『壹』 以精彩為話題的作文600字記敘文
風采作文
當微風吹動安詳的綠葉，訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。
訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的「芬芳」彌漫在這身迷彩上，遍布於整個訓練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風采。
當驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐乾脆而又整齊;當天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚。
「寒風飄飄落葉，軍隊是一隻綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽……」輕松的夜晚，悠揚的歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經學會堅強，我們要擁有別樣的青春風采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們為軍旅畫上了圓滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：「青春是一道明媚的憂傷。」踏上歸途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強的一切的留念，是對青春永恆的見證。
軍訓中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風塵，幾多感慨。
軍訓象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強，舊象霸王蝶沒有經歷出生的艱難，舊永遠不能飛上藍天;象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風采。
風采作文
一面大旗，書寫著「夢之隊」3個字。「夢想從這里起飛」，帶著這個口號我們前往去北京的旅程，帶著這個口號我們去目睹古都的風采，帶著這個口號我們登上了享譽中外的萬里長城，帶著這個口號我們志在清華。
不到長城非好漢。
東起山海關，西至嘉峪關。蜿蜒數萬里，迂迴盤旋，如一條巨龍卧於崇山峻嶺之間，在雲霧繚繞中散發著威嚴，讓人望而感慨萬千。
看著車窗外的「巨龍」，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個宏偉的工程談何容易。而導游的一句話更是讓我對古代勞動人民肅然起敬，他說：「萬里長城住萬里人。」萬里長城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的屍體，所以它是用千千萬萬百姓的鮮血換來的，它是古代人民智慧與汗血的結晶。
10分鍾的纜車路程後，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經過無數次風雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風雨的無情，戰爭的殘酷。
隨著導游的腳步，我們一行人向長城的最高點進發。長城是建在高山之上的，所以隨著山勢的變化，長城也隨之上下蜿蜒，陡峭無比。不過這並沒有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說有笑，最終來到了長城的最高點。
我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹林，這兒彷彿是一個點將台，而眼下的萬物在接受旨命，隨時准備待發。我望向更遠的山峰，感受著長城威嚴的氣息，在心中吶喊：「我是好漢!」
風采作文
菁菁校園，學子莘莘，他們穿著青春的紅舞鞋，詠嘆曼妙的花季，舞動綠楊的風采，譜下藍色與和諧的音符，是門德爾松鍵盤激盪的《春之聲》。
《春之聲》，確是美妙，讓我回憶起校園的過去，著眼與現在，展望於未來……這一切都如綠楊般蒼綠蔥翠，充滿和諧與美好。
