A. 寫景狀物類作文怎麼寫
寫景狀物作文如何寫成散文
寫景狀物散文是一種篇幅短小、題材廣泛，通過描寫特定的景或物的形態、色彩、神韻等及其特點，來表現作者內心情感、人生理想和生活情趣的散文。
寫景散文---借景抒情 分析意境;詠物散文---托物言志 析象徵意義
【要 素】
1、景物：景物的特點 2、情：作者的內在情感 3、意：文章的主旨
寫景、物是手段，是依託，抒發情感才是目的;散文的「情理」是歸宿;散文的「情理」往往體現在抒情議論的文字當中。
【閱讀鑒賞的步驟】
1、讀前抓信息，初步感知內容：
(1)標節數(2)研標題、作者、時代背景(3)抓首尾段
2、通讀全文，分析形象(景、物)的特徵：
(1)找准形象：自然山水、人工場景、風俗民、 情、特定物件 (2)抓住角度：外在----形、聲、色、味等方面;內在----品格 神韻、氣質等情態的特徵及內在蘊涵(3)分析語境，概括特徵 ①找原詞概括：提取描寫景、物的修飾語形容詞;利用上下文中作者評價景物特徵的詞 ②提煉詞語概括： 根據對語境的理解來概括畫面、特定物的特徵
3、根據形象的特徵，把握情和意：
(1)寫景類散文：把握景物中作者的感情及對景物的思想態度 (2)詠物類散文：感悟作者在物中所賦予的象徵(3)詠物類散文：感悟作者在物中所賦予的象徵、抒發的感情(意願、人生觀點、情感態度)
【理清思路和結構】
(1)寫景散文：描寫景物的順序，或觀察點角度的變化，或先描寫畫面，刻畫環境，後抒發情感(2)詠物散文：由物後及人
【賞析藝術手法】
(1)寫景散文---借景抒情 寓情於景 情景交融 (2)詠物散文---托物言志 借物喻人 象徵
【總結】 考查鑒賞作品的形象的能力
寫景狀物類散文中的物象，是傾注了作者的思想 與主觀情感的生動鮮明的形象，它是作者抒懷言 志的憑借與依據。作者往往把大量筆墨花在對所託物象的外在的形和內在的質的描繪上，以使所託之意有依附。因此，對所託之物形象的理解和 把握是托物言志散文考查的重點之一。
B. 寫景狀物作文
雲南看雲
有一種雲，讓你震撼，讓你感動，讓你憧憬；有一種雲，讓你敬畏，讓你熱愛，讓你贊美。這就是雲南的雲。
如果說雲南是孔雀公主，那麼雲南的雲就是孔雀那輕盈、綽約、柔和的羽毛。
寧靜安然的滇池畔，有座秀麗的西山，那是我心中的「西子」。西山有江南的氣韻，亭台樓閣、小橋流水都是那麼溫馨、多情。我在西山消夏的時候，總喜歡倚著朱紅的大柱子，看雲。那雲有時在滇池上飄來飄去，好像在照鏡子似的；有時在西山的角角落落徘徊；有時雲的周圍有彩色的光環，它輕輕地映在滇池中；有時大雨過後，人們熙熙攘攘地來西山看雲、看彩虹，那潮濕的山路上留下了一個個或深或淺的腳印。
玉龍雪山的雲別有一番情趣。玉龍雪山聳立在紅土地上，高插青冥。遠望，有王者之尊；近觀，如沉魚落雁之美。在山腳，百花齊放，花香襲人；在山頂，大雪嚴嚴實實地蓋著，像一張大棉絮。天空很乾凈，陽光很充足，顯得很透明。雲兒在跳舞，在高歌，融入玉龍雪山的氣魄。雲在山間游盪，把玉龍雪山擦拭得更加純潔，更加神聖。這里的雲有一顆冰心，你站在玉龍雪山的臂膀上，讓它透過你的身軀，撫摸你的肌膚，耳邊回盪著瓔珞敲冰的聲音。
茫茫哀牢山，綿延、壯觀。這兒的雲凝重，在山與山之間、在森林與森林之間滾動，像巨龍一般，吞吐日月。為哀牢山蒙上了一層神秘的面紗。雲兒訴說著那一個個古老的傳說，風兒呼嘯著，它是雲兒唯一的聽眾。 虎跳峽很深很窄，是雲貴高原的傷痕。急湍似箭，猛浪若奔，但是十分清冽。暮色中，雲把夕陽的影投到了這個深邃的大峽谷之中。
