『壹』 高中作文800字記敘文
親情，給我們的成長提供重要的力量；親情，是聯系我們與家人的重要紐帶……無盡的親情，帶給我們的，是永遠的牽掛。
她，一頭花白的頭發，眼睛很大卻無神，癟著一張無牙的嘴，喜歡笑，盡管她笑起來滿臉皺紋。她沒念過書，卻能為了家裡的生計，到街上賣菜；她逐漸衰老，卻能清晰的記住我們每個人的生日，送上自己的祝福；她體弱多病，卻為了讓我們吃到綠色無害的蔬菜而親自種地……她，就是我的奶奶，是我最親最愛的奶奶。
奶奶雖然生在18世紀30年代，可她沒有重男輕女的封建思想，他對每一個孫子、孫女都關愛呵護。尤其是對我——她最小的孫女。這種關愛，從我出生起直到現在，一直延續，都不曾間斷。
我剛出生不久，奶奶就「丟棄」了快滿1歲的堂哥來照顧我。那時候，她的身子還硬朗，也不覺得辛苦，只是盡心盡力的照顧著我。在奶奶的悉心照料下，我茁壯的成長著。漸漸地，我學會了踉踉蹌蹌的走路，學會了依依呀呀的說話，奶奶也很高興，因為大都是她的功勞。再大一些，我就變得調皮了，總喜歡在門外亂跑。奶奶生怕我受傷，總是緊緊地跟著我。有時候，我跑得太快了，奶奶跟不上，就只好喘著氣大喊：「小乖乖，別跑了，別摔著啦。」就是這樣的一種聲音，陪伴我度過了幼兒時期。奶奶對我的牽掛，讓我感受到了濃濃的親情。
到了小學的時候，奶奶還是一如既往的關心我。有時候，她會叫爺爺送來新鮮的蔬菜。有時候，她也會給我打電話，只是為了了解我今天吃了什麼或者爸爸媽媽在不在家。
上了初中，我就很少回家了，常常是放了長假才回家一次。奶奶總是掐著手指頭計算我回家的日子，為的是能見上我一面。有一次放假回家，我和媽媽就到街上購物了，沒有去看望奶奶。當我們拎著大包小包的東西，踏著夕陽回到家的時候，竟然發現爺爺和奶奶坐在家裡。原來，奶奶知道我回家，特地來看我。她們在家裡已經等了多時，才盼到我們回來。我覺得心裡很是愧疚，也不敢說話。奶奶笑眯眯地拉我到她身邊坐下，問我：「玩得開心嗎？買了什麼呀？」我頓時興奮了，喜滋滋的和奶奶聊了起來。過了一會兒，奶奶卻突然不說話了，只是獃獃的看著我。我很奇怪，問她怎麼了。奶奶布滿皺紋的手摸上我的臉龐，嘆著氣說：「乖乖，你瘦了，臉都變小了。要多吃點肉，早點睡覺，知道嗎？」我聽了，心中竟產生一種酸楚的感覺，似乎覺得自己不多吃飯是對不起奶奶的行為。這次奶奶的突然來訪也讓我非常感動，畢竟她的身體不好，不能走太遠，可她卻為了見我一面走了那麼遠。我想，這就是血濃於水的親情的最好詮釋。
沐浴在親情之中，也讓我的心變得更柔軟，更加懂得感恩。有一次放寒假我就要回校了，奶奶打電話叫我去她家吃飯。飯桌上，奶奶變戲法似的端出一碟扣肉。看到我驚訝的眼神，奶奶解釋說：「這是過年時留下來的，我知道你喜歡吃，特地留給你的。」然後，她夾了一大塊的扣肉到我碗里。我心中很是感動，大口大口的吃了起來。我剛吃了一口，就覺得味道有些不對勁了——這菜好像已經餿了。但當我抬頭看到奶奶那笑眯眯的、滿足的樣子時，我決定把這盤扣肉吃完。媽媽也嘗了一口，卻直接吐了出來，對我說道：「都已經餿了，別再吃了。」我笑了笑說，沒有啊，還挺好吃的。可是媽媽卻不許我再吃了。回家的時候，媽媽突然問我是不是真的吃不出菜餿了。我搖搖頭說：「不是。只不過那是奶奶夾給我的，我要吃完。」媽媽聽了，點了點頭，說，你做得對。
如今，我正在漸漸長大。也許有一天，我會看到社會中冷漠、不美好的一面，心漸漸變得堅硬。但是，我永遠也不會忘記奶奶對我的牽掛和愛，不會忽略親情給我的力量。
『貳』 高中作文800字記敘文 以綻放為話題作文
希望能幫到你，能採納！！！！
靜靜地，它棲於枝頭，如一片枯葉。闔起它的花紋和圖案，隱藏起它的粉墨與華彩。它是峨眉山下伏虎寺旁一種十分珍貴的蝴蝶——枯葉蝶。
為了生存，它褪去美麗的衣衫，以一種死灰般的顏色掩藏自己。大自然原本應該嘉獎這種為生存孜孜努力的生靈。只是有時往往事與願違。枯萎的色彩增添了它的美麗，枯葉蝶幾近滅亡。反而那些原本花花綠綠的蝴蝶依然生生不息。
從來，我們所接受的是一種含蓄的教育，韜光養晦在我們定義中更是一種大智慧，有時甚至陷於裝模作樣。看，藍天如此遼闊幽遠，是因為它把一抹藍色淋漓盡致地展現；青山如此巍峨，是因為它把一段青色無限地揮灑；白鴿如此悠閑，是因為它是天地間最靈動的一點。
