讀書一句話作文大全

㈠ 一句話作文關於愛讀書的

書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴著我鍾情的書成長。
我喜愛書，書是知識的湧泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……讀書，讓我明白了善惡美醜，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞。『讀書破萬卷，下筆如有神』，讀書會引領你走向輝煌之路……」
假如世界沒有書，那麼世界就沒有成才之人…。。
大家一定要讀書喲！
和許許多多同學一樣，我也愛讀書，並且讀書的范圍比較廣，可以說上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的過程中，我感受到了無限的樂趣。
還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。
那時每當我背會一首詩，總會得到媽媽的一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就這樣從「一去二三里」一直背到現在，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這里有「採菊東籬下，悠然見南山」的自得，也有「海內存知己，天涯若比鄰」的豁達；有「生當作人傑，死亦為鬼雄」的悲壯，亦有「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」的開闊；有「舉杯邀明月，對影成三人」的歡娛，更有「但願人長久，千里共嬋娟」的祝願……是詩歌讓我走近了古人，了解了中國古代文化的燦爛。
在童話書里，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一起玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書里我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設我們的祖國是我永生的心願！
愛書吧，同學們！
讓我們用書來充實自己，用知識來成就明天！
未來屬於愛讀書的人！（
我愛書
愛讀書

㈡ 關於讀書的唯美句子

關於讀書的唯美句子

1、語言是心靈和文化教養的反映。

2、學到很多東西的決竅，就版是一下子不要學很多的東權西。

3、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

4、書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。

5、書是逆境中的慰藉。

6、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

7、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

8、讀書是一件極好且極美的事，應該比美食之於人的誘惑更大一些。

9、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

10、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

11、書，是人類通向美好的道路，書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受，書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光，書，是最美麗的。

12、再高深的學問也是從字母學起的。

13、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

14、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。

15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

16、高尚的語言包含著真誠的動機。

17、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

18、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

㈢ 以讀書為話題的作文

「讀一本好書，好比交了一個益友。」藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。
讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純朴的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是「魯智深大鬧野豬林」。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最後因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：「他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拚命?我問爺爺，爺爺笑著說：「梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?」
這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。
三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花盪》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時也為我們孫氏家族塗上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎麼能不交孫氏的好友呢?
其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定「語言乏味，面目可憎」，我願好書源源不斷，更願好友們青春長駐。

㈣ 寫一篇關於讀書名言的作文

1:
在我六年的小學生涯中我積累了許多名言，其中令我印象最深的是
的一句名言：不要失去信心，只要堅持不懈，就會有成果的。我對這句話有所感悟。這句話的意思是：無論做什麼事都不要失去信心，只要堅持不懈最終你還是會成功的。
記得四年級的一次月考，我由於馬虎白白丟了七分，我十分難過，這時汪老師走了過來問我；「這次為什麼只考了93分呢？」我哭著說：「這次我太粗心了。」老師告訴我只要對自己不失去信心，堅持不懈就會成功的。果然經過我又一個月的努力終於取得了滿分，這是老師笑眯眯的走過來對我說：「你看只要堅持不懈，不放棄，就終會取得成功的，對嗎？」我笑著點點頭。
還有一次，汪老師讓我去參加外語大賽，有好多文章等著我去背，還沒過幾天就想打退堂鼓，這是我又想起來老師說過的話了，終於我在比賽中獲得了榮譽證書，從此一會我便在卧室里貼了：「不要失去信心，只要堅持不懈，就終會成功的」這幾個大字。我相信每個人都是天才，只要做到上面的這句話就成功的。
這句話多麼富有哲理啊。
2：在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學家朱熹說過的「讀書有三到，謂心到、眼到、口到。」這句讀書名言讓我受益匪淺。
回憶三年級時，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個下午就能將厚厚的一本書「解決」掉。因此，我雖然看了許多書，但語文成績只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是「流水帳」，就是如白開水般淡而無味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來我家做客，我才揭開了這個謎團。
那是一個下午，我閑著沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇！映入眼簾的是各種各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時，表哥悄悄地走了進來，拍拍我的頭，語重心長地對我說：「讀書，不應該只是看，還要養成『不動筆墨不讀書』的好習慣。看書時更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的『營養』哦！」聽了表哥的這一番教導，我恍然大悟。
從此之後，我看書不再以多少為標准，而是講究質量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識，總會細細琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多麼充實、多麼快樂。漸漸地，我語文考試成績也有了明顯的進步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個一百分呢！語文成績真是「芝麻開花——節節高」啊！
這時，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語文成績才能更上一層樓

㈤ 寫一篇作文，關於讀書類。

每天放學後，我都會去書店看書。當我的指尖輕輕滑過每一本書的脊背內，彷彿在與它們進行容著心與心的交流。我抽出一本本書，徜徉在知識的海洋中，聽著書店裡悠揚的樂曲，忘記了一切的吵鬧、喧嘩，忘記了一切的憂傷、不愉快 。讀《水滸傳》《西遊記》《三國演義》讓我對中國的古典名著有所了解；讀《唐詩宋詞》猶如走進了一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出；看《森林報》可以時刻看到森林裡小動物們之間發生的一些有趣故事；讀《福爾摩斯探案集》可以增強我們對事物的想像力和洞察力。讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書也給了我向目標前進的力量。莎士比亞說： 書籍是全人類的營養品 。每當我遇到困難的時候，一捧起書，困難就會迎刃而解。讀書，讓我走進了浴血奮戰的戰場；讀書，讓我懂得了什麼是愛；讀書，讓我了解了世界各地的地理知識和風土人情；讀書，讓我知道名人們小時候的生活，讀書幫我趕走了生活中的寂寞，明白了人世間的真善美，豐富了我的業餘生活，增長了我的見識，它成了我生活中不可缺少的一部分，你能說讀書不快樂嗎？我讀書、我快樂！大家一定要趁年輕多讀一些書，從書中汲取營養、尋找快樂，讓書成為我們永遠的好朋友吧！

