A. 帶意象的作文
春日意象
河水在流逝，水花起起落落，映進我暇想的腦海，陽光那麼美好猶是回精靈
倚欄而坐，思念綿綿，輕快答的音樂一遍遍重復，現實的剩活好像畫家的水墨畫， 燕子突來突往，影響我的思索。春天以來花兒開放，一切都讓人意想不到。
花兒在村子裡怒放，二胡的聲樂時時晌起，一切都日以為常，而我依舊漫步
在那時光鋪造的路上
易逝。易逝。彷彿什麼都在時間里流逝。
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B. 寫竹的作文，要有意象的
竹 子 精 神
古往今來,歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的「無意苦爭春,一任群芳妒」的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有「花」。而竹呢？她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格,更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感,而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
「咬定青山不放鬆,立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」。這千古流傳的佳句,可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼,一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨,但她始終「咬定青山」、專心致志、無怨無悔。千百年來,竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象,為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新,生機盎然,蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發了,一場春雨過後,竹筍 破土而出,直指雲天,所謂「清明一尺,穀雨一丈」，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣,她便象個活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風起舞,炯娜多姿。暑盡寒來, 她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：「千花百草凋零盡,留向紛紛雪裡看。」竹, 擁有永不消失的春天。
松樹,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐樹,使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、 四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節,朴實無華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵 不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道：「一節復一節,千校攢萬葉；我自不開花, 免撩蜂與蝶。」竹子心無雜念,甘於孤寂,她不求聞達於莽林,不慕熱鬧於山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。
置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女；舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊隊,一排排跨馬飛戈的兵團,而當漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸,這又是竹的另一品性。「莫嫌雪壓低頭,紅日歸時,即沖霄漢；莫道土埋節短,青尖露後,立刺蒼穹。」這副對聯,道出了竹子的博大胸懷與豁達開朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破岩中,竹子也能頑強生存；她不求索取,只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳餚,為人類所食用；用筍衣縫的布鞋,忍辱負重,默默承受著煎熬。竹子製作的竹涼席、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉,蘇東坡「寧可食無肉,不可居無竹」一說,道出了竹鄉人與竹密不可分的關系。竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫紮成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發揮光和熱。有幅對聯這樣寫道：「竹頭雖微餐餐灶底炊餚饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲。」竹與人類結下不解之緣, 竹為人類奉獻了自己的全部。這真是「出世予人惠,捐軀亦自豪。」
修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
C. 根據雨巷意象另寫一篇作文
請輸入你的答案... 有以下七種意象：1、雨巷.「雨巷」是一種基礎,提供了一種環境.雨巷由兩個字組成：雨和巷.雨給人迷茫、潮濕、凄冷之感.巷則點出陰暗、狹窄、悠長的環境.這一幅梅雨時節悠長狹窄而寂寥的江南「雨巷」的陰沉圖景,正是當時黑暗陰沉的社會現實的寫照.「雨巷」是一種意境,這種意境有利於作者抒情,「情由境生」. 2、油紙傘.時間是在暮春,在寂寥的雨下,有一種雨打油傘的迷夢意境,憑添了一分冷漠、凄清氛圍.油紙傘本身就具有復古、懷舊、迷濛的特點.和幽深、寂靜,又朦朧的小巷結合起來,給讀者以想像的空間. 3、抒情主人公「我」：獨自、冷漠、凄清,懷有希望,又無限惆悵、迷茫. 4、雨.可以看成是一種哀曲.前面有具體分析. 5、籬牆.連籬牆都是「頹圮的」,為全詩更多添了幾分黯淡無奈與感傷. 6、「丁香」.丁香,開在暮春時節,花淡紫色或白色,有淡雅細沉的香氣.在中國古典詩詞中,丁香象徵著美麗、高潔、哀婉、愁怨.唐代詩人李商隱有詩曰：「芭蕉不展丁香結,同向春風各自愁.」唐中主李璟詞曰：「青鳥不傳雲外信,丁香空結雨中愁.」可見,丁香在古典文學中是個「愁品」,是柔弱和哀愁的象徵物.7、「丁香一樣」的姑娘.美麗的事物總是和姑娘聯系在一起.丁香一樣的姑娘,丁香一樣的美麗和芬芳,丁香一樣的憂愁.而丁香花雖美,但容易凋謝.所以,以丁香為象徵的姑娘也是容易消失離去的.《雨巷》刻畫的是陰冷的綿綿細雨下悠長寂寥的雨巷.在這象徵著當時黑暗陰沉的社會現實的「雨巷」里,詩人刻畫了一個滿心哀怨惆悵彷徨、撐著油紙傘走過的姑娘.這姑娘象徵著詩人美好的理想.而這種美好的理想又是渺茫的、難以實現的.這正是大革命失敗後一部分有所追求的青年知識分子在政治低壓下因找不到出路而陷於惶惑迷惘心境的真實反映.
