1. 用斷斷續續寫一篇作文
唉這種情況復人人都會有吧，像我考制試的時候，最~怕的就是你說的這個情況了，因為不能改動太多，有的時候寫的語句結構不太對，想改又得重新編排後面的語句...這種情況就是屬於邏輯上面有點欠缺，可能是因為時間緊迫導致腦袋卡殼，或者某個文章類型不太拿手啥的。（別問我為什麼這么清楚...人艱不拆好么）
但是也不是沒有解決的辦法，像平常多跟人交流，找個能說會道的，就什麼問題討論觀點啥的可漲邏輯能力了！（別老宅著或者害羞啥的，但也不是變話癆啊！）
看書也是，別就圖個新鮮囫圇吞棗，多研究研究別人是怎麼把話說得好聽又文藝的( ╯▽╰)，還有呢就是借鑒別人的長處，{我一看到好的話啥的就趕緊截圖，留著，發發朋友圈也挺能裝文藝的哈哈}，
最最重要的一點真的就是那句老話，多練多寫，那樣什麼文章你都能寫的順暢，要對自己有信心，更要持之以恆【嚴肅臉】。
我就是這么提個建議，完全手打，祝你加油嘍~
2. 寫作，怎麼樣斷自然段。
平常，我們所見到的一篇篇文章，總是分成了幾個自然段。愛思考的你也許會問：分自然段對一篇文章很重要嗎？分了有什麼好處？不分又有什麼壞處呢？這堂課，我們就來聊聊分自然段的奧妙。
讓我們先來聊聊題外話吧。 我們都吃過火鍋，都知道火鍋里有個鐵片做的格子。把這格子往鍋里一放，整口鍋馬上就被清晰地分成了好多個區域。我可以在這個格子里放鳳爪，在那個格子里放冬瓜。煮熟後，我就能准確地找到我最喜歡的菜餚。你想想，要是沒有這個格子的話，可就壞了。金針菇纏住了竹筍，鳳爪劃破了血旺，蓮藕還沒煮好而黃瓜早就已經化了。總而言之，一片混亂。有了格子之後，就再也不會發生這種情況了。格子的好處，妙就妙在清晰明白。同樣，我們分自然段也是這個原因。如果寫一天里發生的事，先拿一段寫上午學校里的事，再拿一段寫回家路上的事，接下來一段寫晚餐時的事，是不是非常清晰呢？反過來，把這些事情全都揉在一塊寫的話，就太混亂了，讀者看了，不光眼睛受不了，就是腦袋也受不了呢。
也許你想問了：老師，我明白了分自然段的重要性，那究竟該怎樣來分呢？別急，接下來，老師就要深入講講怎樣分自然段了。可要認真了喲！
大山有山腳、山腰和山頂，大樹有樹梢、樹乾和 樹根，大河有上游、中游和下游，衣服有大號、中號和小號，就連一天也分成了早晨、中午和晚上。呵呵，你發現了嗎？我們中國人呀，喜歡把東西分成三個部分。今天，我們就從這里說起。
正是由於我們中國人喜歡「三」、覺得「三」是個完整結構的這種心理，導致我們讀作文的時候，也會對作者有結構完整的要求。所以，我們自己寫作文的時候，至少都要有三個自然段。有了三個自然段，才能保證至少把文章的開頭、主體（也就是我們常說的「中間」部分）、結尾分開寫，才能讓文章看起來是完整的。
有的同學會問：老師，能不能超過三個自然段呢？當然可以的。自然段分得越多，就越能將你的意思說清楚。如果一件事情的經過很曲折，一個自然段講不清楚，那就可以分幾個自然段來寫。如果你的文章不止寫了一件事，那也可以每個自然段說一件事。如果你的文章是寫人的，你想寫寫他性格的多個方面，那也可以每個自然段寫一個方面。
