⑴ 初二作文 以什麼自述寫自我介紹 600字
我有一個漂亮的文具盒。它是「六一」兒童節的時候，媽媽特意送給我的.
盒蓋上印著一隻小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛裡各嵌著一隻明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長著一張三瓣嘴，手裡拿著一根棒球棍，好像在說：「我贏啦！我贏啦！」這時，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。
文具盒的開關是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由於它有吸引力，關的時候，只要一放手，只聽「啪」的一聲，蓋子就蓋好了。
打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的「小房子」上面一層「住」著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，裡面又有幾問「小房子」前面的「小房子」里，「躺著」一把綠的塑料尺；中間比較大的「房子」里，「住著」我們班裡的課程表；下面的「房子」里「卧著」一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的「家中」。
你別看它們現在都靜悄悄的，一點聲音也沒有。在我學習的時候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開作業本，鉛筆立刻「首當其沖」地「跳」出來，幫我寫作業；當我做錯了題時，橡皮立刻「挺身而出」；當我要畫圖形時，「正直」的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長度量准確。
我的文具盒是我學習上的好幫手、好夥伴，我愛我的文具盒。
我叫文具盒.我可是一個小奧迪呀!我身長17厘米,寬7厘米,我可是分;上;中;下;三層的哦!我的前面有兩只漂亮的小胖豬,一隻手拿著大畫筆,另一隻拿著本,他們好像在討論著什.在我的身下有四個輪子,他們支撐著我的身體.
打開我的身體,上層躺著橡皮弟弟和鉛筆妹妹,中層放著格尺和課程表.下層有鋼筆哥哥及油筆姐姐.對了,我忘了告訴你,在小主人學習的乘法口決.每當我的小主人用我"肚子''''里的"朋友''''我就被打開,抽走我的"朋友''''.我的小主人很愛護我,從不讓我受一點委屈,我愛我的小主人,這就是我——可愛的小奧迪.名師點評：文章採用擬人的修辭手法，以第一人稱的方式，通過文具盒的自述向讀者進行了介紹。文章先介紹了文具盒的構造以及外形，讓讀者對文具盒有了初步了解。然後描寫小主人對文具盒的愛護。文章語言通順，中心明確，但對文具盒介紹得不詳細。「我可是一個小奧迪呀」，這句話是指文具盒的形狀嗎？最好能交代清楚一些。另外，文具的顏色、大小等最好也介紹一下。「另一隻拿著本」，這句話不完整，拿著本子還是拿著本書呢？「在小主人學習的乘法口決」，這句話不通順，應該是「這里還有小主人學習的乘法口決」。
我的文具盒
我有一個普普通通的文具盒。
這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，你快上學了，我送給你一隻文具盒，你要好好學習。，我上一年級的時候，一直用這個文具盒，後來，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個文具盒了，我只好不用，不過，我還是會偷偷的用它。
它是用皮子做的，一身的藍色，藍色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個商標，裡面有一個小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發黑黑的，形狀象半個西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見到他，他好像在對我說：小主人，你要好好學習，我會坐你忠實的朋友。
文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個「小窗簾」翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！
筆是我學習中的一桿搶，失去它我將無法學習，是文具盒幫我管好了它們。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。
算起來，它已經陪了我2個春夏秋冬了。
我會好好的愛惜它，像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的，我將會非常感激它的！
⑵ xx的自述作文600字左右
桌子的自述
我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。
可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。
一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務著，忽然，一把閃閃發亮的小刀出現在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。
