⑴ 描寫人物作文,倒敘手法 600字左右
不該發生的事
我騎車摔傷了腿,躺在病床上。班長拎著水果,笑嘻嘻地看我來了。看著她像大姐姐一樣的那份熱情勁兒,我心裡好一陣難過。前天發生的事像放電影似地在我眼前浮現出來。
那是前天下午發生在教室里的事。
「嘿,好消息!下午包場看《明星大戰》。」班上的「電台台長」未進教室門就開始廣播了。
《明星大戰》?是葛優、蔡明主演的,能不是喜劇?真棒!我心裡好一陣高興。
兩節課後,班長發電影票。輪到我了,我口裡念著「上帝保佑」,抽了張,一看,唉,後排邊上的,真差勁。
我自恃一向與班長關系不錯,湊到她耳邊:
「咱倆夠不夠朋友?」我輕聲問,雙眼盯著她。
「怎麼啦?」
「這票不行,給我換張,行不?」我似乎在求她。
「啥?」她轉過頭來看著我,「不行,大夥會有意見的。待會我若抽到好的,便與你換,若不行,只能自認倒霉。」好一副公事公辦的樣子。
換票無望,我在心裡發狠道:「咱們走著瞧,看我不整治你。」我重重地哼了一聲。
看完電影,我搶先跑進了教室,班長走在最後。我的座位正好在她的前邊,她上位必經我的身邊。於是,一個整治班長的方案在我頭腦里的迅速形成了。
我裝著和同桌研究題目,一隻腳卻悄悄伸向過道。過道很窄,只容得一人通過。班長匆匆地走來了。「啪!」她被一絆,往前一跌,整個身子重重地跌在水泥地上,我想那一定很疼。她漲紅了臉,艱難地從地上爬起來,眼眶裡滿含著淚水,驚訝地望著我。我心裡頓時不知所措,慚愧地低下了頭。
我沉浸在愧疚的回憶中,突然聽到班長那甜甜的聲音:「雲,你的腿疼得厲害嗎?」我神經質地坐了起來,一頭撲進她的懷里,「哇」的一聲哭了。
簡評:
本文所寫的中心事件是發生在「我」與班長之間的一件不該發生的事,然而,作者並沒有平鋪直敘,而是根據習作要求,運用倒敘的方法,使文章結構富於變化。倒敘部分的前面用「那是前天下午發生在教室里的事」一句話表明以下是追敘,追敘部分仍按時間順序寫,時間關系交代得很清楚。倒敘部分的前後銜接也很自然。開頭寫「我騎車摔傷了腿,躺在病床上。班長拎著水果,笑嘻嘻地看我來了。……前天發生的事像放電影似地在我眼前浮現出來。」結尾寫道:「我沉浸在愧疚的回憶中,突然聽到班長那甜甜的聲音……一頭撲進她的懷里,『哇』的一聲哭了。」
⑵ 含倒敘,插敘,首尾呼應的作文600字
還記得去年一天傍晚,我放學走在回家的小路上,一邊哼著小曲兒,一邊欣賞著路上的景色——遠處的天空幾縷晚霞;或遠或近一塊塊棉花田,有的枝條擎著雪白的花絮,有的托著飽滿的棉桃,有的微微綻放或白或紅的花朵;一塊塊稻田,有的在晚霞的映襯下金燦燦的,有的只有一截截稻茬和散落在田裡的稻草……
忽然,我發現前面不遠處濃煙滾滾,有一個背影匆匆忙忙離開了。等我走近,火勢絲毫不減,由於前一天才下過小雨,略帶潮濕的稻草,濃煙中夾雜著「嗶啵」聲。我只好深吸一口氣,飛快地沖了過去,可是眼睛卻被熏得淚流不止。
一到家,我扔下書包,坐在凳子上一言不發。「喲,怎麼眼睛紅得跟兔子似的?」媽媽看到我的眼睛通紅的,便故意喊道,「是誰欺負我家的寶貝兒子啦?走,找老師評理去!」我急忙拉住了媽媽,把事情的經過仔細地向媽媽說了個清楚。爸爸在一旁憤憤地說:「你知道是誰家燒的嗎?我找他算賬去!」媽媽也跟著一唱一和:「對,兒子,快說!」
我看著他們倆,很無語。在他們的一再追問下,無奈地說:「是你們燒的,我看到的那個背影像是爸爸……」
頓時,爸爸媽媽臉上的表情很精彩,一陣兒紅,一陣兒白。後來,我們聊了很多,從焚燒秸稈給空氣造成的危害到引發的火災,從破壞土壤結構到影響飛機的通航,從對人體的傷害到引發的交通事故……
從那時起,我跟爸爸媽媽就有了個約定:不再焚燒秸稈,讓秸稈回家!我希望所有的爸爸媽媽們都能為孩子的未來,留一片潔凈的天空。