春韻潺潺，花塢春曉，早晨的第一縷陽光薩進了教室，映紅了同學的臉，這是許多人還深沉睡夢，可同學們已迎著晨星，來到了教室，開始他們一天新的旅程。朗朗的讀書聲在你我耳畔回盪，震撼著你我的心扉。一群多麼勤奮的孩子，在墨香中品味沁脾的清茶，在海洋中快樂地遨遊，在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝氣化作勤奮的音符跳躍、奔騰。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這是賦有青春活力，勤奮氣息的校園，芊芊的學子有因勤奮而創得佳績，不斷地挑戰著自我，超越著自我。
音樂的節奏加快了，伴著輕快的音符，我來到了操場，一個個瀟灑的身影在我眼前閃過。哦，原來是體育節到了，同學們在賽場上各揮所長，盡顯風采。每場比賽都精彩絕倫，「友誼第一，比賽第二」的道德風尚在運動員們身上展現得淋漓盡致/同學們同心協力，共同營建出一個和諧的校園。
音樂愈奏愈烈，一個個音符跳著高亢地舞步，在空中激盪。我走到了校園的林蔭大道，只見流光溢彩，滿目琳琅。我們又迎來了校園的「科技藝術節」。瞧，道上擺滿了同學的科技作品，件件都煥發著迷人的光彩。這個同學把松香作成了琥珀，晶瑩剔透，似真非真;那個同學把「一分」的紙幣疊成了軍艦模型，宏偉壯觀;還有的奇思妙想，製作了綠色的黑板擦……創新，是這個世界的靈魂，對於我們而言，它能放飛我們的思路，讓我們賦有想像力，去推開一扇扇新奇美妙的窗戶，欣賞別樣的風景「江山代有才人出，各領風騷數百年」。這些才人靠的不也是創新么?這是一個具有創新的校園，而我們是翱翔在九天的雄鷹，開拓出一片和諧的發展的新天地。
音樂的節奏漸漸慢了下來，我的心隨舒緩的樂聲飄飛起來。我又來到了主席台，只見上面人頭攢動。走近一看，同學門正自發地為一名身患重病，家庭貧困的同學進行捐款活動，兩元、五元、十元……雪片般旋舞。這片片深情匯作涓涓流水，流淌在同學們的心裡，縱然使人落淚，淚中是同情，上感動，是愛。「愛是亘古長明的燈塔」。只要有愛，天空會永遠明朗璀璨，歌中也是這么呀「只要人人都現出一點愛，世界將變成美好的人間……」愛，灑滿了校園，隨風飄揚，因為有愛，校園綠了;因為有愛，我們的心靈變得聖潔了。
演奏結束了，快樂的音符停止了跳躍，似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飄飛的思緒已被追回，突然憶起，校園的50歲生日到了，是的，50年。飽經滄桑，歷盡風雨，是勤奮，是團結，是創新，是友愛，是綠楊的風采。
讓你我隨綠楊擺舞，展出綠楊的風采，伴著校園，演奏出永恆的和諧、美好之音。
『貳』 懂得付出,學會分享 600字 記敘文！
「在你有好東西的時候，與他人分享，那麼你的快樂就會增加一倍。」分享，這個幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對。可是有人知道卻不去做。
記得在二年級一次秋遊中，吃午飯時，大家都紛紛拿出自己帶的好吃的攤成一堆，開始享用午餐。不一會兒，有人就來到我們小組，問問有什麼好吃的，我們就「慷慨」地送給他。這時一位同學說「某某那裡有薯片、薯條和『妙脆角』」。哇!這些膨化食品可是我們這些小『饞貓』的最愛。想到有好吃的，我就自告奮勇的去要點兒來。
誰曾想走到她那兒，才發現幾個同學無功而返，都空著手走了。我感覺事情有些難辦，轉身剛要走，卻被她一把拉住了。「王德芙，你怎麼也來了?我還以為就他們幾個學習不好的嘴饞來要，沒想到你這學習好的也來要了?」她的語氣中帶著一絲嘲笑。「這根學習好壞有什麼關系?」「當然有關系了，學習好的和學習不好的，他們不是一個層次的人，怎麼能幹出同一個層次的事呢?」她神氣地說。看著她得意洋洋的樣子，我再也不想和她計較什麼，轉身走了。背後傳來她的聲音:「哼!想吃自己買去!干嗎要別人的。」
從此，再郊遊的時候，沒有人願意和她一個組了。
「在你有好東西的時候，學會與他人分享，快樂就會增加一倍!」在學校午間廣播聽到這句話時，我無意中看到了一年前那個自私同學的臉紅得像個『蕃茄』。
是啊，生活中的許多快樂，都是互相分享得來的，學會分享就學會了生活。比如一個笑話、一件趣事、一樣美食;當你把它們分享給別人時，他們一定會很開心，快樂是可以傳染的，把自己的快樂分享給別人之後你將收獲另一種快樂。
『叄』 以過程為話題的記敘文作文600字
過程