我臉色煞白，大聲喊道：「不要！不要……」沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去……等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。
我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！牆大哥身上不是貼著：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什麼這樣傷害我？
「嗚——」無怪乎你被別人「尊稱」為「班中小霸王」。
還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，塗修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，塗鴉，寫算式……你會怎麼樣？你會笑嗎？
⑶ 《書包的自述》600字初中作文
嗨！大家好！我是一個美麗的書包，身子上披著那粉紅色的大衣，大衣上有個內小女孩，她那容粉嘟嘟的臉加上水靈靈的眼睛，俏皮的小辮向上翹著，顯得無比可愛。小姑娘身上穿著一件寬大的裙子，大大的蝴蝶給遮住了她的肩膀，手中抱著一隻小貓，十分可愛！
我可有個大大的肚子，裝著主人的書，我的身體兩側還各有一個小口袋，小主人用來放餐巾紙和茶壺的，我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以天天抱住小主人，伴著她上學。
主人可喜歡我了，因為我出生在貴族——銀泰百貨。開學初，主人把我背到學校，同學們都看見了我，對主人說：「書包真好看！」這里摸一下，那裡碰一下，我開心極了。
每當小主人寫完作業之後，都會把我整理的乾乾凈凈。可日子一長，小主人就沒像以前那麼認真了，就把我隨便亂放，結果我都快變形了。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。不過主人的媽媽看出了我的心思，她找主人認真談話，小主人自覺慚愧，第二天，我又恢復了以前的面貌了。
我又成為了人見人誇的書包了。
⑷ 一粒米的自述初中記述作文600字
一粒米的訴說
我是一粒小巧的米粒，我被農民伯伯輕輕的放入大地的懷抱，給我喝水，又給我豐富的養料，讓我在土裡發芽，沒多久，我感覺渾身上下充滿了能量，終於有一天破土而出，茁壯成長，綠油油的苗，嫩嫩的，可愛極了！
6個月，我長成了金燦燦的稻，朝霞映照著我的臉龐，每天都隨著風兒歡快的舞蹈著。終於，農民伯伯把我收割到一台機器里，褪去了我身上厚厚硬硬的殼，我變成了一粒美麗的大米。我穿了一件乳白的衣，如小小的螞蟻一般。我長得還像小蟲的卵和漁夫補網的魚梭。我長得可愛嗎？只不過我很硬，什麼味道也沒有……
誰在抓我？啊……我要去旅遊了，再見……
我來到了電飯鍋，早聽同伴說這里可是一個大有名氣的地方。一跳進去就發現好多夥伴都在這里，大家來個大聚會。一會兒，電飯鍋里注入了水，我們泡在一個游泳池裡了。哈哈，終於可以喝得飽飽的了，朋友們，期待著我美麗的大變身吧！」這時，溫度越來越高，我肚子里的水分也越來越多。我感覺全身都在膨脹，好熱呀！啊，終於出來了，我立刻跑到鏡子前，「哇，真不敢相信自己的眼睛，原來我還可以這么美麗」！
我的作用：人類物質不可缺少的主食、還可以用我包粽子、做米糕、做粥、米酒等。
⑸ 自述作文600字初中多用擬人的手法
我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。
可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。
一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務著，忽然，一把閃閃發亮的小刀出現在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。
我臉色煞白，大聲喊道：「不要！不要……」沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去……等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫
⑹ 600字自述的作文
雨的自述
風中的雲，輕飄飄的在空中游盪。漸漸的，雲厚了，重了，灰了。而我就在此時離開了她，來到這給世界，我輕飄飄的落在田圃，滋潤田野，落到長河中，交織出悠揚的曲子，落入海洋里，成為永不會消失的水。
我剛烈，無所畏懼，伴著霹靂，帶著風的怒吼，雷的咆哮，來到北方的土地上，編奏著自己的交響樂。我打在屋頂上，濺起層層水花，打在窗戶上，啪啪直響。我像一片巨大的瀑布，從東南橫掃著北方的土地。雷在低低的雲層中轟響著，為我伴奏，閃電時而用它那耀眼的白光，劃破黑沉沉的夜空，照出狂風中狂亂地擺著的田禾， 一條條金線似的鞭打著大地的我和在雨中吃力地邁動著腳步的人影，我雖然無所畏懼，但我的生命卻很短，只有短短一剎那，漸漸的我就被那剛從雲後跳出的太陽征服了。
我輕輕柔柔，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，我迷戀江南的景色，遠山近水，亭台樓閣，水面無波，垂柳婀娜，一片靜謐，我迫不急待的爭脫雲的士束縛，進入這畫中世界，去聆聽、去欣賞、去感觸。所以我總是輕輕柔柔，綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，朦朦朧朧，人們筆下的江南，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨，雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧，
