小學生優秀作文學習大全

1. 小學生優秀作文選30篇

一眨眼間六年級的學習生活又將結束了。六年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班裡誰都會翹起大拇指誇個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻樑架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬鬆自然的短發。
林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班裡的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之後，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處於痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：「邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！」就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續努力，做一個生活的強者！
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪！
作文中出現的名字或者時間可以根據具體情況進行適當修改!

2. 關於成長的小學生優秀作文10篇

精彩的水中芭蕾
「噢!加油!真棒!」一陣陣喝彩聲和歡呼聲從茱萸灣傳來。原來是我們在看精彩的海獅表演呢！
只聽音樂聲緩緩響起，海獅小姐身著黑綢緞做成的禮服，踏著優美的舞步，走上T形台准備開始表演。她表演的節目可多啦！每個都是精彩絕倫，大家先來看看水中芭蕾吧！
只見海獅小姐輕輕一躍，整個身體便輕巧地騰空而起，然後以一個優美的弧度落入水中，「呼」一個黑影在一眨眼的功夫里就從水池的這一邊「滑」到了另一邊，還沒等我看清楚是怎麼回事，海獅小姐早就騰空「飛」到了水面上，再以迅雷不及掩耳之勢，在空中連翻了兩個跟頭，最後落入水中，這一切都是在幾秒鍾內完成的，我呆坐在那裡，過了好一陣子，才如夢初醒，鼓起掌來。
海獅小姐的流行舞蹈開始了，先是優雅的華爾滋，接著是流行的街舞，她的舞步越來越嫻熟，舞姿越來越優美，我們都顧不上身上被濺到的水珠，使勁地鼓掌，直到手都被拍紅、拍疼了。海獅小姐也好像很滿意自己的表現，慢慢地走上T形台，為自己「鼓」起「掌」來，我們被她逗得哈哈大笑。
我知道，現在滿面春風的海獅小姐，在掌聲的背後該付出多少努力和汗水呀！要達到這樣的水平得費多大力氣呀！所以我要向她學習！

