1. 向班裡某人學習的滿分作文
「滿分」這個詞大家一定很熟悉，對於學習不認真的同學或「紅燈生」來說，考試就像是個災難，更別提「滿分」這兩個字了，那簡直比登天還難；而對於學習態度端正或腦袋很靈的同學「滿分」很容易。我數學成績不錯，課代表從二年級穩坐到現在，想拿「滿分」還算輕而易舉，這不，本學期數學第一單元考試就「中獎」了——滿分！
當時，我正津津有味地看著《喬布斯傳》，突然，從講台上傳出一陣熟悉的聲音，是譚老師：「黃永愷100分！」我一驚，只見一雙雙眼睛都望著我，心想：這完全出乎我意料呀！沒想到第一單元我就「中」了，那不是好運連連嗎？哈哈！就這樣我輕易的把「滿分」抓在了手裡，那感覺不是一般的爽啊！
回到家，一切如常，可我的心情卻異常激動，恨不得放禮炮（誇張了點）慶祝。我鞋都沒換，就直奔爸爸媽媽的卧室，沖進去大喊：「你們猜我數學考了多少分？」爸爸媽媽一臉茫然，完全不知道我怎麼會突然問這個問題，還是媽媽反應快：「90！」「太低估我了吧！」「95！」爸爸插到，「NO ,NO, NO,太低了！」「98！」「不對！」「99！」「低了！」「99.5！」「你就不會湊個整啊！」「100！」「中了！」「啊？！」爸爸媽媽異口同聲低叫道，我得意洋洋地站在邊上嬉笑，「這樣！」爸爸一句話打破了驚訝地氣氛，「獎你一個願望！」「耶！」
這回「賺」翻了，「滿分」真好！
2. 考生可以從歷年高考滿分作文中學習些什麼
格式應該是很重要的，經典的語句也可以借鑒啊
3. 摘抄中考滿分作文十篇,並學習和體會
作文題目：《____的目光》滿分作文：那令我感動目光一考生陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河裡最終映照出一道道令人感動的目光。專注的目光「劉翔……劉翔……」賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎並沒有聽到，他邊凝神邊做著准備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什麼，劉翔竟毫無反應，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機前的我不禁為他捏了一把汗：「難道劉翔今天的狀態不好?」發令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，「12秒88」，劉翔打破了世界紀錄!賽後，記者采訪了劉翔：「你跨欄時知不知道有人就快要趕超上你了?」劉翔微笑：「比賽時，我只看到終點。」鎖定目標，專注於此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動。堅定的目光「背著妹妹上學」的洪戰輝是個相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時候，命運就讓他失去溫暖的家庭，一個稚氣的孩子竟要承擔起整個家庭的生活重擔，可他沒有泄氣，咬緊牙關，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當同齡人還在父母懷中嬉笑時，男子漢的氣節已在他心間發芽。類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動，可是，洪戰輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會堅持的。這樣執著的信念，如此堅定的目光，感到了中國所有的人。避讓的目光薩科齊先生選法國總統後，曾來中國紡問，並來到中國最高學府清華大學與那裡的學子親切交談。會上，薩科齊溫文爾雅的氣質與謙遜的態度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關鍵因素，就是他那睿智的避讓。競選法國總統時，薩科齊面臨的關鍵環節就是與另一位候選人羅琳女士進行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負。開始時，薩科齊一改咄咄逼人的態度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，於是，他獲得了的選票。可以說，是他那睿智的避讓，使其成功。他的目光讓我感動，因為避讓的目光背後，隱蔽的是智慧。思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動。當我有病時，有母親溫柔的目光;當我茫然時，有父親鼓勵的目光;當我無助時，有外公慈愛的目光……我知道，不論何時，這些令人感動的目光都會伴我成長，讓我的人生常存感動。校園里的記憶重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。蒙蒙細雨吸引著我到鞦韆邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：「能和稱一起玩嗎?」我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話。聽著她說話，我的心裡忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在鞦韆上，她推著我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看著她盪漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：「我可以和你做永遠的好朋友嗎?」