綻放自己的色彩，才能擁有自我的價值。「優秀的人才如同放在口袋中的錐子，自己就會露出突出的部分。你怎麼沒有？」面對刁難的發問，毛遂泰然自若，畢恭畢敬地答道：「請您給我這個把我這把錐子放在口袋的機會。」毛遂自薦，便是一種自我色彩的綻放。擁有滿腹的學識和才幹，就應該讓自己在歷史的舞台上盡情地綻放。難以想像，如果毛遂像枯葉蝶般收起自己美麗的翅膀，那這一把錐子如何能夠脫穎而出！
有鋒芒就該顯露，有色彩就該綻放。以「異端」自居並引以為傲，李贄作為明末偉大的思想家，他的思想浸潤著資本主義萌芽的光輝。他指責儒家經典，他反對「咸以孔子之是非為是非」，他揭露道學家的「被服儒雅，行若狗彘」的虛偽。民主，這個被兩千多年封建制度壓得幾近走投無路的思想，在他的孤獨吶喊下，劃破漫長死寂的黑夜，帶來新生的曙光。李贄，就是這樣敢於綻放自我色彩的人，雖然他的綻放最終帶來了他的覆滅，但他為明末的陰霾增添了一抹亮麗！
不要學枯葉蝶那樣，美麗的色彩，刻意去隱藏，反而招致滅絕的慘劇。無論是毛遂還是李贄，他們是歷史的勇士。因為他們敢於向前一步，出列於人群，讓自己更加光彩奪目。我們每一個人都擁有一對美麗的翅膀，色彩斑斕。揮灑美麗，綻放色彩，原來我們可以如此美麗。
『叄』 以遇見為題的作文800字記敘文
遇見
不管我們是如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。
——題記
初遇，拙巧成同桌
××××年。九月。
踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級。我小心翼翼地踏進班門，陌生的環境，陌生的同學，令我不由一陣慌亂，不自覺的後退了兩步，不小心卻踩到身後的人。「嘶！真痛！」我連忙轉身，低著頭愧疚道：「對不起！對不起！「抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無徵兆的闖入我的視線，不經意間撫平我內心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：」要不，作為賠償你就當我同桌好了，如何？「我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽光的笑容，不自覺的點點頭。
就這樣，我們一起努力，一起進步，一起八卦，一起嬉鬧……
初遇。一個巧合，三年同桌，卻成為我永恆的回憶。
相遇，如冬日暖陽
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游盪在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現著殘酷的分數與排名。步入初中，繁重的學習壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無用功，漸漸的，我放棄了。成績也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘於墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無措的原地踏步。
「嘿！正巧啊，你也來這兒？」
正當我內心糾結時，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內心的憂愁。我淡笑著回答：「嗯。出來散散步。」
她深深凝視著我，輕笑：「都三年同桌了還想瞞我。還在糾結成績？其實吧，挫折並不可怕，可怕的是摔倒後的你不懂的如何重新站起來。加油吧，同桌我可是永遠支持你啊！」
霎那間，她的言語驅逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽，充滿前進的力量。相遇，是她教會我重新站立。
三年如梭，轉眼消逝。不管我們如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。
『肆』 作文 800字 記敘文
愛的遺留
前陣子，母親去世。
