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感恩高考滿分作文

發布時間:2020-12-21 16:33:47

① 高中語文作文說~以。。。為題~,是為主題還是為題目一般我考試都寫成主題,但看高考滿分作文都是為題目

作文抄說~以。。。為題~,意思襲是以……為題目,如果想讓你以……為話題的話會直接告訴你的,例如請以「感恩」為話題寫一篇作文,自選角度,題目自擬,體裁不限,字數800字以上。比較:請以「感恩」為題(目)寫一篇文章,體裁不限,字數800字以上。



(1)感恩高考滿分作文擴展閱讀:

高中語文作文的注意事項:

1、在寫作文時把握題旨。 題旨包括主題(當然也有意圖)。材料本身是鬆散的、不緊湊的,我仍要指導學生提煉主題。

2、在寫作文時要明確角度。 角度即材料表現出來的看問題的出發點。

3、審題立意的方式彩多種多樣的,我們應在平時的作文教學中斷地總結它、發展它、完善它,使它更好地為學生的寫作服務,使學生的寫作水平走上一個新的台階

② 楊奇涵高考滿分作文

楊奇函高考作文
中文賦
中華精粹,九州奇葩。上承天地之靈,下秉江山之韻。縱橫宏宇,幻化萬千若此;馳騁蒼茫,通曉盡皆誰能?惟中文耳。 音分平仄,纏綿西子之紗;韻走宮黃,鏗鏘愚公之斧。五言號絕,盡顯凝練通透;駢賦稱艷,總攬曲折飄盪。上入靈霄之聲,下臨龍宮之調。百轉千回之揚,一星半點之頓。高亢平平,乍現珠峰奇挺;低郁仄仄,頓失荊江蜿蜒。 行立萬象,態顯兆方。橫卧蛟龍,翻江倒海之勢;豎降飛鳳,頂天立地之觀。撇引雄風,摧枯拉朽之勢;捺揚浩氣,攝魂奪魄之姿。隸本圓潤,鐫工珠玉翡翠;草聖囂狂,瓢潑墨彩飄渺。楷體方正,孔孟之髓畢至;行書縱逸,放盪之駭咸羞。 含似汪洋,意稱浩渺。一二三四,數罷乾坤萬象;東南西北,游盡宇宙無極。同花共草,各有詩詞歌賦;只言片語,亦道悲歡離合。或曰一文,訓承多少智慧;可說幾字,傳接古今情思。 錦綉畫卷,磅礴文史。朱陸仁言,儒風雅然正統;老莊道意,無為倏忽獨立。楚辭騷然,屈原浪漫汨羅;漢賦妖嬈,司馬飄渺上林。唐詩磅礴,李杜泰山之傲;宋詞桀驁,蘇辛北斗之狂。水滸英雄,史詩山東一震;紅樓佳人,情書河北幾傾。胡適白話,革盡煩雜縟冗;魯迅赤心,刺竭魍魎魑魅。康橋志摩,靡麗不羈之子,死水一多,耿介不阿之士。 時代大潮,且問誰當弄潮之子;青春少俊,敢號我乃扛鼎之尊。文成天馬,語動峰鳶。才添九曲黃河而溢,智壓萬仞昆侖而崩。中文逢英明之主,才華亮倚天之刃。筆端揮雄師勁旅,腳下踏紫氣青雲。 笑彤霄,傲碧海,發瓊音於皓齒,詠妙語於丹唇:掩卷彩鳳舞,和墨蒼龍飛。胸中藏日月,筆下走風雷。學識爭日月,文風納海川。四時春作首,萬馬我當先。

③ 急需「感恩祖國高考滿分作文;謝謝!

