月考滿分作文

A. 寫真情實感的初一月考滿分作文

一次又一次地滿懷希望將字斟句酌的文章塞進郵筒，
卻一次又一次地石沉大
海，
毫無音訊。
我失望地抬頭，
任憑雨珠從臉頰上滾落，
連一次的驚喜也不給嗎？

穿過霓虹閃爍的街道，
我拂去臉上沉沉的水珠，
是雨，
抑或是淚？望向窗外，
雨漸小，寒風卻搖動著窗欞，撲向我。我緊了緊衣服，感到痛徹心底的冷。轉向
書架，
指尖輕撫一排排整齊光潔的書脊，
我冷靜下來，
為何熱愛文字的我寫不出
令人滿意的文章，竟使得文章一次都未被採用？

坐在燈下，
我深深地思索，
我愛的是華麗的辭藻，
如宮殿般富麗堂皇的文字，
卻不知文字也有靈魂，沒有投入真情實感的文章只是浮誇的，沒有心。

我不願一次次的嘗試化為泡影，多試幾次又何妨？

雨已停，
卻還能聽到屋檐雨珠滾落的聲音，
清脆婉約。
望著院中那株經受了
風雨的洗禮，卻仍現出「卷舒開合任天真」模樣的玫瑰，我似乎找到了某種生命
的對照！

我在燈下辛勤筆耕，眼見對面窗口的燈光一個個悄然黯淡，只剩一片黑色，
但我房間的燈火依舊在抗擊著黑暗。
草稿紙一遍遍被仍進垃圾桶，
扔走的是稚嫩，
扔不走的是我的信念。
就這樣，
我的文字在筆尖的揮舞中成長，
蛻變„„終於繁
華隱褪，只剩真實和動人。雨聲早已沒有了，涼風習習，我斟酌著，終於滿意地
笑了。

曉風殘月，帶走了夜的光華卻帶不走夜的韻味；

雲環影繞，趕跑了夜的婀娜卻趕不走夜的沉靜；

失敗挫折，讓我一次次咀嚼苦痛，卻不會讓我放棄執著„„

將信封再次填好，
我恬然地看著仍舊冷清的夜幕，
就是再陰霾的夜，
也該會
有一次星星閃爍，來烘雲托月吧？

幾天以後，
我拿到了文章發表的稿費和樣書，
呵，
多次的嘗試與努力終於有
了結果！
那一刻，
我彷彿聽到了無數飛鳥從頭頂飛過的聲音，
雪花混著楊花紛紛
揚揚地落下，我沉醉其中，那種感覺就叫驚喜吧！

早已習慣與失望為伍的我忽然成功了，不禁驚訝是不是夢境！

再一次佇立窗前，薄如蟬翼的雲，絲絲縷縷披在夜的肩頭，金黃的圓月，裝
點著夜的笑靨。出乎意料的，卻又是意料之中的驚喜，讓我明白，風雨中一次次
堅持的柔弱身軀，終將會成為彩虹下的鏗鏘玫瑰

B. 高中月考作文要求寫成記敘文結果寫成議論文了能得多少文采一般（滿分60）

高中大部分是用議論文的體裁寫的，一兩次普通月考寫錯體裁沒事，但高考一定是議內論文，高中作文分幾個得分容段，第一是標題，字數，和全面整潔，標題有些字數達標800字，可以達到36分作文及格分，然後卷面整潔，可以達到36-40分間，接下來是句子簡潔，簡潔的句子一般可以達到41-45之間，然後就是優美句子46-50，最後是結構分明，句子優美通順，運用各種描寫手法，可以達到51-60分，但這是高考查卷標准，你們老師怎麼查我不清楚，但你得按照這做方式去寫作，高考得分會很高

