① 初一作文大全600字
兒時的端午節
在我兒時的記憶中，除了春節以外就數端午節最為熱鬧了，由於父母工作都很忙，小時候我常常跟姥姥一起呆在鄉下。那時的端午節使我難以忘懷。
在我兒時的記憶中，除了春節以外就數端午節最為熱鬧了，由於父母工作都很忙，小時候我常常跟姥姥一起呆在鄉下。那時的端午節使我難以忘懷。
與平時的過年過節一樣，在端午節的前一天晚上，姥姥總會讓我乖乖坐在床邊，給我講一些過節的規矩，例如「不許亂說話「「不許偷吃冷粽子」「不許與小夥伴打鬧」「不許玩水」……我總是批頻頻地點頭。外婆就讓我早早睡下，好讓明天能有個好精神。
早晨，我早早地就起床了，穿好衣服就先奔向廚房，此時姥姥已把廚房裡的一切都打理好了，灶台上綁著幾捆桂葉和桂繩，白白嫩嫩的糯米靜靜地躺在盛滿水的小木桶中，像一粒粒晶瑩的珍珠，灶台上放著的幾個小碟，裡面盛著各種各樣的料：有花生、有豆沙、有紅糖。
於是，我就坐在桌上一邊吃著早飯一邊看著姥姥忙碌著。
把蛋放在鍋里，不一會兒，蛋煮好了，姥姥就撈起一個最大的用紅紙沾水染成了紅色，再用干布擦拭乾凈，裝進絡子里，掛在我脖子上。接著，姥姥就往我兜里裝著瓜子、糖果、花生，我往往十分高興，因為這樣，我又有好吃的了。
姥姥總是把我送到大門口，囑咐著要我快些回來吃粽子。我總是一溜煙就消失了，找小夥伴玩了。
太陽也慢慢爬到正空中，姥姥家的廚房裡已經飄出了桂葉的清香了，我就連忙躥進廚房裡，去挑已出鍋的個大的粽子。一般我都會坐在門檻上把那個粽子吃得乾乾凈凈，偶爾會剩下幾顆糯米粒給雞吃，看著大公雞的貪吃樣，我也被逗樂了……
盡管如今過端午節，母親每年都會包粽子，盡管母親的手藝一點也不比姥姥遜色，但我總覺得少了些什麼。
我真懷念兒時的端午節啊！
很多年沒有回老家過節了，真是想念那香香的三角粽。老家的習俗很多，而我記著的不多。
系百索子。姥姥每年都會把五色的絲線擰成細繩，很長很長。第二天早晨起來，我的胳膊上早已繫上了。不用說，是姥姥第一個來到我的身邊。
貼符。每年，門框上都要貼符的。有的是用單色的黃紙折的，有的則是用五色紙編的。姥姥也曾經教我折過，到現在已經淡忘得一干二凈了。
再別的習俗我真是記不起來了，只是每年端午的百十來個粽子卻不能忘記。
粽子包起來不太容易，必須把粽葉折好，否則會「露餡」的。雖說難包，種類也不少：大米包的紅棗粽子，小米包的蜜棗粽子，還有江米包的什麼粽子。
煮粽子要用大鍋，時間也得很長。往往我都等得要流口水了，姥姥還是不給我吃，太難熟了。剛剛出鍋的粽子不好吃。有一次，我迫不及待，吃飽了，才知道舌頭上起了泡。
馬上，這些噴香的粽子會被放進盛滿涼水的盆里降溫，那時我早已吃飽了。
後來的許多天，一日三餐總會有粽子的。。
香香的粽子勾起我的思緒，甜甜的吆喝勾起我的思念。
端午節是全年四大節之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時，居三毒之端。端午節又叫「五月端」。五月是整個熱天的開端，五毒蛇開始活躍，鬼魅魍魎也會猖獗，這些都會給人特別是會給無所顧忌又無抵抗能力的孩子帶來災難，必須在五月端這天集中地為孩子消災防毒，因此，人們又把五月端說成是「小孩節」或「娃娃節」。
端午節的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續到正午才結束。
一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為「早中」，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽。煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之後，要再吃蘸鹽的雞蛋「壓頂」。據說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋主夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。
五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。我雖然沒見過賽龍舟，但是我想賽龍舟時一定很熱鬧。
我喜歡端午節，因為端午節可以吃粽子，粽子香噴噴的、甜絲絲的，真香！真好吃！哎呀，還是不要說了，我一說就流口水了。