火柴不會因熄滅而哭泣，因為它曾經燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪，因為它曾經飛翔過；花朵不會因枯萎而傷感，因為它曾經綻放過······我們更不應該為了失敗而氣餒，因為生命的價值往往在於過程，而不在於結果。所以，享受過程才能領悟生命的意義。
享受過程才能看淡得失，獲得快樂。
居里夫人在獲得諾貝爾獎後，把獎章送給了女兒做玩具，她在乎的只是做實驗，探索真理過程的快樂遠比那枚獎章大得多！無獨有偶，2000年悉尼奧運會上，俄羅斯跳水名將熊倪與金牌失之交臂，但他並沒有採取沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱自己的每一次起跳都是一種享受，他很快樂。
熊倪失敗了，居里夫人成功了，但為什麼他們同樣那麼快樂呢？原因就在於他們享受的是過程，把得失看得很輕，很輕。假如熊倪因失敗而沮喪，居里夫人因成功而滿足，他們還會快樂嗎？答案顯然是否定的。是啊，人生之路總是布滿坎坷，但只要我們學會享受過程，那麼，一切得與失，名與利，都只是過眼雲煙，這樣我們就能獲得快樂。
享受過程才能明確生命的意義，獲得最純真的滿足。
英國著名作家品特的父親是一個普通裁縫，但它不因自己地位與兒子的懸殊而感到自卑。他時常教育兒子:我因給別人做衣服而快樂，我生命的意義就在於做有益於別人的事。但是古代有一個國王，要他的車夫騎馬，馬跑過的地方就賜給他，但車夫不停地跑，企圖爭到更多的地方，結果累死在土地上。
品特的父親完全可以依靠品特生活，但他堅持自給自足的生活，幫助他人，享受做衣服的過程。對他而言，做衣服，是他生命的意義的全部。但是那位車夫呢？貪婪的心讓他不懂得滿足，敢問他在騎馬途中享受過周圍的風景嗎？不懂得享受，不懂得滿足，那麼，他生命意義何在？
現在有許多學生高考失利就跳樓的，他們就是不會享受學習的過程，奮發讀書只是為了一紙文憑，一旦考試失利就跳樓，難道一次考試就把十二年來的寒窗苦讀全抹殺了嗎？結果帶給人們往往是一時的興奮或沮喪，而過程帶給的是最珍貴的體驗。作為青少年的我們應該享受讀書的過程，快樂的生活，因為生命在於過程!
『肆』 學會合作作文600字包括議論文和記敘文
學會合作
我們班的家委會經過了幾個月精心的准備和策劃，在月14日組織全班開展了一個關於友誼、合作的活動，我興高采烈地拉著媽媽早早來到學校。
游戲開始了，是由陳慶瑄的爸爸擔任主持，他向我們介紹：「今天的活動主題是『尋找友誼 感受合作』，我們將會玩幾個小游戲，在游戲的過程中，大家可以感受到友誼的力量和合作的快樂。」
第一個游戲是「大風吹」，根據不同的要求，35位同學搶34個凳子，將會有1個同學坐不到凳子，這個同學就要為大家表演一個節目，這個游戲主要是考驗我們的反應和傾聽能力。第二個游戲是同學之間組建小家庭，大家在中間聚攏，主持人說幾個人，就幾個人抱在一起，沒有按數目抱在一起的就要受到懲罰。第二個游戲結束後，我們組成了七個團隊，接下來團結合作了三個項目，分別是：團隊組建，風雨同舟，搭建自己心中的塔。
我覺得最難得一個項目就是「搭建自己心中的塔」。這個項目需要的材料是：十張報紙、十根橡皮經、十個紙杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷膠帶，要求在規定的時間內既美觀又堅固，還要盡可能高的一座塔。因為主持人說，建塔的時候不能說話，只能用手勢和眼神表達，所以這就增加了這個項目的難度。不過在項目開始時給我們留了三分鍾，讓我們交流相互的想法，但是我們沒有在這寶貴的三分鍾內達成一致的想法，游戲就開始了。我們手忙腳亂地用剪刀在紙杯上叉了一個洞，再把吸管插進去，這樣連續做了三個，第一次我們直接就把半張報紙放了上去，可試了半天一看，既不美觀又不牢固，並且亂七八糟。我們一時很著急，不知道該怎麼辦才好，這時大家看見戈葛他們小組已經搭建了一個很高的塔了，他們把報紙捲起來，用四個紙杯做地基。我們借鑒了他們的方法，就開始分工合作了，有人剪膠帶、有人貼報紙、有人插吸管，塔也搭建得很高了。可是因為報紙太軟，地基沒固定好，塔彎了，我們沒辦法只能用膠帶一圈一圈地繞上去，但還是不太穩，無奈之下只好剪下一截。為了讓塔更高些，我們將幾個吸管插在一起，放到了塔的最高頂，最後我們心中的塔也建成了。
這一次活動，讓我感受到了合作是多麼重要，一個團隊要有一個優秀的小組長進行得力的指揮，組員們積極配合，還有進行有效地溝通，才能做得更好!