雲愛山，也愛水。瀾滄江上的雲堪稱一絕。瀾滄江兩岸是西雙版納。清晨，雲像一塊潔白的綾紗，在風中飄揚。伴著小象的銅鈴聲和傣家少女們甜甜的歌聲，雲漸漸散開，像玻璃片一樣。金沙江的雲則很堅毅，江水拍岸，似乎要把當年紅軍的精神傳誦。滾滾紅河水，粗獷、豪邁。雲也一樣，敢怒敢言敢愛敢恨。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛，霎時間卻又是烏雲密布，大雨傾盆。
再讓我們來泛舟撫仙湖，安逸地躺著，盪漾在山水之間，呼吸著清新的空氣，看那天空中的雲兒，好像微風吹過水面引起的粼波。
另外，我們還可以到洱海，領略風花雪月的美妙，感受輕雲淡影的微妙。
雲南是雲海，「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里」。
C. 故鄉之夏作文800字 寫景狀物
個空調屋，外面的熱氣讓我難以忍受。
窗外傳來的小孩兒們打水仗的聲音，讓我想起了兒時的同伴，想起了一起玩到大的游戲，想起了游戲時的嬉鬧聲，想起了故鄉。
以前的每個暑假都要回故鄉看望在那裡工作的父母，偶爾也會和朋友們一起出去玩玩。我們也玩游戲，卻不玩打水仗，那裡的天氣沒有成都的熱，四周都是山，山上綠茵茵的一片。
在山間的故鄉，少有蟬的聒噪，卻可以聆聽田間青蛙的歌唱。那空盪的山中，青蛙的脆鳴不斷回盪。當那回聲逐漸聽不到的時候，那叫聲的清脆便又開始上演。靜靜地聽著這一切，彷彿周圍除了這美妙的歌聲，什麼都停止了。整個人都沉浸在這靜謐的環境中，什麼也不去想。
常常和爸媽在傍晚去林間散步，我覺得這是一種享受。往往在這時，林間最涼爽，鳥兒最多，夏天裡更是如此。偶爾也會看到放牛娃穿著小布褂趕著牛回家，牛懶懶地甩著尾驅趕著蚊子和蒼蠅。人人的心情都是那樣的輕松愉快。如果剛剛下過雨，那青草和泥土的味道便會夾在風中，向你擁來，凉爽而又清新；若你好運，則雨後剛長出來的蘑菇便會映入你的眼簾。
天逐漸黑下來，天空上的星星也一閃一閃鑲嵌在深藍的天空。夏夜裡，故鄉的天空中星星特別多，或許是上天為了贊嘆這美麗的夏景，特意在這深邃的藍色彩紙上多撒了幾把銀粉罷。獃獃地看著那銀粉幻化做的星星閃閃地向我問好。也許那就是我的第三隻眼罷，他會在我離開故鄉以後，看著她，看著這個把我養大的地方。
… …
今年的夏天沒有回故鄉，但那顆星會幫我看著她，看著我的同伴，看著我記憶中的故鄉之夏。
以後都不會回去了，爸媽不在那裡工作了，而我也只有呆在空調屋裡感受故鄉的涼爽，卻難以找回那感覺，或許因為那是山間，而這兒是城市罷。
D. 關於寫景狀物的作文
在我的印象里,故鄉的夏天總是來得很突然,寫景狀物的作文.聒噪的蟬鳴春末的一天一下子就叫起來了,這夏天一出現就與人撞個滿懷,令人感到措手不及.可故鄉的孩子們卻不這么想,他們總是得意的拿著蟬殼在我眼前晃悠,這些寶貝是他們很早就在樹下發現的. 故鄉一進夏天,就變得美麗起來.山前山後的花成片地開放,還有泥路田埂上的花,雖說都是些不知名的,但她們都在風中綻開了笑臉.女孩子們這時候也很難瞧見了,她們總是躲在花從里,偷偷地折下自己喜歡的花兒.有的揣在口袋裡,小心翼翼地帶回家；有的抓在手裡,在風中揮舞著；還有極漂亮的則順勢插在頭上,接著臉上靦腆的笑也綻開了,但總還未等你看清,她們就紅著臉跑遠了. 夏天最熱鬧的要屬河邊了,那些貪玩的孩子們早就耐不住夏天的熱,巴望著能用水清涼一下.