在我兒時的記憶中，除了春節以外就數端午節最為熱鬧了，由於父母工作都很忙，小時候我常常跟姥姥一起呆在鄉下。那時的端午節使我難以忘懷。
② 給一些初一的作文題目，最好有範文，越多越好，600字左右
一、《追夢的孩子》
小時候，我們家有一個親戚，那便是我的舅公，他們家祖祖輩輩幾代人一輩子，都忙碌在田間。
那時候，每次回老家，媽媽都會帶著我去舅公家玩，記憶中，舅公家的門前，有一大片金黃的麥浪，那兒通常就是我整個旅途中，最快樂的棲息地，每當吃完飯，我就會帶著嘴角沒有擦乾凈的飯粒兒，躺進麥浪中，享受屬於我的愜意時光，夏日的暖風，吹在身上，絲毫不燥熱，讓我覺得暖暖的；夏日的驕陽，曬在身上，絲毫不刺目，讓我覺得柔柔的。
當我醒來時，奔跑在麥浪間，發出陣陣咯咯的笑聲……
那時，媽媽這樣告訴我，「海川，你看這些快要收獲的麥浪，在春天的時候，還是一粒粒種子呢，由於舅公一家辛勤的勞動，到了秋天，就會收獲這樣一大片金黃的麥浪。」
在陽光下，我傻傻的點著頭，似懂非懂的看著媽媽。
同時我心裡在想，那是不是，在春天的時候埋下一顆糖果，到了秋天，就會收獲一棵樹的糖果？
於是，我抓起一把我愛吃的糖果，尋著泥土的芳香，找到一塊適合耕種的寶地，用我的小手，挖好一個個土坑，然後一粒一粒種下我愛吃的糖果，我給它們澆點水，再沖它們笑一笑，邊屁顛屁顛的跑回屋休息了。
香甜的糖果，永遠不可能成熟，但它卻在我幼小的心田裡，埋下了希望的種子，我每天都會去照看它們，將它們當做屬於我的寶貝。
春去秋來，不知舅公家田間的麥浪成熟了幾載，我慢慢地長大了，自然懂得了糖果不可能成熟，更不可能收獲，那不過是個夢，是個美麗的夢罷了。
於是我有了新的疑問。
媽媽，那是不是，在春天的時候許下一個願望，到了秋天，就會收獲我綺麗的夢想？
我開始有了無數個夢，我，開始追夢。
天邊劃過的一道彩色霓虹，在藍色里幻化，似誘人的北極光，我不停地追逐著這道極光，可望而不可及，我漸漸的明白了——那是夢想掠過的痕跡。
我，幻想著我有一部屬於我的MP4，怎樣才能實現這個願望呢？
學校的一次比賽，幫我解了難，實現了我的夢想。
一次英語競賽中，學校規定，只要獲得年級組的一等獎，便可以獲得我夢中的禮物。
當時的我，只會說點簡單的句子，去參加學校的英語競賽，簡直是自不量力，但為了我的夢，我開始爭取。
每天，我都按時去聽英語，即使聽不懂幾個單詞兒，我也會盡力去聽。
每天，我都按時去背單詞，即使只能背下來兩三個字母的單詞，我也沒放棄過。
我，對自己說：「I won「t give up!」
漸漸地，我的英語，有點起色了，雖然不足以與我現在的成績相媲美，但也夠應付當時簡單的英文題目了，於是，我嘗到了成功的果實。
但，追夢，並不輕松，有時，追夢也會很累。
有時，追夢，並不一定能成功。
有時，沒有激動人心的作為，決定了我開始彷徨，站在追夢過程中的岔路口，我會抱怨看不見希望的曙光，我有時也會想，我到底該繼續，還是應該返回，夢想總是遙不可及，是不是應該放棄。
但我知道，假如半途而廢，就永遠不會迎來黎明前的曙光，就永遠不會感受到黎明到來後的喜悅。
那一年，我又回老家了，我坐在舅公家的藤椅上，捧著一本小說集。透過樹縫的光斑如剪影般交錯在我的身上。
陽光很溫暖，一如小時候麥田中的陽光，舅公家的小孫子在我旁邊寫一篇兩三百字的作文，我瞥了一眼，題目是《我有一個夢想》，時光像是又回到了很久以前。
有一片碧綠的麥田，田間有一個幼稚的小男孩，在田間賣力地奔跑，沖著風，咯咯地笑著。他沒有回頭，他像一顆美麗的糖果樹奔去，幸福的笑著。
背影形色匆忙，追逐夢的微光。
追夢的孩子很累，但也很幸福。
追夢的孩子很傻，但也很可愛。
有時也會彷徨，躲不開孤獨的傷。
追夢的孩子跌跌撞撞地尋找，疲憊的時候還可以對自己傻笑
假裝什麼都不知道，眼淚要怎麼掉。
想到就快不能呼吸，原來我還是這樣的倔犟。
二、《筆尖在歌舞》
筆尖走過的聲音，是我最熟悉的旋律。——題記
學生都要用筆的，無論是貧是富，是聰明是愚笨，哪怕是作為一種擺設都需要筆來充實自己的虛榮，在我小的時候沒有這種概念，長大後卻喜愛起筆來，或者說我真正愛的，是筆尖在紙上的歌舞。
歌舞歌舞，筆尖自來歌。筆尖和紙的摩擦像是洋娃娃的私語，有些俏皮，紙或粗糙或細膩，筆尖或細或粗，油墨在從中作梗，哦，兩個好朋友，在切切察察。筆尖和紙張的私語讓我突兀地想到了女孩子額前有碎發，也似這般甜美，可能在陽光的作用下，那碎發被汗珠兒迷成了醉發，懶懶地貼在額前，不願起來——筆尖和紙也是如此。只要思路一放開，對上了座兒，那還真邪門，筆尖和紙便分不開了，我想挪開那勞累過度的右手，卻發現筆尖不依，跟紙開始了大合唱。時而「沙沙」，時而「喀吱喀吱」，可能我用任何擬聲詞都表達不出來，像一個聽眾一樣，賞著一歌曲，但歌手卻怎麼都不願停下來，偏偏用的還是我的麥克。