D. 用意象表達情感的作文
寫一封長信給對自己成長起重大影響的人，即使結束有太多未知，如在懸崖迅速墜落不可估量的谷底。關系不清，只在內心深藏，流露於外表卻逃避不已。
說過用雙手緊緊相牽，然後是吝嗇的一隻手。在崖底的溪流邊，對立而行。形式上的連接，卻沒有溫度。轉身而看，背影漸行漸遠。不願做包袱，不願強求，不願同行而無語。松開手，轉身。他亦不回頭。兩個人的腳步在曠谷中異常清澈。卻不一致。
過一條河。天已暗，只微露微深藍光。出奇地平靜。此暗濃密的綠草，它們蒼翠欲滴，質地柔軟，如嬰兒的肌膚，想要親近，卻怕驚擾。零星的花朵在其間點綴，在月光下，映襯淡黃潔雅的光。沒有風。俯身，將身後的長法發撩到胸前，小心垂下，柔柔的浸在水裡，像是撫摸自己的孩子，滿足而會心。輕輕拂起，從發根到發梢，順勢埋著，手中沾染河水的生命氣息，以及，長發所隱忍的慾望。
起身，提起潔白長裙，光腳跋涉，一上一下，或者，推水而行。腳踝裸露，凸起而顯得格外堅忍，飽含秘密。目光淡定，深刻。風吹起一隻紫色蝴蝶飛來，停在劉海上，永遠佇立。長發滑落到胸前，及腰，在一步一步間微微盪著，彷彿要開出花來。
涉水而過，空氣清新，潮濕。成群的蝴蝶飛舞，山谷中隱透著紫光，充滿靈性。她們飛過我的潔白衣裙，撒下光粉，落在我的裙擺上。
山崖高聳。卻有葳蕤的枝和夜，藤蔓或粗或細。試著觸碰一根，像是瞬間吸入眾多
記憶。如同抓住線索，摸索而行。觀察粗細，深淺，聞氣息。閉上眼感覺，懷想。順著藤蔓摸索前進。
進入深谷。有淡雅的清香，自矜，自愛，自重，不招搖。是一片開著的潔白山茶。天色微暗，隱透神秘，卻又顯得直接。面朝一朵花骨，茶花迎面而開，光投在臉上，亦似這朵花在臉上盛開。
彎下腰，茶花印在水中，仍是潔白。對著水面梳辮子。一點一點回環反繞。放在右胸前。仍是光腳而行，沾染泥土的微濕氣息，裙擺掠過茶花深綠的葉，潔白的花。
美麗的意象，置身其中，彷彿要成為現實。
想起那座懸崖。寫一封長信，講述線索，蛻變，以及花朵，懺悔過錯和自私，企求原諒。
想著寫信的意義。在以後的年華中，似乎已與彼此無關。而那些生命的邂逅，卻與他緊緊相連。
是可以從此沉寂的。但仍是回首。或許，因為他與自己的成長緊緊相連，於是想告訴他自己邂逅的一切美麗意象，自己浸潤過河水的長發，以及面向花朵而盛開的脫俗和甘願。
是一個，與生命相關的人。故人。
沒有期待回應。與轉身後的自戀有關。彷彿在寫完信的最後一字的剎那，信便已失去意義。彷彿在此岸推動一艘載著茶花的小船，是否到達彼岸，是否有人拾去，都不重要。本質意義只是觀望它的流逝，亦是與自己的對話，想要尋找見證。
蠢蠢欲動。想要看到彼岸的人的表情。即使以經永遠成為過去，與過
去以外的任何時刻都斷了關系。獨立存在，那亦只是想要得到一種自我肯定。從而滿足。
一直清醒地想著，做著。卻為思考意義耗費了精力。當一件事想不出具體的，並且有足夠說服力的意義時，變的迷茫和不確定。
會不會這樣的意義被對方否決後，意象便暗淡。還有這樣的力量嗎？
也許這一切他並不明白。他有自己的一片天地。那麼這樣的意義，便真的只是一場如常的自我靈魂與軀體的對望。尋找曼妙意象。
