⑴ 600字中考滿分作文（記敘文）
每個人都有自己要謝謝的對象。我謝謝的對象是一位高年級的姐姐。雖然我不專知道她的名字屬，但是，她那種助人為樂的品德一直影響著我，讓我從此以後，也象她那樣樂於助人。
我正在讀四年級，是班上的學習委員。老師的辦公室在一樓，我們班的教室在二樓。老師叫我發本子，我要跑上去一趟，跑下來一趟，來回地跑，一天累得上氣不接下氣。
一次，老師叫我把家庭作業冊抱下去發。我叫鄭星皓幫我抱一摞，我自己抱一摞。他抱得很穩當，我卻因為摔了一跤而把家庭作業冊抱落了。我要從地上一本一本地撿起來，太費事。
當我快要哭出聲來的時候，迎面走來了一位高年級的大姐姐。她是瓜子臉，眼睛黑亮亮的，象兩顆黑寶石。雙眼皮，非常漂亮。
看見我焦急萬分的樣子，她親切地安慰我說：「小妹妹，別著急，我來幫你。」說完，就蹲下身子一本一本地幫我撿家庭作業冊。
當最後一本家庭作業冊撿完的時候，我真的是感動萬分。我真想對她說一句：「大姐姐，謝謝你！」
可是，在我還沒有說出口的時候，她已經走遠了，已經消失在了擁擠著上課的人群中。
現在，我只能借這篇作文道一聲：「謝謝，那位高年級的姐姐！」
願你能聽到我這發自肺腑的聲音
⑵ 中考作文素材記敘文
我最想依靠的就是你
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。
您常說我長大了，要自立自強，萬不可做「啃老族」、「月光族」，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：「我才不靠你們呢！」而心裡卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質，是您的目光，您的舉止，您的話語。
小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，充滿了前進的動力。
上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：「出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！」為了奶茶我飛一般打來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒於剛打來的水，「嘩啦啦」一下瀉進了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。「叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！」一頓痛打，一場痛哭，終於收斂了我的戾氣。
上初中，競選班幹部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：「不當就不當，有什麼了不起的！有本事的就拿成績去爭回來。」一語驚醒夢中人，班長需要過硬的成績，不服輸的我在連考三次第一之後，終於憑實力贏得了職位。
我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的動作教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。
無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白雲下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。
⑶ 關於母愛的中考記敘文作文800字
雨後，腳下發出「咯吱」的聲響，樹上不時有落葉飄搖而下。深秋的黃岡依舊那麼美麗，樹葉輕輕劃過一道道簡單卻唯美的線條。
母親，大概又來接我了。不論是刮風還是下雨她每天都會在車站那裡等我，可是天公不作美，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨。眺望，母親坐在電動車上，雙手不停地搓著雨衣，嘴裡微微的呼著氣，焦急地四處張望。我急忙向母親那兒走去。「曦曦，下著雨呢，快把雨衣穿上，可別著涼了，不然會感冒的。」車還沒停穩，母親就迎了上來。疼愛地望著我。那眼神，就像三月的春風對嫩芽的愛撫。
我坐在母親的車座後，靠著母親溫暖的背，母親的背努力的挺著，像一堵高而大的厚牆。將所有的風雨都擋住了，只留下了溫暖。我覺得母親並不亞於父親的高大。想著想著，便漸漸的進入了夢鄉。
「咯噔」，突然一陣顛簸，把我從夢中驚醒，但我並沒在意，每次一到這里就會這樣，也就無心遐想了，其實這一片地方都有為了防止超速行駛而改制的減速區，車子每次經過，就會有「咯噔」的一聲。實在是令人很不自在。
