Ⅰ 關於老師的中考滿分作文
老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指專導著我們該懂的道理。很多屬很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
Ⅱ 中考滿分作文我的老師四百字
提起我的老師有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老師。
她的年齡不大，高高的個頭兒，一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，看上去非常有學問。她的臉上總是帶著微笑，說話的態度也非常和藹。而且在她身上還散發出青春的活力。
是她給了我們母親般的愛。
記得那時我們剛進入初中的時候，我們要進行「新生軍訓」活動，因為那時老師不在場，所以我們表現得非常差。那天下午，其他班都走了，老師把我們留下一個一個地教，幫我們指導。
有一天下午，我們全班同學在比賽不到五十米的賽跑，有一位同學由於跑得太快，剛到終點摔了一跤。這時，老師非常緊張，看著他的胳膊傷的很嚴重，老師立刻把他送到醫院。在醫院里，老師一直陪在他身邊，直到檢查結果出來為止。
漸漸地，軍訓活動結束了，他不但沒有參加比賽，而且還不幸地住在醫院里。在他住院的時，我們卻在學校快快樂樂地學習。
就這樣，一個月過去了，我們學到了很多知識，而他卻一無所獲。他進校時，老師為了能夠讓他像我們一樣，得到更多、更廣的知識，不惜犧牲自己的休息時間每天都為他補課，讓他取得好成績。慢慢地，又一個月過去了，經過老師的辛苦，自己的努力，他終於趕上了其他同學，老師心裡這個沉重的擔子也放下了。
「是啊，多好的一位老師啊！」我不由得贊嘆著。她就像我們的母親，時時刻刻關心我們，呵護我們，而且還非常理解學生的心情。
是啊，快樂的初中生涯已經結束了，在那些日子裡，我得到了老師多少關懷啊，得到了老師多少幫助啊！李老師，在這里我感謝您，感謝您對我的關懷，感謝您對我的幫助。
說起感謝，我真的不知道該用什麼來感謝您。我的成績不好，沒有給您一份滿意的答卷，也沒有讓您看到自己的勞動成果。但是，請您不要傷心，我會努力學習知識。
老師對社會的奉獻是無私的，她耗費了大量的心血甚至畢生精力，培育著我們祖國的新一代。她就像園丁，長年累月地辛勤培育著祖國的花朵。她像紅燭，燃燒著自己，卻照亮了別人。
她的教導如滴滴甘泉，滋潤著我們的心。
她，是一位多麼可親可敬的老師啊！
Ⅲ 用春夏秋冬四季來描寫老師的,中考優秀作文
春：當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫回煦，潮一樣地答涌來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。夏：七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的。於是薄暮。晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。冬：冬天的風，是個愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會兒吹到東，一會兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會活躍起來。冬天的風，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鑽在家裡烤火爐。冬天的風使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。
Ⅳ 求一篇中考滿分作文，寫老師的，800字以上！
老師的目光(2007年寧夏回族自治區中考滿分作文)
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量……老師，有一雙會說話的眼睛。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽見同學們「沙沙」寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行英語考試。卷子很簡單，我很快做完了。突然，同座向我
發出了「信號」，我回頭看見老師離我還很遠，便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會心虛。當我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。
我的臉紅了。趕緊，我把卷子抽了回來。老師的目光，多嚇人啊!
片斷二
發語文卷子啦!我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀聖旨，「何磊，92分--」老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來贊賞的目光。「他是全班最高分!」呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀!
片斷三
不好，我闖禍了!剛才我把粉筆灰故意吹進了一位女同學眼裡，她哭著去告訴老師了!果然，不一會兒，我就被「召」進了辦公室。我不敢看老師的眼
睛，低著頭聽著老師的數落。我心裡愧疚極了，只覺得對不起老師，對不起同學，特別是那位女同學。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那裡面只有失
望和討厭。我傷心極了，眼淚再也忍不住「刷刷」地流了下來。老師，我對不起你!快別這樣看我吧!