老師同學，你們誤會了
江蘇省揚州市邗江實驗學校五（6）班 郭靜
你試過被雙方都誤會的滋味嗎？我已經試夠了。自從當上班長我總會遇到這樣的誤會。我也不知該如何是好。
如果讓你選擇友誼還是職責？好朋友還是好學生？好同學還是好幫手？好班長還是好……我再也想不下去了。種種問題導致種種誤會。
有好多次，我面臨著這樣的問題說不出話。那次，老師您把我叫到跟前，一臉慈愛地問：「最近班上有什麼情況嗎？」「沒什麼。」我支支吾吾勉勉強強地回答著。這次我選擇了友誼。我不願因我的一句話讓她們受罵，但同時我也知道我沒有盡到班長的職責。我這是在包庇她們。「你不要怕，她們不會，也不敢說你的閑話的。你如實告訴我吧！」老師你既然知道，就不要再問了，我心裡想著，違心地說：「真的沒有。」「你去吧！以後膽子要放大一些。」您撇下一句話走了。
一次偶然的機會，我不經意聽到：「你看她就知道討好老師，居然給我們告老師。」我「沒有，我沒有！」我真想大叫一聲，說出自己的委屈。但是，不知怎的，我話到嘴邊咽了回去，我選擇了沉默！我也傷透了心。
難道我錯了，我真的選擇錯了嗎？我失去了一份友誼，同時也失去了一份職責。我左思右想，卻怎麼也想不出妥善處理問題的好辦法。可是，就這樣永遠被誤會嗎？我的滿腔委屈誰傾訴？又有誰能理解？我真想對老師，同學大喊一聲：你們誤會了！
第一次下廚房
邗江實驗學校 實六（10）班 雍明玲
今天是星期六，我們又放假回家了。回到家，咦？一個人也沒有。我就先做作業吧。
不知不覺，我聽到陣陣「咕嚕咕嚕」的叫聲。哦，原來是我的肚子餓了。我打開冰箱，找來找去，只找到了幾個饅頭。對，油炸饅頭，我眼前一亮。
我拿起刀，左手按著饅頭，右手小心翼翼地往下切。沒想到刀從饅頭上滑了下來。「不會吧，這是饅頭嗎？簡直是塊石頭！」我氣憤地邊說邊把刀往旁邊一扔。本來我是想用刀切成饅頭片炸的，因為這樣好吃一點，但現在看來，也只能用手把饅頭剝成幾塊大小不同的饅頭塊了。接著我把油倒進鍋里，打開煤氣罐。可它好像跟我作對似的，打了四次才有火。
等油熱了以後，我把幾塊大小不等的饅頭一起扔進鍋里，只聽「嘩啦」一聲，濺起了無數個油點。我的「手皮」可遭殃了，疼得我一驚一驚的。我感覺一陣怨煩，想哭，可又覺得自己六年級了，不能再小孩子了。我忍住哭，忽然有一股焦味鑽進了我的鼻孔。呀！火還沒關呢！我急急忙忙把火關了，氣鼓鼓地一屁股坐在床上，手一陣一陣地疼，肚子一陣一陣地響，心一陣一陣地跳。唉，平時父母對我嬌身慣養、百依百順。我滿以為自己什麼都行，沒想到，如今卻連很簡單的炸饅頭都吃不上嘴。
我下決心，以後要多做家務，在生活中鍛煉動手能力。
樓下垃圾房的故事
邗江實驗學校實六（7）班查旻言
暑假中的一天，我寫完作業，站起身，伸伸手臂，走到窗口，想要呼吸一下新鮮空氣。正當我想要盡情呼吸的時候，一股難聞的氣味傳入我的鼻子里。仔細一看，樓下的垃圾房四周都是垃圾，有各種塑料袋、瓜果皮。瞧！那邊的西瓜皮里黑乎乎的，再仔細一看，呀，原來都是蒼蠅啊！
這時，有一個阿姨踏著腳踏車，快到垃圾房的時候，只見她腳往地上一撐，騰出一隻手，非常「瀟灑」地對著垃圾房一扔。可惜，她沒投准，垃圾打在垃圾房的牆上了，垃圾袋破了，一小塊一小塊的西瓜皮撒落開來。那個阿姨好像沒看到一樣，一扭頭，踏著車子飛奔而去。我正對著那位阿姨遠去的背影發呆，又走來一個姐姐。她捂著鼻子，踮起腳尖，飛快地走過去。
看到這，我有了一個主意。我趕緊去找媽媽，跟媽媽一說，媽媽微笑著點點頭。於是，我拿著掃帚，媽媽拿著簸箕，一起來到垃圾房旁，我倆就熱火朝天地大幹了起來。我們累得滿頭大汗，腰酸背痛，終於把垃圾房四周的垃圾打掃干凈了。看著我們的勞動成果，我和媽媽會心地笑了。
回到家，我打開電腦，在鍵盤上敲下了：請愛護小區衛生，不要亂扔垃圾！然後將這幾個字列印出來，鄭重地貼在垃圾房的牆壁上。
我再次站到窗口，盡情的呼吸著清新的空氣……
潘老師的眼睛會放電
邗江實驗學校實六（7）班 步彬彬
「潘老師的眼睛會放電？」聽到了這句話，你可能不禁「哦」一聲怪叫。難道潘老師的眼睛真的會放電嗎？答案肯定是否定的，潘老師的眼睛放的不是生活的電，而是能夠「電」到人的目光——實際上他的目光使同學們感到畏懼。喔！原來如此。說實在的，我也有親身體會。
記得有一次，那時正是春季，睡眠不足，很容易在課上打瞌睡，我也不例外，因為前一天晚上沒有睡好，眼眶上兩個又大又黑的眼圈就說明了一切，所以在下午第一節課——數學課上打起了瞌睡。剛開始十分鍾覺得眼皮很困而想睡覺，後來不僅很困，而且頭昏昏的，頭重腳輕似地前俯後仰。就在我睡意正濃之時，一不小心被潘老師的眼睛猛然一「電」，渾身十分輕松，一點睡意都沒有了，頭腦格外靈活哩！呵！沒想到這「電」這么有威力，真是嚇了我一跳。
不僅僅我有這樣深刻的體會！不信，你瞧！潘老師的兒子——潘正晰體會尤其深刻啦！潘正晰正在認真地寫作業時，突然眼睛一偏，想看潘老師在哪兒。若不在就可以認真地看一會兒小說，誰知對面一道冷冷的目光正在看著他，他只好又埋頭苦寫。
有時候潘老師在講奧數題目時聲音大了一點，接著又是一道熟悉而又尖銳的目光，我們只好又低下頭，開始認真地聽講。
唉，潘老師的眼睛真的是名副其實的呀—會放電。希望我上課認真聽講，千萬不要被電住，那滋味是不好受的！
一個女孩的命運
有一個女孩，她的命很不好，不是家境，而是人與人之間的情感出了問題。
上幼兒園時，她的命運就不好，她常常遭到父、母的打罵。她的父母幾乎凶的時候比笑的時候多，每天沉著個臉，比鬼還恐怖。天天回家把她關進門，閉門三思這天自己幹了什麼不該乾的事，想不出來都吃不了飯。這個女孩做什麼事情都得小心翼翼的，免得換了一陣暴打。從小，這個女孩就對父母懷有恨意。
好不容易熬過了幼兒園，本以為父母會開朗些，可父母還是老樣子，甚至看女孩的眼光更冷了些，還拿學習成績最好的孩子跟她比。女孩已經十分用功了，可學習成績卻始終上不去，父母拚命地用力點著她的頭：「我們給你吃，給你穿，你還不好好學習，和人渣有什麼區別？」女孩的頭垂得更低了，眼淚刷刷地往下掉，地上都濕了一大片。從此，女孩變得十分自卑，從活潑開朗的小兔子變成了始終沉默的木頭。她對父母的責罵已經完全麻木了，眼睛象空洞，上課魂不守身，老師的責備在她身上絲毫不起作用。媽媽都快氣瘋了，嘰嘰喳喳的訓話伴著口水珠直灑到女孩的臉上，扭在一起的眉毛和刺耳的話語深深地刺在她的心裡。
上高年級了，她的命運大幅度地扭轉，意外地當上了校干，也結識了許多朋友，和他們在一生活地很融洽。女孩在班上為弱小們行俠仗義，保護弱小，從此女孩在他們心裡成了一根精神支柱。每逢有困難，被女孩保護過的人都替她說話，女孩在這個集體中生活的很溫暖。生活好了，成績也不知不覺提高了。父親對女孩的情感也開始有了變化，時常問寒問暖，問飢問飽……可是母親始終像個母夜叉，兇巴巴的，不時在女孩看電視時一言不發地關掉電視，不時把正在做作業的女孩從椅子上推開……女孩忍了又忍，始終把一句話留在喉嚨里：希望爸爸和媽媽離婚！因為母親曾經也在女孩子身上花過心血，花過十幾年的歲月。
天上的星星俏皮地眨眨眼睛，女孩趴在窗口，遙望天空，心想：母親何時可以這樣對我眨眨眼睛？

