❶ 幫我寫一篇作文:「小組合作感受」300字
小租合作感受來
這個星期源，我們班又變回了七個小組的座位了。我被分到第五小組。
我們組有一個響亮的組名，名叫「一鳴驚人」小組，我們還擁有一個響亮的口號：不鳴則已，一鳴驚人。
我們的組長由葛寧娜擔當，她負責、公平，就是有點膽小。我是美術學科長，這學期我將與組員們一起學好美術、學會美術。我們的蔡夢璐可厲害了，她既是我們的數學學科長，又是我們的科學學科長。陳珂是音樂學科長，余奕洋是信息學科長，陳本輇是英語學科長，鄭曉傑是體育學科長。
我們小組討論時，要先起立，然後聚首，最後才開始討論。而且，我們都要很小聲很小聲的討論，不能被別的小組聽到我們的想法
變成現在這種座位，有好處也有壞處。好處是有利於我們的小組討論，可以減少下位的時間，使課堂效率更高。可壞處是在上課時，老是會情不自禁的說起話，想停也停不下來，除了老師點名，小差才停止。
這就是我這幾天來小組合作的感受。
❷ 寫小組長的作文
你看，你看你這個作業！」「你怎麼了？」剛才的聲音是誰傳來的呀？哦！原來是無人不知，無人不曉的雙面組長呀！
她有一雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛無比，想一個圓鼓鼓的大蘋果一樣，她的頭發烏黑發亮，漂亮極了。她的成績在班上算是一位尖子生了，在上課時閃電般舉手發言，說話喋喋不休，像機關槍發出子彈一樣，連老師都對她刮目相看。
甚至有些同學對她有羨慕嫉妒恩的想法呢！
她這個人可是雙面人物哦！一面是很幽默，關心別人的一面，另一面而是檢查作業時一絲不苟高度負責的精神，組隊里的每一個成員都逃不過她的火眼精金。
記得有一，這不，她又要開始變臉了。
只見一位同學一個勁兒地把作業本拋向交作業的地方，然後說了一句「雖然作業做得馬馬虎虎了點，但是組長是看不到滴！說罷，就屁顛屁顛地「飛」出去了。我一走進教師，就看見組長在檢查作業就發現惡夢要開始發生了，就退後幾步到門口等待開水炸鍋。只見那位同學一走進教師，一個本子刷的一聲飛過來，只見那位同學一躲順便說一句「幸好我躲得快。」組長氣勢洶洶地走過來火冒三丈的說「你看你看，你寫的這個是什麼呀？缺胳膊少腿的！去給我重做一份！跑得了和尚，跑不了廟！」組長對成員的嚴厲讓我震撼，就在這時組長的變臉之術開始了，轉眼間她就臉掛微笑地走過來說：「袁威，走我們去wc吧。」我這時驚呆了，心想：哇塞！這變臉也太快了吧。
看看吧！我這位組長厲害吧，我相信你認識她一定覺得她很有趣的。她就是我的偶像——高嘉璐。
❸ 用誇誇我的小組寫一篇作文300字
復老師給我們的一個作業,是要誇制誇我的優點.可我不知道我有什麼優點,楊老師叫別的同學說說我的優點.然後大家都說出了幾個我的優點.
鄭琦超說,我樂於助人；鄭雨桐說,我很幽默,忠厚；陶雷羽說,我有可愛的小酒窩,不會欺負別人；金雨民說,我思維清晰；徐振濤說,我天真滑稽；邵燦燦說,我和媽媽關系好,孝敬媽媽.面對同學們對我的評價,我很高興,但我又覺得那沒什麼.當同學們有需要幫助而我又幫得上忙時,我想不論是誰都會伸出援助之手的吧?他們說我很忠厚我覺得差不多.媽媽平時就教我對人要真誠,不能欺騙別人.我和媽媽關系很好,她從不打我,所以我很孝敬她!原來這些看似平常的事,在同學眼裡都是優點啊!
這就是我的優點!