C. 八年級第一次月考周記五百字滿分作文

字母之喻

A是一座金字塔，是進取；

B是兩個連接在一起的心，是友誼；

C是未滿的月牙，是缺憾。

X是人生的交叉路口，是選擇；

F是一根拐杖，是幫扶；H是互相牽著的手，是真情；

W是崎嶇的山路，是坎坷。

O是一面鏡子，讓你認識自己；

O是一隻漂流圈，讓弱者隨波逐流一面敲響的戰鼓，催強者奮勇前進；

O是一塊空地，讓勤勞者自由地耕種五穀。

A——奮進者腳下的階梯；是座金字塔，輝煌在最高峰；意味著尖端向上。
A——成功者的證明；是一柱火把，照亮前進之路；意味著永遠的追求。
B——執著者的耳朵；是人類的駝峰，淵博者在此儲存精神能量。意味著睿智。
C——彎彎的月牙兒；是一把鐮刀，等待著勤勞者使用；是即將形成的圓。
D——競爭者的起點；是張強弓，追求者引而待發，尋找目標；意味著努力。
G——是終點前的那一斷；是夏天的農田，勤勞者才有收獲；意味著諸多努力。
H——奮斗者的階梯；是一個信念，勤奮者才能攀登；意味著永遠的挑戰。
H——成功者的工具；是一座橋梁，通過它才能抵達勝利彼岸；意味著奮斗。
O——成功者的起點；是一片空白，勤奮者為它增添光彩。意味著新起點開始。
M——征服者的目標；是座高山，攀登者在上面收獲喜悅；意味者成功的到達。
I——人生的起跑線；是失敗後的另一個新起點；意味著奮斗不止。
I——冠軍的位置；是個新起點，勇敢者從這里開創未來；意味不斷前進。
S——勤勞者的起點；是條曲折的路，勇敢者方能通過；意味著成功的艱辛。
V——人生的低谷；是一道關卡，勇敢者才能通過它；代表著最後的勝利。

A——它像個金字塔，底座越大，壘得越高。學習也是這樣，基礎越牢固越扎實，就越能攀登科學的高峰，因此，在中小學階段，一定要打好基礎，苦練基本功。

B——它是由「1」和「3」組成的。在一般情況下，一年是12個月，但是在一位惜時如金的同學那裡，一年可以做13個月用。

C——還差那麼一點點就能達到圓滿。正如在考試中因粗心而答錯一道題，未能得到滿分。因此我們要非常注意不斷地完善自己。

D——將它扭轉9 0度，便成了一張大笑的嘴巴。 學習的過程彷彿是將它扭轉的過程。 當你經過努力實現目標時，鮮花與歡笑正等待著你。

E——由「1」和「三」組成，「1」說明學習的一個重要方法：勤於思考；「三」說明學習語文要注意三個內容：基礎知識、閱讀和作文。它還告訴我們學習要頭腦靈活，舉一反三。

F——像一面隨風飄揚的旗子，風越大，旗子飄得越熱烈，越激動人心，但必須有堅韌的旗桿和牢固的根基；學習也是這樣，只有打好扎實的基礎，才能在今後的學習中立於不敗之地。

G——它是一個無窮大的容器，怎麼裝也裝不滿；象徵著知識是無窮盡的，我們不能滿足於現狀，必須不斷地充實這個知識的容器。

H——它像終點線等你跨過的紅綢帶，當你看到它時，一定要猛勁沖刺。但是沖過去之後，千萬不要歇腳。這如同期中、期末考試之後那樣，也不要大喘一口氣，就此鬆懈下去。

I——它的手寫體小寫是最漂亮、勻稱的了，起筆斜斜地往上提，到達頂峰再略略向下拐個彎，最後再稍稍起個鉤，這與我們的學習過程很相似：努力學習，成績直線上升，但由於驕傲，又往下滑。這是應該特別警惕的。

J——以j開頭的字有「假」，學習可不能攙假，做不完作業就抄人家的是假，採取種種手段作弊，更是假!千萬要注意，不能陷入這個危險的泥淖中。

K——它是由一個英文字母和一個數學符號組成的：「I、「<」。「I」是「我」的意思。這就是揭示：我們所學的知識是永遠小於無涯的學海的，也就是說一個人一輩子每一秒鍾都在學習，也不會學完。

L——這是一個能掛許多東西的鉤子，水果、魚肉、花籃等等，只要好好學習，我們就可以有這么一個神奇的鉤子，需要什麼，一念咒語，那個「什麼」就掛在鉤子上了。

M——這是一個多變的字母，倒過來就是W，掐頭去尾是個V，這使我想起學習的靈活性，不能把什麼都看了，要學會「變通」。正像這個字母那樣，剪去的部分不同，剩下的字母就不同。學習有苦有樂，剪去痛苦那一部分，剩下的就是歡樂了。

N——它由兩個「V」組成的，兩個「V」的大小一樣，但一個是正的，另一個是反的。這就好像學習中的苦與樂；苦多了，樂也就要來了；樂多了，就要防著點苦。

O——它的起點與終點相重合。學習也是如此，一般人容易把起點看做終點，取得一點成績就沾沾自喜，停滯不前，但目標遠大的人卻始終把終點看做起點，做到百尺竿頭，更進一步。

P——它的上面是空心的，宛如一個零，下面是細小的一條豎道。這使我想起小時候不好好學習，沒掌握什麼知識，長大了就是一個零，這可是非常可悲的啊!