中國-一個令人自豪的名字,他繁榮、昌盛,一天比一天強大,我在祖國母親的懷抱下茁壯成長。我在成長中看到了祖國的發展。
祖國,在1949年10月1日我們中華人民共和國成立,我們中國人都記住這輝煌的庄嚴時刻。在毛澤東主席的帶領下,我們開創一個新中國。或許對某些外國人來說並不重要,但對我們中國人是一個非常驕傲的一天。祖國母親,雖然你歷盡滄桑,但對其兒女的慈愛、呵護有加,日子一天比一天美好,生活一年比一年幸福。
我要感謝祖國媽媽,是祖國母親養育了我們,是祖國母親讓我們走到了現在的幸福生活。在神州七號***的時候,我心裡無數個高興。從神州一號到七號,我們經歷了許許多多的磨難,從神州五號楊利偉第一次飛船成功的時候,我想,我們每個中國人,都會感到無比的自豪。因為這是我們中國第一次載人飛船成功飛行,這凝聚著無數人的心血,也讓外國看到我們中國人並不是無能的要讓他們看到我們中國人也可以翱翔宇宙。
我要感謝祖國媽媽,她帶領著我們全國人民在2008年舉行百年盛典----第二十九屆北京奧運會隆重開幕,經過奧運健兒們的努力,中國又一次突破51枚金牌的好成績,位居世界第一。當2010年10月1日舉行國慶盛典的時候,我流淚了,我體會到了為中國的強盛而逝去的同志們,同胞們,若沒有他們,就沒有我們今天的生活,更沒有我們今天的學習生活。
祖國啊,您是東海冉冉升起的旭日,您是東方一條巨龍在騰飛,您的富強使人民生活更美好,您養育了我們,給予了我們快樂,世界的目光被您吸引,我們永遠為您驕傲
正因為我們有個強大的祖國,我們才有了幸福美好的今天。因此,我要感恩祖國,報答祖國。
中國,不管走到哪裡,你永遠都是我的自豪!
打開歷史的長卷,我們看到了「精忠報國」的岳飛,看到了「振興中華」的孫中山,看到了「愛國赤誠心」的張學良,看到了「鞠躬盡瘁,死而後已」的周恩來;再翻開愛國運動的歷史,明天是「一二?九」學生愛國運動六十八周年紀念日。1935年12月9日,北平學生在中國***領導下發動了抗日救亡運動。這次學生運動掀起了全國規模抗日救亡群眾斗爭,推動了抗日民族統一戰線的建立,使中國革命走向新的***。
正如同學所看到的,中日兩國,一衣帶水,歷史上曾有過親密交往的佳話,驚濤駭浪中,遣唐使的執著奔波,鑒真東渡的千辛萬苦,增進了中日人民的友誼;而近代,留給我們的是極為慘痛的一頁,甲午戰爭、「二十一條」、山東問題、「濟南***」,到現代,小泉參拜靖國神社事件,更不用說那慘絕人寰的八年抗戰,多少血淚和仇恨凝聚與我們心中,感恩不在,和平不在,友誼不在;21世紀的今天,我們渴望和平與發展,我們也希望日本也同樣肩負起這一責任,用一顆感恩的心去對待國際問題,不要讓悲劇重演。
北宋范仲淹曾說:「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」明清思想家顧炎宗也道:「天下興亡,匹夫有責。」一個對國家、社會有責任心的人,才會用一顆感恩的心去面對一切,他的人生也因此而精彩。聽過《滿江紅》的同學都能感受到抗金名將岳飛撕殺沙嘗氣壯山河的英勇氣概和精忠報國的崇高責任。相信每個同學的心靈深處都充溢著沉甸甸的責任感。
感恩無處不在,作為學生,要學會做人,學會學習,學會健體,學會審美,還要學會感恩。對自己感恩,對同學感恩,對父母感恩,對老師感恩,對學校感恩,對社會感恩,以致對國家感恩!中華民族是敢於負責和感恩的民族。「國恥未雪,何由成名」這是愛國之責;「春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干」,這是奉獻之責;「誰言寸草心,報得三春暉」,這是感恩之責;責任心與感恩心是密不可分的,感恩有賴與責任的依託,很難想像,一個沒有責任心的人會有很強的感恩之心!
感恩是人生最大的美德,當你外在的一切一文不值,一顆感恩的心會讓你覺得生活並不那麼壞,當別人在最痛苦的時候給予恩惠,說不定受幫助的人會用一生的時間來感激報答你。其實感恩很簡單,用一顆感恩的心對待所有的一切;其實感恩很簡單,一句真摯的謝謝,一縷陽光的笑容甚過寬闊的藍天!
人生難得幾回搏!現在不搏更待何時!現在是我們學習的大好時機,「莫等閑白了少年頭,空悲切」,讓我們責任在心中,感恩在心中,對得起自己,對得起父母,對得起老師!
同學們,我們是祖國的驕子,是新時代的主人。讓我們用一顆感恩的心以實際行動報效我們偉大母親——中國!