她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：「那個姐姐哭了!」另一個卻說：「不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。」聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!升起心中的太陽世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活在繁華都市中，無數的美好等待我們探索。無數的磨難等待我們經歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼」。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：「世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒」後沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：「獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染」。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發，成功的曙光將會環繞在你身邊。升起心中的太陽，我們會發現每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽，讓充滿生機的陽光播種在心間。涓涓細流因為心存陽光，才得以匯成江海;寥寥樹叢因為心存感激陽光，才得以棵棵成林;點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。升起心中的太陽，使前途光明無限;升起心中的太陽，使沿路生機盎然;升起心中的太陽，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。升起心中的太陽人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目;人生如酒，婉轉悠長，醇厚與平淡均沉醉。行走於漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。明月皎潔——李白你前有《楚辭》的磅礴，後有宋詞的婉轉;你左有杜甫的沉鬱，右有白居易的質朴。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會做官，但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你的心，於是你升起了心中的太陽，喊著「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩中之仙!李白升起了心中的太陽，照耀於青史之上，永耀後代。南山秋菊——陶潛你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷於做官，夢想著位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽後，你懷疑了。因為你卻無力改變，於是你升起心中的太陽，著一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個堅毅的背影。陶潛升起心中的太陽，於是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。淥水亭旁——納蘭容若你是真正的八旗子弟，卻留戀於宋詞之間;你有著別人艷羨的家世，卻不熱衷於官場仕途;你也曾迷茫過、懷疑過、無助過，不過你最終升起心中的太陽，驅散了前方迷霧，使清詞在文學史上佔有一席之地。容若升起了心中的太陽，讓清詞散發出了奪目光彩，萬人景仰。也許人生有時更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽，便可驅散黑暗，驅逐寒冷，便可聽到烈風的呢喃，看到水的清澈，觸到雲的溫柔，嗅到四月一樹一樹的花開。升起心中的太陽淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。我行走在雨中，風從我的後背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發現是徒勞的，該怎麼向你交待，我拚命地想。回家的路總是那麼熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。回到家，你放好雨傘，然後打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最後一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛裡一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，「沒關系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的。」