的香蕉，掛在樹上，好像黃月亮。柚子也不甘示弱地在樹上高昂著頭。
秋天像一個成熟的女人，使農民收獲得豐富。
秋天像一個耐心的老伯，她等待著。
4、 秋
盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終於過去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，雲淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。
小草並沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片
滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠、更准。風涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！
「落紅不是無情物，化作春泥更護花！」不錯的，它將變作春泥滋養著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精緻的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了，田裡果農也更忙了。城裡鄉下，工人學生，兒童老人，一個個都出來欣賞美景了，放鬆放鬆心情，觀賞觀賞秋色，採集採集標本，各做各的一份事去了。「一份耕耘，一份收獲」，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅
模仿六年級蘇教版語文的第二課《鄭成功》的第五自然段，寫一篇描寫電影或電視劇的戰斗場景
鄭軍開著小船，荷蘭侵略者開去。荷蘭侵略者看了派出了他們的鐵甲艦，向鄭軍開去。荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。
開戰了，鐵甲艦，堅固無比，再加上艦上的大炮危力無比。憑鄭軍的木船跟本沒法打敗荷蘭侵略者。可英勇的鄭軍官兵沒放氣，兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵軍艦隊沖去。
鄭成功看了局勢想：我要是硬拼的話，自能活活送死，得智取。於是他把戰略告訴了一位將軍，讓他告訴士兵們。
士兵們按照鄭將軍說的那樣去攻擊荷蘭侵略者，他們先把荷蘭侵略者的艦船圍住，荷蘭侵略者看百面埋伏，無法開炮。就在這是鄭成功叫火炮手向彈葯庫開炮，隨著「轟隆」一聲巨響，所有的艦船都振動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱，那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊亂作一團。敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦， 一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統統舉手投降。
台階原文
對於台階，向來有一種好感，怕是與生俱來的吧。可是記憶之初的台階卻是讓我吃過苦頭的。這座台階在外婆家的大院里。江南總是多雨，這段年份已久的台階歷經風雨的洗刷變得光滑無比，長出些青苔。每逢落雨天，院里的老少都是提著心肝一步一步摸索著走這段台階的。外婆曾無數次地告誡我要走慢點，悠著點，可是我還是讓她失望了。要是沒記錯的話，那年我五歲，是個梅雨季節。我拿著零花錢去買泡泡糖，院里的小傲說這種泡泡糖是新的香蕉口味而且可以吹得老大老大。我正盤算著是買一個好還是兩個好的時候，腳下一不留神整個人栽了下去。怎樣摔下去的過程已經模糊，好象是在一瞬間完成的。等到我的頭重重地撞在地上的時候，我看到鎮門的兩只石獅子咧著嘴在笑我吹的泡泡好小，漸漸地那兩只石獅子變成了血紅色，我感到一陣眩暈然後是劇烈的疼痛。當我再次睜開眼的時候我發現自己被別人抱了起來，周圍圍著很多人，可是卻聽不到他們的聲音，好象世界變成了真空。後來才知道這次摔得真的不輕，把左邊的眉毛都摔斷了，現在吟著描寫黛玉的那一句「兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目」時會情不自禁地摸摸自己的斷眉，自生憐惜地嘆道今生與「美眉」無緣。
還以為從此會畏懼台階，可心裡卻是越發喜歡台階了。見到台階心裡莫名地興奮，忍不住要去走一走。
初中時，操場上有一個領操的台階。一個皮膚白皙身材姣好的女生每天都會准時出現在那裡，面向我們，朝氣蓬勃地帶領著我們做操。後來漸漸知道她高我們一個年級，是個全面發展的好孩子，經常考年級第一。那段時間翻來覆去地聽燕姿的《START》，正好有一天做操的時候陽光照在她臉上，整個人像鍍了一層金，《VENUS》的旋律不自覺地跳出耳邊，剎那覺得她就是VENUS，聖潔無比，光芒萬丈。一年後她理所當然考上了市最好的高中。台階上又換了一個領操的女孩，盡管她做操也不遜色，但心裡空盪盪的總覺得少了些什麼。
高中的日子沉悶無聊，仿若置身於硝煙滾滾的戰場，一個血色的世界。我總是帶上歷史書，偷偷跑到運動場的看台上，走到最高層台階，坐定，開始誦讀先秦兩漢魏晉南北朝隋唐宋元明清，喜歡穿梭於歷史，做一個過客笑看各朝風塵，暫時逃離巨大的壓力。累的時候塞上耳塞聽BON JOVI的《IT'S MY LIFE》，在他聲嘶力竭的吶喊中放鬆疲憊的心。
高考前把一所大學的照片貼在床頭，照片中有一段很寬敞的台階，無數學子身著學士袍，帶者學士帽，拿著畢業證書從台階上走下來，臉上寫滿了自信和驕傲。我像一個基督徒一般虔誠
⑨ 寫作文要畫楊桃、吃楊桃怎麼寫
楊桃為酢醬草科Oxalidaceae植物楊桃Averrhoa carambola Linn.的果實。外形色澤：楊桃外觀五菱型，未熟時綠色或淡綠色，熟時黃綠色至鮮黃色，單果重80克左右。皮薄如膜、纖維少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。楊桃可食率92%以上。
楊桃是常綠小喬木或灌木，漿果一年四季交替互生，但品質以7月開花，秋分果熟的為最佳，產量也最高。中秋前後為楊桃的旺產期。
⑩ 三年級作文仿寫畫楊桃
今天上午的第一節課，是語文課。因為我們學了一篇《畫楊桃》的課專文，老師為了讓我們更屬加深刻的理解課文，所以拿來了一個楊桃，叫我們畫楊桃。並對我們說：「同學們，我們一起來畫楊桃，因為你們坐的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什麼樣子的就畫什麼樣子的楊桃。」
老師把楊桃橫著放在講台上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜著的……
李老師下來視察，邊走邊評價，老師評價我畫的楊桃生了腿，有的同學畫的楊桃想一個五角星，非常漂亮，有的同學在頭一個角度看楊桃所畫的簡直一摸一樣……
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個橫著的楊桃；我還看了余定森的畫，畫的還行。
我覺得我畫的挺成功，有時候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什麼樣就畫什麼樣，不要想當然，畫走了樣！