『壹』 要幾個寫作文的好素材
請查收以下作文素材:
一、執火不燔,向者多焦。導水不溺,涉者多沒。(出自『鄭子擢郎中序』)
適用主題:贊頌奉獻精神,批判利己主義等主題。如2015年四川卷《老實與聰明》。語出明代何景明的《鄭子擢郎中序》,句意為:拿著火把的人不會被燒傷,烤火的人多被燒焦;引水的人不會溺水,渡水的人往往被淹沒。示例:執火不燔,向者多焦。導水不溺,涉者多沒。水火無情,竟也選擇臣服於無私的人。在人生的岔路口,選擇奉獻這條看起來坎坷的道路,反而能在不經意間收獲豐盛的果實。
二、我願意像茶,把苦澀留在心底,散發出來的都是清香。(出自『獨白』)
來自作業紙條App粉絲「★學習委員」的應用內投稿。適用主題:積極的人生態度,默默奉獻的精神,交往的智慧等主題。如2014年江蘇卷《關於不朽的理解》。語出當代詩人汪國真的詩歌《獨白》,全文為:「不是我性格開朗,其實我也有許多憂傷,也有許多失眠的日子吞噬著我,生命從來不只是只有輝煌,只是我喜歡笑,喜歡空氣新鮮又明亮,我願意像茶,把苦澀留在心裡,散發出的都是清香。」
三、生活中真正的勇士向來默默無聞,喧嘩不止的永遠是自視高貴的一群。(出自『平凡的世界』)
適用主題:腳踏實地,勤懇專注於正事、不怕吃虧的作文立意。如2015年全國卷二《誰更具風采》。有人高調現身於大眾視野,伴隨的只有易散的浮光;也有人肩負重任,始終無聲前行,當他們終於為人所知時,卻能給大家帶來安全感與希望。隱匿30年傾注於國家建設的核潛艇之父黃旭華,堅持深入一線調查真相的媒體人柴靜,為上萬患兒恢復笑容的整形醫生尹寧北……這些人在自己的崗位上奉獻青春,卻從未嘩眾取寵。他們,才是真正的巨人、勇士。
四、人生不可測,在任何時候,都要抱著一份希望。(出自董卿)
適用主題:關於懷抱希望,逆境中勇敢前行,人生處處有轉機等立意。如2017年上海卷《預測》,2008年全國卷一《四川地震》。原句源於董卿在《朗讀者》中說的話,她是這樣說的:人生不可預測,在任何時候,都要抱著一份希望。勇氣有時候是一瞬間的閃念,有時候是一輩子的執念;勇氣是在你看清了生活的真相之後,依然熱愛生活。如果人失去了勇氣,那很多的日子就會變得蒼白無力。
五、冰花男孩,照亮未來的不是苦難,是心中的希望。(出自錢江晚報)
適用主題:渴望知識、進取勵志等主題。如2009北京作文題《我有一雙隱形的翅膀》。近期,一張頂著像霧凇一般被冰雪覆蓋的頭發,提著書包上課的男孩照片,爆紅網路。照片中來自雲南苗圃貧困男孩被網友們稱為「冰花男孩」。不少人心疼他的勵志和懂事。但我們更應該看到,在他背後是整個貧困兒童群體,他們的問題遠不是幾句心疼能解決的。關於慈善機制、教育制度和貧困家庭生活保障等,我們要做的還有很多。
六、人之所以能夠感到「幸福」,不是因為生活得舒適,而是因為生活得有希望。(出自李娟)
適用主題:在艱辛的生活中也要心存希望;我眼中的幸福等主題,如2014年山東卷《開窗看問題》,2014年湖南卷《心在哪裡風景就在哪裡》。本句節選自李娟的《冬牧場》。示例:陶淵明居田野破屋,尚可銜觴賦詩,以樂其志;范仲淹處江湖之遠,亦可不以物喜,不以己悲。心中有歸處,即使漂泊困苦,也自得其樂。就像李娟所說:人之所以能夠感到「幸福」,不是因為生活得舒適,而是因為生活得有希望。
七、萬兩黃金容易得,知心一個也難求。——『紅樓夢』
適用主題:關於友誼可貴,知己難求的作文立意。如2013年全國卷二《同學關系》。語出自曹雪芹《紅樓夢》第五十七回,紫鵑勸林黛玉及早拿定主意,珍惜賈寶玉這樣的知己。示例:萬兩黃金容易得,知心一個也難求。當林黛玉遇到賈寶玉,「與君初相識,猶似故人歸」;當魯迅遇到瞿秋白,「人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之。」人生旅程漫漫,身邊過客匆匆,真正懂自己的知己少之又少,若有幸遇到,我們要好好珍惜。