④ 求高考滿分作文事例(賦有詳細的段落分析)(急!!!)

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⑤ 2009浙江高考滿分作文共多少篇 題目分別是什麼

2009年浙江高考滿分作文
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【原題解讀】
1、「綠葉」
兒子(女兒)、學生、遊子、赤子……
2、「根」
母親、老師(教練)、家鄉、祖國……
3、「綠葉對根的情意」
母子情(親情)、師生情、桑梓情(熱愛家鄉、鄉愁)、愛國情(遊子、愛國赤子)……
【考點解析】

這是一篇新材料作文,浙江卷自04年自主命題開始,都是話題作文與命題作文,新材料作文還是第一次。從本質上講,新材料作文脫胎於材料作文,但又不限制文體,同時保持了話題作文的開放性「三自」,更具靈活性、新鮮性與開放性,也更能發揮考生的主觀能動性。但新材料作文因其「新」的特點,容易給考生設置一些無形的障礙。筆者認為要寫好這篇文章,必須注意以下幾個方面:
第一:必須全面理解材料,不能脫離整體材料的意思另起話題,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。就是說要從材料中提煉觀點而不是話題。如有的學生從材料中引出話題「情意」,則有可能偏題。
第二,必須考慮綠葉與根的雙元關系、辯證關系。根滋養撫育綠葉,綠葉才得以蔥綠昌茂,綠葉心懷感恩之情,縱使飄零一生,也眷戀不忘根對自己的呵護。根作用於綠葉,綠葉反作用於根,這是相互的。有很多考生應該會提煉出「感恩」的觀點,比如「遊子對故土的感激眷戀」、「華僑對國家的回報感恩」「孩子對母親的依戀愛戴」等等都可以,但是像一般的幫助別人,比如朋友之間的互相關心,情人之間的互相體貼,陌路人一個友情的微笑,身處尷尬時一份溫馨的憐憫等等就與材料中的「感恩」之味有點距離,因為它們都脫離了「綠葉與根」的關系。

第三,要寫好這篇文章,對考生的的思維能力要求較強。近幾年浙江省命題導向顯而易見的,那就是:激活學生庫存的知識和經驗、培養學生的創新精神和關注現實的認識觀,引導學生心靈的真善美和思維的開闊和多樣。如果考生能超越 「感恩」,能從材料中品出根與綠葉的延續性關系——「給予與吸收,及再給予」,將個體心理上升為一種群體情感傾向,比如「鄉愁的文化心理」等,則能寫出一定的思想深度,容易得高分。

總之,在全國大范圍一片話題與命題的作文大潮中,今年的浙江卷昂揚走在「新材料作文」的行列,與全國卷Ⅱ及上海卷一起,情理兼重,相信積極參與生活,思考生活,注重生活積累與情感積淀的考生定能交出一份滿意的答卷。

滿分作文一

歸情

我到底該用怎樣的情感,摻雜多少理智,才能將這份深植入每朵靈魂深處的情感說清道明。

十六歲那年出遠門,懷揣新鮮感飛至大陸另一端去尋訪未知的世界。彼時還未理順心情,只當是一次游歷,所以心情愉悅地在異地街頭說著外語過著外國人的生活。還記得那是一個下雨的日子,我站在街頭無人陪同,周圍的人語言不通,滿世界都是陌生的字眼。腦海中突然泛起了韓少功在法國的掙扎——

「全世界都是法語、法語、法語!……而我的心,卻在歸途……」

我突然明白了,那種掙扎在內心的鄉土情結有多麼強大,那種歸情,實質上就是一個民族的凝聚力最完美的體現。

十六歲的我在歸情中懂得了我對故土的熱愛,也讓我突然領悟了上一輩的離鄉之人的愁思之源。當我看見年近古稀的餘光中老人堅定地在廈大校慶上朗誦他那廣為人知的詩作《鄉愁》時,不知不覺我的眼眶盈滿了淚水;當我看見在異國他鄉的僑胞們在傳遞火炬時的護跑,我彷彿看見了五星紅旗之下一顆顆忠貞的赤子之心向著太陽灼灼燃燒……

