A. 期待----的記敘文 作文題目要新穎
期待夢想綻放
「在校園的某個角落，剛開的櫻花由最自然的弧度緩緩落下，顯出童話般的凄涼，挺拔入雲的法國梧桐投下些許滄桑的樹影……」我用筆尖流瀉下屬於我自己的小說。聰明的你應該猜到了，我的夢想是做一名作家，為世界寫真。
我其實是個多愁善感的女孩，雖說我表面上一副大大咧咧，正義感十足的樣子，的那又是閉上眼睛，常會放出一些慢畫面：在秋天的森林裡，楓葉火紅，草變得暗黃，編織成金色的地毯，高大的松樹似森林的守護者。時不時會有無名的小動物蹦出來，轉個圈，然後抱著食物離開……常是這樣的畫面令我詩情畫意、浮想聯翩。有時想動筆寫下來，但似乎又太懶惰。這時候我的作家夢已在萌芽。
老天總是會給有夢的人機會。在4年級下冊的時候，我們班有了一場寫作風暴。可以這樣誇張地說，下課幾乎沒人出去，連平時活蹦亂跳，跟猴子一樣的男生也不再玩什麼生化危機、搶戰了，而是安安靜靜的坐在位子上，書寫著自己的故事。女生更不用說了，組成自己得小團體，一遍議論，一邊分享。這樣的課間是我最留戀的。
這是，我那棵作家夢的小牙也長高了一截。的那還是有一個問題，那就是我的耐心不大好，寫了第一章就寫不出第二章了，按媽媽的話說，就是永遠在開頭。是啊，只有夢想，沒有實際行動是不行的。而且做每一件事都是需要恆心的，，要恆心還要細心，細心的觀察生活中的一草一木和每一件事。
自從我寫了上面的文字，又開始沒下文了。拖了好久。那是應為我寫不下去了，媽媽說我沒有從多個角度細致的寫，還罵罵咧咧的說：「你一篇文章都寫不完還得那個什麼作家？作家會死在文章的字數上嗎？」也許這是家長比用法寶之一「激將法」吧。但我還是覺得他們摧殘了我的夢想。但我還有自己最好的盟友啊，那就是我的同學，在我遇到困難的時候，使他們讓我重新站起來！對我說：「張夢筠加油！」雖然只是短短的幾個字，卻如一股暖流淌進我的心房。
夢想是什麼，是一座橋，綻放的彩虹之橋，站穩後，走上去，迎接成功！
B. 《生活，因變化而精彩》 初一作文 600字左右的記敘文
我找了兩篇，希望對你有所幫助
生活，因變化而精彩 時間是掛在枝頭的明麗花瓣，微風一動，在空中跳起好看的舞蹈。
忽然好想讓一切都靜止為永恆，留住這一瞬的笑語和溫馨。
——題話
托著一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長脖子環顧四周的小吃攤，盤算著口袋裡可憐兮兮的一點零碎錢如何買一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶……都不記得是什麼時候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓式的得意地笑。
近來在書上讀到一句「童年的我們都是時間富翁」。想來倒一點沒錯。是啊，那個時候陽光也好，冰淇淋還沒有化掉，口袋裡還有可以解饞的「糧票」，小吃攤還有那麼多那麼多沒看沒嘗……忍不住很開心地笑，未完成的，還要繼續，還有很多數不清的美好未來。
現在呢?曾幾何時長長的中午縮成了可憐巴巴的幾十分鍾——以分鍾記時好像有點奢侈，本人已在考慮要不要學某位高考狀元把分鍾換算成秒——聽起來好像會多一點點吧。
拚命忍住對於蛋簡奶茶之類的無限熱愛，要不就匆忙買上一個咔嚓咔嚓地咬掉。然後頭也不回——大步流星揚長而去。因為還要傻傻地站在校門口值勤一中午。然後攔下無數提著小袋零食的同學，我勒令他們吃完再進校，同時狠狠地咽下幾大口口水。
可是還是不忘記自得其樂地笑，因為一些很小的事情，是誰拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對忙碌和緊張的一切多一點細心與樂觀。我想生活的詩意，一定就藏在這些很小很小的快樂和幸福里。我們也更需要一個放大鏡，放大每一個點滴的瞬間，就彷彿傾聽每一朵花開的聲音，輕輕的，那麼安靜，卻又那麼喜悅。
童年是快樂的，而成長也是精彩的。
生活，因變化而精彩
有些時候，我也會像班裡的一些同學一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺在我學習時會越發覺得苦悶，此時，我彷彿明白為什麼有的同學會有著「唯恐天下不亂」那樣情趣心態？那是對變化深切的渴望。不過，這是否有點盲目呢？答案對於我們來說是不言而遇的！我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來的情趣。就象是一場籃球比賽！如果誰都拉出去投三分！不去防守。爭搶藍板，那麼這樣還是籃球比賽么？比賽中！變化的是進攻手段和放手策略！這樣才可以為別人演繹出好看的比賽