八、人生得一知己足矣,斯世,當同懷視之。——魯迅
適用主題:任何有關交友與擇友,描寫友誼,自己的青春知心夥伴等主題。如2013年全國卷II《同學關系》。此句乃魯迅贈予瞿秋白之辭,他認為人生中只要有一個充分理解自己的真朋友就夠了。「斯」,這;「同懷」,即志趣相投的摯友。示例:友誼的形態有很多種,有的是在酒桌上推杯換盞,有的是在旅途中擦肩偶遇,而對於我來說,朋友不用多,但貴在精。人生得一知己足矣,斯世,當同懷視之。
九、可進可出,若即若離,可愛可怨,可聚而不會散,才是最天長地久的一種好朋友。——三毛
適用主題:任何關於珍惜友誼,講述我與朋友間的故事,一直在我身邊的他她它,莫逆之交等作文立意,比如2009年四川卷《熟悉》,2010年廣東卷《與你為鄰》,2013年全國卷II《同學關系》。語出著名現代作家三毛寫的《說朋道友》,關於朋友,三毛還曾說過:「朋友之間,相求小事,順水人情,理當成全。過分要求,得寸進尺,是存心喪失朋友最快的捷徑。」
十、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(出自『論語』)
適用主題:適用於做人的准則、為官之道、育人之道等作文立意。語出《論語·子路》,句子大意為:「自我品行端正了,即使不發布命令,人們也會去實行;若自身不端正,即使發布命令,人們也不會服從。」《孟子》有一言曰:「以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠服也。」所以說「正人先正己」,一個匡正了自我的人,才有去匡正別人的資格。
以上素材均來自「作文紙條App」(驕傲臉),還有用法解析哦~
『貳』 什麼是作文素材怎麼寫作文素材
1、作文素材:就是文學、藝術的原始材料,就是未經總括和提煉的實際生活現象。「素材」一旦進入文章之後就成為「題材」,構成文學和藝術作品的材料。從作者得到素材的不同途徑來看,素材又可表現為直接的事象材料(如生活中的現象)和間接的符號材料(如圖文資料)。廣義的素材可以泛指客觀大千世界裡的一切事象,真可以稱得上「取之不盡,用之不竭」。作文素材,要善於從生活中去汲取精華。
2、作文素材不是寫的,是需要積累的。積累方法上,可以從生活中積累、從閱讀中積累、從背誦中積累。
(1)從生活中積累
俗話說,生活有多廣,語文就有多廣。多姿多彩的生活是「知識庫」,是「語言庫」,是作文材料的豐富源。但它們是為有心者而准備著的,這就要求我們在日常生活中,不論是學習、工作、休息、文娛體育活動,還是走街串巷,還是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中,都要做一個有心人,時時處處多看、多聽、多想、多吸收。養成認真仔細觀察生活的好習慣。
(2)從閱讀中積累
書籍報刊是作文材料的又一個豐富資源。比起豐富多彩的社會生活,雖然是「第二手」的材料,但由於經過作者的加工整理,使材料更具規范、更精練、更集中的特點,便於讀者吸收和積累。再說,中學生學習的任務重,不可能也不必一定要從生活中積累作文所需要的材料。那麼就從書籍報刊中去積累材料了。
(3)從背誦中積累
指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句,能使學生從中得到較多的語言儲備,是積累作文材料的有效方法。學生讀而不背,作文時就會感到筆力不足,詞語貧乏。因此,教師應充分利用小學年齡段是一生中記憶的最佳時期這一特點,對學生加強背誦指導,強化記憶,幫助他們積累起終生受用不盡的材料。
(2)寫作文的素材擴展閱讀:
老師指導學生從背誦中積累的方法:
一般說來,教學每冊教材,教師要做到:
①選擇一些寫人、敘事、繪景、狀物的優秀課文,讓學生整理背誦掌握全篇。