㈥ 關於讀書的作文

讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那裡彷彿都有一種屬於書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂「溫故而知新」，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》「夜來風雨聲，花落知多少」則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》「返景入深林，復照青苔上」描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：「秦王掃六合」、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。

讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西遊記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。「讀書百遍，其義自現」。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。

我讀書，我快樂！

㈦ 以讀書為話題的作文600字

「讀一本好書，好比交了一個益友。」藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。
讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純朴的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是「魯智深大鬧野豬林」。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最後因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：「他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拚命？我問爺爺，爺爺笑著說：「梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？」
這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。
三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花盪》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時也為我們孫氏家族塗上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎麼能不交孫氏的好友呢？
其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定「語言乏味，面目可憎」，我願好書源源不斷，更願好友們青春長駐。

㈧ 關於讀書的作文300字

範文1：

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話好像是每本寫作書必須有的一句話。認為要想思如泉湧，下筆萬言，必須要讀很多的書。

這句話要辯證地看。如果不具備寫作能力，書讀得再多，下筆也不會有神，甚至連筆都不能下。這樣的例子很多，語文老師書讀得很多，但仍有相當多的老師寫作能力低，連評職用的論文都不能寫，要盜取他人文章；一些人讀武俠小說很多，有的書還反復讀，但這些人不一定就能下筆，就能創作武俠小說。具有寫作能力的人，在閱讀的過程中會有意識地吸收有用的知識，書讀得越多，對創作越有好處。

寫能與閱讀也不成比例。高中生比初中生閱讀量要廣些、寬些，但不能說高中生就一定比初中生寫作能力強。現代人比古代人閱讀量要廣得多、大得多，但不能說現代人比古代人寫作能力強。

範文2：
從小學一年級到現在，我學過的名言警句數不勝數，而真正讓我受益匪淺的，就是那句眾人皆知的「讀書破萬卷，下筆如有神。」了。
它是一句極其普通的名言，大部分人都聽說過，而又有幾個人能真正把它運用在實際生活中，讓它使自己得到很多的益處呢？所有人的學習只是建立在背會它及弄懂這句話的意思之間，而真正學一句有用的名言，需要將它克隆到實際生活中。
小時候，我特別喜歡聽故事：大灰狼的陰謀總不能得逞，小山羊總能用智慧擺脫邪惡，公主最終總能得王子……好多好多虛假卻美好的故事，時而讓我舒心，時而讓我心驚膽顫，時而又讓我感動得泣不成聲。
漸漸地，我學會了認字，走出了幼兒時期，擺脫了童話的烏有。開始自己看書，看一些漫畫，注拼音的短小說，和教我怎樣寫日記的書，它們成為了我最好的夥伴。一次次地細讀每一篇文章，以至於可以把整個故事講下來，把一些優美的詞句記住並靈活的運用在平時的日記中。那時的我，已特別喜歡寫日記了，老師一次次的鼓勵成為了我進步的動力。
到了三年級，也就是開始寫作文的那一年，對於老師布置的作文，許多同學都時唉聲嘆氣，總認為寫作文是他們的心病。而我就不一樣了，特別喜歡寫作文，似乎所有的作文都難不倒我。而那時我的閱讀范圍已不再局限於從前了，我開始閱讀4，5年級的作文範文，逐漸走進了小說世界，成套的小說已成了我生活中不可缺少的東西，那些引人入勝的情節常讓我廢寢忘食。
隨著年級的升高，作文已成為了我生活中不可缺少的東西，時時想寫點什麼，甚至是一段或幾段，還想到了與我班幾個友好的朋友寫書，對於我們鍾愛的《哈利波特》，我們想像著他在中國的奇遇……
四大名著開始走進我的生活，《三國演義》是我的最愛，那一次次的戰斗情節與被我翻了好幾遍，迷得我直流口水，可謂百看不厭，優美句子都記在我的積累本上，努力將它背會，讓他幫助我寫好更多的文章。
如魚得水，多少年來，我一直盡情遨遊在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華，書將陪我走到更遠，讓我在寫作中獲得更多……
不管怎樣，都要把讀書進行到底，做到「破萬卷」，爭取「如有神」。

範文3：

「讀書破萬卷，下筆如有神「這句俗語我們經常聽到，它的大概意思是：多讀書多思考，就對自己的寫作有益，不用想就知道怎麼寫，可是又有多少人去做呢？

我的記憶里模糊地記著一則笑話，講的是一個孩子拿著許多書，一本一本的撕，他的父親看見了，問他為什麼要撕掉這么多的書，他回答道：「不是讀書破萬卷，下筆如有神嘛，破萬卷不就是把書撕掉了，就能學到很多的知識嗎？」當時，我看了禁不止哈哈大笑……

我在想：現實中不也有很多人，很多人帶著一種愚蠢的思想，的作為嗎？在現實中，確實有很多類似的例子，就拿著做筆記來說吧！比如老師在講課的時候，光記筆記是行不通的，記筆記是一件好事，對復習肯定有好處，但有多少人去看筆記呢？還有，老師在講課的時候，有人連筆記多不做，只以為用腦子來聽就行，就能把老師講的內容聽得一清二楚，難道這種行為不更加愚蠢嗎？

讀書讀書，讀書不僅僅要用嘴來讀，用手記，更重要的還有用腦記，如果每個讀書人能做到」讀書破萬卷，下筆如有神！