天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、雲卷雲舒，令人悠閑；烏雲密布，黃沙漫漫，令人沉抑；而大雨瓢潑，北風呼嘯則令人抒懷。
天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫出了一篇好文章，自己想出了一個解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個生字，或身體受了點傷，這是一份失意。瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長，在變化中獲得充實，實際上，平淡的生活便因存在著些許的變化而熠熠生輝。
明白了生活中點滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。現在再看「惟恐天下不亂」，也只不過是愚者的一種病態的情趣。生活本就是美的，本就是變化著的，只因感受不到那份精彩，就消極地對待生活，是多麼愚蠢的行為啊！
不過，我感到生活無論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線，那就是成長。變化著就是成長著。人是在變化中成長起來的。成長的艱難、困苦、快樂與激情就是生活的曲調，而這曲調也唱響了我們壯麗的人生。
生活，因變化而精彩；人生，因波瀾而壯麗!
C. 語文作文是以"變化"為話題寫一篇記敘文,我的構想是寫中國從古到今的貨幣變化.這個有沒有偏題啊
木有啊 看你最後落腳點是什麼了
寫貨幣的變化反映什麼啊 經濟向前的趨勢 政治文化的統一
發展是從繁到簡的 運動是絕對的靜止是相對的...
看你怎麼寫了嘛
D. 高一作文記敘文，800字以上，多件事，作文題目——他/她變了
【範文可以供參考】
【最好加入自己的感情】
【畢竟作文是需要投入個人感情色彩的】
安得廣廈千萬間，大庇班級志士俱歡顏。
——題記
我在一個初三重點班裡，現在距中考還有幾個月，我發現他（她）們變了。
初三生活的勞累，我們是領教了，也偶爾的忙裡偷閑，悠然一番。這當中，我們體驗了其中的酸甜苦辣，特別是看到了我班「志士」們的酸甜苦辣。
酸——志士們的考驗
「同學們，4月中旬要舉行中考體育三項加試考試，課余時間多練習練習。在其它科目考試中，提高一分都是很難的，但在體育上，你多蹦跳一下，拿到一分相對較容易一些。」下面老師說什麼話，我們已經不管了，就在下面竊竊私語，不多會，就成了「蒼蠅」群。突然間，我們這些小不點的聲音終被壓下來：「你們就不能靜一靜，重點高中不想考了？」這雷霆般的聲音，似乎很管用。
每天下午第五節課後至晚自習前的一段時間，成了我們向體育挑戰的時間。
「咱們練一分鍾跳繩怎麼樣？」「行。」我答道，「還是我先來掌握時間吧。」「預備——開始！」一群小姑娘開始上下起舞，連平時成績不好的小A也不甘落後，即使到40秒，身體乏了，臉漲紅了，也在堅持。因為我們都相信：堅持到底就是勝利！
酸溜溜——他（她）變了。
甜——志士們的成就
不是自誇，我班是群英聚會，不信你來看看。
上課，認真聽講的我們，經常會受到各科老師的贊許，我們也樂開了花，同時也會更加努力。就像上次期末考試，物理、化學、英語的第一名都在我們班。我想這是我班的志士們共同努力的成果，是我們引以為驕傲的成就。這學期，平時數學、英語檢測，都能測出一大批優秀的志士。
甜絲絲——他（她）變了。
苦——志士們的鬥志
我們常說有苦才有甜，沒有苦哪有甜？我們到了初三，都給自己訂下了目標，老師也時時激勵我們，自己晚上還加班加點，都是為了我們考好每一科。空餘之時，同學們會把老師圍個水泄不通，這是我們的上進心強，欲鞏固已學過的知識。
為了目標，為了理想，我班早已有「四隻眼」，有的甚至成了熊貓眼（誇張一下，老師說過沒事！）
苦澀澀——他（她）變了。
辣——志士們激情正放
剛上初三，進行了一次軍訓。軍訓生活真難忘，看到當時黑黝黝的臉，簡直不敢相信。寫作文回憶軍訓生活，依然鼓勵我們，震撼我們。僅僅幾天變化如此之大，課堂上看著留下的照片，心裡麻辣辣的，當時都不知如何下手寫作，幸虧是公開課，老師准備充分。
辣西西——他（她）變了。
初三的學習生活緊張而有意義，雖有酸甜苦辣，卻又不失趣味。我們每個人都變了，變成了有志向，有激情的我心目中的「志士」。
啊，安得廣廈千萬間，大庇班級志士俱歡顏。吾樂！
E. 作文題為創新的記敘文
創新
創新是世界進步的動力.有了創新精神,那麼就有了前進的希望.小鳥飛行需要翅膀,世界要進步需要創新,創新就是進步的翅膀.