想了無數中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然後重重地點了下頭。拿起卷子回到屋裡，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。台燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。落筆時，想起我們的一段話：我說，你是我心中的太陽。你說，我是你永遠的光芒。升起心中的太陽陽光是風雨的帆，載你走向黎明;陽光是風箏的翼，帶你飛向遙遠的星球;陽光是太陽公公派遣來的使者，在你傷心時，給你堅定的肩膀，在你失敗時，給你重新振作的勇氣;在你絕望時，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽。花兒的希望寄託在了昆蟲身上，將自己的花蜜貢獻給人類，昆蟲的希望的寄託在了花兒的身上，得以「辛勤花園勞動者」的稱號。它們都升起了心中的太陽——貢獻。春回大地，太陽的光芒照耀著我們，溫暖著我們。太陽奉獻給了我們，我們奉獻出太陽的光，亦如太陽使萬物有了生存的機會，我們將自己的愛心傳遞給了他人，使他人有了分享的機會。我們升起了心中的太陽——分享。進入考場前，靜靜地一個人躺在冬青邊上，嗅著花香，看著寫滿提綱的書本，心中盪漾起一份緊張。各學校都有自己的宣誓口號，我能否考上，能否踏入更高一級的中學，問號在腦海中紛至沓來。但每個問號後面都會重復一句話——自信，勇氣，相信自己，一定行!望著滿天的白雲與同學們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚，我一定行，有自信……我升起了心中充滿光明的太陽——自信。望著窗外頂著烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個日夜，他們為我們操勞，為我們忙裡忙外，但他們從不抱怨，化淚水為嚴厲，督促我們學習，陪伴我們成長。聽著久違了的知了的叫聲，我升起了心中的太陽——感動。萬物奉獻了他們自己，分享了喜悅。踏著自信的腳步，頂著感動的頭銜，迎來了展新的明天，共同撐起了一個家，一片藍天。太陽是石，敲出星星之火;太陽是火，照亮了前行的路;太陽是路，引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽——創建一個和諧美好的家園吧!給自己一些勒痕漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那麼美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊於人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助於自身成長的「青藤」。這些「青藤」能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神後盾……這些「青藤」，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德准則，也可以是你不懈追求的理想。當然，被「青藤」勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。悄悄地提醒喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!你的真誠，是那麼地感人;你的善意，是那麼地清純;你的美德，是那麼地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那麼神奇、那麼地能夠扭轉乾坤。不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進??????只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條簡訊，燃起了我的激情??????悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，並給了我一次悄悄地提醒——「不要做水鬼的孩子!」在我的心裡烙下了深深的印痕。小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎麼才好。是父親悄悄地提醒——「快去，與那同學換把傘。」在我的心理播下了善良的種子。當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——「相信自己，我能行!」在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——「在危險的邊緣，不要滑得太遠。」也讓許多的孩子們銘記在心。貪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利於行的悄悄地提醒。忠誠於事業，忠實於家庭，忠貞於愛情，忠愛於大自然，鍾情於人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!愛讓我更加美麗每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是豐厚的物質……而我卻認為那最燦爛的陽光莫過於愛。兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：「餓壞了吧!」