歸情,這份深沉的愛,在思鄉之子的心中沉澱醞釀許久的歲月里,撐起一個民族不敗的雄姿。

所以,我想我是懂得索尼爾仁琴在歸國那一剎的沉默的,我懂他在那份悲欣交集的歸情得以實現之時的激動與哀嘆;所以,我想我是敬佩錢學森的,敬佩他「豈以禍福避趨之」的勇敢的大義,更敬佩他身上那附屬著的中國人的傲骨。是那一份落葉歸根式的歸屬感集聚了人心的力量,才能讓索氏在俄國灰暗天空中樹起精神孑立的一幟,才能讓我國的軍事科學方面有了重大成就,從而推進了一個國家的崛起,一個民族的復興與強大。

懂得這份純潔的歸情,讓生命最初最美的回憶常在我心;

深藏這份厚重的歸情,讓民族最強最醇的牽引常系我心;

釋放這份歸情,這份屬於每一個有愛的靈魂的頌歌。記住,這是你對你故鄉的熱愛,也是故鄉的人對你遠遠輕輕、真摯無聲的掛念和祝福……

【點評】

文章飽含深厚忠貞的赤子之心。舉例所及韓少功、餘光中、護跑僑胞、索尼爾仁琴、錢學森……看似信手拈來,點到為止,實則始終貫串「歸情」,覆蓋古今中外,意味深長。成熟雅緻的語言,純潔厚重的歸情,寫就富有真情意韻的散文,表現出相當高的寫作水準,而且是在緊張的高考時刻完成的,難能可貴!

滿分作文二

脈脈鄉情

浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征,然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣;碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀,天空中掠過的思念,當一個熟悉的名詞在腦際浮現,心中總是有些悸動。

曾經是如此驚詫於葉落的壯美,感懷於那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離,然而葉兒毅然掙脫,任風翻飛,它飛旋:任車將它壓得粉碎,它依然高歌,向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉,落葉不語,那該是由內散發的情愫,慢慢體會。

直到那一年,陽光融融,拂過內心小小的激動,春風暖暖,卻吹過心底淡淡的苦澀,門前的柏樹窸窣作響,搖曳著內心的不舍,那一天我們舉家遷往城裡。遠去了清晨那晶瑩的露珠,遠去了熏豆茶在鄉土味中蒸騰出的清韻雅志,遠去了春雨下撐著傘漫步於田埂的愜意。鑽進門前等候的車內,望著陽光映襯出的古屋的倩影,記憶便塵封在這安詳佇立的院落,在那漸漸遠去的方向,我落淚了,止不住地落,從心底流淌出的。

遠離了家鄉,在一個陌生的城市一切都是那麼新奇,可心中似乎是愈加想家了。這時我彷彿能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然,是家的力量,是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時候的他住在鼓浪嶼,離海很近,他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟,他常問父親海的那邊的圖景,他嚮往著,終於他飛過了那道海,可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說:「當我乘飛機越過這道海時,覺得其實它很小,而當我在海的那頭遙望家鄉時,它是如此渺遠。」短短的一句話是如此意味深長,因為鄉愁是人間最美的語言。

每個生靈都有著它的根,都有著牽引著它的一根絲,流淌著人間最美麗的情感。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖,上面住著一群烏魯人,當日月斗轉過多少個春秋他依然生活在浮島上,當印加文明漸去,當溫室效應襲來,他依然堅持固守,他們說:「那是根生長的水域,根是拔不起,移不動的。」

那是多麼簡單卻是那樣動人的話語,帶著那樣尋找的願望,帶著按捺不住的依戀,再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清綠的熏豆茶,踱步於鄉間小道,感受著那氤氳的濕氣里彌漫著的泥土的芬芳,猶如泰伊的彌撒曲一般令人銷魂,那一刻我覺得自己被融化了。隨手拔起路邊的野花,我驚詫於那根系的蔥蘢,是它生成了絢麗的色彩,那時我找到了一直追蹤的答案。

青春的我正要揚帆起航,一卷書,一杯茶,蒸騰著脈脈鄉情,在心底一直有燈塔照著我來時的方向。

滿分作文三

綠葉對根的情誼

當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井,來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手,與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑,原來並沒有永遠的故鄉,我們永遠都是過客。

