❶ 我在（ ）中發現了美 半命題作文，600字以上
《我發現了生活中的美》
生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人嚮往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受；生活是美好的，要用心靈來感悟。
西奧多·德萊塞，美國現代小說的先驅和代表作家，是與海明威、福克納同命名的美國現代小說的三大巨頭。但他成功的背後有一段不尋常的故事。
西奧多·德萊塞的少年由於貧窮受到了鄰里的歧視，這給他後來的寫作留下了深深的烙印。21歲的時候，他成為報社記者。23歲時出了一部小說《嘉莉妹妹》，後來又寫了《苔絲》 、《美國悲劇》、《天才》。
其實，生活中並不全都是美好的，它也有苦惱與悲傷，但是您也不妨笑談人生，學學下面的話語：
如果有人把你的腿狠狠地踢了一腳，你應該慶幸的說：「這一腳幸好沒踢在臉上！」
如果有人把水灑到你的衣服上，你應該高興地說：「幸好是水而不是墨呀！」
如果有人把你的錢全騙走了，你應該幸運地說：「又可以讓我大展才華了！」
如果有人把你冤枉了，你應該慶幸地說：「幸好沒有說我通敵賣國！」
如果有人把你的作業本點燃了，你應該高興地說：「幸虧點燃的不是火葯庫！」
如果有人背叛了你，你應該高興地說：「他（她）幸好沒有背叛祖國！」
遇到什麼事，都應該樂觀面對！
❷ 發現身邊的美作文600字以上
發現身邊的美作文
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那麼美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，於是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。
「800米跑步要開始啦！運動員各就各位！」隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎麼跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：「加油呀，最後一圈啦！」說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：「我拼啦！」一個箭步向前沖去，雖然他最後只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。
「實心球運動員請就位！」實心球比賽開始了，我的朋友也參加，於是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放鬆一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鑽石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好後都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。
地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
作文我發現了生活中的美
「生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗檯下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多麼好的老師，多麼感人的情景呀！
應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發現了生活中的美！
發現身邊的美作文
驀然回首，痴立著，發覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個不停，到現在自己可以去報名的時候，時光輪轉，已是五年之久······
早上沒有上課，像一大堆東西堆在同一個箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個風扇在奮力旋轉，可惜，努力還是白費了，跟沒有扇一樣，到處彌漫著熱氣，汗水滾滾。
看了《開學第一課》，令我印象最深的是那個叫劉大成的農民，他的表演，贏得同學們的喝彩。他會用水管、針筒、玻璃葯瓶、樹葉、梳子、花生殼來演奏，我最喜歡他用梳子來演奏。
那是一把普普通通的梳子，在市場上哪兒都有賣的梳子，當他拿起梳子，放到嘴前，雙手抓住梳子，然後把梳子和嘴一起捂住，見他一用力，然後一陣悠揚的《讓我們盪起雙槳》就緩緩流出，我們禁不住為他歡呼喝彩，好棒啊！
最驚奇的是用花生殼來吹奏。花生殼怎能吹奏呢？我奇怪地想著，只見他把花生殼放到嘴邊，一陣我不知道的樂曲飛了出來，好美！
這次的《開學第一課》的主題是：發現身邊的美！所以，讓我們也去發現，生活中的美！不管大大小小，就算是微小的事件，也足以而讓我們感受到它的美。一個微笑，一聲「早上好！」，就足以在人們心中。留下那愛的真諦。
驀然回首，發覺，自己不小了，真的該長大了！去發現身邊的美，珍惜和分享所有美的存在。
用眼睛發現身邊的美作文
媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發現，美就在你身邊。
清晨，當我走在上學的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉著手、說說笑笑的一起上學的同學……美，在我身邊！
校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師後的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解後的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小夥伴共同探討一道難題；美，是摔倒後一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場裝點成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學之間的關心、互助；長輩的關愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術家羅丹說：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」
作文：那一次，我發現了身邊的美
美的象徵不一定僅僅是外表好看，美要通過靈魂的洗禮，必當要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你可以從外表來喜愛她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個相貌極醜陋的人！因為這樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語，不但會給他打擊，還會在他的心靈劃上一個刀痕。
晚飯後，跟同學在校園的小路上走走，只見那旁邊三五成群的學生正在指指點點的說一個人，很明顯，那個人是他們的同班同學，他很醜，很孤單地走在一旁。但對於同學和他之間的友誼，反而是不理不睬。。。就這樣，從那天起，我便注意了這個問題——在我們的身邊，什麼人，什麼東西，是美的？還是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點兒也是救起生命的火苗！當晚我在電視上看新聞，一個已經渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一直找一隻找。。。每次消防員到她的身邊，關心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恆心。。。我知道，這是她毅力的美！
德國的哲學家康德說過：「美，是道德上的善的象徵！」
吃飯間，有的同學想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便「從天而降」。這位同學有了，那位同學又沒有。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句「謝謝」但她心裡還是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數的米粒還沒有終結。。。獃獃的愣了一下，之後，就埋頭吃了起來。。。當同學受傷的時候……我知道，這是她心靈的美！