『伍』 600字記敘文《學會尊重》
《學會尊重》作文600字
尊重是中國五千年來的一種品質，也是一種看不見摸不著的東西。我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢？
在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢？老師為我講課時，我們應專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識，只有認真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認真聽取時，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學厭惡了老師所講的課，和別的同學正討論他們的「國家大事」呢！漸漸地，蚊子般聲音的范圍越來越廣，使老師不能繼續講下去，只能很無奈地停下來，維持紀律。這樣，經過許多次後，壓抑在老師心中的怒火終於爆發了出來，對這樣的我們感到很失望，在失望中又對我們進行了「說服教育」。
要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢？
沒有，我們只想著自己的快樂，從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎？
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：「你尊重我了嗎？」尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因為他知道尊重的前提首先要贏得他人的尊重。我們上課時只要少講那幾分鍾話就可以尊重這個老師，老師因此也會尊重我們。用一句話來說：「尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊。」我們只要做到這句話，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業、學習等方面都佔有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會使我們得到快樂。
尊重，是一個既簡單又深奧的東西。我們往往把它看的很深奧，其實，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提；二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠珍惜尊重，做一個懂得尊重的人吧！
『陸』 《學會留心》作文600字,記敘文,講生活中的事
學會留心
如果你說生活太單調，你感受不到任何愛的存在，體會不到世間的一絲溫暖，只感覺身邊總是纏繞著孤寂。那麼，我要告訴你，這是因為你不夠留心，沒有一顆善於發現幸福的心靈。在任何時刻，做任何事情，都要學會留心，因為美好的事情正圍繞在你的身邊，等著你去探尋……
走在校園中，洋溢著一股清新，那是書香的味道；回響著悅耳的樂章，那是同學們的朗朗讀書聲；飄逸著一陣陣歡聲笑語，那是同學們互相打鬧的童真；回盪著嚴肅而關愛的教誨聲，那是老師們一絲不苟的教導……這一切是那麼地美好。當你走在校道中，靜靜地聽著這校園樂章，感受著濃濃的書香，留心去發現，你會奇跡般地收獲到滿滿的樂趣。這需要你學會留心。
走在大街中，熱鬧的喧嘩聲，擁擠的人群，五光四射的摩天大樓，美麗的夜市……人們的存在使世界變得五光十色，使生活變得多姿多彩。你會發現人群中，幸福的一家三口充滿笑容地迎面走來，害羞的情人在一旁的石板凳上說著悄悄話，親密的朋友之前正互相追逐玩耍……這一切都是那麼地舒心。留心去發現，你會驚喜地收獲到滿滿的喜悅。這需要你學會留心。
回到家中，家人們做好滿桌的飯菜，正急切地等著你回來共享晚餐，那著急的神情，問這問那的嘮叨……都如同湧泉般不斷流遍你的全身，深深地溫暖你的心窩。留心去發現，母親額頭上豆大的汗滴，絲絲的皺紋，蒼白的頭發，長滿老繭的雙手，都是母愛的體現，還有那香噴噴，熱騰騰的飯菜，都在為你灌溉滿滿的幸福與溫暖。這需要你學會留心。