我想挑一張照片作為遺照，才訝異地發現，母親全部的照片都是合照，和父親，和子女，和朋友，卻沒有自己的獨照。開照相店的老闆是我的朋友，我和朋友商量了個辦法，挑一張最滿意的照片，掃進電腦里，然後將與母親合照的人從照片里刪掉，空白的部分換成背景，然後再將細微處仔細修改。這樣就能變成母親一個人的獨照了。最後，經過仔細挑選，朋友選了一張母親和我的合照。
照片是在路邊拍的，那是我在外地工作的時候，母親到我所在的城市看我，兩人在公司前拍了張照片。照片里母親臉上滿是幸福的笑意，於是我便選了這張照片。朋友將照片掃進電腦，刪掉母親身邊的我，又小心摳掉我攬在母親肩上的手，然後將背景換成藍色布景，接著細細修改，沒多久便完成了。
朋友的技術，我相當信得過，可那張遺像，左看右看，我總覺不對勁，便問朋友哪裡出了問題。
朋友笑著對我解釋說，能修改的部分都修改了，但畢竟那是合照，有些地方是沒法修改的。朋友接著指出了好幾個細微之處。
比如，當時照片是在路邊拍的，母親依然像牽著小時候的我走在路上一樣。它用右手牽著我，略橫著身子，為我擋住馬路，生怕我被車撞到。因此，照片上的母親，左肩前傾而且略高於右肩。因為兒女已將成為了她的依靠。還有母親臉上的笑容，嘴角微微揚起，幸福中又夾雜著些許自豪，因為那是兒子工作的地方……
朋友一一指出，我卻汗顏不已。這些都是母親下意識的動作。
母親和我們朝夕相處，可我們總是習慣忽略了她的愛，以至今從未發現這些愛的細節。
後來，我讓朋友不在修改，就將那張照片作為母親的遺照。
每次看到遺照，我總會想，哪怕母親不在了，可曾經愛過的痕跡是怎麼也無法抹去的。母親走了，她的愛卻一直遺留在這個家的每個地方。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
媽媽的嘮叨
晚上，不知為什麼，心裡有些煩，我便打開電視機無聊的看著。
「你作業做完了嗎？天天看電視！」天哪，又來了。「看看你的卷子，就得那麼點兒分，你還好意思看電視？你都六年級了，這點兒事還用我總說……」我大吼一聲，「砰」的一聲甩上門，把愣住了的媽媽獨自留在客廳里，把自己關進了小屋，蒙頭便睡。我要是當媽媽，一定不當這樣愛嘮叨的媽媽！
突然，我有些吃驚。咦！我怎麼變老了，穿上了高跟鞋、花裙子，還系著圍裙？媽媽怎麼變年輕了，竟蹦蹦跳跳，像我一樣？噢！好像是我和媽媽換了位置。既然這樣，我一定要讓她看看怎樣做一個「不嘮叨的媽媽」。
我正在廚房裡做飯，她「嗖」的一聲躥了進來，捏起一塊火腿腸遍放進了嘴裡。我剛想說：「去洗手，真不講衛生」，卻又想起了自己說過要當一個「不嘮叨的媽媽」。
忙了一天，真夠累的。吃完飯，我剛坐到沙發想歇會兒，只見她放下飯碗，一句話不說，把自己關進了小屋裡。「怎麼這么懶！這么大了，還不該幫我洗洗碗！」我心裡這樣想著，卻不得不站起來拖著疲憊的身子去洗碗。
我圍著圍裙，打開洗衣機，正要洗衣服，她一聲不吭，從小屋裡抱出一大堆衣服：「幫我洗洗。我出去一下，拜拜！」我只能對著空盪盪的屋子發脾氣。
晚上十點，她還沒有回來。我急得團團轉，電話一個接一個地打，可哪兒也找不到她。「這么晚了，她去哪兒了？會不會出事？可千萬別出事么事兒！怎麼還不回來？」終於，她回來了。「你去哪兒啦？這么晚才回來，也不跟家裡做一聲，出事怎麼辦？你也不小了，怎麼老讓人操心……」我實在忍不住了，劈頭蓋臉地向她吼道。「我不是沒事兒嗎？」她「砰」的一聲甩上了門，把自己關進了小屋裡。「砰！」
隨著一聲門響，我驚醒了，又回到了現實。媽媽推門走了進來。「怎麼這么晚還不睡？還在耍脾氣？我說你兩句，你就受不了了，不滿意啦？你都六年級了，在天天這樣下去，行嗎？我說你還不是為了你好……」我不說話，只是看著媽媽笑，我終於明白了媽媽的嘮叨，明白了我的不懂事，明白了那場在嘮叨背後的深深的母愛。「謝謝媽媽！」「？」媽媽一臉茫然。
帶著媽媽的愛，我甜甜地睡了。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
夜深了，我還獨自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。
而今，我卻一點也不感覺興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發，寫下了今天的作文——《誇誇我的老師》。