這次好像並沒有響聲，好像連震動都沒有了，奇怪？我驚訝地抬起頭，就在那一瞬間，我的視線凝滯了，母親竟然把車子往右邊傾斜了一些。原來，母親讓車輪從減速帶與人行道間平軋過去，這樣就如在平地上一般了，這時全車的重量全部壓在右腳上，而母親卻因此搖晃的更劇烈了，頓時，淚水盈滿了我的整個眼眶。當減速帶過去後，母親好像心中的石頭落了下來，鬆了口氣。又是一連串繁瑣的問候，但卻在我的心中成為了一個個珍貴的記憶。
我更加緊的抱住了母親，蜷縮在她的後面，雨下得更大了，因此母親把雨衣往我身邊挪了挪，而雨水卻浸濕了母親的衣裳，雨水順著母親的臉頰滑了下來。可是她依然騎車帶我，我享受著這份溫馨。那是一個多麼堅強的背啊，溫暖而又舒服，這一刻，彷彿全世界都只剩下幸福了。
樹上的落葉又情不自禁的飄落下來，阻擾了我的思緒，它像一隻蝶兒，在天空中旋轉，劃出了一道美麗的弧線，想把自己的美展現得淋漓盡致，最終落入了大自然的懷抱，我突然想起龔自珍的詩句「落花不是無情物，化作春泥又護花」。而母親不正是這落花嗎？她給了我幸福和溫暖，我希望，也是在某一個深秋的小路上。
等我長大了，母親倚在我的背後，我騎著車，讓路人看見，這是一對多麼幸福的母女，漸漸的消失在路的盡頭……
⑷ 記敘文範文（或中考滿分作文）800字以上
2009年中考滿分作文：那一次，我讀懂了坦然積淀
題記：只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
——泰戈爾
自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的「悅讀」上。總是無法擺脫「題海」，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：「為什麼耕耘沒有收獲？為什麼努力不見成果？為什麼為什麼為什麼……
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。
於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。」他笑答。
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠「安能摧眉折腰事權貴」的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌「天生我材必有用，千金散盡還復來！」身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！」
我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗！
我合上書，自信地抬起頭。
⑸ 5篇中考滿分作文（記敘文）
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上 每當我聽見回這首《校園的早答晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。
學之甜
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說 Hello 然而 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 這個先苦後甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
吃之樂
俗話說： 民以食為天。 我們做學生當然也不例外。因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。【校園生活中考滿分作文5篇】。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。於是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。
⑹ 中考滿分作文有關勤奮記敘文600
勤勞指的是勤奮勞作，不怕艱難困苦，在各個方都要求做到最好。勤勞是一種傳統美，一種創造美，一種幸福美，勤勞的人就成了具有了一種美好品質。