其實幸福並不罕見，每個人都被包圍在其中。可是幸福需要細心發現，尋匿的過程是艱辛的，收獲的喜悅卻是無價。千萬別認為自己是寂寞的，因為幸福就在你身邊，只要你學會留心……
人們說，上天總是偏愛那些留心之人，一點兒沒錯，懂得了留心，也便懂得了為生活點亮燈火，為生命調出色彩。
請留心自然吧。面對大海，那好像要侵吞一切的洶涌波濤讓人聯想起擁有無邊力量的自由，於是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但也請留心流經你身邊的泉水，這樣才有了風行一時的校園歌曲《泉水叮咚》。在海水令人驚心動魄之餘，你是否留心到那如和弦的泉聲讓你體會到了另一種人生「靜」界。留心孤傲的梅花，留心頑強的野草……學會留心自然，讓你多了一份詩情與睿智。
請留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如說他們的生日、興趣、偶像，不要認為這非得像搞調查一樣地詢問才會有答案，其實他們平日的言行都在給你提示，只要你留心，留心到平日開朗的朋友突然沉默了，然後送出你的關懷；留心到推車的路人大汗淋漓，然後伸出援助之手……學會留心他人，讓你多了一些友誼與快樂。
請留心世界吧。如果你留心到非洲窮困的孩子沒有飯吃沒有水喝，那麼，你就不會隨手將飯菜亂扔，就不會將水龍頭擰開還以為無關緊要；如果你留心到伊拉克的群眾曾整天活在硝煙迷漫、極度恐懼的環境之中，那麼你就不會憎惡生活，抱怨老天的不公……學會留心世界，讓你多了一片感恩與幸福。
請學會留心吧，畢竟這不是件容易的事兒。它需要你細心，對世間萬物留有一份關注，在這不斷的關注中，你的心越來越明亮了。
學會留心，點亮生活之燈，活出生命的精彩！
當我們留心身邊的事物，便發現：有些事並非我們想像中的那麼糟糕，只要我們留心觀察，便會發現一切事物都是美好的。
黃昏的到來，並不僅意味著一天的結束，不也意味著另一天的開始嗎？花兒的枯萎，並僅意味著生命的結束，不也意味著新生命的誕生嗎？考試落榜，並不僅意味著學習上的失誤，不也意味著你還需要完善嗎？
學會留心。留心生活中的每一件事物，你就會發現，原來生活並不像想像中的那樣枯燥無味，而且還會覺得生活中有很多有趣的事情等待著你去做，如果你沒有留心，注意到它，你的一生中將少一種色彩的填充，長此以往，你的生活將是黑暗的，沒有一絲色彩，沒有一點值得你去想，去回憶的以前經歷的事情的結果，就更不要提過程了。
學會留心。留心學習中的每一個細節，留心老師說過的每一句話，每一個字，每一個細微的動作，你就會發現，原來學習並不像想像中的那麼困難，而且你每做對了一道題或答對了一個問題，心裡都會感到無比的自豪，感到自己的偉大，原來我這么聰明。有了自己對自己的鼓勵，才能更好，更充分的發揮自己還沒有施展的能力。只有自己認同了自己，別人才會認同你。
學習留心，不僅讓你體會到生活學習中的樂趣，還會激發你奮斗的精神，使你不斷提高自己，完善自己，只有這樣才會使自己更加完美。
學會留心，一切事物都會按照你想要的結果發展，按你的理想一一實現。
「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」清代文學家沈復這物外之趣」的由來，總結為二字，即為「留心」二字。
留心，才會看見身旁花落的美麗；留心，才會發現天上雲卷雲舒的奇幻；留心，才會看見魚兒鱗片的秘密；留心，才會聽到化石遠古的傾訴……留心發現美麗，留心揭示奧秘，留心看懂世界。
不要只關心歌星、影星的蹤影，不要只關注電視劇情的進展，把視線拉回身邊，不是只有他們才值得關注，留心身邊小事，你才回有更多收獲。
留心蘋果的掉落，牛頓發現了萬有引力定律；留心電燈在風中的搖晃，伽利略定義了擺和擺動；留心小動物的生活習性，達爾文提出了進化論……諸如此類的偉大發現壞有很多，這些歷史名人都有一個共同特徵：處處細留心！
既然有這么多的榜樣，我們就該好好留心身邊小事。