⑶ 倒敘首尾呼應寫事作文600字
從小到大那雙手都是溫暖的······
曾經,是那雙粗壯的而有力的大手挽著我走進了幼兒園,也是那雙不變的大手挽著我走過了小學的六年。
記得在我很小的時候的一個春天,父親帶我去機場放風箏。那時我還不懂事,小手拽著風箏在草坪里跑呀,跑呀,可風箏就是飛不高。淘氣的我跑到父親身邊,扯了扯父親的衣裳撒嬌道:「爸爸,風箏總飛不高,你能讓它飛起來嗎?」父親微笑著說:「好,我們這就讓他飛起來,讓它飛得很高很高。」於是,父親用他那溫暖的雙手將輕輕抱起,攬在懷中。然後,父親撿起草坪上的風箏遞到我手中,並讓我左手拿線,右手拽著風箏。隨後,他逆著風向前方奔跑,等到風勢變大,他便將右手伸到我的小手上,一同將風箏擲向空中。然後父親慢下了腳步,和我一同望著那風箏飛向蔚藍的空。那時,我一直認為是父親那雙溫暖的手給予了風箏力量,才讓它飛向自由的藍天。
小學,父親常常用他那雙溫暖的手撫摸著我的小腦袋瓜,對我說:「超兒,你要好好學習,學習上需要什麼我都給你買。」我似懂非懂地點點頭。那段時間,父親經常擠出時間陪我學習,手把手地教我寫字,牽著我的小手去書店買書。
在我十歲那年的中午。母親正忙著炒菜,父親在客廳看電視,剛放學回家的我還是一如既往地跑到廚房去端菜,可大手大腳的卻不慎將碗摔破了。頓時,我心裡十分害怕,擔心父母會責罵我。果然,母親轉過身,滿臉陰色盯著我,然後喝斥道:「你怎麼搞的啊······」霎時間,我濕潤的眼眶流出了眼淚。這時,父親走了過來,看了次情況說:「算了,算了,他不是故意的。」父親用雙手把我臉上的淚水抹去,拉著我來到了陽台,用手撫摸著我的小腦袋瓜,語重心長地說:「每個人都會犯錯,但犯了錯就要吸取教訓,下次就不能再犯同樣的錯誤了,知道嗎?好了,不哭了,要做一個男子漢。」父親再次用他那溫暖的雙手將我的眼淚拭去。
一天晚上,我和父親在街上散步。忽然,父親的手伸了過來,握住了我的手,望著繁星點點的夜空說:「超兒長大了,過不了多久就比爸爸高了,到時候啊,爸爸歲數也大了,得讓你牽著我走了!」一旁的我,沒有吭聲。握著父親那粗糙,布滿老繭卻又溫暖如初的手,心中一股熱流湧向了眼眶。
如今,父親的手已經布滿了老繭,留下了歲月的印跡。在夢里,我夢見了大手牽小手,小手握大手······
⑷ 600字作文《xx引起的回憶》(倒敘)
人都有一個酸甜苦辣的成長過程,而我的成長卻充滿了快樂與童趣。記得小時候,我依稀在大自然中度過了朦朧歲月——那時候每個還很小,記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來別有一番回味!
記得剛剛學會走路的時候,我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學步,那滑稽可愛的樣子常常惹得大人的一片笑聲.笑聲並沒有嚇倒我,似乎更加鼓勵我,我走得更歡了. 聽爸爸媽媽說,我是先學會走路後開口說話的. 當我呀呀學語的時候,我會把爸爸叫成 「大大」,常常逗得爸爸開懷大笑。爺爺家附近的小區公園里,有我童年美好的回憶。我經常與我一樣大的孩子們在公園里盡情玩耍,當然淘氣的我肯定會製造很多「麻煩」來嚇唬爺爺奶奶的。 在美麗的公園里,有成片樹叢,我穿梭其間,追逐蟲蝶,每次都玩得滿頭大汗,直至留連往返。
在夏季的公園里,一個天漸漸暗下去的黃昏,我被同伴們遠遠地拋在後面。不敢大聲地叫喊,赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑,孤獨和無助很快圍繞上來。——那個昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風景,深深留在我小小的腦海里!
