A. 抄寫一篇學藝的作文400字
我是一個愛畫畫的小女孩。畫畫不僅讓我獲得了許多樂趣，而且使我懂得了：想成功就要盡全力做好每件事的道理。
暑假時，媽媽為了提高我的繪畫技藝，特意在徐悲鴻美術高中給我報了提高班。
上課第一天的清早，媽媽就帶我到徐悲鴻中學熟悉環境。進教室後，媽媽便朝我揮揮手離開了。我這時才發現，教室里只有我一個小學生，其餘都是大個子高中生。那些高中生用驚異的目光朝我聚攏過來，我有些尷尬。這時，老師講話了：「同學們，今天有一位小學生和大家一起上課，你們可要認真畫喲，現在上課。」說完，那些高中生們紛紛拿起筆，畫起石膏像來。老師給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。那麼難！我心裡不禁焦急起來。我以前從沒畫過那麼復雜的寫生，這可怎麼辦啊？！我擺好紙，盯著盆景觀察了好久才開始定位，打稿。下課了，高中生們紛紛聚過來，看著我的畫小聲議論。我可以聽出他們並不認為我畫得不錯，不久後紛紛離開。我心情很失落、沮喪，我有些後悔來這里學畫畫了。不知什麼時候，老師走到我身後，指著我的畫做出了評價：「讓我看看，這里有些偏差，應該再向右移些。」說完，老師拿過我的筆為我改了改定位。「還有，畫葉子輪廓時要注意起筆輕，中間重，收筆輕……」。老師仔細給我講著，我認真地聽著，最後老師鼓勵我不要急慢慢來。我聽懂了老師的講解，開始一筆一筆修改起來。中午吃完飯後，高中生們在操場上打球、聊天。我立即走回教室。中午教室里靜悄悄的，只有我一人。
我開始突擊起來，擦了畫，畫了擦，我把老師給我提出的意見、要求、要點一絲不苟地呈現在我的畫面上。下午下課後，我感覺有些累就出去活動了。等我回到教室，突然發現我的畫從畫板上消失了，我很著急，一抬頭，發現我的畫竟然被粘在牆上了。老師走到我的身旁對高中生們說：「同學們，看看這小同學這么小卻畫得這么好，她的刻苦精神值得我們學習啊，你們也不能偷懶呀。」此時，高中生們紛紛用贊揚的目光投向我，我心裡感到非常快樂，堅信下一次一定能畫得更好！
這件學藝的過程不僅使我增加了毅力，也讓我懂得了「只要功夫深，鐵杵磨成針」的道理。那就是要成功就必須要加倍努力。
B. 抄一篇寫事的文章400字
漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩；凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩；那麼生活因什麼而精彩呢？
回憶過去，有人說；生活因有花不盡的錢而精彩；還一有人說生活因至高無上的權力而精彩；還有人說生活因……
難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問自己。最好得出結論——不，生活並不是因順心的事情而精彩，那麼生活到底是因為什麼而精彩呢？我繼續的思考下去。
在學校，每當看到別的同學拿著零花錢去小賣部買零食吃的時候，自己的心裡就癢癢的，羨慕極了，不過我卻沒有錢去買，因為我的父母很少給零花錢給我。這時我渴望能撿到很多錢。果然，在不久後的一天，在一旁路上我撿到了100元錢。心裡不知到有多高興。高興的我都無法用語言去描述了。
在那以後的幾天，我天天都往小賣部跑，每時每課嘴裡幾乎都吃著東西。不過我卻並不覺的那段生活精彩。
原來生活也不是因為錢而精彩。
一天早晨，我早早的就起了床，准備去跑步，當我走到離家不遠的一個地方，看見一個比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一隻可憐巴巴的小鳥。
那鳥走起路來一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過當時卻不知哪來的勇氣，我大聲對那人喊到：「放開那可憐的鳥。」那男孩轉身回過頭來，帶著滿臉的凶凶的臉神望著我，大聲說到「你誰呀你，你叫我放我就放啊。」我也許是被他的言語和臉神給下著了，半天不敢說句話。過來了一會，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。對他說，把你那鳥賣給我吧。那人也是見錢眼開。一口給就答應了。
我抱著那隻受傷的鳥兒，回到家裡，經過一段時間的醫治，那隻鳥被我給醫治好了。我便把那隻鳥給放走了。
雖然我花了5塊錢，什麼也沒得到，不過我卻使了那隻鳥兒重新或得了自由，還拯救了那隻鳥的性命。我覺的十分高興，也覺得那段生活過的十分精彩。
哦！原來生活因為愛而精彩。
C. 作文抄寫300字
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的回嘗試，令人刻骨答銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個夜黑風高的晚上。風呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業。
由於作業過於多這時我想到了一個全國小學生通用的方法——抄作業，對就是抄作業。一分鍾，二分鍾後腦子里浮現出因為抄作業而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景.....天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細想想因為抄作業（前提老師不知情）全對而被全班當眾表揚的美滋滋的感覺......
