㈠ 關於描寫書包的作文。
書包，它是我們小學生不可缺少的夥伴，有了它的幫助，我們的學慣用品有了它們自己的小天地。
我介紹的是我的書包。我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的，正面有粉色的小浣熊的圖案，上面還有兩行醒目的幾個英文字母；背面有一對雙肩帶，背上它你不覺得吃力。它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外4個包，2個袋子，它們各有各的用途。
書包的兩邊各有一個小網兜，左邊常常裝著我為我遮風擋雨的雨傘，右邊則裝著為我補充水分的小水瓶，成了我很好的「上學安全保障庫」。
書包裡面的大包一共有兩層，還有一個小包。第一層里放著各門功課的課本和筆盒；第二層居住著練習冊家族，當到了做作業時，大大小小的和練習冊們可就忙壞了，一會兒是習字冊出來，一會兒又是黃岡在忙碌，它們都爭先恐後地幫我鞏固一天里所學的新知識。小包里裝著各種各樣修正貼與塗改帶，每當粗心的我記筆記或做作業時寫錯字，它們可就幫上我大忙了。
書包外面的包里裝著許許多多的本子，每當老師布置抄寫的作業時，它們便會挺身而出。包里還有一個口袋，我常常把單詞本與課程表放在裡面。
書包默默無聞的為我服務，我愛我的書包，今後我會更加珍惜它。
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我有一個大大的書包，書包里裝得滿了書和本子，所以書包非常的重。
記得有一次升完國旗後，校長說：「放學時，書包不能讓家長背」。我聽完這句話，心像被凍住了似的。放學時，我背起沉重的書包，感覺它就像千斤重的石頭，壓得我抬不起頭來。我背著書包一步一步地走向停車場，等待家長。我覺得書包越來越重，幾乎都要把握壓倒了。家長來了，我挪著小步子慢慢地走過去，我覺得我就像在登山似的。回到家裡，我把書包放在秤上一看，足足有十斤重呀！這么重，難怪我差點背不動呢！
還有一次，我和兩個同學在等一個伯伯接我們回家，伯伯來了，大家邁起輕快的步伐沖了過去，而我，卻像一隻老蝸牛一樣慢慢地「爬」過去。結果兩個位置都被搶了，我只好再繼續等下一趟車。晚上，我偷偷的蒙在被子里哭……
書包啊，書包啊，你什麼時候才能輕點呢？
㈡ 描寫書包的文章
我的書包
我上小學了，有了一個新夥伴，那就是我的新書包。
我的小夥伴非常專漂亮，穿著一件深屬藍色的外衣，有一個又矮又胖的身子，象機器貓一樣。我和它一起完成我每天的學習任務，特別是我的學習資料，就由它管理了，給我安排得非常好。第一層管理我的課本，第二層管理家庭作業，第三層管理學具，第四層管理字典，第五層管理記號筆之類的東西。我的書包肚子大大的，大得好象可以裝下整個世界，裝下很多很多的知識，就象知識的海洋一樣。它每天陪著我上學放學。每當我上學到校放下書包的時候，它就對我說：「要認真聽講，不要亂動，不要亂說話，還要積極舉手發言喲。」每當我放學回家，放下書包想玩的時候，它又會提醒我：「做完作業再玩啊。」
我非常喜歡的我的這個小夥伴，我的新書包。
㈢ 我想寫一篇以《書包》為名的作文
我的書包雖然已經又臟又破了，可是我依然用著它，因為，它陪著我經歷了一段難忘的事。
我記得，在去年的時候，我和媽媽去逛超市，我喜歡上了一個書包，可是，媽媽的錢沒有帶夠，所以，沒有給我買。回到家後，我哭了起來。媽媽安慰我說：「孩子，別哭了，媽媽下次一定給你買。」媽媽說完後，我才止住了眼淚。第二次，媽媽帶著錢去給我買書包，我也穿得漂漂亮亮的、帶著最燦爛的笑容，去迎接我心愛的書包。可是，書包被別人給買走了，我聽到這個消息後，都不相信自己的耳朵，心就像碎了一樣，我整個人簡直崩潰。當時，我就嚎啕大哭。媽媽一邊勸我，一邊陪我走著回家。這件事過去了很久，我也把這件事忘了，可是，媽媽還記得。這一天，媽媽把我最心愛的書包買了回來，我開心得不得了。
所以，這書包，是我最知心的朋友，也是我最心愛的書包！
㈣ 描寫書包兒童詩歌
小書包
媽媽送我個小書包，
背在身上多神氣。
打開心愛的小書包，
一樣回一樣看仔細：答
鉛筆、橡皮、卷筆刀，
越看心裡越歡喜。
背上心愛的小書包，
我呀就要上一年級。
再見吧，
可愛的幼兒園！
再見吧，
親愛的老師和阿姨!