還記得童年時候的我,是一個經常跑醫院的小病號,有好幾個不眠之夜,我都是在媽媽的懷抱中熟睡,每次發燒厲害的時候,我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水,為了安慰他們,懂事的我忍受著病魔的折磨,不發出一點點的呻吟。這時候媽媽就會把我緊緊摟住,媽媽的懷抱好溫暖啊!
在表的滴答聲中,在上下課的鈴聲中,在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中,我逐漸長大,也懂事多了。如今的我已經是一個朝氣蓬勃的少年。早晨,我背著書包雄赳赳,氣昂昂地踏入校門,上課專心聆聽老師的教導,下課歡快地與同學玩耍。校園里,處處可以看見我機靈的身影。傍晚,我在明亮的燈光下,重溫著白天學堂里獲得的知識,仔細地做作業。旁邊坐著爸爸媽媽,那一刻,是那麼的溫馨幸福!
隨著年齡的增長,學業開始日益繁重,不知不覺中我已經讀四年級了,老師說這是學習的關鍵時期,可是還沒有定性的我還是渾渾噩噩地,看見老師責備的眼光,我終於明白時間是那麼的寶貴,尤其對一個學子來說,時間更是無法用金錢買到的,於是,我決心重新振作起來,努力把握每一個分分秒秒。我要為自己的少年時光畫上圓滿的句號,以此來回報愛我的親人,老師!
⑸ 倒敘作文開頭倒敘600字
學校的鍾聲響了,該是朝會的時候了,隨著熟悉的鍾聲,我彷彿又聽專到爸爸站在司令屬台上對著全校的學生講話。想到這里,我的眼淚不禁奪眶而出。在女兒的心目中,您永遠是與我們同在的,您永遠是不朽的。過去甜蜜的日子,今後勢將化為我們內心無盡的哀思,伴我們度過生命的每一個晨昏。
⑹ 第一次作文600字初中 倒敘
第一次感受失敗
也許成功太寵愛我了,每次數學考試成績總在90分以上,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。然而,上帝卻不會每次都給我成功,一次數學小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。
在過去,我視考試如拈花般輕松,但如今,還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上,我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但卻真是六十七分。一瞬間,淚水如錢塘江的潮水一涌而出,勢不可擋,揩了又流,流了又揩。六十七分,我從未考過這么低的分數,唉!可怎麼對得起父母和老師那期待的目光喲,我的天!
拿了試卷,回到家裡,父母狠狠地批評了我一頓,我無言以對,因為我*砸了,輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!
總結教訓,四個字:驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心,使我成績一落千丈。我決心趕走它們,腳踏實地才是我新的格言,謙虛謹慎才應當是我的座右銘!
「別灰心,兒子!失敗乃成功之母,大丈夫何懼一次小小的失敗!」老爸一本正經地拍著我的肩膀,鼓勵我說。
對,我不能因為一次考試失敗就喪失了信心,迷失了自我。我要站起來,奮起直追,追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功,我要學會在失敗中體會,在成功中明白。只有不怕失敗,百折不撓地一次次站起,才會享受到成功的喜悅!
