『壹』 珍愛生命，熱愛生活的作文
朱自清曾說：「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」的確，生命對每個人只有一次。
世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切。失去生命就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯系著一條小小的生命。在五千年的文明史中，雙目失明創作出世界名曲的貝多芬；輪椅上的勇士霍金；遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,傳遞著那火一般的生命力量!
有人說：「生命的來源是愛，所以要珍惜生命。」
無論如何，不論生命的來源是否是愛，只要我們能在這地球上吸一口氣，看一下風景，嘗一下美食，都要珍愛我們的生命。
「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」這是司馬遷對人生命價值的評價，或許正是這樣所以偉大的死變得如此至高無上。屈原，投江自盡。他的死令人痛惜，也許他對現實的一切徹底絕望了吧。但對他來說，他是用付出生命的代價來喚醒楚王，報效國家，他的死重於泰山。我常常想，難道屈原真的只有投江而死這一條路可走嗎？司馬遷忍辱負重，飽受磨難，完成舉世聞名的巨著《史記》，他沒有選擇死，他要讓生命在《史記》中閃光。中國人一向追求節氣，為了國家民族大義犧牲生命也在所不惜。這種氣節讓人敬佩，但我更欣賞司馬遷，能忍辱負重地活著，生命才有了更重要的意義和價值。
人，最寶貴的是生命，生命對每個人就只有一次，每個人都應該珍愛自己的生命，特別是風華正茂的青年人，因為我們每一個人的生命都關系著一個家庭的平安和幸福，也關繫到我們這個大家庭——「社會」的穩定與和諧；沒有了生命，再燦爛的光輝歲月都將會黯然失色。
珍愛生命，熱愛生活，這是一個永恆的話題。
一
珍愛生命，平安校園
每年3月份最後一個星期的星期一是一年一度的全國「中小學生安全教育日」，到今年已第14個安全教育日了。那麼中小學生的安全狀況究竟如何呢？讓我們聚焦校園，目睹一個個令你我震驚的慘案吧。
2007年8月28日，雲南曲靖市馬龍縣一所小學發生踩踏事件，導致17名小學生不同程度受傷，其中2名學生傷勢比較嚴重。
2007年9月4日，北京海淀區行知實驗學校23名小學生用餐後不適，被確診為食物中毒。
2008年11月14日，上海商貿學院徐匯校區學生宿舍樓因宿舍使用「熱得快」發生火災。因室內火勢太大，4名女大學生從寢室陽台跳樓逃生，不幸當場死亡。
2008年12月1日，陝西省榆林市定邊縣堆子梁鎮中學一女生宿舍因炭爐取暖發生煤氣中毒事件，11名學生搶救無效死亡。
……
一次次血的教訓，一個個悲劇的發生，給多少人的生活蒙上了的陰影，給多少個家庭造成了生離死別的痛苦、淚水、悲傷、後悔。但，再也無法換回那一個個鮮活的寶貴的生命！
十八世紀法國思想家盧梭曾說過：「上帝是用模型來創造人的，他塑造我之後，就把那個模型搗碎了。」在這個世界上，每個生命都是唯一的，哪個人不願笑語常在？哪個家庭不願幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。然而，那一樁樁血淋淋的慘案，一個個觸目驚心的數字無時無刻不在提醒著我們，校園安全不容忽視。無論鳥翼多麼豐滿，如果不安全，它飛不上天空，不管我們的身體有多麼強壯，如果沒有安全，永遠登不上顛峰。
請記住：生命無價，珍愛生命。讓我們同心協力積極行動起來，防患於未然，讓安全責任永存於心，共築安全校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
『貳』 寫一篇800字的議論文，以勸說他們珍惜生命，熱愛生活的作文
珍愛生命
生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創出了屬於自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地 歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀前,與您分享:路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
生命是什麼？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創出了屬於自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多麼的不負責任啊！而時間又是什麼呢？時間像一張弓箭，正所謂拉弓沒有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復返。
作為一名學生，應該以優異的成績來報答自己的父母和社會，體現自己的生命價值。但是要得到優異的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分和秒秒來刻苦學習。此時，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言：「你熱愛生命嗎？那麼請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」的確，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。 這兒有個故事，在一個演講會上，一位著名的演說家手舉一張鈔票邁著大步走上講台，他對會議室里的人問：「這有20美金，有人要嗎？」一隻只手舉了起來。他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。 他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」 說完他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。「現在誰還要這張鈔票？」他說完後還是有人舉起手來。
看了這個故事，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它並沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會無數次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠不會喪失價值，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地愛惜它，無論你是顯貴或是平民。