男孩子們總喜歡站在河岸邊高高聳起的大石頭上,然後縱身跳進河裡,濺起又高又清的水花.待到跳下水的孩子剛剛站穩腳跟之後,其他的小夥伴們就會過來與他扭打在一起,這個潛下水去抱他的腳,另一個爬泳過去摟他的腰,一`二`三大家一起使勁把他撂倒在水裡.這時候坐在岸邊的女孩子們就咯咯咯的笑起來,她們總是只坐在邊上,將腳放入清澈的河水裡面,輕輕地打起幾圈漣漪.有的相互搭著肩頭,有的手拉著手,她們好象總是有笑話,也總是有說不完的小秘密.有的女孩子膽子大,撩起褲腿深一腳淺一腳地緩步走進河裡.她們很少游泳,只站在水裡透過水去看自己那干凈漂亮的腳丫. 村頭的池塘也常聚集著孩子們.他們總是帶著魚桿『魚簍到那裡去,有的還挎著籃子,因為啊,那池塘里頭有鮮艷的荷花．孩子們會悄悄地撐上小舟躲藏到荷葉叢中去,有的順手摺下幾只含苞待放的,拿回家去插在大缸里欣賞. 每天夜晚繁星點點的時候,村裡就會熱鬧一陣子．各家各戶都坐到屋後的院子里頭,一家老小圍坐在一張桌子邊,談笑風聲.桌上常常擺上一大碗綠豆湯或是百合湯,有的時候還有清涼解渴的大西瓜…… 故鄉的夏天並不短暫,它結束就像它到來的時候一樣,顯得有些突兀 .總有這樣一天,早上還是烈日炎炎 ,突然閃電雷鳴`暴雨如注,待到雨過天晴,就忽然感到寒冷了.套上一件長袖,踏過泥濘的小道,看到路邊的菊花已經含苞待放……出示習題：同學們,你飼養過小動物嗎?你仔細觀察過身邊的小動物嗎?選擇你最喜愛的一隻小動物,描述它的外貌,介紹它的生活習性,說說它的趣事,讓讀過你的文章的人也喜愛它.審題指導：內容限制：你喜歡的一隻小動物寫作要求：描述它的外貌,介紹它的生活習性,說說它的趣事寫法指導：1它的來歷及外貌特徵2按照一定的觀察順序寫作：由整體到局部、由前到後、由上到下、3它的習性特點（吃、住、行、工作或游戲等方面）及有趣的事例4用詞要准確,造句要發揮想像,多比喻、擬人,寫出你喜愛之情5注意有詳有略的描寫,抓住重點詳細地寫,次要的則略寫.範文引路可愛的小狗鄰居給了我家一條小狗,灰色的毛,一雙大耳朵遮住了大半張臉,一對水靈靈的小眼睛像兩顆閃閃發光的藍寶石.小狗四肢強壯、有利,一條粗粗的毛茸茸的大尾巴,總是有節奏的搖來搖去,惹人喜愛,初中作文《寫景狀物的作文》.小狗很乖巧.有依次,外婆到我家來做客,小狗兇猛的撲了上去,差一點就咬到外婆的腿.我一聲呵斥,它就乖乖地趴在地上,一動也不動.小狗不僅乖巧,而且有點讒.有一次,媽媽叫我去買榨菜,小狗也跑去,它以為我買了什麼好吃的.在我身邊蹦來竄去的,一心想吃一口.我沒辦法,只好給它一根,它張口就咬,結果辣得到處找水喝,以後給它吃什麼,它都很小心地聞聞,再也不吃榨菜了.我家的小狗真可愛呀!有 趣 的 蜘 蛛今天早晨我在樓梯的窗戶上發現一隻蜘蛛在織網.這下引起我的好奇心.它站在一頭,吐出絲纏住另一頭,又吐出另外一根纏住另一頭.就這么纏,纏 了吐,一會兒 ,一張碩大無朋的網便織好了.它在陽光的照耀下閃閃發光.我輕輕地把蜘蛛織好的網給捅破了. 這只蜘蛛真靈敏,一下子跑到了絲網的另一端,縮成一團,俯視著下面的動靜,大約過了8分鍾,它試探了一下,發現沒有什麼動靜,就又忙著補起網來. 它補好後,我又捅了一下,它又補好了,我又捅了一下……結果它一次又一次的補好了.突然飛來一隻飛蛾,笨頭笨腦的,似乎並不知道有埋伏,正准備飛出窗外,翅膀被蜘蛛的網絲纏住了,蜘蛛立馬竄了上去,一口咬住飛蛾的頭,有滋有味的吮吸起來,怪不得它不厭其煩的織網,原來是為了守株待兔呀.