並不帶來滿足。
E. 用丁香,雨巷,籬牆三個意象寫一篇作文
丁香，花蕾結而不展，是江南女子郁結在枝端的感傷．．．．．．
詩人用不蔓回不枝的文字，寫了答梅雨季節的江南。雨中丁香開得正艷，是夢魘一般的顏色。深是紫羅蘭，淺則古堇白。華枝春滿，氤氳了五月江南的遇見與錯肩。
詩人的 油紙傘撐起了一方晴空，卻還是濡濕了心底的角落。潮濕處滋長出丁香一樣的小骨朵，一朵一朵像詩人的落寞。迎面而來的，是一個丁香一樣的姑娘。結著丁香般的憂愁，展著丁香般的惆悵。一襲藍印花布衫，一抹清靈一抹藍。丁香結在衣襟上悄悄綻放。她走盡這雨巷，走人更深處的惆悵
人生是一條雨巷。有頹敗坍圮的青苔籬牆，有折枝小花的木格花窗。在人生的雨巷裡，我們歇歇走走，走走停停。我們也曾迷茫，我們也曾彷徨。不知路在何方？即使遠方的路再漫長，有了遠方的呼喚，夢想就有了翅膀。如果風雨是前行的必經之路，我們就應風雨兼程！
獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷。希望逢著一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘．．．．．．
F. 怎樣在作文中運用意象
合理選用意象，是可以讓作文快速擺脫平淡、翻出新意的有效途徑之一。
古人雲：「文似看山不喜平。」作文忌直白,尤其是記敘文和散文的情感表達更需委婉含蓄，近幾年許多高考優秀作文往往通過睹物思人的方式，表現濃濃的親情、友情，最終贏得高分。細讀這些文章你會發現，合理地選用「物」即藉助「意象」來寄託或表達感情，可以為作文塗染上更多的個性化的色彩，使情感的表達更生動細膩別有一番韻味，給閱讀者留下更多回味的空間。如福建高考滿分作文《浸泡過的陳山楂》的開頭：「小時候住在外婆家,那裡的人都稱那叫『溝子里』，因為實在太偏僻了。像別的農村孩子一樣，小時候的我也常赤腳遍山地跑。和夥伴們最愛做的事，便是在樹林里，找陳山楂。現在已經都找不到陳山楂了，那和別的山楂果兒不一樣，陳山楂的味道是又苦又甜的，生活的味道。……我喜歡把手伸進枝椏的最里處，摘那些鮮紅飽滿的陳山楂，那樣的果兒才苦。我並不是喜歡嘗這苦，而是外婆的手能把這苦，變得愈發香甜。」文章要表現外婆的愛，抒寫我對外婆的思念之情，可是文章起筆不寫外婆，而是先從摘「陳山楂」寫起，然後引出了外婆為自己炒陳山楂的回憶。「陳山楂」這一意象使外婆的形象更加生活化形象化，如此使得文章的情感表達愈發溫婉細膩充溢著真情實感，也便更有感人的力度了。
再如山東省2007年高考滿分作文《母親手中的稻草繩》，作者就是選用了「稻草繩」這一意象來貫穿全篇，在生活的艱難中母親為了孩子能夠完成學業，日夜操勞，母親「那雙永不停息的手」和「那一顛一顛的稻草繩」，成為「我」永不褪色的記憶，陪伴「我」走過了一年又一年。「稻草繩」這一意象不僅是全篇行文的線索，更重要的是它凝結著母親深沉的愛，也訴說著一份自強不息，讓「我」久久銘記。表現母愛的文章有很多，其中也不乏文筆細膩者，為什麼這一篇能夠進入閱卷老師的視野，最終獲得滿分作文的殊譽，我想這與作者巧妙選用的意象是分不開的，也許正是這一段小小的稻草繩勾起了閱卷老師內心最遙遠最溫暖的記憶，讓他們重溫了那份艱難中的母愛。