Q——它好像一條小饞蟲正極力往果子里鑽， 因為它想吃到最甜蜜的果肉。學習也是這樣，如果你想成功，就不能只看到知識的表面，而要深入挖掘出最精妙的部分。

R——像一個正在行走的人，這不由使我想到，一個只說「我要行萬里路」而不邁開步子的人，將會寸步難行；一個只說「我要好好學習」，而不真正下功夫的人那也是一事無成的。

S——真是一條曲折的路。我想到了我們做題的情景：有時就常常出錯，絕不是一帆鳳順，那沒關系，錯誤常常是最好的老師，不斷自我總結，就能奮發向上。

T——它代表時間。時間是最寶貴的東西，真是「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。時間對每一個人都很公平，利用好每分每秒的時間，刻苦學習，才能成功。

U——用筆寫它像一個笑容。如果我們每一個人都能把學習當成一種快樂，一種樂趣，我相信或遲或早都會成功。

V——這是由一個點引出的兩條射線。學習、思考也應該從一點出發，從基礎出發，向更廣闊、更深遠的方向想，展開想像的翅膀進行發散思維。

W——有高聳的山峰，也有低窪的峽谷，我們的學習，首先要給自己設一個較高的定位並努力奮斗。這個奮斗過程是曲折的，時高時低的，但只要不懈地努力，就能取得最後的勝利。

X——像人生的十字路口，我們正在這十字路口徘徊。有的同學發奮努力，刻苦學習，拼博向上，准備實現自己的理想；而有的同學則以玩為主，對學習毫無興趣，以至荒廢學業，一事無成。

Y——兩股繩擰成一股繩勁頭就大了，這個道理誰都懂。我們要以自己為主把老師、家長、親友各方面的力量都擰成一股勁，共同努力，學習一定能上去。 學習就怕有分心的事，如果有了那種事，趕緊回頭，不要耽擱。切記，切記。

Z——是「智」漢語拼間字母的第一個，代表聰明，它中間連接智慧與成功的彩虹，宛如一架梯子，要一步一步、穩穩當當地爬上去。要想方設法開發我們的智力，攀登科學的高峰。

D. 初一月考英語作文滿分20分，關於電腦的作文，computer寫成compurter，是全文，扣多少

英語作文的評分，單詞錯誤但不影響整篇文章的理解，是不會扣很多分的。
像你說的這種情況，最多扣一到二分。

E. 初中月考作文滿分50分，我並沒有跑題，但是作文為什麼只得了四分

從這個分數上來看，的確是太低了，除了跑題，可能還有其他原因。

例如語言不通順，中心思想不明確等等。有必要的話還要和老師同學多探討一下。

F. 我要寫「月考反思」作文500字，語文70，卷子滿分100；數學100，卷子滿分120;英語100，卷子滿分100.總分27

1、有偏科現象，語文是弱項
2、數學有待進一步提高
3、英語發揮比較好，保持
4、總成績不是很滿意，爭取下次沖進前10。

G. 初三第三次月考的作文滿分的我最欣賞什麼

我愛大自然是因為它生機盎然；我愛大自然是因為它像一首美麗小詩，像一篇篇五彩的童話。你聽，大自然在召喚我們呢！

"藍天白雲飄，太陽微微笑，野花點點頭，景色多美好，大自然的景色多美好……"孩子們在練習唱德國作家門德爾松的《春光好》。它們在大自然為他們准備好的綠色地毯上，邊玩耍，邊唱歌。楊柳聽了，得意的照了照"鏡子"，還梳理一下"她"那動人的秀發，順便繫上了好多條綠色的絲帶。向小草、小花展示她娥娜多姿的身材。

"知了，知了。蟬在枝頭興奮地叫著，好象要跟剛剛出世的青蛙寶寶--蝌蚪一起唱歌似的，但小蝌蚪卻不能回應它，因為小蝌蚪正急得滿頭大汗要找媽媽呢！而蟬卻不能幫助小蝌蚪，它還要向世人展示它那美麗的歌喉。最終，小蝌蚪找到了媽媽，同時，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了--清澈見底的小河上，漂浮著一朵朵猶如粉衣青春少女的荷花，在微風的吹拂下翩翩起舞。她們在綠綠的，圓圓的並鑲嵌著晶瑩剔透的珍珠似的大圓擺裙的襯托下顯得更加美麗動人！