現實生活中是具有許多勤勞的人的，他們用一種超凡的毅力和百折不撓的精神來創造著一件件讓人注目的業績，在為自己帶來美好生活的同時，也給社會帶來了快樂和幸福。發現電磁感應的人法拉第是勤勞的，讓我們成為電器化的寵兒；發現電磁波的人是勤勞的，他為我們成為千里眼和順和順風耳；萊克兄弟是勤勞的，他縮短了地球人之間的距離；中國四大發明的奠基人也是勤勞的，他們為世界科學的發現提供了原始的動力；張仲景、華佗、李時珍是勤勞的，他們為中醫中葯奠定了理論和實踐基礎，為人民的體魄帶來了健康……而今熱愛本職工作的人都是勤勞的，他們都在為人類的幸福大廈添磚加色。如果沒有這些勤勞的人，人們的步屣仍就是那樣的沉重；人們的視野仍就是那樣的閉塞；人們也許把風餐露宿作為家常，人們仍就在瘟疫肆虐的環境中苟且度日，我們就沒有這美好的生活，繽紛的世界。
要知道，一位成功的人士就該是勤勞的。他們為了做好一件事不管付出多大的努力都在所不惜。他們的共同特點都是專一、踏實，用意志和毅立鑄就人格，用成功的喜悅來塑造形象。袁隆平為了研究成功雜交水稻，敢於重走別人已經失敗的路，敢於頂住來自政治的壓力和別人的嘲諷。這就是一種偉大的人格美、形象美！袁隆平在生活領域並不善言語，但他在自己的科研方面是津津樂道，談笑風生，字字句句鏗鏘有力，餘音繞梁，在很多公開場合演講時很到了經久不息的掌聲。他的臉上洋溢著內心的喜悅，青春般的活力和起伏的心潮湧動。愛迪生一生是勤勞的，他的一千多項發明無一沒有浸透他的汗水，為了找到一種幫命長的燈絲，他經過了無數次的實驗才成功，我們今天在明亮的燈光下，彷彿是愛迪生人生的光芒在熠熠閃光。因此，勤勞的人精神是美的，也是我們的形象大使。
勤勞是塑造自我形象的必經之路。為了自己的美好未來，應該勇於奮斗，不懼面前的千溝萬壑，不畏腳下的驚濤駭浪，只要信念尚存，只要人生不死，就絕不要放棄。一個人應從小養成這種精神和習慣，成為一生受用的武器，不斷創造自己美好的生活。
可是，有些有不是勤勞的，他們想一勞永逸，他們想坐吃奉祿，一遇到點點困難就臨陣脫逃，做事不想動腦筋，漸漸養成好吃懶做的壞習慣，生活貧困、飢寒交迫，活得人不人鬼不鬼。如果搞偷盜搶劫、殺人謀財郎鐺入獄，涕淚交加也悔之晚矣。這些人當然會受人唾棄，無論如何也美不起來。
勤勞是一種美，不僅受益自己，也受益社會。勤勞的人受人尊敬，易拉近人與人這間的關系，朋友滿座，生活充實，心靈得到凈化，精神得到熏陶。世上最美的品質莫過於勤勞。
作為中學生的我們，更應養成勤勞的習慣。努力學習，不怕困難，以美的形象展現自己，取得應有的成績。如果人人都做到勤勞，世界的物質豐富，人們安居樂業，共享美好時光。
⑺ 中考滿分作文800字記敘文校園篇
校園里的記憶
重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細雨吸引著我到鞦韆邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：「能和稱一起玩嗎?」我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話。聽著她說話，我的心裡忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在鞦韆上，她推著我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看著她盪漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：「我可以和你做永遠的好朋友嗎?」她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：「那個姐姐哭了!」另一個卻說：「不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。」聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
⑻ 中考滿分作文關於活動的記敘文
1、懷念並沒有結束（2009北京中考滿分作文）
愈是感覺到它的珍貴，便愈是常懷念起它，就如我曾在胡同里的生活。
以前，我家住在一個小胡同里，那胡同兒里有很多人家，而且每家之間都離的很近，當時甚至有些反感的擁擠而喧鬧的生活，現在卻是我最酸楚的常常的懷念。
早上，每當我還在與周公的女兒約會時，就會被後排早起的人給吵醒「呀！大哥，這么早就出去啊！」「恩，是啊，您起的也挺早啊，這是干什麼去啊？」「我這不有點事，出去一下！」就這樣的話一早晨能聽到好幾十遍。
中午，想睡會午覺，補上早晨的損失，可剛剛躺下，後排的人們又開起了茶會，談的不亦樂乎，小到張三李四，大到國家主席，沒有什麼不能成為他們的談資。