不一會兒,飛蛾只剩下一具空殼,被蜘蛛扔到了地上.鼓著大肚子,蜘蛛爬上最高的一根絲上去休息了.我家的貓我家也養過貓,是只母的,一身灰白色的短毛,一張二半吊子臉,加上一個特酸的名字----妞妞,地地道道一隻家貓. 別看人家長得不怎麼樣,但挺會討我老媽的歡心:每次老媽一回家,"她"便會撲到老媽腳下,雙手抱住老媽的腿,"咪～喵,咪～喵"地傾訴這一天的所見所聞；老媽換鞋的時候, "她"會一頭拱進鞋子里,撅著腚,後腿蹬著地向前跑,把老媽逗得哈哈笑. 一天,我半夜上廁所,看見這小傢伙嘴裡叼著個黑乎乎的東西,定睛一瞅,哇～好大一隻老鼠!要知道,那個時候"她"還不滿4個月呢,從此,家裡的老鼠死的死逃的逃, 最終落了個妻離子散、家破人亡,使得我這個從來就不待見她的哥哥,也對她刮目相看了. 但沒多久,她的缺點也充分地暴露了出來,挑食兒、偷魚、甚至還常常夜不歸宿,為此我們還專門召開了一個緊急家庭會議,在會議上我不點名地批評了她,而且還指明了其今後的出路,但她卻仗著有老媽撐腰,把我的良言相勸當成了耳旁風,最終這場會議不歡而散.而且當晚她便對我實施了報復行動－－在我的枕頭上留下了一泡巴巴. 那年冬天,她再一次午夜狂奔之後,便沒有了下落,從此,老媽便常在茶餘飯後嘮叨起她……又過了幾個月,我早上出門打球兒時,發現一隻臟兮兮花貓僵死在我家門口,老媽一眼便認出了她……2你喜愛的一株（片）植物出示習題：我們的身邊到處都有花草樹木,哪一棵植物給你留下深刻印象?可以描述它某個時候的樣子,也可以描述它成長各階段的樣子,注意抓住它的習性特點,寫出你的喜愛之情.審題指導：內容限制：一棵植物寫作要求：可以描述它某個時候的樣子,也可以描述它成長各階段的樣子,注意抓住它的習性特點,寫出你的喜愛之情.寫法指導：1它的來歷及位置2它的各生長階段的特點或一個時期的狀態特點,從葉、花、果、干或者根等方面著手.3寫清楚它有關部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點,4按照一定的觀察順序寫作：由整體到局部、由上到下、由先到後5用詞要准確,造句要多用比喻、擬人手法,寫出你喜愛之情6注意動靜結合,寫出它的姿態變化的美7注意有詳有略的描寫,抓住重點詳細地寫,次要的則略寫.範文引路吊蘭我家的窗戶前懸掛著兩盆弔蘭.凡是到我愛做過客的人,都會觀賞一陣子,有時還會聽到"好雅緻的吊蘭啊!"的贊嘆聲.遠看這些吊蘭,她很像柳枝,又像兩個小絨球似的,實在惹人喜愛.走近看,那約有兩尺長的、倒垂著的硬梗和密密的綠葉把花盆包得嚴嚴實實的,和輕風翩翩起舞,時不時地轉幾個圈,好看極了.吊蘭的莖,是從葉子心兒發出的；過了幾天,又在莖上長出像"佛手"般的一簇葉子.長啊,長啊,在硬梗上又分出許多枝杈,枝杈上又長出新葉了.棵棵都是這樣生長,再生長.吊蘭的葉子,細而長,頂尖很寬,呈柳葉形,個個挺拔向上.若是冬季來臨,我和媽媽便一盆一盆地把它們移到屋內南窗前,持在吊鉤上.外面寒風刺骨,可它們仍然清新翠綠,生機勃勃.吊蘭開花也別有姿態.在夏日裡,它與百花爭奇斗艷.從綠葉中伸出小米料般的花骨朵,幾天過後,便開出一朵朵小白花,鑲嵌在綠葉中,白綠相間,多麼漂亮呀!用鼻子在花蕊間一聞,立刻能感覺到一股像茉莉花那樣的清香.吊蘭的生命力很強,只要將長在綠梗上的一簇葉子插在泥土裡,給它一碗水"喝",用不了多久就會看到長出的新葉.從此,我獨看吊蘭,愛它的綠葉,愛它的造型,更愛它那頑強的生命力.