你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎？它為著嚮往陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一樣，無論在什麼環境下，都奮發向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大後為祖國效力。正所謂「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」
如果你熱愛生活，就請珍惜生命吧！
『叄』 熱愛生活珍惜生命的作文
生命是什麼？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創出了屬於自己的生命軌 跡；而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多麼的不負責任啊！而時間又是什麼呢？時間像一張弓箭，正所謂拉弓沒有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復返。 作為一名學生，應該以優異的成績來報答自己的父母和社會，體現自己的生命價值。但是要得到優異的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分和秒秒來刻苦學習。此時，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言：「你熱愛生命嗎？那麼請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」的確，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。 這兒有個故事，在一個演講會上，一位著名的演說家手舉一張鈔票邁著大步走上講台，他對會議室里的人問：「這有20美金，有人要嗎？」一隻只手舉了起來。他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。 他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」 說完他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。「現在誰還要這張鈔票？」他說完後還是有人舉起手來。 看了這個故事，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它並沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會無數次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠不會喪失價值，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地愛惜它，無論你是顯貴或是平民。 下面是另一個故事。 你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎？它為著嚮往陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。 沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的不停止的生生不息的生命之力。 生命就要像小草一樣，無論在什麼環境下，都奮發向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大後為祖國效力。正所謂「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」 如果你熱愛生命，就請珍惜時間吧！
『肆』 高中作文珍愛生命,熱愛生活
人生，是一種微妙的事物。它承載著無數東西，有父母的期望、有朋友的友情、有自己的理想……它會讓你體會到前所未有的感覺，只要你珍惜它，它將還你一片綠蔭。每個人都擁有在自己的人生白紙上盡情繪畫鋪灑的權利，無論成果如何，它都是你最珍貴的體驗！就像諾貝爾所說的：生命，那是自然賞賜給人類去雕琢的寶石。所以我們要張開雙臂，去擁抱生命！
在最近，丹東市就發生了一件驚天動地的事。我市的第二中學一名女學生跳樓自殺！她放棄了自己的年輕生命，輕易放棄了自己的花樣年華。這件事情讓我感觸極深，十八歲的青春年華就這樣消失，而且再不復返。她就如此簡單地了卻了自己的一生，又何曾考慮過關心她的父母，朋友。他們將多麼傷心呀！給予她生命的父母將她含辛茹苦地養育了十八年許，指望著她日後能夠上一個好大學，能有一份好的工作，然後讓她的父母安享晚年。可這一切都在那個女孩跳下的一瞬間化為了泡影，美好的期盼一瞬間灰飛煙滅，從此走向了絕望黑暗的生活！那個女孩又可曾想過她那即將步入老年的父母親，他們將多麼絕望。她可以自私地離開，可以自私地拋棄一切，但她周邊的人們將多麼惋惜，多麼悲傷。當她縱身一跳，她是離開了一時的難過，但她卻放棄了一生的快樂，人生中還有無數新鮮的事物等待她去探索發現，可她卻輕易地放棄了她本該繼續快樂的權利。十八歲正是大好時光，正是人生中的黃金時段，今後的一切生活也許就在這里改變，她完全可以去拼搏，去努力得到自己的快樂，為何又要輕言放手呢？人生中有千千萬萬的坎坷與挫折，只要懷滿信心地去面對，總能看見風雨後的彩虹，為何一定要用如此極端的方式去解決？
難道生命就是這樣可以無視的嗎？難道生命就是這樣一文不值的嗎？不是！英國著名小說家——丹麥爾·笛福的著名小說《魯濱孫漂流記》中的主人公，他就是獨自一人在荒無人煙的想到上生活了二十八年之久，但他從未想過放棄。反而開辟出了一片新的天地，他一點點蓄養山羊，去學會種植麥子，甚至教化了野人「星期五」讓他學會了說話。這是多麼樂觀的精神呀！他從未放棄過生的希望，這就是自信的表現，這就是求生的慾望。我們又有何理由輕言放棄生命？
生命是人幸福的最基本的條件，沒了生命你將失去一切。雖然人生中有許多的不如意，但又有什麼？失敗了，跌倒了，拍拍身上的灰從頭再來。拿破崙也曾說過：「人生的光榮，不在永遠不失敗，而在於能夠屢撲屢起」生活中就是要時刻抱著希望，才能看到明天的朝陽！珍愛生命，熱愛生活，抬起頭來，迎接明天更美好的太陽！
『伍』 聽熱愛生活珍愛生命有感作文範文
朱自清曾說：「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」的確，生命對每個人只有一次。
世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切。失去生命就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯系著一條小小的生命。在五千年的文明史中，雙目失明創作出世界名曲的貝多芬；輪椅上的勇士霍金；遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,傳遞著那火一般的生命力量!
