1. 三年級我想變成什麼作文的作文大全
如果讓我變，來我有很多想自變的東西，但是我最想變的是一條小魚。我變成小魚後，就可以自由自在地在水裡游泳了。春天，冰雪融化，百花齊放，我就在清清的溪水
里游來游去。有時突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動聽歌曲。夏天，我在溪水裡洗澡。涼涼的溪水，讓
我和其他小魚玩的更高興，更快樂，我還可以和其他小魚去捕食小蝦米，品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。秋天，是一個果實累累的季節。每當我們戲水時，一片片紅色
的樹葉紛紛向大樹媽媽告別，然後就離開樹媽媽的懷抱。我可以躍出水面，將一片樹葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺一下樹林的味道。冬天到了，小溪結了冰。我和
其他小夥伴把收集的小蝦米拿來吃，我們吃飽了後，就開始冬眠了，美美的睡上一大覺，直到下一年春天再醒來。做一條小魚也不錯吧！
2. 三年級課文千變萬化怎麼改成作文大全
1、首先,是選擇話題的建議
我在這里提供一些話題,可能您有所啟發.
1、讀一個小故事,寫寫自己的感受,比如自己最喜歡誰,為什麼,不喜歡誰?又是為什麼?或者自己印象深的東西,人物……
2、為家長做一件事,說說經過,寫寫體會.
3、介紹介紹自己喜歡的小動物、小玩具等等.
4、吃一樣水果,觀察它的形狀、樣子,嘗嘗它的味道.再寫下來.
5、生活中一些資源很可貴,讓孩子注意觀察,說說用處,寫下來.比如：水、電,火等等.
6、讓孩子了解一些社會調查類的電視節目,邊看邊向孩子介紹其中他不夠明白的地方,然後寫下體會,可以是珍愛生命,可以是孝敬長輩……
7、讓孩子自由畫畫,做手工,然後寫寫想法以及過程.
注意：日記內容不要過於追求長篇幅,只要文通句順,最要緊的是善於表達自己的感受,真情實感!
如何輔導呢?可以這樣:
1先聽孩子口頭說說,在說的過程中,你適當引導.關鍵是說得流暢,有順序.
2再讓孩子獨立寫,長短不要過於計較,關鍵是真,是實,是童真,是可愛的孩子的語言.
3然後聽孩子讀,這一步很重要.因為"三分寫七分讀",讀可以發現語句中的錯誤,進行及時修改,還可以提高孩子的語言表達能力,讀得越好,語感越強,能力越強.
4最後贊揚孩子.好孩子是表揚出來的,你相信我的話!你可以贊揚他用的一個詞,可以贊揚他寫得流暢,可以贊揚他朗讀得好聽,可以贊揚他的一點一滴進步.
當然,早點讓孩子堅持寫日記,不斷讓其償試寫的樂趣,對日後的提高必定有益!
2、三年級,作文寫不好很正常,不用著急.這個年齡能把一件事情敘述准確就很不錯了,先試著讓他寫點短的小事情,像寫日記那樣子的,寫一寫去公園玩看到了什麼,過年家裡來的客人 等等,寫幾句話就行.慢慢就學會了.
3、寫作的興趣重在培養,尤其是對於那些對寫作不感興趣的孩子.對於三年級的孩子來說責任主要在於父母的誘導,剛開始孩子寫作帶有一定的功利性或強迫性等,但是當這種功利性或強迫性成為一種習慣自然興趣也就培養起來了.例如:培養孩子喜歡閱讀的習慣；記日記的習慣,同時培養孩子對於藝術的鑒賞等.在目前學校還無法獨立承擔孩子的教育,家人起到相當關鍵的作用,如果家人能夠加入到孩子的學習中效果會更好.
4、很多家長反應孩子在寫作上總是存在著一些問題,很多學生對作文甚至有種恐懼感,這是寫不好作文的,下面就讓我們一起來了解一下小學三年級語文的寫作技巧吧.
協助三年級學生的作文,其題材來源主要是自己日常看到的、聽到的和想到的.父母需要做一些具體的引導工作.孩子剛開始學習作文,父母只要有條件的,就應該積極參與進去.但是,這個參與不是單純的提供素材或者陪同尋找資料,更重要的是,啟發孩子自己思考尋找有趣的主題,按照自己的觀察進行描寫.
思考根據實際需要,父母需要重點培養孩子寫作文的能力和改作文的能力,兩種能力同步培養.這是小學三年級語文的寫作技巧,習作不要求打草稿,想好後就直接認真地寫在作文本上.