E. 痕跡作文800字寫景狀物
七歲的我和弟弟跟隨爸爸、媽媽來到武當山，邊學文邊習武。如今，故鄉的人，故鄉的事漸漸模糊了，但是故鄉的雲記憶猶新。雲兒時常飄到我的夢里，飄到我的心窩里。故鄉的雲一年四季變幻莫測，是那麼神奇、美妙。故鄉的雲像小孩兒一樣特別喜歡「哭」，白河縣的天，娃娃的臉，說變它就變。剛才還是晴空萬里，眨眼間，雲飛霧動，一陣太陽雨從金色、紅色、紫
色、白色、黑色的雲朵里跳下來了，不一會兒，雨停了，天邊架起一座彩虹。從這一個山巔跨入另一個山巔，似七彩天橋。一朵朵白色的雲，隨著輕風從彩虹上下飄
過，彩虹好像在飛動。白雲在彩虹的映襯下顯得更加潔白無暇，彩虹在白雲的襯托下顯得更加艷麗迷人。
故鄉的雲愛照鏡子。早晨，太陽一升起來，藍天上就飄著朵朵彩雲，彩雲好像人一樣知道對著鏡子梳妝打扮。瞧，清澈見底的白河水面上映照著七彩的雲
兒。一朵朵彩雲在水中顯得更加婀娜多姿、瑰麗迷人。一陣陣輕風拂來，河面上漾起點點波紋，水中的彩雲彷彿跳起了歡樂的舞蹈。雲在舞，水在舞，藍天、青山也
在舞。白河水面上不僅有彩雲、藍天的倒影。還有青山的倒影。山兒在雲兒的映襯下，顯的更加碧綠、峭拔。
故鄉的雲愛戀大山。「孤峰突起』』「盛氣凌人」「雲橫秦嶺」這是對故鄉大山秦嶺「高大險峻』』的寫照。故鄉的雲兒在山間游，山在水中舞。早晨，那玉帶似的白雲在山腰纏繞；午後，那輕紗似的白雲在山巔飛舞。
故鄉的雲變化多端。傍晚，勞作歸來的農民，坐在自家的門檻上或者搬個凳子坐在房前悠閑地觀賞火燒雲。看，火燒雲上來了，半個天空紅彤彤一片似火
燒。忽然，一朵朵白色的、紅色的、黃色的、紫色的、、、、、、雲兒出現在眼前。有的像呼嘯的獅子，有的像奔騰的駿馬，有的像棉花團，有的像座金山，有的像
老人，有的像怪人。看著看著，雲兒變了，色彩變了，形狀也變了，就連座在對面的家人似乎也變了。臉上一會兒紅，一會兒紫，一會兒黃，似乎也變成了火燒雲。
故鄉的大山釀造了多變的天氣，釀造了多變的雲兒。假如我是畫家，我會描繪出一幅幅神奇美妙的雲圖。
啊！故鄉的雲兒，我永遠愛你！
F. 初中寫景狀物抒情滿分作文
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
春天的景色
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。 我的家鄉在農村，那兒美麗的風景星羅棋布，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。 成熟的氣息彌漫著在園子里，散發著誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發亮，在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，翠色慾滴，如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿園一片金黃，偶爾點綴著一點綠色，分外和諧。賞心悅目。樹披金裝，一陣陣微風吹過，片片黃葉飄飄揚揚，如同一隻只彩蝶，隨風翩翩起舞。 漫步在花園里，整個花園盡態極妍，美不勝收。看，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風中爛漫爭艷。 當然，故鄉的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。每到早晨，雲霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時隱時現，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。偶爾在雲霧中露出一座農舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構成了和諧迷人的畫卷。 每當起霧的時候，故鄉的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月，離得多遠，身處何地何方，故鄉的秋景永遠朦朧在我的生命中。 故鄉的秋天，也是風的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風絲絲的歌唱著。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來了雪白的雲霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發亮。「隨風潛入夜，潤物細無聲」說得多好呀。家鄉的秋雨來臨之前，。總是先有秋風的徵兆。