這時，我平靜了下來，又想了想得出的結論是後者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業......
未知天數後，在一節平常的不能再平常的語文課....由於作業全對老師表揚了我......
這是本人平生第一次嘗試抄作業，得出的結論為：只有抱著一死的心態來抄作業，才能收獲老師的表揚！
D. 《抄寫作文的感想》一篇
近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個個精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我們古代的一位偉大的文學家，而他創作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國第一部以反映農民起義為題材的長篇小說，它深刻地揭露了封建統治階級的罪惡，熱情地歌頌了農民的革命斗爭。它不僅描述了一個個作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的統治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無法再生活下去，走投無路，只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多麼讓人神往啊！他們就好比劉備、諸葛亮、關羽、孫悟空……一般，是永遠存活在人們心中的藝術形象。全書中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉後打虎的故事了——
話說武松離了「三碗不過岡」後，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一隻吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便乾脆一掀，一剪，可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正准備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往後一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事；那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅！
E. 作文一篇，老師讓抄的。
在這個大千世界，生活通常會讓我們選擇兩條路，一條，通往善良到達快樂，一條，通往邪惡到達痛苦。無論我們在何時何地，我們都要記住，親情和友情，才是最珍貴的「文物」。這篇文章記錄的就是一件關於最真誠的友情的事情。
一位老師班上的一名女同學，多次不用規定的鋼筆寫作業，在老師一次次留下指責的評語後，依然如此。當老師把她的事情在班上點名批評後，女同學開始躲避老師，讓老師覺得很悲愴。這時，一個家中十分貧窮並是女孩同班好友的小男孩，把自己的鋼筆，和她一起使用，讓老師看了也很感動。當市裡舉行5000米的長跑比賽時，男孩報了名，他的長跑速度和毅力都是那樣驚人，可離終點線只有一步之遙時，他選擇了止步。當另兩名選手到達終點後，他才歡呼著沖了過去，取得了第三名。事後，在老師的責問下，他說出了真相：原來第一名和第二名的獎勵都不是一支鋼筆，而第三名是，這鋼筆，對於那女同學來說，多重要啊！老師聽了，頓時心生余愧。