這樣看來，記敘文和散文的寫作中合理地選用意象，可以使文章原本平常的情感表達煥發出一種別樣的詩意的味道，就如同藏在我們記憶深處的一幅水墨畫，淡淡的墨色中始終氤氳著一種難以言說的美感，如此又怎能不使閱讀者怦然而心動？
G. 以柳為意象的作文
楊柳，是一種極常見的、極普通的樹。古往今來，多少人贊美它，詠嘆它。版唐代詩人賀知章就贊權美柳樹，一樹綠柳就如用碧玉裝飾，柳條依依，就像是千萬條輕柔飄盪的綠色絲帶。但我更愛有點春風它就燦爛的秉性。
我爺爺家有一棵柳樹。柳樹是綠色的葉子，棕色的樹干。成年的柳樹主幹很粗，我可以正好抱住它！柳樹分枝上都有柳條從上垂下，風一吹，柳條便隨風舞動。從遠處看柳樹，柳樹像一位老爺爺，彎著腰。可看他那舞動的柳條，卻又像一個正在翩翩起舞的姑娘。那柳條好像能伸十幾米！柳樹很有個性，它很堅強、不怕苦，無論插到哪裡，都能生根、發芽、成材。它不像樟樹，需要肥沃的土壤；它不像蘋果樹，苛求人們對它精心的照料；它不像楠木，以自己的名貴而孤傲脫群。楊柳不擇環境，插到哪都能生根、發芽、成材的特性贏得了爺爺和我的推崇和喜愛。
長大後，我一定要當一個像楊柳一樣的人，無論插到哪裡，都能生根、發芽、成才！
H. 寫一篇秋天的作文300字,採用意象手法
葉子黃了，菊花開了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊。 在我的眼內中，秋天是個豐收的季容節。秋天是個豐收的季節。田野里，到處都是黃燦燦的，像鋪了一地的金子。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰······農民伯伯懷著喜悅的心情正忙著收割呢！真是一般迷人的景象啊！在我的眼中，秋天又是一個五彩繽紛的季節。果園里，果實累累，柿子上的柿子像一盞盞紅燈籠；蘋果紅彤彤的，像小朋友的那一張張可愛的臉蛋；那一串串紫里透青、青里透亮的葡萄擁擠在一起正在說悄悄話呢！紅瑪瑙似的棗子也掛滿了枝頭······正讓人饞涎欲滴。在我的眼中，秋天像個淘氣的孩子，它把綠樹換成了金裝，金色的葉寶寶在秋中颯颯作響，好像在輕快地歌唱，又像在竊竊私語，它們正在傾訴秋的喜悅呢！我愛我眼中的秋天！
I. 老師讓用其中的意象寫離別的場景如果有什麼作文
踏上飛機的那一瞬間，我的心是多麼依依不捨。時間為何過得如此之快，一晃間，如白駒過隙，轉眼即逝，我不得不向這片美麗如畫的人間仙境告別了。繁華都市的水土、空氣、環境都比不上那裡，我多麼希望能永久地安居於此呀！
如今回想起來，「彩雲之南」的美景再次浮現在眼前。回到寧波那天，機艙門一打開，迎面刮來了一陣霧霾，我的心情瞬間降到了冰點，如同即將來到的瓢潑大雨一般地沉重。當時，我有種想哭的感覺，雖然在雲南的時間不長，但我知道，我已經深深地愛上了那方土地。人生有多少次的遇見，就會有多少次的離別，它會讓人不舍，更會讓人發狂。