修改習作寫好後,要求孩子在作文本上認真修改,檢查錯別字和病句.引導他在自我修改的過程中提高習作能力.注意了,孩子寫完後,要多讀幾遍,首先修改自己不滿意的地方,然後再讀給爸爸、媽媽聽,聲調響亮.通過朗讀,一方面可以讓孩子抒發情感,一方面再發現敘述或者結構中的問題.
完善整個習作完成後,父母要把握好中年級習作修改的重點……學習修改習作中有明顯錯誤的詞句,主要是指明顯的與事實不符合或表達不清楚的語句,必須加以糾正.這是小學三年級語文的寫作技巧.父母對孩子的習作修改,要主張多留少刪、多就少改,多表揚少批評,這對保護孩子學習寫作的積極性大有裨益.
總結孩子們完成作文後,父母要和他分享寫作的快樂,逐步引導孩子認識到習作是一種交際工具,是生活的需要,而不是應付學校考試的任務.與此同時,習作交流中所產生的成就感也將極大地鼓舞學生習作的興趣和自信.
對孩子習作中的缺點,父母不能一味地批評和指責.即使再差的一篇習作,都會有它耀眼的亮點.哪怕是一個優美的句子或一個生動的詞語;再不然就是一個用對的標點符號,一個寫得比以前更好的字.尤其是在作文的起步階段,我們不能以高要求來評價,再說了,父母也不是品論家,孩子也不是大作家.
通過以上對小學三年級語文的寫作技巧的介紹,你是否對小學三年級語文的寫作技巧有所了解了呢?希望以上的內容能對你有所幫助,也希望家長們不要給孩子太大的壓力,讓他們真正愛上寫作!
3. 小學三年級作文什麼變了
家鄉變了
過去，家鄉那條窄窄的泥路令人心煩。每當刮風下雨時，泥路坑坑窪窪回的，答雖然穿了雨鞋，但一不小心就會摔倒。如今那雨天稀泥亂濺的小路不見了，在人們眼前的是一輛輛嶄新的汽車在既寬敞又平坦的馬路上來回賓士。
家鄉的生活變得富裕了，一幢幢樓房拔地而起。過去，人們住的草棚、平房己經消失了。現在的客廳也比過去的破屋舊房大得多。過去貧窮的生活已遠離了我們。以前別說傢具、電器，有自行車已經算不錯了。現在家家戶戶新添了空調，家中的電器、傢具也是琳琅滿目，多得數也數不清。
以往，人們穿得衣服都是補了又補。而人們現在穿得衣服又整潔又漂亮，而且價錢也很貴。但是人們的生活變了，錢袋也鼓了，還怕買不起嗎?以前人們吃的都是鹹菜之類的，而現在肉呀魚呀是常吃的，生活越來起好了。
家鄉的環境也變美了，綠樹成蔭，鳥語花香，一年四季瓜果滿園。將會迎來遠方朋友，品嘗名優水果。使我們的生活富裕，收入更高。家鄉搞起了衛生平安村，再也看不見污水縱橫、垃圾成山。使我們的生活更衛生、安全，身體更健康，空氣更新鮮，環境更優美。
社會進步了，祖國變美了，我的家鄉也變得美了!我相信，在不久的將來，家鄉還會變得更加美麗、富饒。
4. 三年級作文什麼變了300字要寫人
有一天，我吃完飯便走進大廳去看電視了，這時媽媽趕著上班，匆匆忙忙回地出門了。過了一會答我去廚房拿飲料喝的時候，看見桌子上還是一片狼藉，我想了想，捲起袖子，開始收拾！
我先把碗收到水池裡，再拿抹布把桌子擦乾凈。然後開始洗碗。平時都沒洗過碗這是第一次洗碗。以前看媽媽洗碗都很輕松，但是自己洗卻沒那麼容易。洗潔精一不小心倒太多，整個水池都是泡泡，我邊玩變洗，由於泡沫太多，清了三次。
中午媽媽回來就馬上去廚房准備收拾一下開始煮飯。她一進廚房就驚訝地走出來，問：「餐桌上的碗呢？」我自豪地站起來說：「媽媽，我把碗洗了。」媽媽欣慰地笑了笑說：「你什麼時候那麼乖了啊！」我開心地跑過去看著媽媽說：「媽媽，我又長大了一歲啊，當然要比較懂事！」媽媽摸著我的頭笑了笑。
現在的我，不再是2013年那個不乖的孩子，2014年我不禁身高變了，年齡變了，連心靈也成熟了不少，我變了——我在慢慢地成長著！