一排排的書包,
齊整整地擺放,
書包的主人,
現在何方?
課本上還有小手的溫度,
作業本上還有未寫完的幾行.
是爸爸把書包放在你的肩膀,
媽媽又趕緊塞進一塊干糧:
」路上小心」,
」好好讀書」,
你高興地走在上學路上,
路上灑滿亮麗的朝陽.
小小的書包背在肩上,
書包里裝著親人的渴望,
小小的書包背在肩上,
書包里裝著你的理想,
眼前的天地多麼美好,
書包里的天地更加寬廣.
書包、書包、書包
廢墟中清理出一隻又一隻書包
它們的主人呢
不見了
只有他們無數的夢
還在書包里睡覺
書包、書包、書包
排列整齊可是全都垂頭垂腦
從廢墟中被拎著耳朵出來
一聲不吭 忍住淚不掉
它們的主人被長著翅膀的天使接走了
它們的悲哀無人知道
書包、書包、書包
書包里伸出無數的小手大聲報告
我餓了
書和課本怎麼全破了
我要上課 我要上課
我保證我和我的小主人安安靜靜 再不會吵鬧
書包、書包、書包
書包的鼻子全都酸了
淚花中
它希望它還能夠和它的小主人再次合作
在田野上放飛
在晴朗的校園里愉快的舞蹈
㈤ 小學作文 描寫書包
我的書包，整整陪伴了我四年，成了我生活中不可分割的一部分。
我的書包，是一個漂內亮的小書包，我可喜容歡它了。它的大部分色彩是藍色，是一個大大的正方體，裡面的圖案可有趣了，是一個愛麗兒公主、白雪公主和貝兒公主在做游戲呢！
我和我的書包感情可深了。有一次上體育課，我把書包小心翼翼地放好後去玩，結果不知是哪個男生活得不耐煩了，把本小姐的書包拉了一個大口子，害我心疼了好幾天。因為這是陪了我四年呀，多少個夜晚是它陪我進入夢鄉，是陪我每天上學的好夥伴啊！可如今我卻眼看著好夥伴被別人無情拉了一個大口子。我能不傷心嗎？
我的書包可大度了。有一次，因為媽媽在洗書包，便讓我去把味精買回來。我不情願地去買了回來，心裡總埋怨那該死的書包，如果媽媽不洗書包，她就會自己去買，我就可以多看一會兒《彈珠傳說》了。書包幹了，我去收書包，收下來後一把把書包扔進了衣櫃。第二天，我怎麼找都找不著了。我可慌了神，結果在衣櫃最底下找到了。可書包一點都不怪我，還是我的好朋友。
我愛我的書包，雖然它舊了，但我還是喜歡它。
㈥ 描寫書包的好句好段
在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳琅滿目，讓人眼花繚亂。在校園里，同學們也喜歡把書包作為身份的象徵。我的書包是最引人注目的，因為它的「樣貌」特殊，還有一段令人難忘的「歷史」。
小學六年級時，班裡轉來一個貴州的女同學。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這里上學。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講台上時，低著頭，操著濃重的貴州口音說：「大家好，我叫張......紅桃，以後請大家多多指教」。一些同學故意找茬，說：「叫什麼？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！」弄得張紅桃一臉通紅，之後我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個書包來。說實話，那個書包很難看。我不知道那是什麼材質，只知道是綠色中夾著紅色，還點綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍色的。她一臉微笑地問我：「這個書包好看嗎？」我勉強地說：「蠻好看的。」她臉上的神情更加愉悅了。
時光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說：「上次你說這個書包好看，我把它送給你了。」我剛要說我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會兒，就收下了。她走後，我仔細地觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。
現在，我不在乎同學異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝著我喜歡的東西，同時也裝著沉甸甸的友誼。
書包不是身份的象徵，而是友誼的見證，我會永遠珍藏它！
㈦ 以"書包"為題寫一篇作文600字