3. 小學生滿分作文大全描述

我家門前有一個小花園，那裡一年四季景色美麗，是個迷人的地方。春內天，小花小草們容從長期的睡夢中蘇醒了。小花綻開了笑臉，小草吐出了新綠。這個花園給了我們很大的幫助。鄰居奶奶正愁小棗樹沒地方種呢，媽媽告訴奶奶可以種在小花園里啊！自從小棗樹「住」進了花園，每天都有幾只鳥兒在花園里嘰嘰喳喳，好像在說：「春天來了！春天來了！」夏天，小棗樹長高了一大塊兒，小花、小草在小棗樹的樹蔭下蹦蹦跳跳，玩的可開心了。我們家的小狗也經常在花園里玩，有時圍著花園跑，有時趴在草地上睡大覺、曬太陽。還有些老人在花園里喝茶、拉呱、打牌、下象棋等。秋天，小花和小草慢慢變黃了，而小棗樹呢？它啊，結了許許多多的大紅棗。鄰居奶奶聽說了，高興的不得了！我和奶奶趕緊去摘，一個、二個、三個、四個、五個……三十多個，沒想到小棗樹竟然結了這么多棗子，真是不可思議啊！冬天，小花、小草還有小棗樹都進入了甜美的夢鄉，它們蓋著厚厚的白雪棉被，做著同樣的美夢，幸福的睡著，睡著……我愛小花園，我愛美麗的小花園，我愛可愛的小花園，我愛永遠充滿歡聲笑語的小花園！欲把花園比西子，一年四季景美麗！