施老師的眼睛值得誇贊，這明亮的雙眸，似乎會說話，不信，你瞧！
隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什麼東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長脖子，望瞭望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎？糟了，今天是我值日生，竟沒注意到這醒目的白點，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評。只見老師向寫有值日生輪流表的牆角走去，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，施老師並沒有嚴厲斥責。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班，似乎想從同學們臉上找出些什麼。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鍾。
「此時無聲勝有聲」施老師那深深的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內涵。老師的沉默，替我敲響了警鍾：做好本職工作。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當今流行的音樂，施老師都能口若懸河地講的頭頭是道。真讓人對她與眾不同的口才，心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課後，更是能說會道。有時候，真覺得她更像我們的大朋友。
施老師非比尋常的教學方法，值得稱贊。
自從她接手我們班，我們的作文成績，好比芝麻開花——節節高。但要你說老師作業布置的多，那也不。生字，詞彙和基礎知識，老師從不要求我們死記硬背，她的口號是：「求質量，不求字量。」我們當然大呼；「理解萬歲。」
在施老師的帶領之下，我們班的語文成績從原來的倒數第一，爬到了年段第一，這可真得感謝施老師。記得有一首歌這樣寫道：「長大後，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴……」
歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風，拉回了我慢慢思緒。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵。可我覺得老師更像杜浦《春夜喜雨》的詩句中的那隻求付出不求收獲，名利的春雨——「隨風潛入夜，潤物細無聲」
『伍』 以合作為題的作文800字
合作-----美麗之來源，和諧之脈，奇跡之源根。沒有了合作精神就等於一個人沒有了靈魂，成功沒有了支柱。
同學們一定一起出黑板報吧，這可算的上是合作的典範了！如果同學們不合作怎能有精美的黑板報那？你瞧，「叮鈴鈴......」下課鈴響了，同學們都出去玩了只有我們幾個不辭辛苦的設計版面。放學了。同學們紛紛回家了我沒還在那出。這些都是多餘的重要的是我們有協作精神，如果我們不合作黑板報會如期完成嗎？
這里還有一個小故事也能說出合作的重要。大家一定聽說「魚竿和魚簍」的故事吧！兩個年輕的人外出，因為迷路了而越走越遠，碰上了可以救她們的命，但因為眼前的利益兩個人都餓死了。幾年以後也有兩個像他們這樣的人，也碰到了這個老人。因為他們的精誠合作成功突圍死亡之地！
可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神！
『陸』 以和為題目的作文800字記敘文
每當在電視中,看到比賽過後參賽隊員相互擁抱、相互問候的畫面,我總是久久凝視.前一刻還在你追我趕、你爭我奪的競爭對手,這一刻卻猶如相識多年的老友,這讓我對這些體育健兒生出一絲敬慕之情,既為他們在賽場上的忘我拼搏精神,更為他們的友好大度.由此,我體會到競爭中的友誼,體會到鮮紅而冷酷的分數下脈脈流淌的溫情.