處理完奶奶的喪事,爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地,順從地跟隨著我們來到城裡。然而,走在鵝卵石鋪就的小路上,我無數次看見了爺爺的回眸,那深沉的眷戀與無以言表的無奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進心底。

別了,我聽見這兩個字。

在城裡的爺爺,依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市,多少顯得有一些另類。然而,爺爺並不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿著洗得發白的藍布舊工作服,穿梭於社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴肅得彷彿在完成一項神聖的使命。

只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼,那木製樓梯凄婉的呻吟,那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光,那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

在這一片鋼筋混凝土中,我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉,我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈地放下,我總有一種想哭的沖動。當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉,他可以暫時離開他的根,去遠方飄盪,尋找屬於他的風景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉永遠地廝守在一起。

那是爺爺的八十大壽,親戚朋友們藉此都聚在一起,我眼神流轉,卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳,我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去,握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇,說:「我想回家。」彷彿是一個尋求家庇護的孩童。

「好,我們一起回家。」

我從爺爺身上看到了自己的影子,每個人都是一片綠葉,不管飄到多遠,都已被那一方土地打下了深刻的烙印。是的,這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。

那麼,就讓我們帶著綠葉對根的情意打拚,然後在日落之前,牽著手,回家。

【點評】

讀罷全文,覺得每一個字都飽含著真情,這是一種發自內心的情感。作者在緩緩的敘說中,展現出爺爺對故土的眷戀。選取曾使自己感動過的材料而寫出的文章,才能讓人發自內心的感動。

滿分作文四

綠葉對根的情意

根,托起了綠葉,在春天。根,供起了綠葉,在夏天。根,讓綠葉最後的玩一次,那是在秋天,直到冬天,綠葉再回到根的懷抱里,讓它也休息一會兒。
根有自己的想法:托起綠葉,讓它感受到陽光的溫暖,綠葉也有自己的想法,把自身的暖意,帶回給根,讓它享受到泥土外的溫暖。
根常對綠葉說,你遲早會翱翔於天際,而不在於你與我的這段日子裡。綠葉會回答它,我知道,這是最後的煎熬。根笑著,從此托起綠葉。
很快,根就撐不住了,但它仍用最後的力氣,對綠葉說,來吧,撲進我的懷抱,讓我再次保護你吧。綠葉不會,離巢的鳥,怎麼會記得巢的溫暖呢?
直到根不再有力氣托起綠葉,它才會發現,自己不再有機會翱翔於天際了,它會咒罵,對根的軟弱恨之入骨,直到它悠然而下,發現根最後的容貌是如此凄厲,它才會後悔,會用最後的力氣沖向它,安撫它,與它以同長眠。
根會勸綠葉再一次爬上去,它會托起它,但綠葉拒絕了,越高的天際,越會迷失自我,與其忘了自己是綠葉,駕著威聶的風,過著觸不可及,卻隨時會跌落的生活,還不如和你踏實的住在一起。根會哭,會笑,為綠葉的不爭氣而哭,為綠葉的醒悟而笑,它不知道,遙遠的天際,是多麼的危不可及。
綠葉和根在一起的時光是最快樂的,陪伴著托起自己的根,撫慰著為自己受傷的根,說,我同樣飛過。
根會舍棄自己的身軀,為綠葉攔下雨雪,哺育著它,綠葉也會舍棄一切,用自己的身體滋潤著它,它們都會說,來年再見。直至綠葉也在根的懷抱中長眠,根會呼喚它,醒醒吧,綠葉兒,天亮啦,我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水,摻著根的淚水,最後一次流在綠葉身上。
根終於把體內的淚水,都給了綠葉,但綠葉仍舊在睡,而根,也再無法呼喚綠葉了……
來年,根又托起了綠葉,問它:你渴嗎?