從前有一種病,只要人得了這種病,便無葯可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化學家,他不幸得了這種病,他四處求醫,也沒有將病治好.有一天,他聽說有個村子裡有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病.化學家喝了水後不久便葯到病除了.化學家對井水產生了興趣,對井水進行了研究.他發現井水中含有一種化學物質—芒硝,對這種病有神奇功效.
中國有名古話,常有所疑,是創新的開端.勇於破疑,是他新的動力.就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象,就產生去破疑的動力.常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問,而化學家則對井水產生了疑惑,最終發現了井水的秘密.如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸,那麼可能永遠都不會發現其中的奧妙.這充分說明了創新精神對於我們的重要性.
各行各業都需要發展,如果行業缺乏創新意識,那麼它只會停滯不前,反而有可能會倒退.只有堅持創新精神,勇於實踐,行業才得到發展.
當今國際社會是一個飛速發展的時代,創新精神顯顯得尤為重要.只有擁有創新精神的國家,才能讓自己立於世界強國之林.市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅持創新,個人才能體現價值,企業才能獲得優勢,國家才能繁榮富強.
勇於創新
烈日下,一群飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中.面對這種情形,只有一隻小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲.塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開.池塘似乎完全乾涸了,惟一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了.然而,那隻勇敢的小鱷魚呢,它經過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在乾旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲.
這是我讀的一篇短文的大致內容.讀後,我獲得了不小的啟示.試想,如若不是小鱷魚勇於嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚,如果它們不安於現狀,勇於嘗試,那麼它們又怎會落得身死干塘的可悲結局!由此可見,勇於嘗試的精神多麼重要!
縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇於嘗試的精神.燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試.試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復試驗了近2000次,結果發現只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實驗失敗了.面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料,先後又嘗試了6000多種植物.通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了「光明」.這「光明」之光,與其說是電之光,還不如說是勇於嘗試的精神之光.其實,我們只要細細想想就會驚奇地發現,他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶.「一次嘗試,就有一次收獲」,他的這句話正道出了他的成功的秘訣.還有研製出雷管的諾貝爾、發現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就,又有哪一個不是嘗試之花結出的碩果呢?寫到這里,我在想：在崇拜偉大人物的同時,我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇於嘗試的精神呢?