有人說：「生命的來源是愛，所以要珍惜生命。」
無論如何，不論生命的來源是否是愛，只要我們能在這地球上吸一口氣，看一下風景，嘗一下美食，都要珍愛我們的生命。
「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」這是司馬遷對人生命價值的評價，或許正是這樣所以偉大的死變得如此至高無上。屈原，投江自盡。他的死令人痛惜，也許他對現實的一切徹底絕望了吧。但對他來說，他是用付出生命的代價來喚醒楚王，報效國家，他的死重於泰山。我常常想，難道屈原真的只有投江而死這一條路可走嗎？司馬遷忍辱負重，飽受磨難，完成舉世聞名的巨著《史記》，他沒有選擇死，他要讓生命在《史記》中閃光。中國人一向追求節氣，為了國家民族大義犧牲生命也在所不惜。這種氣節讓人敬佩，但我更欣賞司馬遷，能忍辱負重地活著，生命才有了更重要的意義和價值。
人，最寶貴的是生命，生命對每個人就只有一次，每個人都應該珍愛自己的生命，特別是風華正茂的青年人，因為我們每一個人的生命都關系著一個家庭的平安和幸福，也關繫到我們這個大家庭——「社會」的穩定與和諧；沒有了生命，再燦爛的光輝歲月都將會黯然失色。
珍愛生命，熱愛生活，這是一個永恆的話題，也是我們永遠要記住的。
『陸』 關於珍愛生命，熱愛生活的作文怎麼寫要從
生命是什麼？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創出了屬於自己的生命軌 跡；而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多麼的不負責任啊！而時間又是什麼呢？時間像一張弓箭，正所謂拉弓沒有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復返。 作為一名學生，應該以優異的成績來報答自己的父母和社會，體現自己的生命價值。但是要得到優異的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分和秒秒來刻苦學習。此時，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言：「你熱愛生命嗎？那麼請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」的確，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。 這兒有個故事，在一個演講會上，一位著名的演說家手舉一張鈔票邁著大步走上講台，他對會議室里的人問：「這有20美金，有人要嗎？」一隻只手舉了起來。他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。 他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」 說完他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。「現在誰還要這張鈔票？」他說完後還是有人舉起手來。 看了這個故事，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它並沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會無數次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠不會喪失價值，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地愛惜它，無論你是顯貴或是平民。 下面是另一個故事。 你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎？它為著嚮往陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。 沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的不停止的生生不息的生命之力
『柒』 珍惜生命，熱愛生活的作文
朱自清曾說：「燕子抄去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」的確，生命對每個人只有一次。
世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切。失去生命就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯系著一條小小的生命。在五千年的文明史中，雙目失明創作出世界名曲的貝多芬；輪椅上的勇士霍金；遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,傳遞著那火一般的生命力量!
有人說：「生命的來源是愛，所以要珍惜生命。」
無論如何，不論生命的來源是否是愛，只要我們能在這地球上吸一口氣，看一下風景，嘗一下美食，都要珍愛我們的生命。
「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」這是司馬遷對人生命價值的評價，或許正是這樣所以偉大的死變得如此至高無上。屈原，投江自盡。他的死令人痛惜，也許他對現實的一切徹底絕望了吧。但對他來說，他是用付出生命的代價來喚醒楚王，報效國家，他的死重於泰山。我常常想，難道屈原真的只有