片斷四
大掃除開始了。老師交給我一個任務，把教室的第一扇窗戶擦乾凈。我接過抹布，「呼」地跳上窗檯，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，我看見外
面同學正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊賞地看著他們，還不時地加以指點。我不甘示弱，心裡想：一定要好好乾，讓老師知道我不只是光會調皮搗蛋。一扇扇玻
璃被我擦得放光，著急的是，老師怎麼還不轉過身來看看我呀!老師終於轉過身來了，我滿以為他會大大贊賞我一番的，誰知他什麼話也沒說，徑直朝辦公室走去
了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗戶，我也沒心思擦了，就等著老師來檢查吧!「喲，這是誰擦的窗戶呀，好乾凈!」老師不知什麼時候來到了教室。我高興極了，
「是我擦的，老師!」老師看著我了，那是多麼有力量的目光，贊賞、憐愛、喜歡都融進去了。我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。「可是，還有兩塊……」
我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我「刷」地跳上去，不一會兒，那兩塊玻璃就放出了耀眼的光。「嗯，不錯。」老師伸起了大拇指。這時老師的
眼睛，是最美的眼睛!
Ⅳ 贊美老師的中考滿分作文
人們常常贊美春華秋實，而我卻認為在我們心中——老師，最值得我們去贊美，因為老師的一生是默默無聞的一生，她們身邊聽不到歌唱家謝幕時的熱烈掌聲；眼中也看不到人們對科學家文學家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠軍那金燦燦的獎杯。她們沒有驚天動地的業績，也沒有腰纏萬貫的富有，而她們卻有著桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科學家，多少位世界冠軍，正是她們托起的一輪輪太陽，捧出的一顆顆明珠，於是世界才如此光明，祖國才如此繁榮。
老師的工作是一種藝術，是一種塑造心靈的藝術，它為我們展示一個七彩絢麗的畫卷，它為我們呈現一座萬紫千紅的百花園，是她們讓智慧的參天大樹從幼苗茁壯成長，讓偉大的抱負在童年積聚，讓知識攢成一圈圈清晰的年輪。
我們曾經是一片荒蕪的處女地，拖住老師您沉重的犁，是您在這片荒蕪的土地上撒下知識的種子，把它變成綠洲，也變成您額上深深的皺紋、鬢邊花白的發縷。
我們曾經是一朵朵微弱的燈花，是老師您使這朵朵燈花放出耀眼的光芒，也熬白了您畢生的心血，使您蒼老，使您的生命之火在我們身上燃燒。
我們曾經是一隻只弱不經風的小鳥，是老師您將這一隻只幼鳥培養成羽翼豐滿的雄鷹，飛出你溫暖的懷抱，也帶走了您那顆牽掛的心。
我們曾經是一條條沒有經過風吹浪打的小船，是老師您將這一條條小船在愛的海洋里起航，在知識的海洋中乘風破浪，而您卻成了岸邊那恆久不滅的指航燈。
老師，親愛的老師，我們是您的希望，是您精心構築的未來，是您枝頭朵朵綻開的鮮花，是您引導我們走向自己的人生，告訴了我們奉獻的真諦!
老師，親愛的老師，贊歌是屬於您的，豐收是屬於您的，一顆顆年輕的心是屬於您的。三尺講台上精神飽滿、舒心微笑的您，在我們心中永遠是一道永不逝去的風景，黑板前手握粉筆的您在我們心中是一盞永不熄滅的明燈!