待雨過天晴，被我洗滌一新的江南又出現在藍瑩瑩的碧空下，變得豐姿綽約，宛若剛出的美人，碧玉般潔凈，蘭花般可愛，亭亭玉立，脈脈含情，呵，江南如此嬌美，不也有我一份功勞嗎，
世界上沒有相同的兩片葉子，我也一樣，我有不同心靈，不同性格，不同的形狀和不同的聲音，因為我總是來自不同風中的不同的雲。
粉筆的自述
記得有人曾誇我是潔白無暇的雪娃娃，有人曾稱我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚我們是「到死粉方盡」的蠟燭。可現在，我什麼也不是，只是一截躺在門角裡布滿塵埃的可憐的粉筆頭。我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落裡，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風霜在我的臉上蝕下深深的痕跡。「粉筆有淚不輕撣」，我強忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：「流淚只能讓我的價值在時光的推移中消失殆盡。」我有苦難言，思緒萬千。記得第一次站在神聖的講台上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動不已。我真希望能在黑板的原野上跳起「知識」圓舞曲，去滋潤學生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發誓要用我所有的生命為人類留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個字、一個標點，我也樂意無憾。終於有一天，一個小夥子將我從粉筆盒裡抽出來，我興奮極了。小夥子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，「啪——」我被攔腰截斷，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時昏厥過去......「啪——」又一個夥伴從九天拋來，打斷了我所有的回憶。看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內心的悲憤，我真想大聲疾呼：「老師們，同學們，請珍惜我的生命吧！」
⑺ 作文《……的自述》600字
夏天來臨時，小主人就把冰棍放在我肚子第一層，我就會每時每刻保護它，不讓熱將軍帶領著專軍隊向屬它進攻。所以，每當主人買冰棍時，總是放在我這里，饞的我直流口水。
我的肚子 第二層放了許多肉。有時它們還說 放在我這里，比放在哪兒還要好！聽了這句話，我心裡比吃了蜜還要甜 作文
我第三層是放茶葉的。聽女主人說：「放在這里的茶葉不易黃，泡起來綠綠的，不是還傳來淡淡的茶葉香。」我問到這種香，心裡甭提多高興了！這都是我的功勞呀 ！
我不僅肚子可以放東西 ，嘴巴也可以放 。每當你打開我的嘴巴時，一陣陣冷氣撲鼻而來。只見我嘴有許多東西。連門也掛滿了放東西的架子，放在這里的雞蛋又新鮮又不易壞。主人總是誇我弄得我都不好意思了。每當主人買菜買多了，就存在我嘴巴里。第二天，打開我的嘴巴一看，那些菜還是碧綠的。 作文
因為我的作用大，所以主人很喜歡我，幫我打扮的像公主一樣，還把我放在一個干凈的地方。這里有我的兄弟姐妹，我們的關系可好了！
⑻ 什麼的自述作文600字
大家好 ！我是電腦。我穿著銀灰色的衣服，長著一張長方形的臉，這張臉被稱作 顯示屏；兩只長方體的耳朵里可以傳出優美動聽的音樂，主人告訴我它叫音響；那橢圓形的滑鼠就是我的手了；長方體的身子是我的神經中樞，主人管它叫主機；那又長又扁的鍵盤就是我的腳。
我的功能可多啦！工作時，主人可以用我來學習英語、搜索資料、列印作文、網上投稿……休息時，主人可以用我來玩游戲、欣賞音樂、畫畫、上QQ和同學聊天……我豐富的功能給主人帶來了許多快樂。
主人十分愛惜我。每次使用時，總是小心地移動著我的手在我臉上點擊，輕輕地用手在我的腳上按來按去，還經常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，可舒服啦！
而我的天敵就是病毒。為此，主人給我安了一道防火牆，並且定時為我殺毒，這使得那些想破壞我的病毒只好望而卻步了。
主人很喜歡使用我在word里打她的作文。用她那靈巧的手在我的腳上按來按去，打出優美的文章。我則在一旁配合主人，看著主人的文章，讀著那抒情的一字一句，心裡真高興。
可是，主人卻總是抵擋不住我的誘惑，一有空就用我來上QQ和她的同學聊天。主人每次都說只上10分鍾，可是到了10分鍾後，她又在嘴裡默默念到：「再上10分鍾就下。」但到了時間以後，主人還是剋制不住自己，所以往往一上就是四五十分鍾。因為這個，主人的視力可下降了不少，我真替主人擔心啊。
我就是這樣，有利有弊，只要你正確地使用我，一定能使你生活更加方便。現在你了解我了嗎
⑼ xx的自述作文600字初二的
我的名字叫水.在一般的情況下,我是透明的,無色無味的液體.在整個自然界,我四海為家,有時到處流浪,有時安居樂業.我每到一處,都會留下自己的足跡,我到哪兒都會尋找到我的兄弟.