當然，筆尖也會跳舞。
是什麼樣的舞蹈呢？筆尖兒的振動看著很乏味，但舞蹈留下的痕跡卻異樣美麗，油墨也愛這痕跡，幾番添置，成了——字。
說字也不全對，也可以是畫，字若寫得美麗，可以超過畫，或者就成為了一副畫，但畫本身，就是比字好看的，在我想來，字和畫都是一種符。筆尖巧妙地把這種符表現出來了，多麼有靈氣的工具！或者是一個部件。字和畫都是向人們表現事物 、表達感情，文字可以表達虛幻的東西，在實物上卻不如畫具體，而畫也只會表達實物，不會表達人類的恩想和情感，若寄託在畫中，又不如文字描述來的直接。而這傳承人類文明的字與畫，或者是符，都被筆尖書寫著，被油墨浸印著，不可思議，我又喜愛了筆尖一分。
我愛筆尖，而不是筆。字如人，筆也如人，看著那麼美麗，那麼可愛的筆，筆尖卻是一廢鐵，那麼它也充其次也只能滿足你的審美眼光或你的獵奇欲罷了，看久了便扔掉了，還不如一個筆頭來的實在。筆中最為精巧的部件就是筆尖，我喜歡筆中的筆尖，是為了書寫的慾望，是最簡單的為了表達自己內心情感的慾望，而不是虛偽的攀比之心 。
筆應該是學生學習生涯中的陪伴，筆尖應該在紙上歌舞，書寫與表達的快樂不需要強調，當你把你腦海中的通過筆尖揮灑在紙上時，你就會發現，你自己的世界有多麼精彩。
三、《那個雨季，綻放的紋理難以忘懷》
清晰的紋理在石子中綻放，晶瑩而渾白…… ——題記
那一年、那一天，昏黑的天空落下蒙蒙小雨，雨絲在風中搖曳。我清晰地看見你臉上的水漬，清晰地記得你手中的雨花石……
沒有艷陽高照，沒有鮮花綠草，沒有鳥兒脆聲伴唱，只是我們獨自立在風雨之中，任飄搖風雨吹打。
我與你面面相覷，你臉上的悲色被雨水沖散，我沒有察覺到。往日的歡樂被這氣氛壓抑，你攤開的手中靜靜躺著一顆雨花石。
渾白的石子，其中生著一片豹紋圖案的花瓣，食指大小。雨花石面被雨打濕，更是光彩奪目，好像陰雨中的一個光源。
你將它塞到我手裡，我驚喜、感動、興奮……更多的是訝異。為什麼你會送我禮物？
對於這石子，我視為珍寶，這是你送我的第一份禮物，也是朋友圈裡我收到的第一份禮物。畢竟當時大家年紀尚小，沒有多餘經濟實力，也沒有用禮物維持人際的想法。
夏雨飄落，滋潤著大地萬物，在日益加熱的天氣中，暑假正踩著輕盈步伐向我們揮手。
你要轉學的消息縈繞耳邊，第二次為友誼而哭，渾濁的淚覆蓋了雨花石的表面。
我知道並不是你隱瞞我，而是我自己將自己蒙在鼓裡。你三番四次提起轉學，可我並不在意。一切到來的時候，又覺得突然，好像那日雨花石突兀地現在眼前。
我想過強顏歡笑，卻會讓彼此遺憾；我想過極力挽留，卻只是無功的徒勞；我想過對面痛哭，卻會讓你抱著痛苦而離……雨花石，我究竟應該如何？
我願做你的雨花石，即使被遺忘的小小石子。我希望在土壤中掩藏，觀望著你的快樂悲傷……我願做你的雨花石，等待著被你發現，為你帶來一抹笑顏。豎起耳朵，傾聽你的訴說，即使插不上話……我願做你的雨花石，被你佩戴在頸上。貼著你心口的溫暖，與你交流心中的情感……
雨花石今貌如新，歲月的覆轍，我只想守護那段曾經，守護一顆小小的雨花石。
石子中綻放著別樣紋理，晶瑩是我們之間的友誼，長久閃爍光芒，那滴眼淚在石子上染上混白……
那個雨季，綻放的紋理難以忘懷……
四、《綻放的瞬間》
我養了一株野花。
我把這株野花種在一個裝滿泥土的礦泉水瓶里，每天澆一次水，精心侍弄。那青翠欲滴的綠，為我家平添了幾份生機。後來，我漸漸覺得厭煩了，便每兩天才澆一次水，但花苗依然生氣勃勃。幾周過去了，花苗連一個花骨朵兒都沒結，我便忘記了花苗。
一天，我突然想起了小花苗的存在，於是瞥了瞥它。一團紫色湧入了我的眼睛，那是……我走近一看，果然，這是一個小小的紫色花苞。我高興地忘了思考。好一會兒我才想起：這幾周我沒有給花苗澆過水，它居然熬過去了！這需要何等的意志啊！
「開花了，開花了！」我興奮得歡呼雀躍。經過我幾天的照顧，當初那個毫不起眼的花骨朵，已經變成一朵美麗淡雅的小紫花。我湊過去仔細觀察，小紫花略帶淡白，一共有五片柔軟的花瓣。這朵平凡的小花雖然沒有撲鼻的香氣，但它有類似於人類的堅強與執著。多少天的汲取，多少天的努力，只為了這綻放的瞬間。