滿分作文五

綠葉對根的情意

當綠葉離開根後,感情就變做對根的思念。遠離故國,這對懷有赤子之心的遊子來說簡直就是折磨!所以,我們就很好理解為什麼美國極力挽留科學家錢學森,但他還是不顧一切毅然回到了祖國的懷抱。若是有人罵他傻,那這人一定是沒有離過鄉或是沒心沒肺的人,我就要說一句「誰解其中味」了。
古人有著更強烈的鄉土情結,「月是故鄉明」則是多數文人的心聲,其中把這種情懷抒發到極致的,非南宋著名的愛國詩人文天祥莫屬。他從元軍中逃脫返宋時曾感慨:「使旦夕得正丘首,復何憾哉!復何憾哉!」古人惜墨如金,兩句的感嘆足以看出文山先生對宋土的無比摯愛。盡管古人對於「國」的概念有些狹隘,但我們絕對要對這片「不指南方不肯休」的綠葉致以崇高的敬意。
現在我才明白,葉子在樹上出生成長,即使枯萎了也是緊落在根旁,隨風而去的不過是寥寥數片。「落紅不是無情物,化作春泥更護花」,葉子在生命的最後一刻找到了最好的歸宿。
但也總有幾片葉子不那麼安分,自己在風中縹緲也就算了,卻痴心妄想著把大樹連根拔起。我不知道他們是出於什麼樣的原因,是不甘於寂寞,亦或是受了別的大樹的蠱惑?也布置他們對我們的根有怎樣的情,是不共戴天的恨,或是平白無故的蔑視,還是心理變態的產物?只知道他們的行為可以用「以卵擊石」、「蜉蝣撼樹」或「螳臂當車」來形容。一片綠葉,或多或少總得到過根賜予的營養,但不知受了什麼刺激,忘恩負義地揚言要拔樹或「自成一樹」,這實在是很可笑。這樣蛻變的綠葉在寶島盛產,卻不是蔣介石的錯。盡管委員長帶了「國民政府」逃去了台灣,但他從沒有想過讓台灣獨立,他只是把台灣當成了一根樹干,想著憑借它有一天把*****這棵樹干給鋸了。這當然不可能成功!我們要知道的,是他從沒想讓台灣獨立地成為一棵大樹。如今台灣的「痴夢」,就是蛻變後的「國民葉」「民進葉」的產物,只能嘆一聲可笑!
不管是「國民葉」還是「西藏葉」,不管是過去還是將來,綠葉就是綠葉,永遠成不了大樹,這是我們所堅信的不爭的事實。
我們這些綠葉,既已明白中華古樹之恩,就應挑起繁榮樹葉之擔,終盡落紅護花之責,讓我們的中華寶樹永屹於世界之巔,與日月同輝!

⑥ 關於感恩的高考滿分作文

雨滴感激大海,因為大海讓它永不幹涸;花朵感激綠葉,因為綠葉襯托得它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應該學會感恩,常懷感激嗎?

可是很多時候,我們卻錯過了。或許說,我們根本不懂什麼是感恩。

「清明時節雨紛紛」真是應景的一句詩。

憂郁的一片天,淅瀝的雨絲不間斷的從雲層中飄下,就像此時的我們,充滿陰霾。

伴著絲絲春意,來到了祖先的墓前。看著十年如一日,依舊笑的燦爛的照片上的人,再看到周圍燒香的人。突然覺得很苦澀。人,為什麼在生前不好好報答呢?要在逝去後,才發現生命的可貴。或許當真正的了解到死亡的意義,感到害怕,想盡全力去彌補時,為時已晚了。

人的生命有限,不管是自己,還是別人,最終都會離去。不要自己心中有所遺憾,也不要讓愛自己的人抱有遺憾。

我們都有太多的感謝需要表達,如果不抓緊時間,或許就會來不及了。

現在就向你的雙親說聲謝謝吧,感謝他們對你的撫育之恩,也感謝他們為你的辛勤付出。再寫一封信給你以前的老師表示感謝吧,為他們以前所給予的知識表示感謝。再向帶領你,幫助你的朋友表示感謝,即使是多麼微不足道的感謝,也足以讓他們再次燃起助人的熱枕。最後,對寫出過一篇好的文章或說出過一句好的話的人表示感謝,所謂與君一席話,勝讀十年書。

感謝,何必吝嗇呢?感恩,何必只停留在嘴上呢?

就讓帶著感謝的感恩走進我們的心靈吧!讓感恩消解我們內心的積怨,讓感恩洗滌心中一切塵埃。

懂得了感恩,學會了感恩,每個人便擁有了無邊際的幸福。你學會了嗎?