「和無寡,安無傾」,「以和為貴」的思想隨著中華文明,流淌了千年；「物競天擇,適者生存」,「競爭意識」憑借著自然的偉力,在人類出現之時就已存在,有些人將它們糅合在一起,於是就有了以上讓人感動的畫面.
任何事物都有兩面性,純粹的 「以和為貴」與純粹的「競爭意識」都是悖理的,是無法長久存在的.當拿破崙在聖赫勒拿島上孤獨地死去,當希特勒罪惡的屍體被汽油點燃,我們清楚地看到棄和平於不顧,成為「競爭意識」的奴隸的都將在競爭中被淘汰.純粹的「競爭意識」就如一柄剛烈無比的劍,剛極必折,終會斷裂.當李煜發出「故國不堪回首月明中」的 悲嘆,當楚懷王含恨而亡時,我們會發現,一味求和,失去抗爭之心和競爭意識的人,也必將在社會的發展中被淘汰.純粹的「以和為貴」就如一團稀泥,任人揉捏,任人宰割.
「以和為貴」與「競爭意識」就如同柔和剛,只有兩者兼有,適當運用,一個國家才能昌盛,一個民族才能興盛,一個人才能立足於社會.「宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王」,不以蔣家王朝假求和為意,毛主席一聲令下,開創了中國歷史的新時代.「以鄰為善,以鄰為伴」,泱泱中華民族終於贏得了世界人民的尊重.而我們新時代的青年們呢?是勾心鬥角、爾虞我詐,讓「一個中國人是龍,三個中國人是蟲」的悲劇一次次重演,還是在競爭中合作,讓和氣沖淡競爭中的隔閡,從而共同進步、共創輝煌呢?是不思進取,處處退讓,不講原則,一味求和,還是本著和衷共濟、和平競爭的思想投身於現代化建設的滾滾洪流中去呢?我想,每個有志青年,每個心胸廣闊的時代健兒都會做出無悔於自己,無愧於時代的選擇.
讓「以和為貴」與「競爭意識」水乳交融,奏出時代的最強音吧!讓我們站在「以和為貴」與「競爭意識」的黃金分割點上,大展宏圖吧!
『柒』 成功類作文800字記敘文
人生的奮斗目標不要太大，認准了一件事，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功!