⑺ 中考優秀作文600字,小標題格式的記敘文(倒敘或插敘)
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中考優秀作文600字,小標題格式的記敘文(倒敘或插敘)
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沒想到我如此幸福
驀然回首,總有一份珍藏的記憶誘發著我們的情愫,歷久彌新,足堪玩味,讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆漿,那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的夥伴們一起並排坐好,享受著豆漿那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延,我看到姥姥那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。「好喝嗎?」「好喝!姥姥做的豆漿最好喝!」「好喝多喝點,喝完了才有精神上學!」從姥姥手中接過豆漿,一種幸福的感覺在我心中盪漾。喝著一直甜到心裡的豆漿,我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風
當我開始在食堂吃飯時,就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯,頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業本穿行於組與組之間的走道,以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然,小剛擋住了我行進的腳步,他接過我手中的作業本輕輕地說:「你的鞋帶散了,系一下。」我下意識地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼?其實每個人的心中都裝著62個同學,我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風
星期六放學回家,公共汽車上學生特多,待我上車時,車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜,汽車又搖搖晃晃,我兩腿發抖,兩只手緊緊抓住車柱,不敢放鬆。身旁突然傳來一個聲音:「嘿!你坐下吧!」我順著聲音尋去,是一名陌生的男生,由於拘謹,我支吾著說:「不用了,還是你坐吧。」此時,我心裡似拂過和煦的春風,流過甘甜的泉水,萌發出一種感動。後來他坐了不大一會兒,就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來,幸福時時刻刻圍繞在我的身旁:從母親手中接過的飯碗,心存感激,那就是幸福;在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一角,靜靜聽歌,凝神遐想,那就是幸福。
熱心網友 2017-04-12
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⑻ 初一水平600字左右倒敘作文
母愛深深_作文
「母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。」每當讀到冰心的這首小詩,我的腦海里,就不由自主地浮現起媽媽的面容,那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里,透著無盡的慈愛;一雙經歷千百滄桑的手中,含著厚重的恩澤。在我的印象里,她的眼睛與雙手串聯起來,承載起深深的母愛,化作一道道光輝,使我沐浴其中。
媽媽的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候,每當我一個人走路時,媽媽總是用她慈愛的目光注視著我,臉上露出淡淡的笑容,似乎在為我掃除前方的障礙;稍大一些,當我能一個人出去的時候,媽媽則先叮囑一番,再用她關切的目光送我出門,似乎在提醒我路上小心;現在,雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路,但我深知,她那充滿關愛的目光,是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很,上面的皺紋一道一道的,一到冬天就乾裂起來,痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次,正值冬日,北風「呼呼」刮過,媽媽送我去上學。忽然,她一回頭望到了我毫無遮擋的手,不禁皺起了眉頭:「怎麼又沒戴手套?」我對此滿不在乎:「忘記戴了,反正又不冷,不戴也沒什麼。」但是媽媽卻執意將她的手套遞給我,「命令」道:「戴上!」我的心中一陣感動,我素知媽媽的手禁不住冷風的,因此不願聽從,然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來,媽媽的手上裂出了鮮血,那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中,我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃,讓我幸福地卧在這個搖籃之中。
⑼ 關於倒敘敘事作文600字
今年的冬天特別冷,一場鵝毛大雪隨即而來,天寒地凍。交通阻塞,電力緊張,罕見的災難降臨到我國南方各省市。在這場大雪中,有許多人放棄了回家過年,繼續堅守著他們各自的工作崗位,抗戰暴風雪。在我們小區,也有感動人心的一幕,讓我久久不能忘懷。
那天早上,我走出家門,發現外面到處雪白一片,房頂上、大樹上、草坪上、道路上都積滿了厚厚的白雪,但是,一條黑色的小路在這個雪白的天地里顯得更加引人注目。我順著小路走去,看見小路的盡頭聚集了好多人,他們都在起勁地掃雪:有的用鐵鍬撬雪;有的跟在撬雪的人後面把剩下的雪掃干凈;有的用長棒把樹上的積雪打下來;還有的用畚箕的尖角把踩硬的雪敲松。人們幹得熱火朝天。不一會兒,那條小路在熱鬧的氣氛中又向前延伸了許多。
吃過午飯,我再也呆不住了,也要去掃雪。媽媽同意了我的要求。我和爸爸媽媽一起找了一條沒有掃過的小路掃了起來。爸爸力氣大,就負責撬雪;我力氣小,就跟在爸爸後面掃;媽媽心細,所以她負責把樹上的積雪輕輕地打下來。就這樣,我們全家齊心協力地干著。幹了一會兒,有幾位叔叔阿姨也熱心地來幫我們了,隔壁樓道的老奶奶也端來了熱水讓我們熱手,連小區的物管叔叔阿姨也加入了我們的行列。雖然我們素不相識,但是現在我們親密得像一家人似的。路過的行人也向我們投來贊許的目光。雖然我的手凍得通紅,但是我體會到了勞動的快樂。
這件事,讓我體會到:我們是生活在一個和諧的大家庭里,只要我們和睦相處,再大的風雪也擋不住我們。