秋雨落在地面上，毫無半點聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的乾旱，送來了期待已久的濕潤清涼，我喜歡秋天的雨。 故鄉的秋天啊！每當您到來，我心中的歡愉總是無法言表的，只能用大詩人杜甫的一句詩「漫卷詩書喜欲狂」來概括了。 我愛我的故鄉，我更愛故鄉醉人的秋天。 導讀：把我們置身在春天中，在景色中感悟，在感悟中賞景。而這一切都是在思維與想像中實現的。中學寫景作文，應該是在景物的描寫中有一些心靈的感悟。春天，綠色讓我們感悟到了生命的本源，風兒讓我們感悟到了溫柔，花朵會使我們珍惜美麗，就連那泥土也使我們感受到了生命的厚重。 漣漪是春水的微笑，綠意是青山的微笑，春風是春天的微笑。啊！春天是微笑的天使，是笑著走過來的。 春天到了，小草微笑著從地里地鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在太陽的照耀下，在清水的灌溉下，顯得格外閃眼。正所謂"野火燒不盡，春風吹又生"，小草頑強的生命力似乎在我們身上流淌。花兒也微笑著開放，含苞欲放，像一個清純的小姑娘。"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻天"，初春的景色富有生機。 "沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風"，春風帶來的的雨是纏綿的，當天空還是晴朗時，天上掉下了像針線一樣的雨，毛毛細雨，霏霏著，在天空中飄灑。春風無聲無息，迎到你臉上軟軟的，柔柔的。那軟風在雨中飛舞，吹到臉上一點寒意都沒有，為人們送來了綿綿情意。 "林花謝了春紅，太匆匆"。春的韶華總是那麼短暫，又到了晚春的季節。花雨如海，香雪如海，落英繽紛，落紅滿地，那花瓣落進春溪中的"落花流水"情景甚是美麗。"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛"，這時的楊柳，像一條條綠絲帶，飄在樹上，宣揚著美好的故事。於是就有了"兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"的律動，大鳥們成群結隊在天空中飛翔。"有花堪折直須折，莫待花落空折枝"，春天就要過去了。就好比人生，人們的生命很短暫，要好好把握機會，在心中的春天裡綻放開最美麗的花朵。 新綠，嫩綠，新綠，翠綠，溫暖了我們的視線，綠出了春天的色彩--那生命的初衷。心中的春天，很美麗，富有青春的色彩，微笑的面對生活。 讓我們再回來看看，春天的溫暖，溫馨的泥土，那泥土之香竟是那麼醇厚啊。站在春天的黑土上，腳下感到泥土是這么厚重，這么溫厚，我願意變一棵小草，把根紮下來，享受春天的泥土。也願變成一粒種子，種在土裡，在泥土的孕育下，長成一棵枝繁葉茂的大樹，享受被春土護著的歡愉。我們站在土地上，看著瑰麗的春天，不禁對泥土產生了贊美。 啊，春天的內涵不僅僅在於柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在於那厚重而溫純的泥土之中。
G. 校園最美的風景 寫景狀物散文 800字左右
1.師生
早晨起床時，只聽校園里傳來喊口號聲，那是學生在操場上跑步，看著他們的精神十足，我也跟著精神煥然一新，加入到跑步的行列中去，忽然見到老師也加入到了其中。他們都熱情地與老師打了聲招呼後，又開始喊起了那讓人聽了覺得精神一振的口號：「一、二、三、四，一二三四！」。當我去教室時路過了一個班級，那裡的老師正精神飽滿的帶讀，同學們也一個個不甘示弱地讀起來。那樣子好像怕誰會超了他似的，大聲地在那裡讀書，這種師生之間的友情，構成了一道絢麗的校園風景線。
景物
一年四季過去了，校園里的景物也隨著時間不斷的變化。看，春雨過後，樹上長滿了綠色的枝芽，地上又長滿了許多鮮艷的小花。讓人感覺到了春的朝氣，春的蓬勃以及生命包容萬物的芬芳。隨著春的過去夏的到來，校園周邊的大樹變成了同學們玩耍和乘涼的地方，使同學們不在被炎炎夏日裡的烈日所曬到。一瞬間，秋天來了。曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟嗎？校園里的秋天變成漫天的黃海，落葉不斷地從大樹上落下，讓人覺得如同走在黃色的海洋中，讓同學們的心情煥然一新。高掛在天空的是孤獨，墜落在人間的是沉寂。冬，灑滿了校園里的一園的柳絮，送來蕭瑟的西北風。使校園里到處是死氣沉沉。冬，我是該恨你的早臨，還是該恕春的遲到？這也構成了校園風景線。
朋友，你是否也發現你校園里到處都是風景線呢？快快睜大你那雙發現美的眼睛讓我們一起去尋找，去品位，去感悟，去歌頌更多的校園風景線的美吧！
2.