『捌』 求700字作文，寫（珍惜生命，熱愛生活）相關內容作文！ 跪求！，700字的！
5月13日上午，筆者在課堂上提議同學們全體起立為四川地震中的死難者默哀一分鍾，並祈願天佑我中華。下課後，有名同學告訴筆者說：他開始聽到地震的消息時，只是感到震驚，而這次起立默哀，則使他感到了悲痛，甚至都要流淚了這是他人生中的第一次起立默哀。
《禮記》說：「人之所以為人者，禮義也。」面對死難者，內心的同情和哀悼固然重要，但也需要通過一些禮儀形式表達出來，以便給那些災難中的人們以精神的慰藉和鼓勵。此外，哀悼禮儀不僅可以提升悲傷的氛圍，而且還可以感染民眾，並凈化自己的心靈。此外，它還告訴活著的人們：我們僅僅是災難的倖存者，而在此後不可預知的天災人禍中，我們也有可能無法倖免於難！
毫無疑問，災難發生後首要也是最重要的一點，就是搶險救災。但直接參與搶險救災的人畢竟是少數，對絕大多數人來說，默哀和紀念以及捐助活動可能是最好的參與方式。面對四川地震災難，到目前為止，與網路上轟轟烈烈的紀念活動和社會上如火如荼的捐助活動形成鮮明對照的是，似乎還沒有看到或聽說什麼像樣的哀悼活動和紀念儀式。這與中國素有的文明大國和禮儀之邦的美譽有些不符。在這里，其他一些國家面對災難時的做法，或許對我們會有些啟迪。
重大災難遠遠超出地區政府及其民眾的心理承受能力和災害救助能力，所以國家必然成為人們的主心骨和救護神。此時，國旗往往成為聯系民眾和國家的情感紐帶。「9·11」事件發生之後，美國幾乎家家掛起國旗、人人緊握國旗。與此同時，全美不但接連幾天降半旗為死難者致哀，而且此後每年的9月11日，也會降半旗以示紀念。2005年「卡特里娜」颶風造成了重大人員傷亡，全美同樣是降半旗哀悼。形式雖然簡單，但「我與美國同在，美國與我同在」的精神蘊含卻不容小覷。
事實上，舉國降半旗哀悼重大災難中的死難者已經成為國際慣例。比如，俄羅斯前總統普京曾下令全俄，為別斯蘭市劫持人質事件和車臣飛機失事中的遇難者降半旗致哀；2004年東南亞海嘯災難中，東南亞各國幾乎無不為死難者降半旗。值得注意的是，為其他國家重大災難中的死難者降半旗，還有可能演化為一種國際交往禮儀。比如，在東南亞海嘯災難時，美國以及不少歐洲國家，就曾為死難者降半旗。
當然，更多的哀悼儀式和紀念活動是由民眾自發組織的。2002年9月11日，賓夕法尼亞州的數千名民眾自發聚集在尚克斯維爾的一片野地上，紀念「9·11」事件一周年。年僅11歲的穆利亞爾波爾扎主持了紀念儀式，她說：「人們可以通過小的方式來行幫助人類的善舉。即使是一個擁抱，一個親吻，一個微笑或一次揮手，祈禱或者為我們所愛的人默哀，這都會讓人們感到欣慰，紀念我們永難忘懷的愛人。」
是的，小小的哀悼活動或紀念儀式，不僅是普通民眾力所能及的事情，也是最能表達同胞之情和哀悼之意的好方式。希望汶川情況查實之後，政府能通令全國降半旗為死難者致哀。最重要的是，讓我們每個人通過自己的言行來為死難者默哀，並告訴仍在災難中煎熬的人們：無論有多麼大的苦難和艱險，我們都會與你在一起！
『玖』 以「珍愛生命,熱愛生活」為題目的作文
以前自己對生命、生存、生活這三個詞沒有太深的印象，總覺得只要自己過好每一天就可以了。直到「5.12汶川「大地震，才讓我深刻體會到了這三個詞的真正含義。
今年四月份，「三生教育「走進了我們的課堂，通過對」三生教育「的學習，我對生命、生存、生活有了更深刻的認識。
生命是我們得以生存和活下去的基礎，以前對生命這個詞，總覺得沒有太多的感觸。可經過汶川地震，讓我深刻認識到生命的寶貴，以及生命是如此的脆弱，同時她又是如此的頑強。
通過對「生命教育」的學習，讓我知道了我們要尊重我們的生命，珍愛我們的生命。生命對我們來說是無比的寶貴，同時我們也要主動、積極、健康的去發展我們的生命，提升我們的生命質量，實現我們生命的意義和價值。
在人生存過程當中，要使生存具有價值和意義，就要從小養成良好的習慣，正如心理學家威廉.詹姆壿所說：「播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運」。的確，我們的習慣或對我們的生命、生存起著巨大的促進作用。
譬如：當地震來臨時，我們應如何進行自救，地震之後，我們又如何進行自救和互救，使自己的生命能夠得以繼續生存下去。這些是我們最起碼要掌握的生存意識。還有，為了使自己健康的生存下去，我們也應該要掌握許多關於健康方面的知識。
學會生存，是我們對「生存教育」的最好詮釋，因為好似我們得以繼續活下去的基礎。
通過對「生活教育」的學習，使我們了解到了一些生活常識，並在實踐過程中掌握了一些生活技能，知道了認識生活的意義的重要性。我們要熱愛生活，為生活而奮斗，還要幸福的生活。
通過對「生活教育」的學習，我們知道了生活是物質生活和精神生活、個人生活和集體生活、事業生活和公共生活的復合體。同時也提高了我們的生活能力，讓我們養成了良好的品德和行為習慣，也讓我們知道了要有一定的社會責任感，形成立足現實，著眼未來的生活追求，理解了生活的陣地，正確地對待我們的生活。
開展「三生教育」，我覺得是很重要也很必要的。在人的一生當中，並不總是一帆風順的。我們會經歷很多的挫折，也會經歷大自然所帶給我們的磨難。但是，只要我們有較強的生存意識、熱愛我們的生活、熱愛我們的生命，所有的挫折和磨難都會被我們所克服。
我希望「三生教育」可以真正的走進我們的課堂，同時也普及到全國各地的每一所學校，同時也要普及到社會個階層、個事業單位。這樣，讓全社會的人都明確生命的價值和意義，懂得生存的有機的，生活是要靠我們去創造的，這樣才能使我們都能夠去熱愛我們的生命，學會生存，熱愛並享受我們的生活。