毛毛蟲在自己的「囚房」中，經過漫長的等待，只為成為蝴蝶的瞬間；小鳥張開翅膀，學習飛翔，無數次的墜落啊，只為飛向藍天的瞬間……人生亦如此，人們不懈的奮斗與堅持，只為成功的瞬間。
有了瞬間的綻放，人生才會變得更精彩、更充實。用你的心靈去尋找更多的瞬間吧！
③ 初一600字左右的好作文
我的初一生活
年華似流水，小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回盪。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲，……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，初中生活帶給我的卻是無限神秘而又多彩的魅力。「立正、向前看齊、向前看、稍息……」整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們彷彿脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鍾已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗並不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴著落葉一起被風吹走。
中學的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心裡的感覺總在千變萬化著。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。
小學的畢業，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，彷彿有一束充滿希望的亮光，在不遠處，閃耀著，閃耀著……
④ 初一作文600字大全有趣的假期
撇下沉重的書包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神秘而又輕松的時刻來臨了！
暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鍾震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔心遲到，不用膽怯老師的訓斥。當醒來時，看看鬧鍾已經9：00多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學習生活後，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。
中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當嬉戲完後，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學的緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨後，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。
下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網中遨遊，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。漫長的暑假給我帶來了無限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。
我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天！
⑤ 初一600字優秀作文
往事如星星般繁多，但是命運的齒輪就這樣打開了，時間倒轉到了那一年。那一年讓我領略失敗到成功的滋味是那麼開心,
一雙雙手在桌子上舉了起來，我也舉了，老師點了我起來背那篇英語文章。由於心急一慌，原本會背的我邊得像一頭呆頭鵝，再那兒獃獃的望著老師。老師看著我半天沒有背，無奈讓我坐下。我生氣極了。誒！一段文章而已，這么簡單卻背不下來，在痛苦中的我又拿起了書繼續埋頭苦讀。