留心小草，你會發現它興衰枯榮是多麼不易。
留心星辰，你會發現它的星光閃爍預示怎樣的天氣。
留心動物，你會發現它的世界同樣充滿樂趣。
不光是這些，身邊還有好多人、好多事值得我門去發現、去留心。
留心媽媽額上新添的皺紋、爸爸頭上混入的銀絲，體會世界上最深的愛。
留心朋友在你開心時的笑容、在你傷心是的落淚，感受世界上最親和的愛。
留心老師久站而疲勞的雙腿、手上沾滿的粉筆灰，觸摸世界上最無私的愛。
只要留心，愛無處不在；只要留心，美無處不在。
留心創造價值，留心改變命運，留心發現美麗，留心感受真愛。
朋友們，處處留心吧！或許真理就藏在某個角落，或許發現就藏在某個細節，既然如此，何樂而不為呢？
『柒』 我懂得了什麼作文600字 記敘文
我終於學會了面對
在人的一生中，肯定會經歷種種困難！困難裡麵包含著許多，挫折、失敗都是一種困難。對於困難，有的人選擇逃避，但是我卻用良好的心態，最終學會了面對。
要面對困難，首先要有堅定不移的信念：
小時候我學著騎自行車，剛開始時我還沒騎出去就會摔下來，但我不服輸，我繼續試著，終於我可以騎出去三四米了，可是氣的不是很遠便有摔下來了，我心裡想著：已經可以騎出去了，再多練練一定可以騎得很好的！於是我繼續練著，終於我可以騎出去20米左右了，可是還是會摔下來，我開始有點灰心了，想放棄，這時，我看到幾個和我你急差不多大的孩子在騎車，他們騎得是那樣的好，我很羨慕他們，希望自己也可以像他們那樣快樂的騎車，這又使我堅定了自己的信念，繼續練著，就這樣我不停的練，不停地摔，最終，我練會了騎車，我感到無比的自豪和快樂。
要面對困難，除了要有堅定不移的信念外，其次是要帶著樂觀的心態：
我以前的成績很好，經常是前五名，在班上常常是老師誇贊的人，直到六年級時，我的成績開始下滑了，不再被老師誇了，也不是班上前五名了，有一次期中考來了，我考的並不怎麼樣，成績在中下了。我很傷心，我把心聲傾吐給我的好朋友，他這次考的也不好，但他總是那樣的樂觀，他對我說：「這次考的成績並不代表什麼的，以後還有很多機會的嘛！你不要老是抱著我考不好的心態去面對，要抱著下次會更好的心態，這樣就不會太難過了，還會幫助你更好的度過這難關啊！」聽了他那爽朗的話語，我大受啟發，我以後都抱著這種樂觀的心態，真的，現在不管考試還是其他的困難，我都不再因為做的不好而傷心難過了。
有一句名言：「時間順流而下，生活逆水行
舟」。人在生命的歷史長河中，難免不遇到什麼困難，實際上，困難一直是與人為伴的。懂得了這個道理，就不該逃避、不該抱怨，就應該以坦然、積極樂觀的態度面對困難。
困難可以使人走向成熟，只要勇敢的面對，認真思考，一定會有所收獲。
『捌』 學習最關鍵的時刻作文600字記敘文
五年級了，我們的學習任務越來越艱苦了，我的爸媽當然也不鬆弛我的學習，現在，關鍵時刻都成為了他們的口頭禪了！
今天，我剛吃完飯准備玩電腦，老爸走過來了說：「你這小子，在這關鍵時刻你還想玩電腦，還不給我去看書去。」我無賴的走到書房中，悶頭苦惱的看起了書來，在這期間，我就變成了『籠中的鳥。』我在家中看這悶書，別人都快活的在玩橡皮筋，沙包……而我卻在家看書。有一天，王越銘來找我打籃球，我剛准備出去，只聽見媽媽說：「關鍵時刻你還去打籃球，有多餘的時間去玩，怎麼沒時間看書呢？」我苦苦的求媽媽讓我出去，誰知爸爸聽見風聲也出來了問：「什麼事？」我說：「我和王越銘出去打籃球。」話音剛落，只見爸爸臉上布滿烏雲的對我說：「我要跟你說多少片你才聽，這關鍵時刻你還不去做卷子。」我淚流滿面的走進了房間啃起書本來了。有一次，我煩透了看補習書，拿起一本課外書在看，但爸爸一看又大聲的對我說：「在這關鍵時刻，你還有心思看課外書，課外書和語文書，哪個更有學習資料些，還不給我看語文書。」我心中想：考試真難，什麼事情都不能做，哪我能做什麼？我的爸爸媽媽讓我做完卷子又做作業，累的我筋疲力盡。我被這個關鍵時刻給鬧的暈頭轉向，今天一個關鍵時刻，明天又一個，後天哪知道會有幾個。把我像籠中的鳥關在家中，望著天空，渴望自己能在太陽媽媽和月亮爸爸的懷抱中飛翔。