4. 小學生滿分作文大全讀書心得500字

讀書，能使我懂得許多知識。例如：《十萬個為什麼》《少兒網路全書》……
讀書，讓我似乎回到歷史，漫遊在歷史的長河。例如：《三國演義》《世界上下五千年》……
啊！讀書，改變了我。以前，我是一個不愛讀書的小孩，整天把書弄的破破爛爛。但是，爸爸媽媽沒有放棄讓我愛上讀書的夢想。於是，早上爸爸就操著他那不標準的普通話教我咿咿呀呀地練拼音；晚上，媽媽則坐我的小床旁給我講《兒童睡前60分鍾故事》。我很奇怪，為什麼爸爸媽媽懂得那麼多呢？於是，我便跑去問爸爸媽媽。他們異口同聲地說：「我們是從書上看來的。」
於是，我開始對神奇的書有了嚮往。
6歲生日那天，媽媽送了我一套《啟蒙》讀本，爸爸則送給了我一本厚厚的《格林童話》。當我開始上學時，那嶄新的課本里豐富的知識和精美的圖片，都深深地吸引了我，使我走進了書的海洋。讓我一個根本不愛讀書的小孩變成一個愛讀書的小孩！
噢！讀書，讓我從積累了許多課外知識。我至今還記得在一年級時，老師讓我們去收集我們在外面或者在其他書籍上看到的我們不認識的字，寫在練習本上。你們猜猜，我寫了多少個字？有300多字呢！老師誇我是識字大王，同學們也都不停地稱贊我呢！
噢！讀書，讓我積累了許多好詞好句。在以前，我的寫作水平可差了。從我愛讀書開始，我每天在作文書上都能看到許多好詞好句。這時，我就會拿出「浪花集」，把它們抄下來，認真閱讀。從此，我的寫作水平大大的提高了，寫作時再也不是「不知道寫什麼好」「根本不知道寫什麼」了……
讀書真好！

5. 小學生滿分作文大全我的老師

我的老師們 新學期開始了，教我們的會是哪些老師呢？我們紛紛猜測著、期盼著。 我們的「前老班」（前任班主任）趙老師仍教我們數學。她像媽媽一樣無微不至地照顧我們。午睡了，她怕我們著涼，把窗簾拉上，窗戶關好；上體育課時，她提醒我們脫下衣服再去運動；吃午飯時，她要求我們把飯菜吃得精光並把我們的餐盤一一檢查。 我們的新班主任賀老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經給我留下了深刻的印象。競選班幹部時，我第一個上去演講，卻落選了。她鼓勵我說：「你第一個上去，說明你很自信很勇敢，有沒有選上並不重要，重要的是你有沒有去嘗試過。」她的這番話給我沒選上的心情莫大的安慰。還有一次上語文課時，她讓張俁哲讀課文，張俁哲讀得結結巴巴，還錯了好幾個字，我們一大群同學大笑起來。她嚴肅地說：「同學沒把事情干好，我們不應該取笑他，而是應該熱情地幫助他改正錯誤，笑的人才傻呢！」她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時，她也給我們上了一堂生動的思想品德課。她不僅教我們學本領，還教我們如何做人！ 要問我開學以來最喜歡哪個老師，我一定毫不猶豫地回答：「教科學的鄔老師，哦不，是小鄔老師。」你知道我為什麼這么說嗎？因為他的開場白就與眾不同：「我姓鄔，如果大家很喜歡我，就叫我小鄔老師；如果討厭我，可以叫我鄔老師；如果特別討厭我，乾脆叫我老師。」他的課更是生動有趣，他的獨特的上課形式使人感覺每一堂課都像是一種享受。他那詼諧幽默的語言和新穎獨特的手勢真是絕配。他還讓我們做一個個有趣的小實驗，帶我們去校園里觀察、實踐。每次課上完了，同學們都期盼著下節課的到來。你說說，這樣一個有趣的老師，我怎能不叫他「小鄔老師」呢？ 還有許多老師也很有意思。比如美術的代課老師王老師，他的個子多麼高大呀！上課時，他的頭都快碰到天花板了，王老師的個子沒有一米九十也有一米八五吧。教英語的「miss xu」，她長著一頭卷卷的長發，聲音輕輕的，但在批評同學時，輕輕的聲音中不免帶著幾分嚴厲。 那麼多好老師帶領著我們，你說我們的六年級能不充滿著快樂嗎？ 簡評：為和諧的學習生活大聲喝彩！
望採納謝謝