當我發現了美，知道了：美，來自於你一顆堅定的心！美，來自於你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在於你有沒有從心靈的深處發現，崛起它！
你說，身邊的美在哪裡呢？那美是一縷燦爛的陽光嗎？那美是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與醜陋的外表只是一指之差，關鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個角度出發！
❸ 我發現了美 作文600字左右
我在生活中發現了美
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美．
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗．我站在溪邊，並不想驚動水裡游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注於我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗．
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在盪鞦韆，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸．一福秋日青春圖．率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗．如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至於生命的最後，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格．
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢．您就別為我們費心了，多麼好的老師，多麼美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家．樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛．
生活，就是如此的平平常常．簡簡單單．但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
＂生活中不是缺少美，而是缺少發現．＂
❹ 我從生活中發現了美作文600字
我在生活中發現了美
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美．
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗．我站在溪邊，並不想驚動水裡游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注於我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗．
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在盪鞦韆，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸．一福秋日青春圖．率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗．如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至於生命的最後，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格．
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢．您就別為我們費心了，多麼好的老師，多麼美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家．樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛．
生活，就是如此的平平常常．簡簡單單．但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
＂生活中不是缺少美，而是缺少發現．＂
❺ 以「我發現了_____之美」為題寫一篇600字的作文
我發現了校園之美
我們的校園一年四季風景優美,時刻給予我美的享受.校園的美無處不在.
春姑娘邁著輕盈的腳步,姍姍來到人間,來到我們的校園.校園到處都呈現出生機勃勃的景象.校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花,有雪白的蒲公英,還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊!粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛!春天的校園美如畫卷.
不知不覺,夏的腳步近了.這時我們的校園換上了一身新衣裳.校園里的那些大榕樹正是茂盛的時期,好像要把它們的全部生命力展示給我們看.那麼多的綠葉,一族族挨在每一片葉子的上面,不留一點兒間隙.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動.如果是在下雨過後,那些綠葉會更加閃閃發亮的.夏天的校園可真是活力無限啊!
夏天悄然無聲地走了,現在又輪到秋姑娘來值班了.在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子,那在半空的落葉就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞.尤其是那些杜鵑花,遠遠望去,就有萬綠從中一點紅的境界啊!秋天的校園依然多姿多彩啊!秋天在我的眼裡不再一片枯寂,這些落葉,紅花更為秋天的校園平添了美! 北風呼呼地吹來,冬爺爺發怒了.同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖,校園里的花草樹木都枯萎了,只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立,好像在說：「寒風你盡管來吧,我是不會怕你們的.」大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸,它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習.冬天的校園真是寒風刺骨啊!但是偉岸的,不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩,所以我感覺這個校園很溫暖,也很美.
我們的校園一年四季風景優美,校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟,讓校園更美,我愛我的校園.
❻ 以發現身邊的美為話題的600字作文
大自然的美，存於你，存於我，存於天地萬物--"只要你懂得欣賞，什麼都可以成為藝術。"是的，發現的靈動點激了美的煥發。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出現在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們去發現。
俄國文學家列夫。托爾斯泰曾經說過："一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。"是啊！一個人的美，他不僅要美在外表，更要美在內心。一個美的心靈，要有一個美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
以前，我對美的認識並不是很多，那時，我以為一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。
記得那是我十歲那年 。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發現有兩個過路人在背後對我指手劃腳，還小聲嘀咕說："瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長大會變成什麼樣？"說著，他倆走開了。我聽了，心裡不是滋味，想：胖就胖唄，有什麼奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。