第天老師抽查，我又膽顫心驚舉地起了手，老師又點了我，我結結巴巴的背著。同學們都笑了，在老師的眼中,我看到那鼓勵的目光彷彿在說；加油，有失敗就會有成功。但是同學們的笑再也讓我忍不住了，我退縮了。坐了下來。看著老師的眼睛，那眼睛好象在和我說，你離成功只差一步，但是你後退了並且摔入了古低。一想到老師那鼓勵的目光，我再次重頭開始，並且告訴自己，加油你可以的！
第天，老師問；誰會請舉手！我看著老師的眼睛，毫不猶豫舉起了手。老師點了我。我在這一刻覺得很輕松，就這樣流利的把著段文章背看來下來了。背完後，我掃視了一下班級，那笑我的同學們，表情驚訝得足足可以吞下一個雞蛋。抬頭看著老師，老師對我笑了，那笑彷彿在說：你終於戰勝了自己。那一刻，我高興極了，我成功了。
失敗和成功之間只差一步之遠。遇到了失敗。只要你努力就會成功，但是成功中的挫折豐富了你的人生，鍛煉了你。成功的滋味很難說。但正是這些才構成一幅美妙的畫，一首歡快的音符，一首富有哲學的詩。
⑥ 初一寫人優秀作文，要600字的，別超過700。。
一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知慾，爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡，一有空就鑽進書堆里，在知識的海洋中遨遊。由於愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊塗，請你見諒，我會改正的。
「我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。」這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗並不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。於是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以後，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但「一定要贏」的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：「不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。」但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，並在「三好生」的名單上佔到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果鬆懈，就又會考「鴨蛋」。所以，我認為「虛心使人進步，驕傲使人落後」並非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過「尺有所短，寸有所長。」這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。
回答者： 505758962 - 試用期 一級 8-26 21:57
)Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉「金豆豆」。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排「大珍珠」。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：「當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。」
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？
2)朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把「375」當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把「我」的優點，「我」的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦盪盪，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我這個人呀
我這個人呀!