世界上最遙遠的距離是什麼?不是那些所謂的情與愛，而是嘴和手之間的距離。或許你會疑惑，但仔細想想，行動不與思想結合，那就會是永遠到達不了的距離。成功，什麼才算成功?成功的定義又是什麼?達到自己所定下的目標，就算成功。可是並不是只定義在「想」上，如果想就可以成功的話，還要我們努力，實踐做什麼?我們缺的不是好的創意和構思，也不是能言善辯的口才，而是行動能力。一個人是否能取得成功，不在於學了多少，說了多少，想了多少，而在於做了多少，學到多少，運用了多少。所以，說道合作到的確可以算是世界上最遠的距離，也可以成為最近的距離。關井則在於，能不能「現在行動，馬上去做」。
貓是老鼠的天地，老鼠們因為深受貓的襲擊而感到十分苦惱。有一天，為了共同的利益，他們聚集在一起開會，商量用什麼辦法對付貓的襲擊，以求平安。會上，多種方案被提出來了，但都被否決了，最後一隻小老鼠站起來提議，他說在貓的脖子上掛一個鈴鐺，只要聽到鈴鐺響，我們就知道貓來了，便可以馬上逃跑。這真是個絕妙的辦法，大家對這個建議報以最熱烈的掌聲。
這一決議終於被全票通過，但決策的執行者卻始終產生不出來，高薪獎勵，頒布榮譽證書等方法一個又一個地提出來，但無論什麼高招，好像都無法執行這一決策。至今，老鼠還在自己的各種媒體上爭論不修，也經常舉行會議……
這則寓言告訴人們，僅有好的想法是無濟於事的。成功只存在於行動，無論你的想法多好，多偉大，沒有行動，就永遠不會成功。有時，一步之遙只是堅持的一躍，便分出成功和失敗的分水嶺，這一步，雖然會很艱難，但成功的慾望不能放棄，想成功的話，那你就堅持，而絕非簡單的想想就行了。其實想想也不犯法，只不過，千萬別抱怨成功的機會不垂青於你!
萬事為之則易，不為則難。只要付諸行動，難也會變易，不動則難。雖然，有時侯我們付出的目的，最終得到的結果並不是你想要的，但那是屬於自己的一種榮耀。所以，想做的事，就立刻去做，千萬不要等!
『捌』 高中作文關於團結800記敘文
世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話說的好：「眾人拾柴火焰高」，這不就是說明了人生活在這世上就要團結。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落!
『玖』 團隊合作為題的800字的作文
合作=勝利 ①
一個和尚跳水喝，
兩個和尚抬水喝，
三個和尚沒水喝。
一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，
三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。②
兩首童謠，敘述了兩個截然不同的結果。③「三個和尚」之所以沒水喝，是因為他們互相推脫:「三隻螞蟻來搬米」之所以能「輕輕抬著進洞里」，是團結合作的結果。④可見，合作=勝利!⑤
失敗篇⑥
「六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。」⑦泱泱大國，若互相合作，一致抗秦，豈有被滅之理，可惜各國自己顧自己，用土地求平安，今日被秦割五城，明日割十城，起視四境，而秦兵又至矣。最後則是秦國一統天下，可悲!(，)可嘆。(!)⑧
「一個和尚跳水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝……」(這里超出格)⑨小時候在小巷裡傳唱的歌謠也出了缺乏合作精神所造成的悲哀結局。古老的歌謠用那蒼老(的)最淺顯的方式告誡人們，不合作的悲劇古時已有之，不要使「後人而復哀後人」的悲劇重演。
勝利篇
「欲破曹兵，須用火功，萬事俱備，只欠東風!」看著孔明和周瑜兩人你來我往地交換見解，思索著如何破曹的方法，他們似乎忘了自己的兵力弱小，也忘了曹操的百萬大軍，連環計，火燒赤壁，又寫下了一次以少勝多的著名戰例，這不正是合作的結果嗎?⑩
美國有個農民，他種的南瓜每年都能在當地的南瓜大會上奪冠，他也因此而名揚全國。但他並不吝嗇，他將自己培育的良種南瓜子分發給鄰居，使大家都種出最好的南瓜，別人問他為什麼?他說:「這樣就能互相合作，互相傳播優質花粉了。」
