難過寫作文一年級

⑴ 一年級日記30字20篇難過的一件事怎麼寫

難忘的事

那天，我剛學會放手騎車，正愁沒事做，爸爸就先說：「我版們來一個『騎車捉人』的權游戲吧！雨茜，你來抓；我和媽媽跑。」說完，爸爸先跑出了三十多米，我急忙蹬起車，跟了上去。爸爸越跑越快，我緊追不舍，忽然，自行車被一根藤絆倒了，我也向一邊摔去……

一陣天昏地暗後，我調頭追趕媽媽，很快，媽媽的身影進入了我的視線，我追上去，伸手，沒抓到；再來……功夫不負有心人，我終於抓住了媽媽的領子！媽媽馬上騎上自行車，朝我撲來。一場新的游戲又開始了……

我現在已經能熟練地放手騎車了，但我還是忘不了這件事。

⑵ 一年級下冊作文給一件傷心的事70字

一件傷心的事抄
「嗚.真慘!」襲我難過而又憤怒地叫了起來.是怎麼回事?還是讓我來講講事實的經過吧.
那得從昨天中午說起.我們正在排路隊.我同時不停地跟旁邊的同學談論「夢幻西遊」的故事.講得正帶勁時,手裡的書滑落到地上,我彎下腰去撿,正當我起來的時候,被人不由分說的很狠的打了一下頭.我被打得頭暈眼花,兩眼發白.等我清醒過來時,看見我的同學劉天恆拿著幾本書站在我面前,恍然大悟夾雜著沖天的怒氣,大吼一聲：「喂!你.」還沒吼完,他嚇得「哧溜」跑了.我摘下眼鏡一看,「噢!天那!」眼鏡片碎了.我是又氣又怕呀!氣得是劉天恆無緣無故的把我的眼鏡片打碎,怕得是媽媽要責備我,以為我在外面闖禍.我是憂心沖沖地回了家!幸好,跟媽媽解釋清楚後,沒事.但在當晚,我的眼皮上出現了許多血點,右眼也有點腫.
瞧瞧,一次不小心,就發生了那樣的事.我想,在學校,在公共場所,在任何地方,任何時間,開玩笑不能太離譜,否則會釀成滔天大禍的!

⑶ 不高興的事作文一年級

不高興的事
放學後，我寫完作業就和涵涵去操坪玩，可是卻發生了一件讓我不回高興的事。答
我們一到操坪，就看見三個大姐姐在用衣服使勁地抽打一隻好可愛的小狗，小狗邊叫邊逃，聲音非常凄慘。小傢伙看見我們到來，飛快地向我們這邊跑過來，可憐巴巴的望著我，似乎在向我求救。沒等我和涵涵反應過來，三個大姐姐就追到小狗面前，繼續抽打小狗，對我們視而不見。我和涵涵都非常生氣，很想狠狠地教訓她們一頓,但是我們太小了，打不過高年級的大姐姐，只好看著小狗被欺負。
今天下午是我最生氣的日子，我對沒有保護好小狗而感到非常難過！希望大家都來愛護小動物，讓動物與人和諧相處！

⑷ 用難過寫一段話一年級

很高興起這么早准備出門去逛商場，誰知道坐公交車的時候我的錢包被人偷了，現在不知道怎麼辦，也不敢跟媽媽說，我很害怕，真的很傷心很難過。

⑸ 用高興生氣難過害怕一年級作文

寫作思路：緊扣主題，有時讀者會被作家的思想和想法所迷惑。在這種情況下，作家傾向於使用太多的細節，而且非常具體，這不是讀者所需要的。盡量給讀者提供真正需要的細節，為了避免混淆，不要涉及過多的細節。

正文：在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然後再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。

並不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風卷捲起來卻又安全的活下來的心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。

我自認不是一個樂觀的人，也沒有什麼頑強，的精神。當我遇到什麼困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做的時候只剩下5分鍾，我就會很擔心：要是來不及做完怎麼辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。

不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最後幾分鍾，還是沒來得及做完。垂頭喪氣地交上，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦a夢，所以沒有時光返回機。

不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱著平靜的心態去做，或者抱滿信心地認為幾分鍾已足夠了，可能就會在最後關頭把做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完，以至於犯了一些不該犯的錯。就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說「：唉，只剩下半瓶水了。」

而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說「：啊，太好了，還剩下半瓶水！」這兩個人面對著相同的局面，對待的態度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那麼你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。

兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢？嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鑽，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。

⑹ 一件悲傷的事的作文五十字一年級寫的

「嗚。。。。。。真慘!」我難過而又憤怒地叫了起來。是怎麼回事？還是讓我來講講事實回的經過吧。答
那得從昨天中午說起。我們正在排路隊。我同時不停地跟旁邊的同學談論「夢幻西遊」的故事。講得正帶勁時，手裡的書滑落到地上，我彎下腰去撿，正當我起來的時候，被人不由分說的很狠的打了一下頭。我被打得頭暈眼花，兩眼發白。等我清醒過來時，看見我的同學劉天恆拿著幾本書站在我面前，恍然大悟夾雜著沖天的怒氣，大吼一聲：「喂！你。。。。。。」還沒吼完，他嚇得「哧溜」跑了。我摘下眼鏡一看，「噢！天那！」眼鏡片碎了。我是又氣又怕呀！氣得是劉天恆無緣無故的把我的眼鏡片打碎，怕得是媽媽要責備我，以為我在外面闖禍。我是憂心沖沖地回了家！幸好，跟媽媽解釋清楚後，沒事。但在當晚，我的眼皮上出現了許多血點，右眼也有點腫。
瞧瞧，一次不小心，就發生了那樣的事。我想，在學校，在公共場所，在任何地方，任何時間，開玩笑不能太離譜，否則會釀成滔天大禍的！