Ⅵ 中考滿分作文。6篇不同的。 我要背 （老師說的）
2008考滿作文江西省考滿作文 我想 半命題作文我想任性乖巧我未想叛逆；聽我沒記反抗；文靜我想任性 候 望著櫥窗儀已久熊維尼我說喜悅相信快我能擁媽媽手卻捧著本厚厚字典說：讀書才能息候想玩玩於我告別櫥窗接字典舍離彷彿失般我知道孩本該童真現卻雙形手緊緊扼住 起我滿臉歉意看著搬家同桌空氣含著令窒息元素片詭異沉寂默默離漸身影我靈烙重重記舍——跟差起坐影響習換給我找師媽媽猶耳邊我驟抽緊段珍貴友誼難道都能擁我語 寒假臨際音樂培訓班數培訓班間我猶豫決我熱音樂我知道習同重要我受帝眷顧資聰穎孩優異績需要比別倍勤奮汗水爭取我顫栗媽媽起讓我任性吧!於我願踏進音樂培訓班媽媽沉默悶聲走進房間重重關門聲讓我猶豫究竟我做錯 現 未發現我歌喉優美聽滿足於獲鮮花掌聲我想媽媽諒解吧現實殘酷清晨媽媽聲爸爸嘀咕：孩要初報『數培訓班』習肯定落些剛起床經我聽彷彿萬箭射穿滴血疼我音樂賽等獎獎狀遞給媽媽媽媽神情復雜看我眼默默離陣風吹吹走獎狀吹散滴落淚吹碎我起步止乎要何用 睡夢熊維尼微笑著向我招手；闊別已久同桌緊握我手輕聲說句久見；舞台我自信向觀眾展現歌喉…… 我知道前路坎坷我仍想走用我自式再任擺布玩偶我要自面風風雨雨 清晨陽光射入樹林調皮露珠綻朵花我張雙臂呼吸著自由空氣自由真!我真想任性〔點評〕①形式新穎結構優美運用蒙太奇手截取自我程四幅場景：候渴望熊維尼、同桌離、選擇音樂培訓班、現媽媽責備屑自音樂績標題形式巧妙組合起②情真摯立意深刻作者再現內真實想選擇些都父母所絕變任擺布玩偶由讓作者產我想任性想做自由自自我真實反映今社父母孩自由束縛現狀③語言優美句式靈流暢自相信每位讀文讀者都激起內情共鳴2008江西省考滿作文 我想 半命題作文我想流淚晨曦要謝陽光給帶黎明花要謝草私襯托更加鮮艷奪目鳥要謝樹枝讓高歌舞台我要謝媽媽讓我堅強我想流淚 氣舊亭台場情雪奪父親命我記午雪同校玩異我總高興起能業太重吧直惦記著作業晚家看媽媽哭紅雙眼我問媽媽媽媽說雪高速公路封車爸爸想家看看於便繞山路家結冰山路滑XX——九江路車翻山我敢相信媽媽說能爸爸昨打電給我說給我買禮物我哭沒發聲我怕媽媽聽更難第二我想媽媽發現拉著我手說：孩爸爸走媽媽呀管再苦再累媽媽都養定要讀書息爸爸期望啊我聽淚水眼睛翻滾像山洪馬要爆發我用手擦眼睛想我定要堅強定要挺住現家我媽媽說我能失信媽媽濕潤目光護送我始緊張習我想哭媽媽我能 奈何花落自爸爸世我變沉默媽媽再少歡笑家彌漫著靜穆空氣習我沒爸爸輔導加整煩意亂績落千丈家沖媽媽發起火看媽媽銀光閃閃白發悔啊媽媽難我滿懊惱覺住媽媽知道我績降比我更難場考試失敗我家關起房門抽泣久久直媽媽打我房門媽媽進門摟著我兩起哭陣我媽媽互相勸慰媽媽我說我深深記住句：身體倒意志能倒 似曾相識燕歸我懂媽媽意思擦乾淚水我自獨立做題目認真鑽研般十二點才睡覺媽媽每晚都陪我深夜終於皇負我績排全班第二想媽媽夜夜付我真想投懷抱痛哭場我能我能流淚我能讓媽媽擔我夠堅強種似曾相識歡樂我身邊現我帶著世父親希望帶著慈祥母親寄託考場媽媽您知道篇文章我強忍著淚水氣呵您操勞身影您陪讀笑容您堅強性格歷歷目媽媽您給我溫暖您給我信您給我堅強媽媽我想流著淚吐快我能淚流影響考試今考第場面科目等著我滿懷信應呢我能、讓您失望真我想流淚媽媽我剋制著2008江西省考滿作文 我想 半命題作文我想思 