6. 小學生滿分作文大全我的老師

我的老師作文600字五年級作文 600字

轉眼間，我已經是五年級的學生了，教過我的老師數不勝數，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經的語文老師——韋老師。

韋老師年紀不小，卻一點架子也沒有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑發中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。


韋老師給我們上課時非常溫柔，對我們愛護有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫出來，再讓我們進行分段。同學們都十分喜歡這個環節，每次要分段
的時候，一個個都踴躍舉手，就算說錯了，老師也不會嘲笑你或者批評你，這也是大家十分積極的一個原因。如果課上完了還有剩餘時間，韋老師就會跟我們一起玩
游戲、猜謎語。

韋老師不僅是一位和藹可親的老師，也是一位富有童心的老師。

有一次，我和同學們正在跳皮筋，韋老師看到走了過來，也躍躍欲試。同學們一陣起鬨，她就跳了起來，跳的比我們還好！走廊里不時飄出一陣陣笑聲……


這不，有一次，我正在埋頭寫考卷，韋老師說了收卷，可我還有幾題沒有寫好，但我又身為語文小組長，需要去收同學們的考卷，便在自己的考卷上應付的寫了幾
個字了事。第二天卷子發了下來，我居然還有97分，我開心的手舞足蹈，仔細的看看自己錯的地方，才發現原來被扣了4分！這下，我的心裡忐忑不安，改？還是
不改？我拿著卷子，走向講台桌，又退了回來。可我想了一想，老師教育我們說為人要誠實，便毅然決然的走向了講台桌，雖然分數被改成了96，但老師您不但沒
有責備我，還誇我很誠實，所以，我很高興！

韋老師，我想對您說一聲：「您辛苦了！」

我的老師作文600字初一作文 550字

開學的時候，讓我最難以忘懷的就是我的語文老師，也就是我的班主任。我還記得那時候我一進入學校，就在公告欄前看到了你的名字。「xxx中學特級教師---王老師'至今想來還是有點小興奮。

一
雙大大的眼睛被一副眼睛擋住，莫非是眼睛膽小咯，躲在生後不願意讓我們看見。哈哈，這就是我的老師嗎?她的各自並不高，於是便會有了她那雙形影不離的高跟
鞋，我還記得有一次開玩笑的時候他說」哎，你們瞧我這么矮，說不定初中三年之後你們都比我高了呢，可不要欺負我喲！''初中於小學的差別也是挺大的，那時
候當我們睡眼朦朧從床上掙紮起來的時候，也許那時我們正在吃著媽媽為我們精心准備的午餐。當我們手裡攥著五毛錢去擠公交的時候，我們還在小汽車里打盹兒。
也許這就是一個變化吧。在學校，老師就開始當為一個必不可缺的一部分——