這是一個令我感動至深的故事，雖然故事情節很簡單，但小男孩的一言一行都深深打動的了我。文末，老師說：「我見過，那是一支多麼精緻的卻又慟哭不止的金色鋼筆啊！」是的，誰又能說這樣一支被小男孩用真誠的心和拼搏的力量換取的鋼筆不精緻呢？金色，是希望的燦爛的顏色，小男孩心中正是充滿了這樣一種愛與希望，才會做出這樣關心同學，體恤朋友的事情。如果一支鋼筆真的會有思想，有感情的話，就一定會被小男孩真誠的心靈所打動，做一支這樣的鋼筆，該是一件多麼幸福，多麼幸福的事啊！如果這個小女孩能知道自己的好朋友為自己做了這樣的事，肯定也會為自己所交到這樣的朋友深受感動吧！而且，我相信，這樣的一個老師在經歷了小男孩的事件後，也會積累一份經驗，在這樣一群天真無邪的孩子面前，多一份寬容和淡定，在面對身邊好友時多一些理解和信任！
或許，我們經常獲得一些新知識，卻又無時無刻不在遺忘著什麼。有些人漸漸被金錢名利給蒙蔽了眼睛，把最美的友情鎖進了心靈最深處的一間房屋裡，只有把純真、善良作為鑰匙，才能喚醒它們。今後，我在面對別人的時候，也要用最真誠的心來對待他們，在生活中，要和親朋好友互幫互助，彼此之間，多一些關懷與照顧。
所有的人們，都行動起來，用大海一樣的胸懷去包容別人，用不斷的熱情去感染別人，用最至上的善良與純真去打動別人……這世界，必定會更加精彩！
F. 我要抄一篇記事的作文三百字
腦筋急轉彎「大戰」
晚飯過後，我們全家人閑著沒事干。我無意間瞄了內書櫃一眼，發現了《腦筋急轉容彎大全》。眼前一亮，准備來一次腦筋急轉彎「大戰」！我大膽地把我的想法說了出來，全家人都雙手贊成。
「好，腦筋急轉彎『大戰』現在開始！」我學著主持人的腔調說，「爸爸先來。」「啪啪……」在掌聲中，爸爸走到了客廳的中間：「請問，小明的媽媽有3個孩子，一個叫大個，一個叫小個，還一個叫什麼？」這還不簡單？還一個叫小明。但媽媽比我先。她加一分。
「然後是媽媽。」我又說。「請聽題：青蛙與鴨子比賽游泳，為什麼是鴨子贏？」我馬上思考：青蛙比鴨子游得快，是不是青蛙像《龜兔賽跑》 的兔子一樣？但媽媽說錯。青蛙用的是蛙泳，比鴨子游得快，青蛙不用蛙泳，就不會游泳了。那可不可能是比賽不能用蛙泳？啊，媽媽居然說是對的！我加一分。
「最後是我。」我說，「『閻王嫁女兒』，打3個字。」我看著他們百思不得其解的樣子，笑了。「公布答案了？」「不！」他們繼續思考難題了。媽媽皺著眉頭，一副百思不得其解的樣子；爸爸則是擾頭抓耳……「想不出來。」「笨，當然是『鬼才要』啦」
「啊，哈哈哈哈哈……」「大戰」在歡笑中結束了。
G. 抄寫一篇具有事情又有自己感受的作文。
這里有幾篇 轉眼間,童年的大門已徐徐向我關閉.回憶往事,有苦有樂,有開心,有生氣……但有一件事讓我記憶猶新,歷歷在目.
星期下午,因為晚上有客人來,所以媽媽帶我到農貿市場,市場上人山人海,由於我還要買鋼筆.情急之下,我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜.攤主是一位老爺爺,一看就知道是位飽經風霜的地道老農民.
媽媽上前問了價錢,便開始與他談判.可那賣菜的人斤斤計較,怎麼也不肯降低半形錢.我在旁邊不耐煩的催著媽媽,媽媽也著急了,便匆忙稱上菜付上錢,急火火地走了.誰知到了半路上,媽媽才發現鑰匙不見了,怎麼辦?待會還有客人要來呢!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情.「肯定是忘在那攤子上了,丟了東西,誰會還給你,更別說那斤斤計較的老頭了.你自認倒霉吧!」
經過一翻激烈的思想斗爭,媽媽還是決定回去碰碰運氣,於是我們又朝市場的方向奔去.
到那裡時已經是傍晚時分了,市場上人不多了.在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人.我和媽媽走上去,老爺爺認出了我們,他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向他會心地點了頭,我們三個都開心地笑了.
2、 在我剛上幼兒園的時候,媽媽總是無微不至地照顧我.可我上了小學三年級後,媽媽再不像以前那麼愛我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個問題我一直不明白.