小時候，媽媽常埋怨我：「你這個調皮鬼呀!」長大了，我常自嘲：「我這個人呀，就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納：「你這個人呀，真是個怪人！」
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：「你這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
點評：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的「怪」的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是一篇很不錯的自我介紹。
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：「誰會有這么多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：「我是騙你的」。這時，我笑著高呼：「我贏了！我贏了！」
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧
我是個20歲的男孩，為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處於的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂；我嚮往成年，因為成年了就能做許多自己願意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麼不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什麼意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！！
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？
說了這么多，你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。
自己選自己改
⑦ ()的初一生活作文600字〈要好的哦〉
難忘的初一生活
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。
——題記
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。
我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列「復課」都要正規考試後，我的心從里到外涼了個透徹！
要知道，在我的「生物鍾」還沒有調節好的初一上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是「睡覺課」！絕望之餘，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看著。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無比勤奮的復習，也可以說是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！
好在後來我沒有「成仁」。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！
經過這一次的可怕「戰斗」，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。
回想那些「白首為功名」的「光輝歲月」，一時間感觸良多。
盛年不再來，一日難再晨。收拾心情，笑著邁向初二的生活吧
⑧ 初中作文大全600字與經典同行七年級
我與經典同行
久聞李清照的詞作，膾炙人口，深情、美麗。有春風秋雨，含夏蟲冬梅，令人贊不絕口，不愧為是一代詞宗啊！
在她的筆下，春天是「暖雨晴風初破凍，柳眼梅鰓，已覺春心動；」夏天「晚來一陣風兼雨，洗盡炎光；」秋日「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦；」冬日則是「雪裡已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。」每一句詞似乎都是信手掂來，但卻將一幅幅瑰麗的四季圖勾勒出來令人深深陶醉。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
——《如夢令》
千遍萬遍地品讀著，感悟著。
「知否？知否？應是綠肥紅瘦。」你這卷簾人知道些什麼，風雨過後，海棠花葉應該更加滋潤肥碩，而那些可愛的花兒，恐怕早已被風雨吹落，失去了海棠獨有的美麗了啊！
是的，李清照喜愛那海棠，花花姿舒展瀟灑，花開似火，一簇一簇，似如花中王後，美麗沉靜、雅緻溫潤。而李清照不正像這可愛的海棠花一樣么！在風雨之後，再坎坷之後，在崎嶇之後，重新展現她最輝煌的一瞬間，綻開人世間最美麗笑臉！