高考語文滿分作文 要議論文

07全國2卷滿分作文:
幸福之花,開在感恩枝頭
落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情,願乞終養。這是鳥兒的感恩。
士為知己者死,女為悅己者容。這是人類的感恩。
因為懂得感恩,他們擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩,他們創下了人世間溫馨的傳奇;因為懂得感恩,這世界才會如此美麗。幸福如花,在感恩的枝頭美麗綻放。
「忠則《出師表》,孝則《陳情表》」,這兩表道盡了人間感恩的真諦,演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩,諸葛亮七出祁山,巧計破敵軍,為劉備打天下立下了汗馬功勞。「出師末捷身先死,長使英雄淚滿襟」是後人為他寫下的詩篇,為報當年的知遇之恩,他用畢身的精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人,且名揚四方,為官作宰是多少讀市人畢生的夢想,十年寒窗不正為一朝為官?然而當這個機會真正來臨,李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道「祖母無臣無以終余年」。在為官和報恩之間他選擇了後者,向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。他們的感恩溫暖了自已,感動了後人。那一刻,幸福之花,在他們的感恩的枝頭灼灼其華。
感恩之心,是我們維系這個世界的根本,擁有感恩的心,才能稱之為有靈性的人,然而一旦失去後果不堪設想。
雲南大學曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結,我不想說他的殘忍。我只想說,他真的不懂感恩。雲南大學用知識培養他,而他卻使之蒙羞;他的父母用心血把他養大,他卻讓他們體會白發人送黑發人的苦楚;他與同學的同學情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心,也許這一切就不會發生。當感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花開在哪裡?
數十年為戰友守墓,矢志不渝,是陳健對戰友的感恩;荊軻賭命,是為報太子知遇之恩的感恩;袁隆平數十年專注研究雜交水稻,是為祖國的感恩。
懷抱一顆感恩的心,讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助,深深銘記,並將之傳遞,這世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風暴,感恩卻有其不老的風情。幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華。

點評:
這篇文章中心突出,層次清晰,結構嚴謹,語言流暢。
文章以「幸福之花,開在感恩枝頭」題,以闡明感恩和幸福之間的關系作為主要的內容,運用正反對比的手法,跨越時空,讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對比,無可爭辯地說明了「因為懂得感恩,世界才會如此美麗」的道理。
文章十分注意過渡和照應的安排,標題和內容照應,開頭和結尾照應,議論抒情的句子和敘述的內容結合也十分緊密。文章還用「幸福之花,在感恩的枝頭灼灼其華」這樣的句子來組織全文,顯得完整、縝密而從容。
感情真摯、健康而飽滿,也是文章獲得成功的重要因素。

⑧ 滿分作文莫笑梅高考總分多少

1、高考語文科目抄既有教襲育部命題的全國卷,也有不同省份命題的地方卷。不同命題的語文作文滿分也是不同的。一般作文滿分都在50-70分之間。
2、高考作文滿分全國卷是60分,江蘇卷是70分。其它省份自主命題的語文作文滿分也是以60分居多。