不僅在科學上需要這種精神,我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎?在學習和生活中,我們應嘗試著舉手發言,嘗試著向課本質疑,嘗試著與同學合作探討,還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長；在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華.不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰.
朋友們,勇於嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆.
敢於創新
中國人,怕是最崇尚古代文化了,對悠久燦爛的歷史文明的取捨,的確是個值得探討的問題.清朝書法家翁方綱和劉墉,一個對古人書法刻意求似,一個卻博採眾長,自成一體.翁問劉：「哪一筆是學古人的?」劉反問翁：「哪一筆是自己的?」這在文壇的記錄中留下了詼諧又富於哲理的一筆.
人們總是喜歡以古為師,在師古的基礎上,求不同,求發展,才會有獨特的風格,才會有更大的進步.翁的形似神似,固然值得稱道；但劉墉師古而不拘泥於古,在古人字體的神韻中,加入自己的風格,則尤為可貴.因為只有這樣,書法才會發展,才有前途.事實上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的.
因此,世上沒有靠描摹而成的風格,沒有因刻意求似而成的大作.
萬事萬物都是發展變化的,歷史車輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物.
工業大革命時,人們不局限於僅用手工勞作,才去發明機器；人們不局限於僅在地上行走,才去研製飛機；人們不局限於僅用煤作為能源,才去探索電力的奧秘……
如今,人類已可以遨遊太空,而無數科學家卻仍在努力地探索著,在研究、發展新的、更科學的規律；讓人類社會不斷向前發展.我們不能沒在歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業績.君不見「青,取之於藍,而勝於藍」?只有師古而不泥於古,推陳出新,才有存在和發展的可能.
我們學生在學習生活中,也要「不拘一格」敢於質疑,敢於放開思路,敢於創新.一味拘泥於書本和公式,只會變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的世界.
生活需要創新
在一次鼓勵創新的報告會上,有一位學者畫了四種不同的圖形,讓人們在其中選出一種與其餘三種不同的圖形.於是人們便根據自己對此不同的認識,各抒己見.這樣,一道題得出了不同答案.這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的.沒有創新,答案就會籠統單調；沒有創新,世界就不會豐富多彩；沒有創新,社會就不會發展進步.
創新是豐富生活的手段.沒有創新,我想,世界上第一盞電燈還沒有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現,人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛,長途跋涉才能到達目的地；沒有創新,社會便不會如此現代化,人們之間的聯系也不會如此緊密.創新對於我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過：「美是生活,美是創新.」這一至理名言告訴我們,應該用自己勤勞的雙手,去創造,去裝飾我們的生活.古之人尚知創造,今天我們又哪裡能拋棄創造,拋棄創新呢?創新是生活走向美好未來的重要保證,是社會發展的源泉.
創新是民族振興,國家富強的動力.在科學技術日新月異的今天,世界上各個國家都在爭相創新.不創新就會落伍,不創新就會滯後.我國的現實狀況要求我們要想求生存,要想使我們的國家能屹立於世界民族之林,就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會每個行業、每個角落.教育要創新,改革要創新,科技要創新.我們應當大膽實踐,勇於探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折,向創新這個方向邁進.
我們的生活需要創新,我們的社會需要創新,我們的國家和民族需要創新.沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界.我們要在創新中求生存,求發展.正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣,其實答案本是豐富多彩的,若是只能得出一種答案,那麼我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了.因此,創新還應破除舊觀念,老框框,只有這樣,我們才能邁出前進道路上堅實的步伐,走向新世紀.
F. 以什麼改變了我為題，寫一篇記敘文作文
讀書改變了我
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧.它像一位和藹可親的老人,引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味.古人曾說「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」,的確不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養,充實了自己,豐富了課餘生活.