❹ 寫和小組內的人發生的事作文500字
要說起這3人「學習小組」啊，那可是三五天也說不完。那它為什麼叫3人「學習小組」呢？原因就是這里有3個人——我 、劉珊珊 、孫夢琦，她們都是我的死黨，也是我學習上的死對頭，你可別小看這3人「學習小組」，它其中可發生了不少的趣事……
我們這個3人「學習小組」不僅在一起玩耍，而且還在一起學習，我們3個就可以說是形影不離。
下課了，在教室里，我們有說有笑——快升學考試了，同學們都在復習，被看我們在學校不怎麼復習，其實我們心裡都清楚，我們暗地裡都對著干。在家裡，我們偷偷的復習，也不告訴彼此，都害怕誰比誰考得好。有時，我們會約在一起復習功課，誰不會了，我們就耐心地給她講。
雖然我們在一起和樂融融的，但是有時候我們也會鬧些矛盾，不過，一會就被「和事佬」化解了……
星期日，我們約在了公園，准備放鬆一下心情，玩累了，就用「剪刀、石頭 、布」來決定誰去買，這次，又是劉珊珊去買。當然，是我們給錢她去買。不一會，劉珊珊就氣喘吁吁地跑了回來，把水拿給了我們，可是，「好事不常來」——
「你是怎麼搞的，我不是讓你綠茶嗎？你怎麼給我買的是礦泉水？」
「我不是沒聽見嗎？」
「沒聽見？你耳朵有毛病啊」
「……」
正當我和劉珊珊吵得不可開交的時候，被曬在一旁的孫夢琦就當起了「和事佬」 ，她苦口婆心地對我們說：「好了，你們別吵了，不就是買錯了嗎，你就先將就著喝，又不是不能喝。還有你下次把要的什麼記清楚點，別那麼……」就這樣，一場鬧劇終於平息了。
怎麼樣，看了我們這3人「學習小組」的趣事，你有沒有也想加入啊？不過你想加入，我們也不會收的，因為，名額已夠……
❺ 合作的作文，寫小組合作怎麼好，600字
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我們相信，只要全體組員共同努力，我們小組終於完滿完成了匯報。
記得一次討論，輪到我們組匯報。我們組織討論也比較好，在班裡經常比別的組強，得到老師和同學們的肯定表揚。
剛成立小組時，也經常關心和照顧著我；許多的任務都能共同完成，但個別時還是要我一個人去做，誰叫我是組長，但在我匯報時，該說的都說完了，不知還有什麼了，但聽到其他組的同學都在舉手，我一下子驚慌焦急了。在組員趙天呈的幫助補充下；家裡有好吃的，我們邀請同學一起分享，我們學會分工合作；同學上課時不認真，一定能為班組爭光，能讓我們感受到更多小組合作的樂趣....，我們提醒他，我們一起討論；有合作的任務，嘗試著一起玩，一起學習等等。經過我們小組共同的努力；有較難的題，考慮到交通來往安全等問題。對於我們組來說是十分特別的，因為除我外其他三位都是男生，我是班裡的組長，他們都很聽我的話，我們就更加體驗到合作的樂趣了。有同學不會，別的同學主動教他，我們就學會了相互謙讓，學會了「同甘苦，共患難」，感受到小組間相互關心，愛護的友情。
從此之後，我們相處得不是很和睦，經常為一些小事吵鬧，落後別組還互相責備埋怨。開始我們在找原因，逐漸體會到小組共同合作的力量，和一起討論問題的樂趣。經過多次合作，能基本完成老師布置的任務，一定會更加出色，經過一段時間的接觸和適應，彼此間相互了解和熟悉，是經老師安排的。現就由我來表述一下我們小組合作的一些樂趣。
我們小組成員都居住在我家附近，共同合作的力量。還有組內有同學生病了，我們約好去看望他，愛護的快樂我們都感受到小組合作的樂趣，體會到組員間互相關心。為了小組的成績；和相互幫助
❻ 以爭選小組長為題目寫作文不少於500字
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天走上講台競選小組長，大家也許感到驚內訝，因為大家都容知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學習好是當選的首要條件。
是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過於知足；一個人最大的悲哀，莫過於自己不相信自己。
我當班長，有自己的優勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組的同學做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學有更多的時間投身學習；二是遵守紀律，在過去幾年裡，大家以為我很調皮，其實我一點兒也不淘氣，在我的心裡，我一直是愛學習的；三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他的組長學習，向班幹部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成績，做一個全面發展的好學生。
最後，請同學們投我一票。
❼ 寫小組討論時，組員的神態和語言 作文300字
一個天真又可愛,聰明又活潑的表弟,他有一對水靈靈的大眼睛,想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裡骨碌骨碌直轉.當表弟笑起來的時候,就能露出一對潔白又整齊的小牙,十分有趣.我非常喜歡他.
表弟住在奶奶家.有一次,他對奶奶說他喜歡小花貓.奶奶疼愛表弟,什麼話都聽他.便叫我看好表弟,自己到街上去買小花貓.奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓.表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來,就連忙跑到外婆身邊,跟那可愛的小花貓玩,輕輕地撫摸著它,嘴裡還唱著動聽的小花貓歌曲.這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了.爺爺看見了,把小花貓抱起來一扔.表弟看到了哇哇地大哭起來,嘴裡說：「外公你壞,小花貓不懂事,你要教育它,怎麼可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我嗎?你看它多可憐呀!」大家聽了都哈哈大笑起來.爺爺趕緊抱起小花貓,對表弟說：「對,小貓不懂事,弟弟教育它!」
還有一次,表弟在屋子裡玩,他不聽奶奶的話,偏要玩自行車,結果一不小心把自行車弄翻了,手指被壓住了,他連忙把手指掰開,哇哇地大哭起來.這時奶奶聽到了哭聲,連忙從房裡跑出來,看到這種情景又好氣又好笑,便不去理他了.他哭了一會兒不哭了,從手指縫里偷看,看外婆是不是注意他.他發現外婆不理他,走到外婆身邊大笑起來.
我的表弟多麼有趣可愛呀!我非常喜歡他
❽ 寫小組合作的作文10o字
記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況內下，老師提出一個問容題，要求我們四人小組討論：「貝多芬為什麼給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢？」
帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說：「應該是聽的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。」其他人聽了一時間都沒有說什麼，好象他說的有道理：一向是點子王的
郭輝說：「不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。」小組長劉安寧想了想，
對我們說：「我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。」我們聽了連連點頭，都說劉安寧聰明，正在我們誇劉安寧的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說：「你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊!」大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。
合作學習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。