"沙沙沙，沙沙沙……."銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而伴隨"沙沙"聲的還有隱居在樹下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠遠近近，組成一部宏大的自然交響樂。使得人們好不自在。

"嗚~~嗚~~"隨著呼嘯的北風，紛紛揚揚，一場瑞雪悄然已至，清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了梨花。筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，一直伸向遠方、遠方，再雪天相接的地方，那麽的純潔，那麽的晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去，免得弄壞了這條罕見的，大自然給與我們的銀白色地毯。孩子們也嘻嘻哈哈的在這天然的地毯上嬉戲、游戲，打雪仗、滑雪，再公園里的冰面上滑冰車……看--在那邊有一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著，呀！有一個小孩兒摔倒了，不怕，因為這條銀色的地毯是柔軟的，孩子順勢在柔軟的雪地上打了個滾兒，一骨碌兒站了起來，孩子樂了，逗得大人們也哈哈大笑，因為孩子已經成了真正的"雪人"。我看著他們是那麼的自由，那麼的歡快！使我也想加入他們的游戲。

我愛大自然，愛他的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛他的麥浪滾滾，愛他的銀裝素裹……它就像四副流動的圖畫，在我們面前徐徐鋪開，緩緩綻放光彩！！！我愛大自然！

H. 高考滿分作文酒

2017年的高考滿分作文，作者是劉德亮。因為文章叫酒，卻從沒有酒字，還處處體現出了酒。

《液體之火》

讓你，若夢若醒

飄飄欲仙，讓天地顛倒

讓世界旋轉，把人類歷史

澆灌的跌宕起伏，將琴棋書畫

熏染的色彩斑斕，醉了劉伶

狂了詩仙，張揚了曹孟德

書寫了鴻門宴，濕了清明杏花雨

瘦了海棠李易安，景陽岡上

助武松三拳斃虎，潯陽樓頭

縱宋江題詩造反，你啊你

成全了多少英雄豪傑，放倒了多少村夫莽漢

歌舞與你相佐，美色與你為伴

催詩情萬丈，壯文人斗膽

有人借你發瘋，有人借你奪權

有時你只是一個道具，烘托一下談判桌上的氛圍

有時你更像一種暗器，把貪杯的對手麻翻

你呀你，既入朱門豪宅

又進村舍陋院，既流溢皇室的金樽

又盛滿農家的粗碗，愁也要你

喜也要你，洞房花燭夜

他鄉遇故知，金榜題名時

遷徙流放的囚犯，落魄的文人騷客

得志的朝廷大員，都是你的知己

你的夥伴，甚至

即將上路的死囚，都要你為之餞別

因為你，耽誤了多少大事

因為你，弄出了多少冤案

因為你，鮮活了多少逸事趣聞

因為你，催生了多少佳作名篇

更因為你，造就了多少人的肝癌

而魂歸天堂，真的是

成也有你，敗也有你

生也有你，死也有你

你這澆愁愁更愁的瓊漿啊，窮也有你

富也有你，千家萬戶還都離不開你

(8)月考滿分作文擴展閱讀：

創作背景：

劉德亮半生痴文，以讀寫為樂。四十餘載，二百多萬文字見諸報刊。然大多雪泥鴻爪，風過秋萍。偶寫酒詩一首，放之微信，不知何人放至網路，若一石激水，波瀾四溢。雖過半年，仍在發酵。千餘網路平台及公眾號轉發。點擊百萬，跟帖無數。贊美有加，曰天下寫酒第一詩。

網路朗誦版本四十有餘，且有歌曲及外文推出。一首小詩在網路上有如此影響，實屬少見，且出人所料。然冒名者頗多，其中十之八九為江河之名。另有百家賣酒造酒之商家平台轉發。亦有多家平台在詩之前後植入廣告。有人勸吾打假維權，吾一笑置之，眾人喜愛，乃吾所願。

I. 歷年來有哪些值得一看的高考滿分作文

我比較有印象的幾個滿分作文有：2010年陝西高考的一個滿分作文，孫悟空的成才之道；2010年北京高考的滿分作文，仰望星空與腳踏實地。這幾個作文之所以我比較喜歡，一個是其內容，一個是形式比較創新。

《孫悟空的成才之道》是一演講稿的形式寫的，是以孫悟空為角色發表一個演講，透過講述孫悟空的人生經歷，來表達對成功的看法。

而且不僅是文字本身優美，內容也具有精神和情懷。所以無論從體裁的新穎度，文字的底蘊，內容的思想深度，都可以被稱為一個佳作。