⑺ 一年級用高興,生氣,害怕,難過寫一段話

今天天氣晴朗，我很高興能出去和朋友一起玩，和朋友聊天有些事情我回很生氣，晚上答獨自回去的時候又難過又害怕。

1、高興

讀音：gāo xìng。

意思：愉快而興奮；帶著愉快的情緒去做某件事；喜歡。

2、生氣

讀音：shēng qì。

意思：因不合心意而不愉快；生命力；活力。

3、害怕

讀音：hài pà。

意思：遇到困難、危險等而心中不安或發慌。

(7)難過寫作文一年級擴展閱讀

高興的近義詞：喜悅、怡悅、歡喜。

1、喜悅

讀音：xǐ yuè。

意思：愉快；高興。

2、怡悅

讀音：yí yuè。

意思：愉快；喜悅。

3、歡喜

讀音：huān xǐ。

意思：快樂；高興；喜歡；喜愛。

⑻ 小學一年級作文寫一段話(8篇)(最高興、最快樂、難過的、傷心的

「五一」抄放假的時候，我和爸襲爸媽媽一起去了外婆家。那裡是一個小村子，群山環繞，樹木茂盛，小河清澈見底，空氣清新甜潤。那裡的小山一座連著一座，小樹一棵連著一棵，一戶人家挨著另一戶人家。櫻桃樹上的櫻桃挨挨擠擠、晶瑩透亮，像是邀請我們嘗嘗它的味道有多甜美。我和外婆、爸爸媽媽一起去掰竹筍。我們先從一個彎彎區區的小便道一直向深溝走去，終於來到了山腳下。那裡很陡峭，非常危險。還有許多的小刺擋住路。我小心翼翼的走著，因為這里前一天還下過雨，道路非常泥濘。我們只得更加小心了。外婆說：「下面就有竹筍了。」我興奮不已。可是下面十分的危險，我思考了很久，還沒下決心，可爸爸他們已經下去了。我急忙追下去。當我看見了這樣的情況時，我可傻了。一大片的竹林，密密麻麻的竹葉，擋住了我的去路。我艱難的在竹林里行走著。弓著背，彎著腰，手緊緊地抓住竹竿，感覺腳越來越重了。終於，發現了一棵竹筍，我高興地大叫：「我找到啦！我找到啦！」我滿懷著期望在艱難中繼續尋找竹筍，一棵、兩棵……我記得我一共掰了14棵。我逢人便炫耀著我的勞動成果。
外婆把我們掰來的竹筍炒著吃。當我吃著自己辛苦掰來的竹筍時，別提我有多高興啦！

⑼ 一年級作文我不願悲傷

君笑，關上火轉身抱我：「傻丫頭，我答應過你不騙你。如果我說不娶可我後來娶了，不就騙了你么？」
我也笑，躲在他懷里，快樂得像只小鳥「好吧，准你娶她。不過，不許她碰我那些漂亮娃娃。」「為什麼？」
「因為，那是你送我的愛的信物，死後啊，我要在那兒看著你！」「哇！好恐怖啊！」君大笑地抱緊我「傻孩子，你的命啊，長著呢！」
現在，我就活在這堆娃娃里，我想像不到短短十天，我便真的與君陰陽相隔。
我是死於車禍的。一切來的那麼突然。那時，我正盤算著周末我們要去哪兒旅行，那車就飛速沖來了。其實，沒什麼很大的痛楚，清醒時，我看到人們七手八腳的把我抬上救護車，只覺得好笑，因為我知道那是多餘的。意識到自己的死亡，我一點也不難過。我一向沒什麼朋友，只有君。現在仍可以陪著君，看著君就行了。管他是什麼樣的形態呢。想到這兒，我便大步走回家。
家門前，我猶豫了。我記得以前聽說魂是可以越牆而入的。我試了試，居然成功了！這令我興奮不已，又來回再試了幾次。嘿，做魂也沒什麼不好的。起碼鑰匙省了！
進到屋內，我逛了一圈，君還沒有回來。突然想起，這是上班時間。於是又在屋內不停的溜彎兒。欣賞我們的房子是我生前最愛做的事兒。當然，死後也不例外。雖然，這間屋子，我已再熟悉不過。因為，在這兒，我渡過了我一生中最幸福最快樂的375日。至今，我還記得結婚那天，君在家門前望著我的表情。他說：「丫頭，以後這就是我們的家了！我們的！」是啊，我和君的。從那天起，我便不停裝扮它，直至今天，我再也無法為它效力為止。
我看到屋內的粉紅色窗簾，卡通的大地毯和那堆了大半個卧室的娃娃。突然想起君每每撫摸我頭發輕聲說：「你真是個孩子。」時，那無奈又憐愛的樣子。是啊，能把家弄像個玩具店，我不是孩子又是什麼呢？只可惜再也看不到群在說這話時的表情了。