一、
書包，它是我們小學生不可缺少的夥伴，有了它的幫助，我們的學慣用品有了它們自己的小天地。
我介紹的是我的書包。我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的，正面有粉色的小浣熊的圖案，上面還有兩行醒目的幾個英文字母；背面有一對雙肩帶，背上它你不覺得吃力。它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外4個包，2個袋子，它們各有各的用途。
書包的兩邊各有一個小網兜，左邊常常裝著我為我遮風擋雨的雨傘，右邊則裝著為我補充水分的小水瓶，成了我很好的「上學安全保障庫」。 書包裡面的大包一共有兩層，還有一個小包。第一層里放著各門功課的課本和筆盒；第二層居住著練習冊家族，當到了做作業時，大大小小的和練習冊們可就忙壞了，一會兒是習字冊出來，一會兒又是黃岡在忙碌，它們都爭先恐後地幫我鞏固一天里所學的新知識。小包里裝著各種各樣修正貼與塗改帶，每當粗心的我記筆記或做作業時寫錯字，它們可就幫上我大忙了。
書包外面的包里裝著許許多多的本子，每當老師布置抄寫的作業時，它們便會挺身而出。包里還有一個口袋，我常常把單詞本與課程表放在裡面。
書包默默無聞的為我服務，我愛我的書包，今後我會更加珍惜它。
二、
我有一個大大的書包，書包里裝得滿了書和本子，所以書包非常的重。
記得有一次升完國旗後，校長說：「放學時，書包不能讓家長背」。我聽完這句話，心像被凍住了似的。放學時，我背起沉重的書包，感覺它就像千斤重的石頭，壓得我抬不起頭來。我背著書包一步一步地走向停車場，等待家長。我覺得書包越來越重，幾乎都要把握壓倒了。家長來了，我挪著小步子慢慢地走過去，我覺得我就像在登山似的。回到家裡，我把書包放在秤上一看，足足有十斤重呀！這么重，難怪我差點背不動呢！
還有一次，我和兩個同學在等一個伯伯接我們回家，伯伯來了，大家邁起輕快的步伐沖了過去，而我，卻像一隻老蝸牛一樣慢慢地「爬」過去。結果兩個位置都被搶了，我只好再繼續等下一趟車。晚上，我偷偷的蒙在被子里哭……
書包啊，書包啊，你什麼時候才能輕點呢？
三、
每個人都擁有一個書包，可是我的書包卻不太一樣哦！
我的書包有時是快樂的，應為它擁有無限的知識在腦里裝著。每當我迎著朝陽背著它去上學時，總感動每一天的清晨都是那麼美好，而它好象在說：「加油，加油，新的一天新的開始。」
我的書包有時是氣憤的，可能是因為我使它狼狽不堪了吧！也許是我這一天沒什麼收獲吧！這時，它好象說：「日月如梭，要利用每一天的大好時光，多多收獲些知識，不能「守株待兔」啊！」
我的書包有時是悲傷的，應為我考試沒考好，使它失望，難過了。不知怎麼，每次考試我都有點緊張，怕考不好，可越是這樣，考的就越糟，於是由月考的年級第一名降到期中考試的六十九名，這時，它會用又悲傷又安慰我的口吻說：「考不好，那是平常不積極，不努力用功造成的，以後要多努力，考試不要緊張。記住，做平常的練習卷時，把它當成作期末考試的卷子一樣去對待；真正考試時，把它當作一個小小的練習卷，這樣，你在學習的海洋中就游刃有餘了！」
我的書包有時是喜悅的。因為當我受到表揚時或老師托給我一件事時，它就高興，喜悅。我問它為什麼。它就挺直身體自豪地說：「老師表揚你，說明你做的好；老師交給你事情辦，說明老師信任你。」噢，我明白了。
看，我的書包是不是很神氣？它時刻都在提醒我應該怎樣做，我喜歡我的書包
四、
我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，但很精緻、漂亮。 (「小巧玲瓏」已經可以說明「不太大」，本段語句不存在轉折關系。)
書包的表面是鮮紅色的，中間畫著一隻活潑可愛的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚著一條鮮艷的紅領巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個小書包，甩著一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫著一句天藍色的英文：Hello!（你好！） （抓住重點描繪書包的外表比較鮮活。）