②對於不便全篇背誦的課文,可選擇其中片斷,指導學生背誦。並要他們抄錄在自己的小本子上,利用課余飯後,一早一晚,進行吟誦、品味、內化。
③指導學生摘錄課文中的佳句,在理解的基礎上牢記。這樣,學生不僅能從中熟悉各種各樣的句式、段式、篇章結構方法,了解句與句、句與段、段與段、段與篇之間的聯系,鞏固學習成果,而且便於把書本里的東西變為自己的東西,作文時想用某些句式、段式結構方法,也就如探囊取物了。
『叄』 寫作文沒有素材怎麼辦
古人雲:「讀書破萬卷,下筆如有神。」要是你真的平時讀的書很多,寫回起來得心應手,不愁沒答語言沒例子。「巧婦難為無米之炊。」要是你連寫作素材都沒有,更不要提寫好作文了。這不是一朝一夕可以辦到的,靠的是平時的大量積累。
各種大考時批閱作文的老師主要看這幾點:
是否扣題。(千萬不要下筆千言,離題萬里。)
語言是否連貫流暢。(寫出的話不要讓老師覺得你小學沒畢業。)
語言的表達能力。(不要寫來一大堆病句連自己都看不懂。)
是否有真情實感。(假惺惺的情感最讓老師厭惡,覺得你根本就不懂作文。)
當然,還有卷面書寫等其他因素。
即使你作文寫的一般,也一定一定要寫好字!考試時幾千份卷子老師不可能一個字一個字去琢磨你寫的是什麼東西,老師都是一目十行的,你若字寫的亂七八糟,縱然你文章再精彩,給老師的第一印象還是覺得這個學生連字都寫不好,成績也不怎麼樣吧!所以老師就只是隨便看一看就給個分,所以,不好好寫字是很吃虧的。
『肆』 寫作文的素材
1、愛在點滴之間:可以寫父母和你之間的一件很小的事情,比如你看電視的時候說了句:「那個MM的毛衣好漂亮啊~~」結果你的母親就聽在心裡,過了一段時間,你回家發現床頭放著一件嶄新的毛衣,你看著眼熟,突然想起竟然是你曾經看過的電視劇中的樣子,實際上,這是你的母親學了好幾天,親手為你織的。
2、難忘春節……正面的:春節的喜樂、忙碌一年以後的輕松、和家人團聚一堂的愉快、春節的變化給你的新感受等等;負面的:可以諷刺些,比如壓歲錢,給來給去,拜年——流於形式,放炮——險出事故,本想著好好休息結果各種事情導致比上班還累,放假回家、上班——車票難買等等。
3、勇氣……介個實在是題材太多了……很多事情都需要勇氣啊,連第一次上課舉手回答問題也是需要勇氣的。我記得我第一次給老師當助理,給下面和我一樣的同學將「搖滾發展史」的時候,手抖、腿抖,連聲音都有點抖,不過5分鍾以後就好了,然後順利講完。還有第一次上舞台的時候,也是很怕。介個都是需要勇氣的,你就結合你自己的生活、學習找一個小事情寫就好了。可以寫寫自己的思想斗爭——但別誇張,可以寫寫在你做決定的時候其他人的反映和表現,可以寫寫完成事件都自己的成就感、或者放棄後自己的後悔和感悟。題材很多。
4、生無所息,即是指只要生存於這個物質世界上、還具有生命力的物質或是有生命的物質都不會停止活動(運動)。個人感覺這個好像有句名言,呼吸著就有希望。應該去寫拼搏、奮斗、向上吧,當然這是很正面的。負面的話,就寫寫歪解、批判吧,把古人的「生無所息」理解為活著就不能休息,然後和「享受生命」做個對比,應該不難寫。
5、我喜愛的名言:基督山伯爵里有句話我很喜歡:「呼吸著就有希望。」雖然這句話很朴實,但是很經典,說出了最基本的道理,尤其是在一個人失去信心甚至絕望的時候,它很有激勵作用。因為你還活著,你並沒有失去你最基本也是最主要的武器——你的生命,只要生命還在,有什麼是不可能的呢?也許你會比別人多花些時間去努力,但是只要堅持,就有希望。我一直把這句話當成座右銘,因為用最簡單的語言說出了最深奧的道理,不要放棄,除非生命之火熄滅。
6、理想的困惑。每個人都有自己兒時的夢想,有的人想做科學家,有的人想當兵。你也一定有自己兒時的夢想,當現實在扼殺你的理想、你不得不放棄的時候,你是不是也會感到困惑哦呢?