我是一個對書痴迷的女孩,從小就和書結下了不解之緣.記得三、四歲的時候,我特別喜歡哭鬧.有一次,我不知為什麼又大發脾氣,號啕大哭,媽媽實在不耐煩了,便隨手扔了一本連環畫給我.誰知我竟破涕為笑,津津有味地翻看著.從此,我便對連環畫產生了濃厚的興趣,一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手.當書中的主人公開心時,我會高興得手舞足蹈；當書中的主人公煩惱時,我會絞盡腦汁為他出謀劃策；當書中的主人公……一轉眼,我開始了小學生涯,學了拼音,認識了字寶寶,我已經不再滿足於只有圖片的連環畫了.一年級時,媽媽送給我一本注音版的《格林童話》,雖然看書很費勁,字要一個一個地拼讀,然而,我並沒有因此而放棄看書,相反更激發我讀書的慾望,對書如痴如醉.從書中,我了解到了什麼是真假、善惡、美醜.隨著年齡的增長,我開始接觸中外文學名著.我為《西遊記》中機智勇敢的孫悟空喝彩,為《紅樓夢》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜,欽佩《三國演義》中膽識過人、神機妙算的諸葛亮,為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」,憑著對文學創作的執著和酷愛,我在《人民文學》主辦的中國校園文學 「新人杯」全國作文大賽和第二屆全國中小學生「新課堂」創新作文大賽中脫穎而出,在學校組織的各類作文比賽中屢次奪冠,並有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》校刊上,詩歌《春天到》還發表在《慈溪日報》上.我喜歡在文學的土地上耕耘,相信我的文學之花一定會更加燦爛輝煌!
書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領略學習的趣味.書,是我的形影不離的好朋友.是它,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它,給我帶來了智慧和力量；是它,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的,書給予了我太多太多,「我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米.我是一條小書蟲,每天鑽在書堆里……」也許,這就是我讀書歷程最好的寫照.我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動的細胞.
書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細細品味,一股醇香正入喉中.我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀,對書的那份痴情更讓我深深地愛上了它……
G. 初三作文。以改變為題目。要求是從壞變好的。還的是記敘文。。800字左右。
小時候，經常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時候，經常跑到舅舅而前撒嬌，每當這時，舅舅總是用他那又長又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時，他便會把我一下子扔到空中，一下又把我接住。
小時候，經常和同學們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
童年的記憶是那麼的美好，那麼地讓人懷念，那麼地純真。
現在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書坐在學校綠茵草坪上品讀，常常沉醉於書中那精彩的情節，美妙的語言……樂而忘返。
現在，我總是喜歡一個人在雨後的空氣清新的田野里遊走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那麼地模模糊糊而又若隱若現。
現在，我總是喜歡獨自一人站在陽台上，看那天邊飄過的一片片自由的雲和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。
十幾年的時間，一眨眼的功夫，我，就由一個天真活潑的黃毛小丫頭變成一個文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。
小時候，現在！幼稚的我，成熟的我；愛哭的我，堅強的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時間改變了我，時間造就了我。
時間依舊如江水一樣東流，而我，便在這匆匆流逝的時間中慢慢長大，慢慢成熟。
H. 高中作文題目是見證。要寫記敘文。
見證，是一首動聽的歌；是一段迷人的曲。 童年時，見證是一個漂亮的毽子，是一本愛不釋手的小人書，帶給我和夥伴無窮的快樂；少年時，見證是一場場難分勝負的球賽，是一次次沒完沒了的考試。如今，我已經從少年走到了青年，從青年走到了中年。見證的將成為歷史，一段輝煌凝重的歷史。長江見證了三峽水利樞紐，黃河見證了拉西瓦水電站；塔里木盆地見證了西氣東輸的豪邁，青藏高原見證了「天路」的神奇；西部大開發見證了黨中央的統籌兼顧，振興東北老工業基地見證了國家的遠見卓識……見證的將成為永恆，一陣刻骨銘心的永恆。北京奧運，我們見證了一場無與倫比的盛會；神七飛天，我們見證了一個民族吹響了向航天進軍的號角。護航編隊遠赴索馬里，我們見證了一個維護世界和平的大國；南極科考載譽而歸，我們見證了挑戰生命極限的不屈的民族脊樑……見證的將成為笑臉，他們掛在孩子們的嘴角，普通百姓的心窩。取消農業稅，見證了我們黨的惠農政策；減免學雜費，見證了我們黨的支教政策。最低生活保障，見證了我們黨的溫暖；汶川特大地震，見證了我們黨始終與人民心手相連。我們見證了祖國現代化建設每一個堅實的腳步，那樣的鏗鏘有力；我們見證了祖國改革開放每一年可喜的成就，那樣的賞心悅目……我們見證了香港、澳門繼續保持了繁榮與穩定；我們見證了台灣與祖國大陸的聯系從沒有象今天這樣更加密切；我們見證了祖國在國際社會中的地位不斷提高；我們見證了祖國在應對國際金融危機中所制定的「一攬子」計劃正逐步發揮作用……三十年彈指一揮間，我們見證的太多太多。改革開放三十年，我從童年走到了中年。改革開放三十年，祖國從和平走向了和諧。我願做一名記者，用相機見證共和國發展的每一個瞬間；我願做一名畫家，用彩筆見證共和國日新月異的變化。看到《見證》，我思如泉湧，心潮澎湃……寫完《見證》，我意猶未盡，心已醉了！紅日初生，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。古人雲：世異則事異，事異則備變。從板橋書法中折射溢出的創新力道，正是營養和滋補治國理政、昌文興科的「康莊大道」。我國已經提出夯實自主創新基礎能力的戰略思想，創新型國家的實現已不再是遙不可及的夢想。思想是行動的先導，解放思想已經成為一＊＊寶。敢為天下先、與時俱進的中國人正在創新力道揮灑折射的光澤暖輝中薪火相傳、繼往開來，走進新時代。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