書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子里住著我心愛的文具盒；第三個袋子里則住著一對形影不離的「親戚」——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一隻只生機勃勃的「調皮鬼」，（「）住厭（」）了自己的地方，便敏捷地（「）竄（」）到我的手裡，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！ （採用總分手法，通過書包的結構描述，道出書包的功用，但「各種各樣的手工」表意不清，「手工」指的是什麼？）
書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包彷彿在一本正經地對我說：「詠欣，你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂『一分耕耘，一分收獲』嘛！我相信你一定能有收獲！」這時，我便在心裡暗暗下了決心：「我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！」
哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多麼豐富，多麼精彩，多麼廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這么漂亮精緻的書包，我怎麼能不好好學習，以優異的成績報答它呢？ （以上兩段適當穿插個人情緒描寫，使書包的形象更加充實飽滿。）
五、
我是一個快樂的小書包。生活在主人的房間里。我的顏色是黃色的的， 我有兩層。第一層有一個扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。 第二層就佔了書包一半的重量，面里有暗層。暗層外裝些大的書，暗層內就裝進了一些紙呀什麼的，亂七八糟一大堆。 書包兩側，有兩個口袋，小主人在這里放水杯。 現在，我體內的東西越來越多，我的身體也壓得越來越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點東西，可是小主人說：「我裝的都不是垃圾，如果不裝的話，就會挨老師批評的。」因此，我也沒辦法。現在，又有一些人在我身上亂畫（不是小主人，我做證），把我塗得個亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒精打採的樣。主人也天天抱怨「書太多書太多」，上樓把我頭朝下提著，一到教室就把要交的作業拿出來，我總算輕了點。但一到放學，我又裝了同樣多的東西。下樓時，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂。本來，做書包的人想給我安個滾輪的，但他們老闆要求再好的書包都是這個價，他們想想不劃算，就沒安。要是他們安了，我就可以坐著滑板車回家了呀，小主人也會輕松許多。可惜，那老闆真是的！目前，我已萌生出一個念頭：讓小主人帶著我去找那老闆算帳去！請他給我安個滾輪。 我還是很快樂的。有一次主人吃飯時一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那隻小狗就來給我用口水洗了個澡，我就干凈了。真該謝謝那隻小狗！ 昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個夾子把我的手吊起來，叫我曬太陽。我說，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說：「練練也好，省得你天天一樣也裝不進去。」「誰說的，那麼多東西都把我壓垮了。」「是啊，練練就壓不跨了。」我真是又好氣又好笑！ 轉眼間，一個學期快結束了。再過一個學期，也許我就要躺在主人裝舊書包的櫃子里了，那時候，就會有一個年輕的書包來做我的接班人，我就可以好好休息一下了。 下學期，我還要站好最後一班崗，盡自己的力量，做好小主人的快樂學習夥伴！
還有很多，如有需要，再發！
㈧ 關於我的小書包的作文500字
我有一個漂亮的小書包，它是紫色的，是媽媽在我上學的時候特意為我挑選的。專因為屬我喜歡紫色，所以媽媽希望我背著自己喜歡的小書包去上學。