⑨ 關於感動的觸動人心的高考滿分作文

五月,是一個寄託思念的季節。在這五月的明媚里,我們每一個人都應懷揣一顆感恩的心,涌動一份感激的情,盡情地享受五月帶給我們的一切,感謝生活賦予我們的種種——雨露風霜的精髓酸甜苦辣的練歷順逆成敗的蘊藉……常懷一顆感激之心——那是你盈潤眼眶的一滴滴淚水,那是你湧上心頭的一陣陣暖意,那是你曾多次既已到了嘴邊卻又覺得說不好的一句句話語。或許,你已經好久沒有這種感覺了,那是因為你已經淡忘了感激!也許,是生活的磨礪所給予,你變得鐵石心腸;也許,是繁重的學習所導致,你對周圍的一切冷若冰霜;也許,是無情的災難所使然,你對身邊的人事景物已是麻木不仁。但你總還不致於是這樣的吧:一定要在水深火熱之中被人拯救才會有所觸動;一定要在生死關頭被人救下才會覺得銘心。其實,一個小小的建議與提醒,一次不經意的扶持與援手,都應該使得你感到心動,你都應該對幫助過你的人心存感激。常懷感激之心,是一種人之常情,也是一門生活的藝術。不會感激的人,他的天空是灰暗的,即使有時有一絲陽光穿過烏雲,也會再次被烏雲擋住,即使有時有一條彩虹掛在天邊,也會被陰風立刻吹散;常懷感激的人,他的天空是永遠晴明的,即使有時感到寒冷,也會被和煦的春風很快溫暖,即使偶爾下起了細雨,也難以阻擋太陽的光芒。不會感激的人,臉上沒有笑容,他將終日沉緬於埋怨和失落之中孤獨地對著一天又一天、一年又一年;常懷感激的人,他的臉上永遠燦爛,每時每刻都會有朋友和祝福與之相伴而行。所以說,你且記住了:珍惜自己的眼前擁有,積極地懷抱她。千萬別讓自己在嘆息失去太陽光輝的轉眼間,又錯過了星星!我有一個朋友,臉上總是掛著微笑,遇事見人總是樂呵呵,而且常常樂於助人。如果有人對他做了是屑些的幫助,他也總要千恩萬謝。有一次,我問他:你為什麼老在張嘴樂呵,走到哪裡笑到哪裡。他說心情好快樂么!於是他的快樂感染了身邊的每一個人,就因為他心懷感激。於是,我也終於懂了:哦!原來,感激之心與快樂之情是分不開的!常懷感激之心,雖屬於靈魂,但它更是一種境界。它會使你平淡的生活不再乏味,它會使你艱難的生活充滿樂趣;常懷感激,會使你心情平和而朗闊;常懷感激,會使你主動地向有難之人伸出援助之手;常懷感激,會使你擁有更多願意幫助你的人。 朋友們,讓我們真誠地感激曾經幫助過自己的每一個人,真誠地感激生活中曾經有恩於我們的所有的一切。因為,常懷感激之心,你會不難發現晴空的閑雲與心地的故土會慢慢靠攏、親吻;因為,常懷感激之心,你會很快感覺到自己正在從感激向被感激過渡、提升;因為,常懷感激之心,你會真正品味到——原來,生活竟是如此的寧靜、美好!

⑩ 關於感恩的高考滿分作文

落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是花兒的感恩。 烏鳥私情,願乞終養。這是鳥兒的感恩。 士為知己者死,女為悅己者容。這是人類的感恩。 因為懂得感恩,他們擁有了一顆金子般的心,因為懂得感恩,他們創下了人世間溫馨的傳奇。因為懂得感恩,這世界才會如此美麗。幸福入花,在感恩的枝頭美麗綻放。 「忠則《出師表》孝則《陳情表》」,這兩表道盡了人間感恩的真諦,演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩,諸葛亮七出祁山,巧計破敵軍,為劉備打天下立下了汗馬功勞。「出師末捷身先死。長使英雄淚滿襟。是後人為他寫下的詩篇,為報當年的知遇之恩,他用畢身的精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人,且名揚四方,為官作宰是多少讀市人畢生的夢想,十年寒窗不正為一朝為官?然而當這個機會真正來臨,李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道「祖母無臣無以終余年」。在為官和報恩之間他選擇了後者,向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。 他們的感恩溫暖了自已,感動了後人。那一刻,幸福之花,在他們的感恩的枝頭灼灼其華。 感恩之心,是我們維系這個世界的根本,擁有感恩的心,才能稱之為有靈性的人,然而一旦失去後果不堪設想。 雲南大學曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結,我不想說他的殘忍。我只想說,他真的不懂感恩。雲南大學用知識培養他,而他卻便之蒙羞;他的父母用心血把他養大,他卻讓他們體會白發人送黑發人的苦楚;他與同學的同學情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心,也許這一切就不會發生。當感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花開在哪裡? 數十年為戰友守墓,矢志不渝,是陳健對戰友的感恩;荊軻賭命,是為報太子知遇之恩的感恩;袁隆平數十年專注研究雜交水稻,是為祖國的感恩。 懷抱一顆感恩的心,讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助,深深銘記,並將之傳遞,這世界因感恩而美麗。 人世間沒有不絕的風暴,感恩卻有其不老的風情。幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華。

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