看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。「爸爸，爸爸……」我在心裡一遍遍地念叨，「你真是我的好爸爸!」冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩，學會報答，我彷彿一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會到了親情的涌動，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛。老師對學生的愛，朋友之間的愛，祖國對我們的愛……這個世界，我們享受著被愛，我們更應該學會去愛。是愛，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營造出愛的美麗空間!
4. 高中滿分作文我學習我快樂2000字
我學習,我快樂
快樂？什麼是快樂呢？她來無影，去無蹤。我拚命想要抓住她，想讓我的生活時時刻刻都充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走,不知何時又再次出現。和她擦肩而過的機會多了，我也漸漸悟出了快樂的真諦。你抓不住她，那為什麼不自己創造快樂呢？
快樂在我看來很簡單，只要生活過得充實，就會快樂。書是人類進步的階梯，同時，也是人們的好朋友。讀書不僅會使生活過得充實，而且從書中我們悟出了做人的道理，學會了學習的方法……例：《兩根沉木條》，它講述了這樣一個故事：一位少女帶一位迷路的遊客下山，走到獨木橋時，少女讓遊客負重前進，並告訴遊客，只有意識到危險，才會更安全。從中我悟出了這樣一個道理：危險並不一定製造災難，但人的疏忽往往是災難的深淵。
我相信，在讀書時，只要用心去讀，總會有收獲。例如：在做數學題時，解決了一道難題，那時，你的心中會充滿了成就感。而且，「腹有詩書氣自華 」，為什麼不多讀點好書充實自己呢？充實的生活會令你的人生多姿多彩，你不會因為虛度光陰而傷心，也不會因為碌碌無為而悔恨。
但整天的讀書也未免枯燥了些。俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。不妨出去走走，開闊自己的視野，在快樂的生活中學到知識。你會驚訝地發現：原來，日本也有自由女神像；原來，泰國的象徵——泰王宮是用上百萬噸黃金和上百萬顆寶石製成的……漸漸地，相信你也會愛上學習的，學習也是處處有歡樂的。
5. 關注生活學習語文的滿分作文
培養嬰幼兒健康生活習慣培養寶寶養成良好的飲食、作息習慣，利於寶寶的體格、智力發育，也可以為日後良好生活習慣的養成打下基礎。要養成日常好的生活習慣，應結合年齡的特點，循序漸進。 1、睡眠習慣。應從小培養寶寶有規律的睡眠。新生兒睡眠時間較長，除哺乳外，大部分時間都處在睡眠狀態，這階段應保證寶寶睡眠時間和培養寶寶良好的睡眠習慣；1-2歲胃容量小，可以夜間餵奶1-2次，但不要養成含奶頭入睡的習慣；3-4個月後可以逐漸停止夜間餵奶，延長夜間連續睡眠的時間。要給寶寶創造良好的睡眠環境，室溫不要太高，保持室內濕潤，睡前喂飽，換好尿布，不能養成哄抱，搖晃的睡眠習慣。保證充足的睡眠對各個年齡階段的寶寶都很重要。每一年齡階段對睡眠時間的要求不一樣，新生兒每天的睡眠時間為20-22小時，嬰幼兒每天在13小時左右。 2、進食習慣。從嬰兒期開始就應注意訓練寶寶的進食能力，培養良好的進食習慣。3-4個月齡後應逐漸停止夜間哺乳。4個月開始逐漸添加輔食，適應多種食物的味道，減少以後挑食、偏食發生；7-8個月開始學慣用杯喝奶、水，以促進吞咽、咀嚼以及口腔運動的協調發育；9-10個月可以訓練寶寶自己抓取食物，盡早學慣用勺進食，訓練手、眼協調能力，並有益於手指肌肉的發育，同時培養寶寶的自主性、獨立性。 3、衛生習慣。從嬰兒期就應該培養良好的衛生習慣，定時洗澡，剪指甲，勤換衣褲。不隨地大小便；保持口腔清潔，嬰兒期在哺乳或進食後可以給少量的溫開水清潔口腔，2-3歲以後培養寶寶早晚自己刷牙，飯前便後洗手的習慣；養成不喝生水、不吃不清潔的食物，不亂扔垃圾的好習慣。 4、排便習慣。隨著寶寶食物性質的改變以及消化功能的成熟，每天排便次數減少。1歲左右開始訓練寶寶做便盆，定時排大便。3-4歲可以自己去廁所。並養成睡前排尿，夜間不起夜的好習慣
6. 中考滿分作文關於什麼讓我感受到了學習的快樂
有時候我老在想，什麼是快樂？學習進步是快樂嗎？愉快的生活是快樂嗎？健康的成長是快嗎？
我多次地尋找快樂，可是在心裡一直感到很迷茫。有人給我講，快樂猶如一隻蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空;如果你悄悄地坐下來，它反而會在你身上停留。可是，我就是體會不到。我悻悻地翻開字典，查「快樂」這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂。「那，我快樂嗎?」我一遍又一遍問我自己。然而始終找不到答案。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我有一個幸福、和諧、美滿的家庭，過著「衣來伸手，飯來張口」的生活;在學校里，有著優異的成績，聰明的頭腦，同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么?可是，我在內心深處感覺不到半點快樂。