考試風波過去了，爸爸媽媽又回到了以前，愛我了，也不想考試那樣逼迫我。成績一出，還可以，都到了優，我才恍然大悟，原來爸媽的口頭禪是為了我好有啊，我現在又更愛我的爸媽，有誰還能比爸媽的愛更深呢？
『玖』 學會留心 作文600字 記敘文
學會留心 告訴我，為什麼你日日早起，卻不知旭日何處升起；天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉？ ——題記
為了融入現代生活的快節奏，你、我、他都不得不兩點一線穿梭於家庭與學校之間——上學、放學、回家、離家、上學……無休止的循環，無休止的重復，一切都顯得那麼單調，那麼無味。
於是，你開始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺茫……而生活，教會了我留心： 你想知道一棵樹的年齡嗎？請數數它的年輪； 你想知道一條魚的年齡嗎？請看看它的鱗紋； 你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸它的牙齒； …… 原來時間在每一樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會發現，即便是一分一秒，萬物都在發生變化。
在留心觀察之後，我發現冬天並不單調，我發現夏天也有柔情。
或許你要說：「這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪裡有空干這些？」是的，我承認這些東西、這些事情並不引人，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應該說是必要的。葉子的枯榮，大雁的來去，我們身邊這樣司空見慣的事，你卻渾然不覺、視而不見，難道這不是一份深切的悲哀嗎？
學習很認真的你，應該知道：無數文學巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察——白居易若不是留心春景，怎會有「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動，怎會寫出流傳近百年的名篇《故鄉》？達爾文若不是留心小動物們的生長過程及生活習性，怎能提出改變科技史的「進化論」？……
學會留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風景，亦或沉默的真愛……沿途上的風景終將會消失無蹤影，但是只要你留心過，珍惜過，心中就會無憾。
學會留心吧，我勤學的朋友們！生活將是你最親愛的老師，它們教會你知識、教會你一切，幫助你成為明日之星。
學會留心吧，我友善的朋友們！快快行動起來——去留心生活，留心自然啊！你一定會感到充實而快樂的。
『拾』 以「享受」為話題的作文600字記敘文
難得的享受
淅淅瀝瀝的小雨，淅淅瀝瀝地下著。
太陽像個守財奴，正收起他最後的金子，天色昏暗。耳邊是雨聲和汽車輕擦地面的聲音，沒有多餘的喧鬧，也沒有死一般的沉寂，-切都是那麼恰到好處。雨水將我吻了又吻，濕潤的空氣讓人心情舒暢。
畢竟是夏天，雨開始下大了，豆粒般大小的雨點像珍珠似的滾落在柏油地上，一點點地往下滲透，耳畔的雨聲已變成跌宕起伏的鼓點，我的心也隨之躁動。也許是受夠了夏日的酷熱，我突然有了在大雨中漫步的念頭，也許是這雨下得令人興奮，我光著腳丫在風雨中行走。
這雨算不上特別大但足夠大，足夠我在雨中撒野一番。我撐著小傘，擼起褲腿，毫無目的地閑逛，雨水已沒過我的腳，腳底一股涼意，好爽吶!當我路過排水口的時候，我感覺腳下似乎有- - -朵嬌艷的鮮花悄然綻開，她的枝蔓纏繞著我的心，我駐足在此，享受著大自然的恩惠。水流滑過指尖，輕撫著小腳丫，親吻著頑皮孩童的趣味。
雨突然收住，就像交響樂團中所有人都定格住，等待著指揮的指示，沒有雜音。我還沒玩夠呢，--路踩水，蹦蹦噠噠地回家了。
難得的享受可以很簡單，也可以很不簡單。在於是誰而不是怎麼樣。一個悶悶不樂的人即使再幸福也感受不到，一個心中.處處;是陽光的人在任何時候都可以擁有在別人看來難得的享受。
雨停了，心也靜了，享受僅此而已。