又有同學說了，那我乾脆一句話一個自然段，一篇文章至少都有幾十個自然段，那看起來多壯觀啊！呵呵，這可不對。分自然段有個要求，就是相同意思的內容分在一個自然段。如果同樣意思的內容分別放在不同的自然段，就會讓人覺得沒有必要，也顯得不自然。只有意思不同的內容，才不分在一個自然段里。舉例來說吧：如果你寫了一篇寫人的作文，寫的就是張老師。在你的心目中，張老師既幽默又嚴肅。那麼，可以安排一自然段專門寫件事來說張老師的幽默，再安排一自然段專門寫件事來說張老師的嚴肅。假如你第二自然段寫的是張老師的幽默，那麼，凡是寫張老師幽默的句子都得放入二自然段。假如你第三自然段寫的是張老師的嚴肅，那麼，凡是寫張老師嚴肅的句子都得放入第三自然段。不能將寫幽默的句子放入第三自然段，同樣也不能把寫嚴肅的句子放入第二自然段。所以，自然段可以多分，但是多分是有講究的，不能隨心所欲地亂分一氣。
還有一點需要注意，不管哪個自然段都需要跟你的題目保持一致，跟你的中心保持一致。如果題目是《張老師》，那麼每個自然段就都要寫關於張老師的事，你可不能拿出一段來說自己是如何如何參加航模大賽的。
文章分好自然段後，你還要看看開頭、主體、結尾部分各個自然段是不是符合各自的要求。開頭那一自然段，要寫的是總起性的話，要達到引起話題的目的。結尾那一自然段，要寫的是總結性的話，要達到的目的是結束話題。主體部分的自然段呢，在圍繞題目和中心的前提下，要盡量詳細和豐富。這些就是我們分自然段的方法和原則。
3. 怎麼我寫作文都是斷斷續續的，沒有清晰的思路，沒有
首先，寫作文要理清你的思路，寫作文斷斷續續，可能是因為寫一版件事太過於簡略而權導致了你要寫的那件事被你一筆帶過，而沒有詳寫。
一般作文的結構分為：總分總、分總（可能還有，不記得了……）一般作文就是：虎頭，龍身，豹尾。華麗的開頭，詳細的正文，簡潔的結尾。（此句摘抄於：http://..com/question/233092813.html）至於什麼是總分總、分總，你可以上網查，分總就是先詳寫這件事，再總寫。
要懂得寫作文那裡要詳寫，那裡要略寫，一般記敘文是詳寫你經歷的那件事，其中可以加一些風景和當時的天氣。一個約600字的作文，開頭+結尾最多用上個70~90個字就行了。若老師要求字數（像我們老師……），而你卻不會「湊字數」，可以通過「擴句」練習來積累詞彙量。
4. 寫一篇關於斷筆的想像作文400字
我們現在用的筆有鉛筆、圓珠筆、水筆，而未來的筆是與眾不同，就讓我來告訴你吧內。
它的樣容子與一般圓珠筆的樣子差不多，但它多了四個按扭和頂上的半圓光圈和警笛，按扭的顏色有紅、黃、藍、綠，它們的作用也不同，警笛也會響它那各種各樣美妙的聲音；它的名字叫「幻想筆」。
你用上未來的筆，如果寫錯字，警笛就會響起，你按一下藍色按扭，幻想筆就會把錯字的筆水吸進筆管里。如果你不改，幻想筆就會罷工休息，等於豆腐掉進灰缸里-打也不是，罵也不是。
如果你學習到了需要休息的時候，幻想筆會響起美妙的鈴聲，告訴你要休息了，你如果想聽歌，按一下紅色按扭，它就會跟據你想要聽的音樂，發出美妙、動聽、緩解疲勞的聲音，還會出現一種幻象，有小草、綠樹的、鮮花還有各種各樣的動物。
5. 孩子寫作文寫著寫著斷了思路 家長改怎麼引導
有的孩子寫的多一點，好一點，有的不會寫，覺得沒話說，於是，家長和孩子都苦惱，我認 為導致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦里沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的 想像力，所謂「巧婦難為無米之炊」就是這個道理。因此，我認為要寫好作文，家長應該在 這幾方面多努力： 一、 堅持每天給孩子讀書， 讓孩子積累大量的知識和詞彙， 這是寫好作文 選書方面：要選擇適合孩子年齡段 2. 