在人類生活中,經過人們的改造,我被裝進自來水管里.於是,我又有了一個新的世界,主人們用我燒開水,煮飯等等,每次我都大顯身手.當覺得身上燙得忍受不了時,一想到我是為人類服務的,人們不能沒有我,我咬咬牙就挺過來了.
我有時從天而降,匯成涓涓細流,澆灌莊稼,滋潤大地,把整個大地點綴得桃紅柳綠.大自然中,有了我們,才充滿了生機,才鬱郁蔥蔥.
但是,當人們還不能掌握我們的規律,自由地駕馭我們的時候,我們便會橫行霸道,肆無忌禪地做出許多不通情理的事來.我變成大雨傾盆而下,撲向大地,沖破河堤江壩,使房屋倒塌,千頃糧田變成汪洋……人類的生命財產受到了嚴重損害.望著這滿目慘狀,我多麼羞愧啊!可當時,我無法控制自己.我盼望人們早日認清我的"廬山真面目",用科學的力量來駕馭我,利用我.
隨著現代工業的發展,"三廢"越來越多,大量廢水涌進了我們的大家族,我們的成份越來越復雜了……本來,我們的軀體清潔美麗,現在變得越來越醜陋不堪.就連我們最親密的朋友——魚類.也落得個悲慘的結局:一條條跟我們永別.望著朋友受難,我們痛苦極了.人類啊,你們是怎麼想的呢你們生活中一刻也不能沒有我,可你們卻污染了我.難道你們不考慮以後的生活嗎我再一次呼籲"人類啊人類,不要再污染我們了!"
我願意做人類最忠實的朋友!
⑽ 說明文，的自述 600字初二作文
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等
所謂說明文，就是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人以知識的文章，它通過對實體事物 說明文
的解說，或對抽象整理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類，成因、功能，關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等有所認識，從而獲得有關的知識。以說明為主是說明文與其他文體從表達方式上相區別的標志。 在各種文章樣式中，說明文體是一種相對獨立的類別。在人們的社會生活中，說明文越來超越顯示出它的重要作用和實用價值。現實生活充分表明，說明文不是一種無足輕重的文章形式，而是運用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產、工作和生活的關系相當密切，而且由於社會生活的需要，說明文寫作正在大量涌現。
說明的方法
1.舉例子
使文章更加具體,更有說服力,更客觀地說明了事物。使比較抽象，復雜的事情或事物變得通俗易懂，讓人信服。
2.作比較
說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
3.下定義
用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能准確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。
4.列圖表
為了把復雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。 使讀者直觀，一目瞭然的了解事物的特徵。
5.作詮釋
從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。
6.打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。用這個方法，可以使抽象復雜說得淺顯易懂，具體生動。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
7.摹狀貌
為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。（和描寫要區分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的。）
8.引用
為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
9.分類別
將被說明的對象，按照一定的標准劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。幫助讀者掌握特徵，頭緒分明。
10.列數字
為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要准確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，並力求近似。 說明文是以說明為主要表達方式，對事物、事理進行介紹、解說的一種文體。