「知否？知否？應是綠肥紅瘦。」時光流逝，不可能停滯不前，但李清照依然是渴望著，能夠留住時光，留住青春啊！不應過去的傷痛而悲痛，應該像風雨後的海棠一樣，重新綻開自己獨特的一面，散發更加迷人的芬芳！
一代詞宗——李清照，雖然逝去了，但是她的詩詞將會世世代代流傳千古，永不熄滅！
（指導老師：吳鴿）
⑨ 初一作文10篇600字左右
我的青春我的歌
「雨淋濕了天空 毀得很講究。。。。。。」我一個人在路上打著雨傘邊走邊唱。
剛剛來到新的班級，因為我的個性比較內向，不喜歡主動打招呼，所以沒有交到什麼朋
友，而原來的朋友因為有新的朋友，所以我就不打擾她，或許只是一種借口。。。。。。總之，
我在逃避新的環境。
我的朋友也知道我膽小，於是，她給我介紹了一個朋友。她給我的第一個印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛。我因為不擅長與人打交道，所以不知說什麼。但活潑的她的話像一個噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來了。「你叫什麼？」「裴非雅」「我叫王曉岩」不等我問她就回答了。於是，在初中我有了第一個新的朋友。
「風到這里就是粘，粘住過客的思念 。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間 。你在身邊就是緣，緣分寫在三聖石上面。。。。。。」。我走在路上唱著。只不過，這次不是我一個人在唱，而是跟王曉岩一起唱。因為家都住在銅花山莊，所以有時放學一起走。兩人走在路上說說笑笑的。我想：新環境也沒有這么壞嘛。
「yo yo yo yo 讓開心先過，轉彎想想搜尋好結果哦~ 向前向後轉身再向左，脫掉煩惱誰得分最多。」我在路上對朋友們唱著。我因為有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放學就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
「 天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye快樂不需要理由！」我開始主動向他人打招呼，交朋友。原來，交朋友很簡單。我心想。我的努力也獲得了回報，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。
「我的舞台我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料。我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。」這是我現在最愛聽的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂，有憂郁。這首歌不屬於他人，只屬於我自己的歌。
⑩ 初一作文有什麼真好 作文600字
有家真好
曾經的我，對「家」的概念很模糊，不能說我「薄情」，畢竟從小到大，我不知道搬了多少次家，對所謂、的「安定」「依靠」沒有同感，沒有感觸。也許是我沒有經歷太多的挫折，亦或是不懂得體會。
但是上了初中之後，也許是情感變得細膩起來了，才緩慢的發覺，原來家的溫暖是在於那暖暖的情！
那是一個星期一的早晨，憂郁星期天晚上看《哈里·波特》看得起勁，一直到12點多才戀戀不舍的放下我心愛的書。以至於早上睡到6點半才自然醒。醒來後，摸到床頭上的表定睛一看：呀，糟糕，遲到了！於是慌慌張張起身，穿好衣服，胡亂的洗了把臉就拉著老爸准備上路。可是一旁的老媽突然發話：「不許送她！自己不懂得合理利用時間出了亂子老是找別人-！不行，自己騎自行車去！」「可是&hllip;&hllip;」我剛要反駁，可是見老媽狠狠地白了我一眼，我的話不得不硬生生的吞了回去。老爸也只得眼巴巴地看著，不敢說啥，誰教我家有嚴重的「妻管嚴」呢？唉！可是不知道為什麼，突然有一種委屈的感覺哽咽在喉頭，說不出來的的難受，我真想哭！我到底是不是她親生的啊！沒有更多的牢騷，空著肚子，臉上掛著淚珠就奪門而出。就這么哭著哭著，一邊努力的加快速度，一邊在心中抱怨，口中念念有詞，「我恨你，恨你，恨你，恨死你了」這大概是我抱怨的最多的一句吧！也不知為什麼，那天的路程似乎特別短，本來是需40分鍾的時間，那天卻只用了20分鍾。就在工業學校拐彎的那個路口，我瞥見了一個熟悉的身影，可是再定睛一看，卻又看不到了！也許是錯覺吧&hllip;&hllip;
走進教室，抬頭看了看錶，好險，才7點15！剛剛坐定，門前卻出現了那個熟悉的身影，馬上起身，走出教室。看向眼前的人兒，雖然是寒風凜冽，可是在她身上卻找不出冬日裡人們應有的瑟縮，反而臉色微紅，氣喘吁吁，在額頭上居然有一排密布的微小的汗珠！頓時，恍然大悟，才明白那不是錯覺！
雖是心中一顫，可還是故作鎮定，問道：「媽，你咋來了？」「我來上班，順便給你送飯啊！你要是因為餓肚子耽誤了功課，那不是給我丟人嗎？」說著從身後拿出了幾個熱乎乎的雞蛋和一包牛奶，雖是冰冷的語氣，可是背後卻隱藏著一份熱忱！「哦，知道了！路上慢點兒！」我小心的回答。望著那遠去的背影，心中一暖，我媽真好！明明是想改掉我的壞習慣，卻因為擔心我而一路跟著我急速行駛，有氣管炎的她會不會在發病呢？明明對我有那麼多的愛，可是卻一味的隱藏在心中，不願言說，她是怕我得寸進尺而迷失自我嗎？
千言萬語，只一句「有家真好」足矣！