5. 小學三年級寫自己會什麼作文大全
我會炒菜了
今天是星期天，爸爸媽媽都不在家，寫完作業到了中午了，我的肚子餓得「咕咕」直叫。我先把饅頭用微波爐溫一下，打開冰箱一看沒有什麼剩菜了。怎麼辦呢？這時，我一眼看中了台板上的半斤青菜。對！就炒點青菜！」
說干就干，先摘掉爛菜葉，然後洗菜，打開水龍頭，水「嘩啦啦」地流了下來。我再把青菜倒入水池中，掰開菜葉，用手掌不停地輕輕搓著。頓時，菜葉上的泥土被我搓了下來。這樣來回幾次後，青菜便被我洗的乾乾凈凈，好像一群小娃娃洗了個澡。我便用過濾盆把菜舀到盆中，把菜中的水甩干。然後整整齊齊地把青菜放在菜板上，開始切青菜嘍！我心裡真是又激動又緊張。我小心翼翼地拿來菜刀，左手握成空拳按住青菜，右手拿刀慢慢的切著。只聽「咔嚓咔嚓」幾聲，青菜便被我切成了一段一段，切的雖然不是很整齊，可心想吃到肚子里誰也看不見，管他呢。
一切准備就緒，我要開始炒青菜了！只聽「呼」地一聲，煤氣灶點燃了，我連忙放好鍋，往裡倒上一些豆油。就在我轉身拿青菜時，油突然「噼里啪啦」地跳起舞來，我連忙打開油煙機，把青菜倒入鍋中，只聽「噝」地一聲，鍋中升騰起一縷縷輕煙，我連忙拿起鏟子，學著媽媽平時炒菜的樣子「叮當」地用鏟子把青菜翻炒著。只見滿滿一鍋的青菜慢慢地變成了原來的三分之一，顏色也由淡綠變成了深綠。我往青菜里撒了些鹽，為了讓味道更鮮美，我又放了點味精，怎樣才算熟了呢，多炒一會吧，"哎呀"，黑了，有點糊了，我趕緊把它菜盛到了盤中。
看著自己親手炒的菜，心裡真高興：如果下次爸媽工作忙，我會說「媽媽你歇會，看我的」！
6. 小學三年級作文《我變成了xxx》
假如我變成了一個科學家我會發明許多可以造福人類的發明。
首先，我要發明一個專節水屬器。說是節水器其實是一把雨傘，它的頂端有一個傳輸器，下雨的時候把它打開它就可以吸收雨水傳送到乾旱缺水的地方。
我還有一個發明叫作：煉鋼機器人。它的作用是：用最少的材料煉出最多最好的鋼。
我最後要向大家展示的是一件變色服，它可以自由變換顏色。我舉一個例子：假如你不想穿紅顏色的衣服了，那你就對著褲子說變成……顏色。
如果你有什麼好發明就來找我，我會給你發明出來的
7. 我發現什麼變了的作文三年級
日月如梭，光陰似箭，每個人都會有變化，或許是因為一件事而改變。回想起以版前那個淘氣的我權，嬌生慣養的我，我發現自己真的長大了，也變得懂事起來了。
作為一個獨生女，我幾乎是集萬千寵愛於一身，全家人都疼著我，愛著我，任何事都不用我操心，他們都會替我辦好，我要做的就只是衣來伸手，飯來張口而已。由於從小就在家人的寵愛中長大，我從來不知道爸爸媽媽的辛苦，也不懂得幫他們分擔些家務。隨著年齡的增長，再看看現在的我，你一定會發現我的改變有多大，現在，我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務了，洗碗、掃地、洗衣服、收拾屋子、做飯，樣樣都是我拿手的。在我需要爸爸媽媽幫助我做什麼的時候，我總是會和他們說一句：「 謝謝，您辛苦了！」 在爸爸媽媽幹活累了的時候，我也會去問候一聲：「 您辛苦了！」他們會非常欣慰。現在，所有人都對我刮目相看了，他們都覺得我長大了，是一個可以自己照顧自己的孩子了。
現在的我已經五年級了，從一個只會依賴父母的孩子，變成了一個可以自己照顧自己的孩子了，我相信我自己以後一定會變得更懂事。
8. 三年級作文大全350字題目《x x變了》
我變了！復
「我變了！」從童制年中走出來的我高聲呼叫。
不知道什麼時候起，我發現我在變，在慢慢的變，在朋友不知察覺的變高了，變重了，連思想和心理也在變。