書包正面的圖紋是一隻米老鼠，它每天睜著大大的眼睛盯著我，似乎提醒我要保持好好好學習的狀態。米老鼠圖案上方有一個小袋子，裝著我學習中必不可少的三角尺、筆、橡皮等等。書包兩邊還有兩個小袋子，一邊裝著我的平時的小水杯，一邊裝著我上學要用的餐巾紙。拉鏈拉開裡面分二個層，空間的放課本，空間小的放作業本子。
記得媽媽剛把小書包給我的時候對我說：「看看，多漂亮的小書包，將來我們寧寧的學習會像小書包一樣出色漂亮！」那時我雖然還不太懂媽媽的話，但我想媽媽一定是希望我好好學習。
從那天起小書包就成了我的管理員，它幫我保管著作業本·鉛筆盒·還有我學習中離不開的字典。
它是我學習上的好幫手，裡面裝滿了知識的海洋。也是我值得信賴的好朋友。
浙江杭州西湖區山橋小學三年級:徐藝寧
㈨ 描寫書包的作文，400個字
你好！大家都認識我嗎？我就是天天陪伴我的小主人從學校里出出進進，感受著小主人版的喜怒哀樂權，伴隨著小主人的成功與進步的書包。如果沒有我，我的小主人的文具、書就會扔得亂七八糟、雜亂無章。看，我的肚子里空了——那是因為我的小主人正在寫作業呢！
告訴你一個小秘密，我們書包原來生活很不好，每天小主人都把我的小肚子塞得滿滿的，我都直不起腰來，與「小豬」沒什麼區別，小主人背著書包也累得彎腰駝背。如果小主人寫作業寫的不耐煩了，就把我扔得遠遠的，每天晚上我都很傷心地哭。而現在，我的肚子里只有一本語文書、一本數學書與幾個本、幾支筆，現在我的小主人學習非常輕松，業餘生活豐富多彩，因此小主人也格外愛惜我，每個星期都把我刷得乾乾凈凈，生怕我身上有一絲瑕疵，我的心裡別提有多高興了。說起這些，那都得得益於於學校現在所實施的素質教育，減輕了像小主人一樣的學生們的學習負擔，使這些小學生「輕裝上路」輕松學習。
好了，不說了，我要早早的睡了，我明天還要伴隨我的小主人上學去呢！
覺得好的話請點擊大拇指，O(∩_∩)O謝謝！！！
㈩ 描寫書包的好詞
篇一：我的書包
我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子，有多重它總是一言不發。
我的外形像一扇門，但是你走近看才發覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，裡面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數學書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學去玩，把我放在大樹下，放學後，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎麼 小主人是個丟三落四的人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經忘把我放在那裡，我使進全身力氣，自已把我放在那裡。我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然後他來到大樹下把我扶起，然後，拉起伸縮拉桿，就風馳電掣地向家跑去。
現在，小主人更關心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
篇二：我的小書包
我有一隻小書包，我非常喜歡它。
它有三層，都放許多我學慣用的書本，另外還有一個小口袋，主要是放剪刀啊、試卷啊這些小的物品。書包最多能放下30本書，不過，隨便書包裡面放多少書，它總是輕飄飄的，每天我都輕松的背著它，讓我很高興。
書包就象個美麗、漂亮、可愛的小女孩，上課的時候，它在桌肚裡和我一起聽老師講課，老師提出問題，它好象也在思考這些問題，經常激發我回答問題的靈感，如果我上課開小差，只要看到書包，它就會提醒我：我每天為你背著書本來上學，你可要認真聽講啊。下課時，我出去玩了，它還在我的桌肚裡一動不動的堅守崗位。
放學了，我把書本擺放得整整齊齊的，把書包整理好，讓它輕輕的爬到我的背上，我輕松的背著「小姑娘」回家了。它每天都是這樣陪著我一起上學，一起回家，從不離開我半步，它真是我最友好的朋友。
書包，我想對你說：「謝謝你，書包。」
篇三：書包減肥夢