I. 以成長為話題的作文（記敘文）
成長
驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！
高中兩年，不覺中我們度過6歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。
18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，於痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。
成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長中的一件事
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假裡發生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買東西。超市裡的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著，這種精神多麼可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：「讓我來幫幫你吧。」阿姨驚奇地張大嘴巴，說：「你……行嗎？」「讓我試試吧，慢慢學。」阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對准條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之後，又在鍵盤上打了幾個字母，最後收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨「撲哧」一聲笑了，對我說：「這樣吧，我來打字，你來照條形碼。」我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴裡還不停地說著：「快，快，我趕時間……」這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎麼也打不進去，真是越忙越亂，最後還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心裡是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴裡，覺得格外香甜。
成長的煩惱
我感受到成長有許許多多的煩惱，並且這些煩惱在不斷長大。
媽媽告訴我，我現在就要好好打基礎，為將來進入社會，有個好地位做准備。媽媽還說，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什麼，就有什麼，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發憤學習，學好知識，考上名牌大學。有個好文憑，就會有個好工作，今後的生活就不愁了。聽了這些話，心裡想，也沒錯，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽決不會害我的。
可後來，我卻發現這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學校中學習， 接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說，學好知識，為祖國建設服務。我開始迷糊，為什麼而學習？地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢？誰能告訴我，我該怎麼辦？這真是很現實又很矛盾的問題。
孩時，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處遊逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環畫，看看童話書，自由自在。現在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔、去思索。
班級選班幹部，老師要每位同學都上台說說自己願當某個職位。回到家，一說這事，媽媽開口了，去努力當班長，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今後鋪路，當了班長，以後入黨更加容易，填什麼表格時，也不致於說什麼職務都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不可能。媽媽鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。那天我上台演說，我說，我最想當班長，雖然曾經只在小學當過宣傳委員，後來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該不斷完善自我，所以，若當上班長，我會盡力幫助班級，盡自己所能。走下講台，很不舒愉，心想剛才那些話簡直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那麼好。心裡不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
話題作文 成長的道路上
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。