有一天，我發現自己禁不住大哭起來，學會了輕聲的哭泣；我發現自己的大笑，學會了掩嘴微笑；我發現我從一個天真無知的小女孩，學會處理同學之間的事情；我感到自己不再和爸媽爭吵了。我不再對家務是不聞不問，我開始注重名聲了……
噢！變了，我變了！連我自己也搞不清楚變卦了還是變壞了。盡管現在我仍貪玩電腦游戲，學習不太主動，，愛背著媽媽去買零食。
如果時光能倒流，我寧願回到無憂無慮的童年。可追中我還是變了，變得成熟了，復雜了，再也不是孩子樣了。
9. 小學三年級作文《我變成了》
範文，僅供學習參考
我一直盼望著自己能變成風，今天我的願望實現了。啊，我終於能內夠幫容助人類解除困難了！
你看，那個小男孩手中拿著風箏垂頭喪氣的，他努力的跑著，想讓風箏飛起來，可那風箏總是不聽話。我看見了，把風箏帶上了天空。小男孩高興極了，大聲喊：「風真好啊！」我也笑了。
現在農田裡的害蟲越來越多，我把那些貪吃的害蟲都卷到半空，扔到沙漠里。讓其他的害蟲見了，再也不敢打莊稼的壞主意了，農民伯伯幹活也越來越起勁了。
蒼蠅和蚊子在不停地傳播著疾病，我憤怒了，把他們吹得死去活來、到處亂撞，然後讓它們消失得無影無蹤。再也不會有蚊蠅來侵害我們了，人們的疾病就越來越少。
我是風，我是快樂的風，我是善良的風，我要插上一雙翅膀，創造更美好的明天！
10. 我變成了什麼作文三年級350字左右
假如我是一位令人羨慕的超人，我會怎麼做呢？我會保衛地球，消滅壞人。
記得有一次晚上，爸爸幫我買了一盤超人碟片，我高興得喜出望外，一手接過爸爸手中的碟片，津津有味地看了起來。直到傍晚時分，要睡覺的時候都依依難舍。睡覺時我怎麼都睡不著，於是我開始數起羊來：一，二，三，四，五……很快，我在迷迷糊糊中睡著了。當我醒來時，我發現自己成為超人了。
我飛快地跑下樓梯，發現爸爸媽媽已經在那裡等我了。我對爸爸說：「你看，我成為超人了。」「別胡鬧了，孩子，快下來吃早飯吧！」爸爸說，我說：「真的，我真的成為超人了，不信，你可以考考我。」爸爸說：「好啊，有本事的話，你就把我們隔壁的一輛汽車抬起來，怎麼樣？」我自信地說：「好！沒問題，我這就讓你看看我的本領有多大！」話音剛落，我就一個箭步沖出門外，把爸爸剛才指的那輛汽車舉了起來，邊舉邊說：「你看，我的力氣有多大！」爸爸見了大吃一驚：「孩子,你真的成為超人了，我真為你感到自豪。」我聽了，心裡樂滋滋的，急忙跑向花園想再來炫耀一番。
突然，我聽見一個可怕的聲音：「小鬼，不要亂動，不然我一槍斃了你！」為了弄清事情的經過，我打算過去看一看。於是，我朝著聲音的地方走去。啊！原來是一個強盜在偷東西，卻被一個小孩看見了這一幕，想去報警，沒料到卻被強盜發現了，想把他除掉。我一看事情緊急，我呼地一聲飛了過去，對強盜大聲說：「你竟然敢以大欺小，看我怎麼教訓你。」於是我使用了定身術把他們都定住了，再用繩子把他們捆住，這樣即使定身術失效後他們也逃不了了。我將強盜扔到警局門口，立刻帶著這個小孩離開了。
我做了一件好事，心裡高興地不知該怎樣形容。這時，我不小心被一塊小石頭絆倒了，我爬起來後，才發現自己掉在了地上。啊，原來我只是做了個夢，在夢中我變成了超人。媽媽奇怪地在旁邊看著我，我就把做夢的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：「孩子，超人只是科學幻想，也可以說超人在世界上是沒有的。想要為大家做好事，只有現在努力學習，做一個有本事的人。」我聽了媽媽的話，認為她說的是對的，我應該小時候努力學習，長大成為一個干大事業的人。