碧雲黃葉……山映斜陽接水芳草情更斜陽外看著作文題我想提示語我腦海閃幅幅畫面思緒萬千久才緩神考場知隨著齡增覺我思越越重告誡自少思總控制住我曾經想青史留名雁留聲留名我十五蹉跎歲月啊流呢春秋歷經十五輪十五間磨難滄桑讓我飽經風霜卻讓我自始至終都沒能真懂寶劍鋒磨礪梅花香自苦寒我曾經想堅強勇敢面保爾•柯察金我捫自問實愧遇困難退縮考試績降喪氣刀劃破手痛哭……我想困難面前堅強退縮勇敢面困難挑戰自；我想績打擊堅強：吸取教訓總結經驗奮起直追勇往直前；我曾想手滴血情況堅強：抹乾眼淚拿起剪刀、紗布忍痛自包紮傷口我像沒能做我曾經想刻苦攻書孝敬父母想懸梁刺股、卧冰求鯉兩經久衰語故事我禁要低垂自我反省想想故事主公刻苦習竟懸梁、錐刺股勇敢刻苦我都績做犧牲想想古滿足母親願竟自躺冰用自溫暖熔化冰雪母親求鯉魚我卻都沒母親付說慚愧我曾經想認真看看我同瞧瞧我同桌聚精神聽講端端摘筆記響響亮亮答問題我課堂差字寫亂七八糟答問題總低著偶爾我想首《四》怪詩說我呢：班充師提問低每逢考試伸伸績搖搖雖我伸伸其三我幾乎做我曾經想：我向浮躁想深沉；我直都漫經想認真；困難想勇敢；非想義；所謂艱難困苦玉汝於挫折想頑強……我想拋私雜念胡亂想思做要我能夠少點或者——浮想聯翩我十五能灰雲黃葉碧雲綠葉十五風雨十五歲月留頁輝煌真我想思2008江西省考滿作文 我想 半命題作文 我想寫本書 我想寫本書……夏夜星空承載著我太夢想我靜冥想希望能用青春寫本書我想著魯迅寫本像《朝花夕拾》書歲月腳步匆匆我往事默默藏記憶箱底我想寫本書記錄曾經美麗花瞬間我想明媚清晨靜靜憶與夥伴搭積木歡樂慢慢想與朋友鬧別扭友情升華細細味我初酸甜苦辣現夢想待幾黃昏再打緊閉扉拭記憶塵埃我想寫本書守候美財富入夜讓溫馨與往甜蜜同枕我想著川端康寫本像《伊豆舞》書許習壓力我像蝸牛般背著重重殼幾乎喘氣我想寫本書真爛漫伊豆舞舞蹈；像花純凈世界綻放用純潔靈釋放完美我想寫本書記錄顆毫雜念讓世俗煙塵蒙蔽雙眼羈絆自前進腳步我想著奧斯托洛夫斯基寫本像《鋼鐵煉》書教我困難避免我應該告訴自要堅強我想做保爾戰士用微笑面挑戰用青春迎接夢想釋放縷縷陽光力書寫自格言——青春煉讓我想起汶川震普通高身影些憑借自信念與勇氣倖存者同保爾演繹完美我想寫本書像戰士,用堅強與勇氣構築自神夏夜璀璨星空我靜冥想何嘗本書呢需要我認真每,拋雜念並用堅強意志寫我默默許願望要用美麗畫筆揮寫燦爛篇章 我想寫本書沒筆……2008江西省考滿作文 我想 半命題作文我想帶包泥土 家看看家看看……圖家做貢獻輩容易圖平平安安看作文考題我想起首歌半每聽歌聲我總惶惶覺歌聲讓我想起父母想起包泥土我想帶包泥土我家山我道道山春鳥語花香夏清風蟬鳴我曾經與伴困窘精神貧乏我與伍山孩命山民間流行說母親打我念叨：定要讀書定要走山我牢牢記住句母親自每翻越五六山路績直班前三名畢業我考城重點實驗班進城母親我直送校安頓我飲食起居臨走前母親掏布包輕輕說孩拿著我看著手包看著爬滿青藤般青筋手驚疑問：母親說：孩包土咱家園菜我解：媽您包市做母親說：媽怕進城讀書驕傲想家驕傲候想爸爸媽媽候看看包土想想山鄉親想想鄉親艱苦習山侍候些土我要我點高興說我驕傲您放吧看著周圍往往同我母親說：趕緊扔掉吧要讓別看見母親臉色頓暗我甩句我走您家吧走向寢室三包土偶夢滑落讓我悸尤其期我沉迷於網吧雙休家卻打著電告訴母親功課緊張讓錢衣物送校……寒假母親進進忙忙碌碌陣陣溫馨包裹著我我捧著書本卻總走神忽我床櫃幫我拿剪刀我剛殺雞剖雞給吃母親使喚著我我拉床櫃熟悉包赫現我眼前剪遞給母親我父母親房間打層層布包裹真包泥土打滲透著家味道、滲著母土我始顫抖已經乾燥泥土面張字條：孩走自路定要真走山歪歪斜斜字筆畫都母親詮釋字句穿透孩懊悔我敢想像母親校山路情包土沒扔掉母親竟帶山家藏進床櫃包泥土寄託著母親我重思啊山陽光許夠溫暖山誓言許夠響亮山卻永遠博足擁抱整座山融化所冰冷靈新我拿起包泥土准備收進我行囊想帶校、壓枕記著母親希望與期待母親發現盯著我看句沒說收布包真我想帶包泥土我堅信土夢!2008安徽省考滿作文：我 