7、在游戲中學習。反對不讓孩子打游戲的聲音,只要能夠控制好時間,適當的游戲可以放鬆身心,活躍大腦。內個,我當時就是抱著英文字典,把《大航海時代3英文版》打穿的,那英文水平增長嗷嗷快。
8、暖冬。介個素材看起來很暖,但是,要寫因為環境惡化,導致溫室效應,所以今年的冬天格外暖和,降雨、降雪也少,所以大面積乾旱。
9、穿過你的黑發我的手——海帶燉豬腳……介個,你可以考慮下寫寫對一些常用語——成語、俗語、曲名等——的惡搞或者說歪解。
『伍』 寫作文的素材
自己想寫啥就寫啥。這就是素材。
皇帝的新裝
賣火柴的小女孩
不都是嗎?
關鍵是要表達出自己的目的。
隨便以《路上行人吐痰》為事件,也可以寫啊!
『陸』 寫作文需要素材,你們在寫作文的時候,都用到了哪些話
我想,在最平常的每一天都仰望你,不厭其煩地告白與陪伴你。而當你需要的時候,我會穿過你跟我說的那些曲折飛奔而來,和你比肩站在一起。我是你的狂熱粉絲,還是你的莽撞戰士。
『柒』 問答:寫作文時,素材為什麼如此重要
[作文寫作好素材]
作文寫作好素材
自律:
(1)梨雖無主,我心有主
宋元之交,世道紛亂,作文寫作好素材。一天,學者許衡外出,天氣炎熱,口渴難忍。路邊正好有棵梨樹,行人都去摘梨,惟獨許衡不為所動。有人便問:「你何不摘梨解渴?」他回答:「不是自己的梨,豈能亂摘?」那人笑其迂腐:「世道這樣亂,管它是誰的梨!」許衡正色道:「梨雖無主,我心有主。」
(2)「天下廉吏第一」的於成龍
清朝官員於成龍在生活上極其儉朴,江南百姓遂給他起了個外號為「於青菜」。他在任兩江總督期間,有一知縣給他呈送「中秋節禮」,被他嚴詞拒絕,並特發《嚴禁饋送檄》。於成龍為了警誡自己,勉勵下屬,在大堂上懸聯一幅:「累萬盈千,盡是朝廷正賦,倘有侵斯,誰替你披枷帶鎖;一絲半粒,無非百姓脂膏,不加珍惜,怎曉得男盜婦娼。」因此,他為官幾十年,真正做到了「清介自持,誓不受屬員一毫饋送。」
夢的典故:
夢華傳說黃帝白天睡覺時夢游華胥氏之國,故「夢華」比喻追懷往事猶如夢境一般。
夢卜傳說殷高宗夢見傅說,周文王占卜得呂尚,故「夢卜」比喻帝王求得賢相。
夢周孔子對周公敬慕不已,晚年哀嘆自己沒再夢見周公,故「夢周」比喻緬懷先賢。今也用「夢見周公」代指瞌睡。
夢熊《詩經·斯干》中寫婦人夢見熊羆而生子,故「夢熊」為賀人生子之語。
夢蘭相傳春秋時鄭文公妾夢見天神賜蘭而生穆公,故「夢蘭」稱婦女懷孕。
夢筆《南史·紀少瑜傳》載:紀少瑜夢人以一束青鏤管筆授之,《南史·江淹傳》亦載江淹夢人授五色筆,其後兩人文思都大進,故「夢筆」指文思日進。
夢筆生花唐人馮贄《雲仙雜記》載:李白年青時夢筆頭生花
『捌』 怎樣寫作文素材
作文素材就是一些經典的事例,可以啟發人,有教育意義,有哲理的,回你老師讓你寫素答材當然不是讓你把那些哲理的故事直接抄下來,而是用自己的語言說出來,這樣印象深刻,以後就會寫出很好的作文,這個是作文的素材網址http://e。sina。com。cn/z/06zuowensucai/你得用自己的語言描述,寫出素材來,很高興為您解答