這天,我揉揉眼睛,穿上衣服後,便去打飯,打好飯,便往回走.在上樓梯時,突然摔了一跤,飯全灑了,滾燙的濃湯流到了手上,我哭了.哭聲驚動了住在樓下的王奶奶,她上來一看：「啊呀,不得了!」他急忙下去拿葯,擦在我燙傷的手上,還說：「幸好今天穿得厚,不然非被燙個大傷疤!「我一聽,又哭了,媽媽看到了,後說：「沒事,不就破了些皮嗎?小谷是個勇敢的孩子,趕快上來換套衣服,重新去打早飯.」媽媽為什麼不愛我呢?
半夜,我被痛醒了.我看見媽媽沒在家裡,就偷偷地下了床,忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：」這個孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對一切考驗,雖然殘忍了點,可這是為了孩子好呀!」之後又是很長的對話.忽然外面傳來了腳步聲,我知道媽媽要進來了.我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開門,看到「熟睡」的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然後走開了.我睜開眼睛,啊,媽媽還愛著我,沒有不愛我.想著想著,一滴滴幸福的眼淚流過面頰.
H. 抄寫一篇記事的作文文章要有動作不少600字
賣麻團的老人
賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。
那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一隻，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走……
誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麼，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹雲散，盪然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作。誰知這位老人從口袋裡掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎麼辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麼啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麼能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麼，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"我說什麼也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了……
I. 抄寫優秀寫人作文一篇,要求600字
其實，我很想你，一直都在想著你。只是，我那不善言辭的笨拙之嘴不知道如何表達而已。
還記得小時候，那自私的我還有大度的你嗎？
媽媽買了好吃的，因為有你——姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年過年，長輩們給的壓歲錢，也因為有你，我少了些許。我羨慕鄰家的獨生子女，我渴望得到父母全部的呵護、關愛。
我真的很小，時時耍嬌，事事由你做，我還傲慢地辱罵你，諷刺你……
然而，我的愚昧，我的無知，我的任性和無理取鬧，你用姐姐的風范一次又一次的原諒了我。你說我是妹妹。是的，你是我的姐姐，親姐姐。我慢慢長大了，沒有了兒時的無知，卻仍有改不了的臭脾氣。
讀高中的你，一個月才回來一次，少了絆嘴和撒嬌的對象，我開始想你，想著你的好。但我卻強迫自己不要思念，更不要露於聲色，我不想承認。我怕聽到一種語氣：「想你姐了吧，誰叫你那麼不懂事。看，電話都沒有打一個。」
姐姐好像有兩個月沒回來了吧。不，是二個月零五天！秋天來了，樹梢上的桔子紅了，姐姐為何電話也不打一個了呢？秋天，是等待的季節嗎？
終於盼到星期五了，一回到家，我搜索著屋裡的東西。但，一切仍如舊。我的心涼了。
「香，你姐打電話來了，說給你買了好多好吃的，她說她很想你。」
「她幾時回來呀？」
「她說的好像是今天吧。」
耶，姐姐今天要回來啦！
六點鍾了，夜幕降臨了，姐姐還沒有回來。我兩眼死死地盯著鬧鍾，看秒針緩慢地走。
她會不會不回來了？不，不會的，她一定會回來。
七點了，天已黑了。我仍不死心，也許她在路上耽擱了。一陣摩托車聲響起，我以為姐姐回來了，連忙跑了出去，卻不見人影。不，她一定會回來的。我把電視的聲音調到最小，坐在窗旁，向那條路望去，直到那條路的盡頭，盡頭……
其實，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想著你。好想喊一聲「姐姐」，然後再發一次脾氣，再撒一次嬌。
姐姐，知否，知否……
[簡評]：本文洋溢著濃濃的姐妹深情。作者欲揚先抑，滿懷歉疚地回憶了兒時「我」的種種不好和姐姐的寬容大度，尾段的兩個「知否」，情感揚到了極致。另外，「一回到家」、「夜幕降臨了」、「天已黑了」，一天下午的三個時段，也是姐妹情深的見證。如此，姐姐雖未出場，但是她的寬容她的仁愛，早已悄然浸入讀者心田。