快樂半命題作文我傾聽快樂我喜歡獨處我獨於春暖花候尋處靜靜傾聽傾聽花聲音 紛繁變紅塵世俗枷鎖我通種式找尋瞬間永恆甩掉所思緒讓自美麗化解自靈疲憊瞬間快樂 曇花命短暫代表輝煌匆匆瞬卻關鍵候花告訴我命輝煌雖瞬卻真實畢竟所命終都化做塵埃隨風短暫真實同流星匆匆卻旅途刻道道輕輕痕跡隨即掩埋間洪流每命都渴盼哪怕瞬間注目於我知道命乎乎意義碌碌百輝煌瞬瞬間快樂影響整整 烈太陽花獨自熾熱盛似火般燃燒燃燒著激情惡毒環境抱怨、氣餒越照越烈用花瓣水滴給難熬午帶幾許清涼乎少駐足獨自實現著自價值——放快樂 荷花淤泥染通外直蔓枝亭亭凈植香遠益清用粉嫩純潔花瓣告訴顆隨波逐流副高潔傲岸情操告訴君該距離保持著美麗美麗傳遞著快樂 花情花落亦情傾聽花花落聲音傾聽命永恆美麗花朵盪漾視線美麗亦傾聽美麗綻放美麗須太言語修飾花語；花落語份炫目美麗未誰忽略份悲壯快樂未遺忘 花語變邏輯內真美麗卻鮮知我注視街櫥窗我看麻木、蒼白與殘酷臉金錢與權力角逐我失佇立傾聽美麗迷亂放棄自內片凈土實際放棄追求快樂幸福 傾聽花花落聲快樂【名師點評】 文章傾聽花聲音主要內容先寫曇花、太陽花荷花等三種代表性花種花聲音花落聲音態聲音本聽作者耳朵靈卻聽變化聲真切並獲快樂花傳情主題鮮明 散文悟主悟集點花通花喻言理達情語言富靈性給啟發每段結尾都花主體展示都快樂明確並且寫花基礎表達自、社深切看描寫悟深刻理趣盎2008州市考滿作文 我命題作文 我紅希望綠夢想我——我語文語文美麗、華貴、優柔……我用任何詞藻修飾李白雲帆點綴滄海辛棄疾雙眼迷離劍光文祥激情盪整零丁……我語文我讀懂抱負、執著、邀明月滿懷舉酒觥高遠我徜徉詩詞看落紅化春泥嘆破山河贊東籬採菊唱絕頂豪情初懷抱我悟、體驗我靈音化翩翩翅膀帶我飛翔語文觀園情離桃園三結義西經路紛紛糾葛義聚於堂豪情壯志我我讀懂奈、團結、勇敢、義氣零落般花隨吧葬給完整家；隨吧戰給美涅盤；妖怪隨吧拼給痛苦詮釋；安隨招吧死給充實輝煌我篇篇名著化鋪路石墊著我通往功語文汨羅江水流更加兇猛易水河畔夕陽更加紅烈浣溪水更加澈亮我我領悟屈原束嘆服於劉邦宏志慨於西施別離我懷揣著測量著靈密度卻覺格外沉重我名化力源推我前進語文我我希望讓染紅我夢想讓沾綠我我語文讓我贏2008唱響2008空【點評】首先審題精確選材典型文章定語文跳般認識（）文章所選材料具語文性詩詞名著再名都語文體現豐厚知識展現語文廣博其構思縝密結構完美用簡潔語言點明語文作者位；別用?語文引語文詩詞、名著、名三面帶靈震撼；結尾照應做首尾圓合切實做條例清晰結構嚴謹再語言富詩意令味窮文章語言極其簡潔富表現力句與句、段與段間作者意識營造種齊美氛圍給覺同桂花驚艷暗香縈繞彌久散2008州市考滿作文 我命題作文我初緊張習——青春悄聲息走進我讓我真覺隨風飄身影讓我體朝陽般力讓我初珍惜我刻幫我記憶些美憧憬朗朗書聲幫我記憶窮盡知識讓我知識海洋遨遊；與同嬉戲幫我描繪清晰畫面讓我永遠記住美光我我用顆平靜受花命美麗卻易凋零假細呵護便能及美麗前煙消雲散受風腳步匆匆匆匆今坐考場我觸深我發現我已錯太我受雨身影朦朧卻情假握便化作清淚破碎我我用贊嘆即使遇挫折依堅定執著夢；彷彿本厚厚書填滿歡樂寫孤獨彷彿座險峻山讓我懂攀登才攬勝奮斗才功；腳步我停止我初靚麗風景線美麗壯觀記載著我歡樂與悲傷抓住珍惜讓走進我；擁贊美我彷彿擁朝陽力我讓我欣賞風雨阻擾停止旋律讓我珍惜等待停止腳步我體奮斗本質價值奮斗輝煌；汗水營養命汗水浸泡豐盈飽滿；淚水溶劑淚水洗禮造副剛強身軀我給予我抓住勇氣給予我珍惜我讓我初變充實讓我知識變豐富謝謝——青春我直留我【點評】考場作文首先要做扣題本文緊扣選材新穎抒寫自青春悟格調昂揚讀清新頗陽光美初習作應屬難能貴2008富陽市考優秀作文點評 