我平時喜歡看書，是個愛讀書的孩子。有一天在書店買了一本加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山牆的安妮》，書中的主人公安妮是個身世凄涼的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到了6歲，她開始到一戶人家看孩子，後來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆島上的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活波快樂，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學。但為了照顧生病的瑪麗拉留在家鄉當了小學老師。這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣、很感人。
看了這本書，我感動不已，安妮的誠實、善良、勤奮、感恩、奮斗、努力、奉獻的故事，讓我受到了很大的觸動，讓我的心久久不能平靜，同時也使我學到了不少的道理，我一下子覺得長大了，找到了我的快樂——那就是樂於助人，多多讀書。多看一些有益的書籍。
古人說過：「閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯」。 我認為讀書可以使人補天然之不足，讀書也足以怡情，足以讓人博採與長才，在好的書中，能汲取到營養，能豐富視野，增加閱歷與見識。
現在，讀書成了我唯一的愛好，我每天如飢似渴的讀書。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋， 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書使我找到了生活的樂趣 ，讓我每日生活在充滿陽光的日子裡，也讓我獲得了許多豐富的知識，更讓我懂得了許多做人的道理，讓我找到了真正的快樂！
我喜歡讀書！
7. 學習生活的滿分作文
對中小學生來說，作業是幾乎每天都要面對的「必修課」，寫作業、交作業也是幾乎每天都要經歷的生活內容。「今天留了哪些作業？」「明天哪幾樣作業必須交？」作業、作業……被孩子們天天念叨在嘴上。前幾天，記者陪同初中生小楠在家一起復習功課、寫作業，親自體驗了一把現在中學生的學習生活。
16：00 每天的作業從自習課開始 家住南開區的小楠在一所私立學校上初二。小楠每天把絕大部分精力都放在了學習上，語文、數學、英語和物理作為「四大科」，是小楠每天必寫的作業。每天下午4點左右，學校都會安排學生上自習課，這也是學生集中寫作業的時間。小楠說，趕上某一任課老師盯自習，同學們都會集中做這科作業，還便於老師答疑。兩節自習課時間，同學們往往會集中做比較難的作業，討論也好、答疑也好，作業的正確率比較高。除了每天在學校自習課上要寫一個半小時作業，小楠在家還要花一個多小時寫作業。對每天三小時的寫作業時間，小楠已經習以為常。
19：50語文寫得挺快 晚上7點50分，吃完晚飯的小楠就開始寫作業了。她先是翻開語文一科的《學習質量檢測》，寫當天所學課文的配套練習。生字詞、課文理解是最常見的題型，小楠寫得也很快。做課文理解題目的時候，她還是拿出課本，翻找著課堂上做的筆記，輔助自己溫習知識點。10分鍾，兩頁的題目就完成了。
記者體驗：記者對《阿長與〈山海經〉》這篇課文還記憶頗深，在字詞的基礎知識上也沒有問題。把握住「我」對阿長的想念這個主旨，做理解分析題是不會出大問題的。只是重新讀魯迅的作品，還是覺得他的白話文有些別扭。
20：00重做英語錯題 小楠沒有停歇，接著又翻出英語練習題，這是一本叫做「百分百」的系列習題冊。小楠說自己的英語是短板，寫作業的時候很用心。她先是復習了課文和課堂筆記，才開始寫「百分百」上的習題。在小楠寫英語作業的時候，記者看到小楠有四個錯題本，上面密密麻麻地記錄著自己曾做錯的題目。原來重做錯題也是老師布置的一項長期作業，每周都會檢查一次。
記者體驗：對於大學英語四級水平的記者來說，初中的英語還是很簡單的。文章里沒有一個生詞，因此做閱讀題比較得心應手。但是對於一些純考語法的題目，也是拿不準正確的選項。習慣口語化英語的記者已經駕馭不了嚴謹的語法知識了。
20：15開始用尺子寫字 8點15分，小楠開始修改物理的月考卷子，拿一張16開的白紙，抄寫錯題。為了保證不把字寫歪，小楠拿著一把尺子橫攤在紙上。教材里夾著的一張默寫作業紙條上，老師寫了一條評語：別拿尺比著寫！看來老師說得也有道理，雖然小楠的錯題寫了還不到一頁紙，卻花費了半個多小時在抄寫。
記者體驗：氣態、液態、固態的轉化題還是比較簡單，有生活的積累在，即使忘記了知識點也能做對。但面對復雜的實驗大題記者就有些迷糊了。審題就花費了很長時間，瞪大了眼睛也沒有看懂2個試管和廣口杯的幾種放置變化所帶來的不同效果，最後毅然選擇放棄。
21：20數學題目少但是要動腦子了 時鍾快指向9點鍾，數學的習題卷是小楠當天晚上的最後一項作業了，都是數軸與平面幾何的大題。數學的作業還是讓小楠頗動了一番腦筋。她說自己寧願多動動腦筋寫數學題，也不願一遍遍地抄寫生字和單詞。動筆的頻率明顯下降了，更多的時候用手托著面頰思考。又是近半個小時的時間，小楠才磕磕絆絆地做完這些題目。
記者體驗：數學大題是記者中學時代心中永遠的一塊傷疤。在數軸上數數，利用公式算圖形的面積還可以做對。但到了幾何論證題就犯難了。由於邏輯思維不佳，總是等量代換不出結果。在寫了一個「因為」的符號後就卡殼了