晚上，即使已經入睡了，卻還能突然被誰一聲大嗓門吵醒，可能只是因為不知是誰家的衣服忘了收了，好心的人總是不嫌人煩似的。
半年前，我們搬了家，到了一個完全陌生的環境，誰都不認識，沒有了那些煩人的吵鬧聲，自然也不用打招呼了，這樣過了兩個禮拜，心裡覺得很美。
但是，心裡忽然覺得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，說真的，有些聲音一旦缺少了，反而倍加顯得珍貴了。
比如，誰家電表要是快沒錢了，外邊就會不止一次的敲窗戶提醒你快沒錢了，催著你趕快去買電，這種聲音對於突然因斷電而來不及保存文檔的我來說是多麼的珍貴。
每當那家人做了什麼好吃的東西，就會滿院子飄香，當然，東夾一筷子，西夾一筷子，是免不了的，更可貴的是那家人還會大方的把製作方法不厭其煩地絮絮叨叨地教給你，直到確信你也能擁有這套獨特的烹飪技術為止，這種絮叨對於貪吃的我的一家人來說是多麼的珍貴。
那天，走在路上，忽然，碰上一個以前的鄰居，互相寒暄了幾句，使我更加懷念以前那個地方了，使我更加地懷念那裡的生活了。
其實，懷念也是一種嚮往。真的，無論到了哪裡，我們都應該去締造這和諧的愛的生活！
總有一句話，撥弄心弦；總有一個動作，溫暖心田；總有一些人，一生永記。
——題記
腳步·撫摸三春暉
「晨興苦讀書，帶月苦行歸。」苦學途中，幾分愁，幾分憂。看著桌前墨色的「決戰中考」，不禁慨嘆「自是人生長恨水長東」。「咚咚咚」，腳步聲清脆利落，從不拖泥帶水，如雨落屋檐輕叩門窗，如鋼琴輕彈悠然輕響——是的，這是媽媽的腳步聲，隨之飄來一陣茶香。倏然，一雙大手撫上額頭，輕柔溫婉，如陽光傾瀉，如柳絲輕撫，如微風拂過波光湖面——是的，這是爸爸的撫摸，飽含無限疼愛。他們什麼都沒有說，只有那一陣腳步聲、一個撫摸，卻帶走我無限愁思，帶來無盡暖意。
眼淚·香煙更護花
「秋風清，秋月明，落葉聚還散」這句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最後的鼓勵，您紅紅的雙眼，您閃爍的淚珠，您不舍卻不能不舍的眼光，那麼溫潤明媚，陪伴我們無數個晨昏朝暮。曾記否？您陪我們苦讀，滿眼血絲卻依然堅守。曾記否？您為我們題詞，信心百倍而目光堅定。曾記否？您無數次手拿香煙，熬夜苦思教學方案，只為了我們有一個光明的未來。今晨，您又點燃香煙，指尖微顫。老師，您可知，只一顆淚珉、一支香煙，卻引領我們走向成功，為我們消除遠方陰霾。
蝴蝶·信紙若比鄰
「百川之上，桑葚之下，光影縱橫……」難忘小A那行雲流水的文字。你呢？小A，還記得我們相處的時光嗎？還記得那隻蝴蝶嗎？那日，我與朋友爭吵，向你傾訴。 你彎彎的嘴角如同新月，一隻小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精緻美麗，欲振翅而飛。「飛吧，帶走煩惱！」你輕柔的聲音一直縈繞在我心頭。還記得那張信紙嗎？上面你的字跡清麗溫暖，一字一句都激我努力，「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」是你的鼓勵，「海內存知己，天涯若比鄰」是你的祝福。不必太多言語，只一隻蝴蝶、一張信紙，便銘記一生，懷念一生。
路在走，人在變，不走的總是那些溫情，不變的總是有你們相伴的回憶。
有一種情，它可以在黑暗中照亮前行的遠方；有一種情，它可以在冰冷中溫暖渴求的心房；有一種情，它可以在學習中給我鼓勵，批評。
師
這情是師生情，在我遇到困難時，她會伸出雙手幫助我，給予我力量，讓我有信心以百米沖刺的速度，奔向終點，去領取那份屬於我的獎品。在班裡，她會把所有的知識傳授給我們，正如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她也正如那蠟燭，把所有的光亮照到我們前行的路，讓我們走向成功。
親
這請是親情，它化作水，滴滴潤幼雛，風雨伴兒行，只為早成才。當我無力時，它猶如拐杖，給我以力的支撐點。當我無法面對困難時，它用那平凡的語言告訴我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。
友
從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶----友情。當學習下降時，它告訴我：相信自己。當我成績下降時，它也會告訴我：別驕傲。它在我失敗時，給我鼓勵，在我驕傲時，給我警惕。它伴我成長。
師生情，親情，友情……這些情感編織了個五彩的夢，豐富多彩的世界，任由我來回穿梭，感受它帶給我的溫暖。同時我也感受到，責任的快樂，就是把握現在。