堅持每天給孩子讀書，至少半個小時左右，多於 1 個小時最好。寒暑假可以時間更長 一點 3. 讀書的時候要注意反復閱讀。也就是說，一本書讀完之後，過一段時間要把這本書再 重新讀一遍， 按照遺忘曲線的規律， 遺忘一般是先快後慢， 所以呢， 第二次閱讀同樣的書就 可以加深孩子對書的記憶力，這樣一本書相當於獲得了兩本書的知識量。 二、家長給孩子適當的講一下寫作的技巧 比如，如何開門見山，首尾呼應，插敘，倒敘，如何點題，如何過渡等等，這些知識可 以簡單的在給孩子讀書的時候順便給孩子講講，沒必要特意去買一本作文指導大全之類的， 因為給孩子講得太多，他不僅記不住，而且會煩。 三、加強孩子發散性思維訓練： 所謂發散性思維， 簡言之， 就是一個問題通過不同的角度或者方向來設想， 探求多種答 案，最終使問題獲得圓滿解決 做法是： 每次孩子拿到老師給的題目之後， 都讓她自己先說， 根據題目， 看要求寫什麼， 然後呢， 會有幾種寫法， 在正式的確定到底要用哪種思路寫之前， 不讓她動筆， 只是讓她說。 這樣的 好處是： 讓她把精力放在去想： 我到底該怎樣寫？有幾種寫法？如果一開始就讓孩子寫， 可 能順著這個思路寫幾句， 她自己都覺得沒意思， 寫不下去， 如果重新寫的話， 手又累心又煩， 但是如果一開始只是說作文那就不一樣： 她可以天馬行空地去想， 可以有五六種創意， 當然 前提是不能跑題， 她想到了一種， 然後就順著這個思路說下去， 說著說著， 她自己覺得不好， 又換另一個思路， 也許這個不錯， 越往下說越覺得不錯， 這樣的話， 比較完整的清晰的框架 出來後我才讓她動筆打草稿， 這個草稿除了要改一下錯別字或者標點等小問題， 基本上就可 以直接往作文本上抄了。 在孩子寫作文的過程中， 家長切記不要干擾孩子的思路。
6. 寫作文不會分斷自然段什麼原因
覺的作文難至少有三個原因： 1、沒有掌握規律,對作文的本質理解不透； 2、閱讀版不到位,對文章的素材掌權握甚少； 3、不愛動筆,手懶自然練不出寫作高手來. 想要寫好文章,必須先攻克這三關, 1、作文本質關、 2、作文素材關、 3、作文寫作關。
7. 手臂斷了的作文怎麼寫
不知怎麼的，腳被什麼東西一拌，我順勢倒了下去，倒下去還好，但我倒下去時版把一旁的自行車權給碰倒了，結果呢，我的右手被自行車的車把壓到了，頓時一聲「咔噠」響了，我的手也逐漸疼了起來，從剛剛的冰冷，變的手，開始發熱、發燙，手指的力氣也消失了，想握緊拳頭對於想在的我是一件十分困難的事。這時，我的眼淚終於如斷了線似的流了下來，結果，媽媽、姐姐、大媽媽幾人手忙腳亂的把我送到寧波第九醫院，到醫院了，我依然在抽泣，眼淚也像關不上的水龍頭一樣止不住，我害怕，怕得要死，有些人說過，骨折了要接骨的，而接骨是一件十分痛苦的事情，骨科醫生說讓我去拍一張X光，因為現在還不能下決定，當片子出來時，我們這才發現原來我真骨折了，我當時欲哭無淚，好吧，我要接受制裁了。
8. 用細節描寫寫一篇作文截取幫媽媽洗腳一斷內容
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9. 作文媽媽腿斷了怎麼寫
這個還用想么！你就寫我媽很健康！你媽腿才斷了！什麼老師，有這么詛咒人的么
10. 怎麼寫作文片斷
你是要高考嗎？還是中考！對於這個，我還是建議你別練片段，畢竟考試的時候不是寫片段如回果只答練片段，到時候可能只能寫好段落，而且一篇作文的結要嚴謹，與其練片段，還不如多寫幾篇作文。當然，這只是代表我個人的觀點！