我從一年級到現在用壞了兩個書包，這已經是第三個了。不是我不愛惜書包，而是因為書包太沉了，而且一年比一年沉，把書包給墜壞了。一天晚上，我做完作業後，用彈簧秤稱了稱這個鼓鼓囊囊的書包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分之一！我躺在床上無精打采地望著放在沙發上的書包。每天上學放學，背著沉重的書包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現在眼前，有什麼辦法能讓書包輕點兒呢？耳邊聽著電視里那些無聊的廣告，我漸漸地進入了夢鄉……
早晨，我吃過早飯，又背起那沉重的書包上學去了。走了不一會兒，肩膀讓書包壓得又酸又疼。我活動了一下肩頭，突然覺得書包好像輕了。又走了一會兒，我又活動了一下肩膀，書包好像又輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向學校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來似的，不一會兒就到了教室門口。一進門，我覺得書包更輕了，打開一看，哎呀！裡面什麼東西也沒有，卻有一瓶電視里天天做廣告的「七消丸」。難道「七消丸」也能使書包減肥嗎？可是書包里的東西減到哪兒去了呢？難道統統丟到路上了嗎？老師會嚴厲批評的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。把書包往抽屜里一丟，准備回去找書和文具盒。奇怪！書和文具盒已經整齊地擺在抽屜里了。這是怎麼回事？再看看其他同學，也似乎和以往不同，一個個輕松地走進了教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！這時，我忽然感到很冷。不知為什麼，耳邊傳來媽媽的叫聲：「昕昕，該起床了。要不，就遲到了。咳，怎麼又把被子蹬到地下了！」我睜開眼一看，喲！7點了。原來我在做夢呀。唉，真沒勁！看著那放在沙發上的書包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。
我盼望有一天我的書包能夠真的輕點兒，小點兒。
篇四：書包的自述
我是一個既美麗有實用、人見愛的書包。
我的圖案和其它的書包沒什麼兩樣，只是有一隻大傻鴨和一隻大傻狗。殺鴨的姓名叫「唐老鴨」，傻狗的姓名叫「阿包」，相信大家都很熟悉。我的表面是蘭藍色和黃色，我有三個肚子，第一個肚子里裝文具盒，第二個肚子裝書，第三個肚子裝作業。我的拉鏈兩側還刻著一雙狗爪印呢。
我有一位聰明又可愛的小主人。小主人的學習很努力，也很愛護我，只要我有一點臟了，他就我洗得乾乾凈凈。他是我的好主人，也是我的好朋友。我們形影不離，每天一起上學、一起做作業……要知道我的兩條帶子可以幫小主人減輕壓力；我的色彩很鮮艷，普通的書包帶子可是比不上我呢！
我是一個干凈、整潔的書包，這是因為小主人非常愛護我。別的書包的小主人們，你們也像我的小主人一樣愛護、珍惜自己的書包嗎？
篇五：書包里的對話
我是一隻美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……
以前，我的小主人對我們非常關心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。
晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。
鉛筆擦了擦眼淚說：「我們辛辛苦苦地為小主人服務，但他這樣對待我們，也太過份了吧？」課本說：「是啊！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！」鉛筆盒也痛不欲生地說：「小主人在我們的臉上亂塗亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……」橡皮也有氣無力的說：「我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢。」說完，就低頭哭泣。
我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學慣用品，是大家永遠的好夥伴，難道你們寧願我們傷心抽泣，而不願意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？
小主人，請珍惜我們吧！