校園，是一個風景如畫的地方，是一個能讓同學們獲得無窮知識的地方。它帶給我們的是美麗，是快樂，更是幸福人生。
春天的校園，更是如詩如畫。
來到校園的門口，首先映入眼簾的是四個金燦燦的大字「騰蛟一小」，在春光的照耀下，閃閃發光，十分引人注目。
走進校園，穿過廣闊的大廣場，繞過古色古香的中廳，便看見一棵棵粗壯而巨大的風水樹，它們個個像戰士似的聳立在綠油油的草坪上。瞧！大樹的葉子綠中帶黃，好不稀奇！我想，那一定是去年為風水樹打扮的老葉吧?一陣微風吹來，幾片老葉唱著歡快的歌，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，悠閑自得地落在地上。嘿，瞧我看到了什麼—幾片嫩綠的葉子！這些新葉使我有點欣喜若狂，於是我踏這枯黃的老葉地毯，蹦蹦跳跳地向風水樹靠近。聽，「地毯」在歌唱，音時而高，時而低，時而大，時而輕，但每一聲都那麼清脆悅耳。我靜靜地望著風水樹，尋找那可愛的新葉，每找到一片，我都為自己的哦「好眼力」而鼓掌
草坪左邊，就是大操場。
一到操場，我不由得被這種熱鬧的場面而感染，同學們有的三五成群的做游戲，有的獨自一人悠閑地沐浴在春光里，有的躺在操場上和朋友們展開激烈的討論……。。放風箏的同學最多啦！他們拿著風箏奔跑著，真像一隻只快樂的小鳥!風箏跟著主人在空中翩翩起舞，如同在跳一支優美的舞蹈。操場上洋溢著同學們的銀鈴般的歡笑聲。這下操場可真誠了同學們的樂園，風箏的天堂。
告別了快樂的操場，我們來到了象徵學校名譽的大棋盤。大棋盤一共有六個棋子，每一顆上都寫著一個大字。大棋子真大呀，就算全班同學站上去也不覺得擁擠；大棋盤真圓呀！圓得像中秋的月亮；大棋盤真沉啊！沉得恐怕連盤古也搬不動。我們的騰蛟可是「象棋之鄉」，大街小巷邊，小溪邊，公園里，隨處可見民間象棋高手。
美麗的校園中還有美麗動人的紫藤花，含苞欲放的櫻花樹，有干凈整潔的教學樓……各樣美景看得我眼花繚亂，目不暇接。
校園雖然不如東方明珠那麼璀璨，也不如皇宮那麼高貴，但它蘊藏著無窮無盡的知識，送給我們快樂的心情，讓我們在它的懷抱中成長！
H. 高中寫景狀物作文800字
又回江南
我出生在江南水鄉。幼時天真的我，總是喜歡在姥姥家門前的那座已經磨得光滑的青石板鋪的石橋上玩耍。累了，就看著橋下翠綠清澈的河水流向那些潔白馬頭牆擠出的拐彎處，變窄，消失……清亮的河水緩緩地流，倒映著白牆黑瓦的人家，不知不覺中，游來了一群誰家雪白雪白的鴨子，嘎嘎的叫著，攪碎了水中的倒影，那熟悉悅耳動聽的兒歌，便飄向了似乎總是煙雨蒙蒙的天空……「門前大橋下，游過一群鴨……」
就這樣，我天真爛漫的童年就在這靜謐幽美的江南水鄉度過了……該上學了，因為父母都在外地大城市，自然我也就過去了。這學一上就是好幾年，一直沒回姥姥家。已經適應習慣了城市生活的我，卻時常在夢境里看到我在那石橋上的一幕又一幕，姥姥家那天然的、沒有任何雜質的、帶著泥土和牲畜糞便氣味還混著炊煙香味的空氣，和清澈、散發出令人心曠神怡的清新氣味的河水似乎都那麼的令人心神嚮往……夢醒之後，回到了現實，一種莫名的無奈與失望湧上心頭。我還要呼吸著城市污濁的空氣，出了門，面對的不是清澈的河水和白凈的馬頭牆，而是林立的高樓大廈和拐向水泥森林的灰色馬路……見不到別的鳥，只能同情著那些萎靡的麻雀在僅有的一片草地里尋覓著稀有的毛毛蟲來維持著生命的繼續……