歷題 命歷 張張撕張張寄託希望——題記 我知道已經久沒看童模糊痕跡臉著看起亮閃閃銀絲著歲月沉澱痕跡 叮鈴鈴早晨聲電鈴我睡夢吵醒掛電剎我愣住覺世界瞬間我淹沒——奶奶車禍我火速趕醫院已經躺重症監護淚水剎涌我帶著爺爺叮囑家拿換洗衣服 幢屋載滿我童味道記憶躊躇著走閣樓走進卧室記憶味道涌味道瞥眼我看見書桌幾本歷凌亂撕張張走瞧歷面普普通通著普普通通期反面字我愣住：20032月囡囡今父母家20035月囡囡今打電讓我穿點衣服20047月囡囡今升考20052月我今看囡囡照片20053月囡囡已經三月沒20062月囡囡已經久沒打電給我我發瘋似翻著所撕歷面詳細我與間發事間、我些敢相信卻痛想起昏黃燈光前帶著花鏡桌前寫點滴自久沒自久沒打電業繁忙疏遠與冷漠希望寄託張張歷期待著我重新做候撒著嬌囡囡 我收拾張張歷張張載滿希望歷醫院望著病床前包白紗仍昏睡眼淚決堤我緊緊握住手默默懇求要我身邊帶走 床張臉仍候疼著我、著我臉亮閃閃銀絲眉眼間沉靜我悄悄張飽含我願張歷紙塞進手喃喃道：奶奶快醒醒囡囡看囡囡再讓數歷快醒醒…… 【點評】 本考試寫情文章少優質卻本文屬同類翹楚真摯濃郁情賦予本文較強筆墨張力染力良寫作功底使種情抒發既飽滿充實酣暢淋漓構思俗許考歷作事件發背景相異作者歷作寫作重情載體自選擇熟悉、深切、材料避免許作文所犯題材料游離、情空洞粗糙等病；語言受性錯別句表達顯跳脫粗疏瑕掩瑜且情豐茂文氣充沛力彌補足難考場佳作中考滿分作文。6篇不同的。 我要背 （老師說的）
Ⅶ 關於寫老師的中考滿分作文
流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……
不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉作文人網你也可以投稿，實質上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多……班級里有一個特別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恆心放進咖啡里，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時盪然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了抵觸的表現。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執著而感動，也就越來越認真了……
頓時唇齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅
Ⅷ 我的老師中考滿分作文
老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。
對啊，您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也曾經說過：「你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……。」這一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時無刻地教導我們、愛護我們，不讓我們受到欺詐。