歷史與現實在眼前交匯，有人功敗垂成，國破家亡;也有人揚眉吐氣，功成名就。事實一次次地重復闡釋著這樣一個主題:合作=勝利⑾
讓我們與「合作」共舞吧!⑿
點評:①題目新穎，切中話題。②開頭引用童謠，吸引讀者，與話題相關聯。兩個童謠一起用，略嫌臃腫。③由「童謠」到正文，這個過渡自然。④結合童謠點中話題，引出論點，上下緊扣。可謂精到。⑤點話題，點標題，強調論點，使論點更加明確。⑥小標題使層次清晰，又使對比更鮮明。⑦引用課文內容作論據可取，但引用的長短值得探究，另外，古文對讀者的熟悉程度也有可能影響得分的高低。⑧無明確指向的材料如何與話題扣起來，這是個參考。⑨不會變通，省略號已出格，還引用那麼長，加上開頭已全文引述，這里就不必要引用那麼長了。⑩反問點題，好!⑾ 再次點題。⑿ 套用《與狼共舞》，這是個技巧。
這是比較規范的議論文，從開頭、過渡到結尾，在扣題、材料展開方面做得比較好。材料則略為平淡，語言運用不太嫻熟。
【例文2】
我眼裡的合作
在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，通過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻後則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源於信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那麼，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大於個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
點評:這篇議論文先分論(合作無處不在--合作源於信任--合作就是力量)後總論(最後一段)，結構清晰，中心明確。值得一提的是，作者能夠從歷史發展的軌跡中，悟出合作精神對當代社會的特殊意義(第二、五段)。當然，本文也有值得進一步完善的地方，如「合作無處不在」這一段中的例子宜取材於人類社會。但總的來說，本文是一篇不錯的文章。
『拾』 以合作搖大繩為題的記敘文800字
作文網專稿 未經允許不得轉載
「一、二、三……」我們學校跳大繩比賽即將開始。大家熱血沸騰，還有的人向別的高手下戰書。
505班輕視地看了看我們班，驕傲地說道：「你們6班還是放棄吧！你們和我們可是小巫見大巫啊！趕快認輸吧！聽了這句話，又有許多人挖苦我們。
我瞪了他們一眼，咬著牙，皺著眉，氣憤的說道：「哼！是騾子是馬拉出來溜溜才知道！」
「我是怕你們太丟臉了，快認輸吧！」
「哼，即使背水一戰，那我們也破釜沉舟！」
「不見棺材不落淚！」
「我見了棺材也不落淚！頭可斷！血可流！面對敵人不低頭！」我堅定而不動搖的說道：「大話不要放太快了，小心賠了夫人又折兵！」我玉樹臨風地屹立著，渾身上下充滿了英雄氣概。
比賽馬上開始，只見鄒洋屏息凝視，眼睛隨著繩子而晃來晃去，手擺動了起來，腿部彎曲，就像一把弓，哨聲一響，弓放出了一支箭，向前沖去。繩子如同一條長鞭，不斷抽打大地，同學們接連沖上去，飛快的輕輕躍起，到我了我的心裡膽戰驚心，鼓起勇氣，向前沖去，一躍而起，飛速運轉的繩子從身邊掠過，我跳了過去。緊接著，一陣陣成土飛揚，同學們再次沖向前方……
突然，我發現有人用東西飛來，我心頭一驚：若是讓它飛入繩子必會絆住，看來真是一場明爭暗鬥的龍爭虎鬥啊！
我接住「暗器」，這是一場爾虞我詐的戰斗，不過鹿死誰手還不知道呢！
比賽結束了，別的班都跳200多個，尤其是4班跳了222個，我的心快到嗓子眼了，當說出我們班跳了223個時，我們歡呼躍雀，我們獲得了第一！嘻嘻，我怎麼能忘記挖苦505班的人呢？
我眉飛色舞的說道：「誰說我們6班差？我們只是萬事俱備，只欠東風啊！你們可真是多行無義必自斃！
「哈哈哈……」我們的笑聲洋溢在校園，我們堅信我們6班一定會做的更好！