於是，在無比的憧憬之中，我便踏上了回姥姥家的旅途。路上，我想著那裡是多麼的美，多麼的令人心神安寧……可是，當我踩到家鄉的石板路，抬頭一看時，我的幻想破滅得一干而凈。眼前的景象跟我記憶中的簡直大相徑庭……原來翠綠清澈的河水，現在惡臭污濁，紅的白的塑料袋隨心所欲地游盪，有些甚至套在了死魚的頭上；原來光滑潔凈的青石板路上，四處可見一堆一堆的五顏六色、臭氣熏天的垃圾，蒼蠅蚊子在那裡翩翩起舞……到處都是惡心的，到處都是骯臟的……就連陪我度過童年的石橋上原本光滑的青石板，都被垃圾畫上了現代藝術一樣色彩斑斕但十分抽象的「畫作」……本來清新的空氣污濁了，本來潔白的馬頭牆變臟了……惟獨天空還是煙雨蒙蒙的樣子，只是少了純凈的灰雲，多了從工廠煙筒里冒出的滾滾濃煙……原來江南水鄉的幽美靜謐全都煙消雲散……取而代之的，是現在的一塌糊塗……
太陽躲到了地平線下…各家的燈火亮了起來，商鋪開始熱鬧了……我睡在小時睡過的硬板床上，夢到……
姥姥家門前的青石板鋪的石橋上，站著一個小孩，他看著橋下翠綠清澈的河水上白牆黑瓦的人家的倒影……不知不覺，游來一群誰家雪白雪白的鴨子，嘎嘎的叫著，攪碎了水中的江南，串鈴般清脆的童聲和悅耳動聽熟悉的兒歌聲，便飄向了似乎一直是煙雨蒙蒙的江南的天空……
「門前大橋下，游過一群鴨……」
I. 高中作文寫景狀物散文700字借景抒情
情感散文《郊外的秋》，描述主人翁從省機關被流放到郊外，心中感到絕望，於版是，借景言情，權以物寄意，感嘆前景像秋天一樣，葉子開始飄落了，前途渺茫。可是，到郊外生活一段時間後，感覺到郊外的秋，並不像自己心中所想像的那樣失落，而是充滿著一片飄逸的情景，郊外那一片充滿詩意般的田園生活，深深吸引著他，使他感悟到，盡管秋天是落葉的季節，可是，它象徵著成熟和收獲。從此，他重新點燃起生活的火花……有空點擊看看。
J. 以春節為話題的作文800字寫景狀物
俗話說的好：「中國文化，博大精神」！確實是這樣的。從中
國的傳統節日里就可以看出那種精神！
「春節」是每年都會過的節日，也是大家喜歡過的節日。因為
每年春節大家都會聚集在一起，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只
是其中的一部分，晚上還有更好的春節晚會。
春節也是有許多習俗的，下面我給大家簡單的介紹幾種。
第一種：貼春聯。這是春節必定要做的事。春聯由上聯、下聯
、橫批三部分組成，對聯上、下字數相同，橫批均為四個字。如果
你的腦袋夠豐富，自己也可以創造噢！
第二種：貼福字。這就是個十分有趣的字。一般貼福字都是正
這貼，而許多家都是倒這貼，據說這里隱藏的意思是「福倒了(福
到了)」就這樣，它也是重要的環節。
第三種，也是最重要的一種：吃餃子。這就是全家人都喜歡的
事，光包餃子可不行，還要在餃子里放入特殊的東西，例如：硬幣
、花生、棗等。每種食材都蘊含不同的意思，也讓家人在吃餃子的
時候分享自己的喜悅！
「春節」的習俗還有好多，我就介紹到這里，希望大家馬到成
功、心想事成！