現在，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。曾經是您的學生的我，感到無比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導員。
Ⅸ 中考滿分作文
最好的告別
教室的窗戶，還有一扇還開著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上，像往常一樣。空氣里，塵埃落定。課桌依然，一切如初。但是心裡有一個聲音在響起：整個初中生涯就這樣落下帷幕。
教室後面的黑板，還留著我們寫過的字，畫過的畫，以及一個個調皮的腳印。一塊長長的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過，鏡頭里盛滿語言，那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多麼想伸手抓住，但是時光無法倒流，正如「誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。」
最後一節語文課上，老師跟我們鄭重道別。同學們希望老師再多拖一點課，因為以後再也沒有人給我們拖課了。可是老師一開始就開玩笑說：「這最後一課，我絕對不拖課，我知道你們巴不得提早結束。」
每個同學的課桌上，擺著一個語文老師提前准備好的信封。信封里是我們最後一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內容了，但清晰地記得老師在最後一張明信片里寫的是：「中考順利，記得快樂！山高水長，江湖再見！」這才明白老師的用意，才明白這原來就是最好的告別。也許老師比我們都清楚，人生有太多的瞬間一晃而過，人生沒有那麼多第二次，第一次已是最好的恩賜。
也許正因為如此，所以他總是每逢過節就給我們寫明信片送祝福，連兒童節也不放過。同學進步了，表現優異了，他也這么做。我和同學常常吐槽他：「你看別的老師都發漢堡、蛋糕慶祝，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不能有點創意啊！」他總是笑笑，然後為自己狡辯：「卡片里每次的祝福語都不一樣啊，而且漢堡吃了就沒，而卡片永遠留著我手心的溫暖。」這真是一個矯情的男子啊——我們忍不住發出一聲鄙夷而悠長的「咦~」
老師，畢業後，我沒有太多機會再「損」你了，但我現在知道，那些你送的小小卡片都是每一個刻的時光紀念，都在傳遞著你的關心與祝福。羅曼。羅蘭說：「誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。」可是老師，你的那一張張明信片，承載著一款又一款的關心，像是一次又一次的珍貴的恩賜。
最後一課，你沒有拖課。最後一課，像一個時間限定的瞬間，在鈴聲響起時，准時停止，戛然落幕……
用擰乾的抹布在講台上最後一遍擦過後，我去把教室里開著的窗戶關上。我站在門口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門，轉身離開。我知道我有點悲傷。但是這三年，我把所有悲傷都喜歡過了。遠方，還有呼喚我的東西。
也許將來我無法成為《名人傳》里的名人，也無法像一顆星星閃耀在人類的星空里，但是我會把這三年的所有的瞬間化為我的獨家記憶，一筆一劃地寫在我人生的明信片上。
三年的年華之火就此熄滅，可是我會帶著老師、親人、朋友，以及我自己的祝福，繼續燃燒自己，邁向遠方。盡管瞬間一瞬而過，盡管告別在所難免，但我知道：不忘給自己溫暖，心中的火焰就是一朵永遠。