晚上，我問在上中學的堂姐 ："我是不是很醜？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很醜。"堂姐耐心地說："怎麼會呢？人長得胖了並不一定丑，一個人的美來自於內心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以後多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內心，行動是它的表現。"簡短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。
我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說："美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心美的人，才是真正的美！"因為你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，，世界上有這么多美好的東西等著我們去發現，只要你熱愛生活，你就會時時發現美，處處發現美。
❼ 寫一篇以「發現身邊的美」為話題的600字作文
發現身邊的美
美在我們身邊處處都有，就看你能不能用你的慧眼去發掘他們嗎?在我眼裡，最美的東西就是心靈美，懂得樂於助人了。因為這些品德不會因為時間的流逝而漸漸消散。有這樣一件事情令我難以忘懷。
那天，是一個雨天，地面上濕漉漉的。我早早地來到了校車上，雖然車上的人並不多，但地面上也已經被踩得滿是水漬。我小心翼翼地坐上了座位。這時，坐在我旁邊的小樊也來了，「早上好!」她熱情地與我打招呼，我呢，也對她笑了一笑。
這時，做在前排的小劉對我們說：「我好渴啊!可是今天，我媽媽忘了幫我裝水了，誰能借我一點?」話音剛落，旁邊的小張聽見了，他連忙拿出自己的水壺，准備「借」水給小劉喝。小樊見了，說：「不行，這可不衛生啊!」這時的小張又有些猶豫了。「哎呀，你就借我一點吧，等會兒開車了，就不能喝了!」小劉拉著小張的手臂，再次懇求道。小張再也奈不住性子了，他一把搶過小劉手裡的杯子，把水往杯里倒。可是，小張沒拿穩，只聽見「哐」的一聲，水壺摔在了地上，壺里的水「嘩啦嘩啦」地往外流。見狀，小劉連忙拿出抹布，一邊拍著濕了的衣服，一邊擦著地板。可是，忙活了好半天，地上的水漬還是沒擦乾凈。
這時，小樊立刻也掏出了自己的抹布，俯下身子，一起來擦。只見她為了方便，毅然決然地脫下了手套，不怕臟不怕冷地拾起滿是臟水漬的水壺。她一手撐地，一手拿著抹布以迅雷不及掩耳之勢，擦幹了地上的水，這時我們心裡的石頭才落了地。大家都誇獎小樊是一位助人為樂的好孩子。
正因為這樣的「美」而滋潤了我們的校園生活，體現出了我們同學在這個校車團體中和睦相處，其樂融融的和諧氛圍。我們大家也要行動起來讓這些「美」傳遞下去。
❽ 以我發現了『----------』的美為題寫一篇作文 600字以上如題 謝謝了
我發現身邊的美 驀然展望現實的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨，它容納了萬物，美也在生活中！ 美究竟是什麼，沒有人懂它的真諦！美雖然無形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽到，用雙手觸到，同時還可以讓我們用心感受到……它或許是「夕陽無限好，只是近黃昏」的惆悵；它或許是一道能激發人不斷探索它奧秘的無缺的圓；又或許只是懷著質朴的人們那善意的微笑…… 在人們的心靈深處：美是摔倒時扶起你的手臂，是汽車上讓給你的座位，是淋雨中救濟你的花傘……美曾出現在我們身邊，我們錯過了抓住它的機會，現在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多麼希望如夢初醒的我們能夠好好地珍惜它啊！ 「春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。」是季節美；「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜。」則是物態美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻美，候車站維持秩序的人們是心靈美！ 美在生活中！它依賴生活，愛棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協調是美、默契是美、自然是美、質朴是美、創造是美、揚棄也是美。細細思量一下，在你的心中，美是一個什麼形象呢？靜下心來回味美，它似乎是萬事萬物的化身，你也這樣認為嗎？ 眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰真正有過去從自身做起，追尋和發現美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠發現不了生活中美的事物、美的風景和美的心靈的！你若真想發現美，就請不要再與之美擦肩而過，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無緣發現它，可它仍然會期待著你，等待你去發掘它的魅力！ 朋友們啊，你如今是否已經覺醒？是否已經被無形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那麼就讓我們乘風破浪，用堅強的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發現美的真諦，並將美留在生活中吧！驀然展望現實的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨，它容納了萬物，美也在生活中！ 美究竟是什麼，沒有人懂它的真諦！美雖然無形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽到，用雙手觸到，同時還可以讓我們用心感受到……它或許是「夕陽無限好，只是近黃昏」的惆悵；它或許是一道能激發人不斷探索它奧秘的無缺的圓；又或許只是懷著質朴的人們那善意的微笑…… 在人們的心靈深處：美是摔倒時扶起你的手臂，是汽車上讓給你的座位，是淋雨中救濟你的花傘……美曾出現在我們身邊，我們錯過了抓住它的機會，現在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多麼希望如夢初醒的我們能夠好好地珍惜它啊！ 「春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。」是季節美；「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜。」則是物態美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻美，候車站維持秩序的人們是心靈美！ 美在生活中！它依賴生活，愛棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協調是美、默契是美、自然是美、質朴是美、創造是美、揚棄也是美。細細思量一下，在你的心中，美是一個什麼形象呢？靜下心來回味美，它似乎是萬事萬物的化身，你也這樣認為嗎？ 眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰真正有過去從自身做起，追尋和發現美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠發現不了生活中美的事物、美的風景和美的心靈的！你若真想發現美，就請不要再與之美擦肩而過，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無緣發現它，可它仍然會期待著你，等待你去發掘它的魅力！ 朋友們啊，你如今是否已經覺醒？是否已經被無形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那麼就讓我們乘風破浪，用堅強的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發現美的真諦，並將美留在生活中吧！ 驀然展望現實的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨，它容納了萬物，美也在生活中！