「長亭外，古道邊，芳草碧連天」。每當想起這句話，腦海里立刻就會浮現出記憶里滄海一粟的夏令營來。努力拾起當時的情景，有些淡淡的憂傷，更有些哽咽在喉間。那年的夏天沒有驕陽似火，和天高雲淡的秋天相似。到了和父母告別的時刻了，我努力地提起「千斤」重的行李箱，堅定不移地向父母揮手道別，努力不讓自己的淚珠不要流出眼眶，要讓他們見識一下我堅強勇敢的一面。踏上大巴車，自如地和一群陌生的小朋友們聊著天，好似毫不在意短暫的分別。其實當時我的心還是牽掛著車外的父母，車子即將啟動的時候，我轉過身緊緊地盯著他們，那目光中流露出的依依不捨被父母領悟到了！一名男子漢在遇到離別時，何嘗不會有著鐵漢柔情。
每年都在經歷著不同的離別，每次離別都讓人變得成熟。我悠悠地回憶著不同的離別，心底不禁吟道：天之涯，海之角，知交半零落。
J. 關於中國詩的意象寫一篇800字作文
當鮮艷的五星紅旗伴隨著第一輪紅日緩緩的從東方升起時，我挺起胸膛，我為我是中國人而驕傲。（開門見山，文章開頭很有氣勢）
我驕傲，我是中國人。（於老師劃線的這個句子是沒有問題的，但是，後文中你用了「你」，就前後不一致了。把劃線句改成中國，我為你驕傲！這樣，後文的「你」就有了明確的指向。）五千年悠久的文明釀造出今日的禮儀之邦，形成了偉大的中華民族。你見證了人類文明每一個的形成，唐詩宋詞澆灌了每一位炎黃子孫。歲月的滄桑永遠磨不去你的銳氣，時光的流逝永遠遮不住你的光芒。炎黃的血脈如滔滔江水般奔流不息，你永遠是那矗立於民族之林的強者。（在這里，填補這一句：我驕傲，我是中國人！） 以下兩個小節也都這樣修改。）
我驕傲，我是中國人。從古代的四大發明到今天的「神七」出艙，你一直用你的智慧創造了那一個個輝煌的時刻；從申奧成功到舉辦奧運，你一直用你的努力實現了那一個個耀眼的奇跡。自信，拼搏，勇敢，一直是你的座右銘，更高，更快，更強，永遠是你的目標。在人群中，你永遠是那最辛勤的耕耘者，用汗水收獲最甜美的果實。
我驕傲，我是中國人。每一個炎黃子孫手牽著手，一起面對艱難險阻。「」大地震震痛了所有炎黃子孫的心：一個個美麗的家園被無情的摧毀，一個個無辜的生命輕輕的消失，原來幸福的人們卻被這場突如其來的災難搞得家破人亡。但是，中華民族絕對不會因為這點挫折就被打倒的。全國人民團結起來。一雙雙的手將愛心投入募捐箱，一批批捐贈物十萬火急的被運到災區，一位位有心之士前往災區探望受災群眾。他們用自己的行動向世界證明了中華民族團結一致的精神可以戰勝一切的災難。災難無情，人間有愛。（本文比較有特點的是排比句、排比段的運用，很不錯，完全可以變成一篇出色的演講稿。）
回顧輝煌的昨天，注視燦爛的今天，展望光明的明天。我為我是中國人而驕傲。(這個結尾不錯，總結了上文的回顧昨天，注視今天，再次點題，首尾呼應，很好。唯一遺憾的還是選材上都是大家都很熟悉的內容，新鮮感不強烈。不過在氣勢上、語言的運用上，很到位。要表揚一下的。）