第一堂晚自習，老師便發給我們一個本子，讓我們每天在這個本子上
面記錄下自己一天的計劃和自己的目標以及自己未來的高中。她嘴角上揚，說''態度決定一切，細節決定成敗，在這個辛勤耕耘的季節，請你們只論耕耘，不論收
獲。''也許是剛開學的緣故，每一個同學都寫得很認真，我也不例外，幾乎人人每天都要寫上一大篇。可是日子久了些，老師只讓我們寫，並沒有查閱。於是乎，
我們便從起初的豪言壯語抑或有點好高騖遠的長篇巨作漸漸的變成了寥寥無幾的幾句閑言碎語。我們都不知道老師讓我們寫這些到底有何意圖。難道就是寫一些所謂
的正能量，激勵自己？

十一點了，夜深人際，我們都回到了寢室，一個模糊矮小的身影卻慢慢地打開每一個抽屜，拿出每一本計劃，感受著他們的青蔥歲月——

我的老師作文600字五年級作文 600字

我
的老師長得一表人才，專長是繪畫，不管怎樣的畫，老師都會努力的畫，就算超過他的能力，他也不會輕易放棄，而且他的運動也非常厲害，不管是足球、籃球、跑
步……等，都讓我佩服不已。老師再過不久也要教我們學舞龍，他說學舞龍要有耐心，才能學得好，我覺得老師彷佛有十八般武藝，真的是什麼都會。

老
師很有耐心的教導我們，時時刻刻都關心我們，另外他也教了我們許多的做人道理，例如：「人生以服務別人為目地」……等，老師對我們也很好，如果做錯事，老
師會先警告一下，可是第二次老師會說人的耐心是有限的，之後我們全班都變得很乖，老師在課堂上有時候也會講鬼故事，有些比較膽小的人聽了都毛骨悚然，他也
是一個很幽默的人，不管在哪裡，我只要看到老師，我
的心情就彷佛整個人飄在雲端一樣，整天都非常快樂、高興，甚至有時候會睡不著覺，他那和藹可親的笑容，使我無法入眠。

我
覺得這個老師是我一到六年級，對學生最好又最有耐心，是我遇到最棒的老師，他的教學方式是如此的生動、好玩，我相信大家也一定是這樣認為，而且老師教我們
跳舞的時候，都會努力、用心的教我們，就算他教得辛苦萬分，但從不喊累，像這樣的好老師，哪裡找得到，而且他不會為了小事吵架或打架，最重要的是
老師從不偏心，做任何事都會公平的處理，所以我一定會珍惜這段時光，希望長大以後可以再遇見這位好老師。

我的老師作文600字初一作文 600字

在我的印象中，我接觸過許許多多的老師，他們曾教會了我許許多對做人的道理。他們的性格、外貌我一直牢記著。

但是，她的印象，她的笑容，以及那個雪天里的她，不知為何卻是一直在我腦海里騰現。

我依然記得，那是一鵝毛大雪的下雪天。

當時我的小學生涯才剛開始。我坐在座位上，拿著課本，和同學們整齊地讀著課文。

我也不知怎地，腦袋昏昏沉沉的。漸漸的，在讀課文的嘴也停了下來。自己感覺很難受，不願再讀下去。

老師也很快注意到了我的異常，在我身旁俯下身子詢問我的狀況，正在讀書的同學們也是放下了課本紛紛看向我。

我想張開嘴，但已經無力說出一句話了。扭頭看向窗外正飄揚的雪花，我卻是很無力得倒在了桌上。

半昏半醒間，我似乎看見了老師她那著急的眼神，不安的情緒在明亮的眼睛裡閃爍著；紅潤的嘴唇一張一合的，耳邊海回盪著她的聲音……

當我意識有些清醒時，卻是看到那飄飄揚揚的雪花。

老師抱著我在雪中奔跑，我只能怔怔地看著她因奔跑而吐出的一大團一大團的白霧。彷彿時間停止了，我看著白霧出了神。

良久，我又是因頭昏而倒在了她的懷中……

意識完全清醒時，躺在了醫院的病床上。

病房裡，安靜得出奇，似乎都能聽見掛著的點滴在不停地滴答的聲音。

愣了一會，父母進來了，抱著我問東問西。

「你要謝謝張老師啊，是她帶你來醫院的……」

……

是啊，真該謝謝她……

有人說，她是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，她是園丁，培養著我們成長……

我說，她是一艘船，既給了我們在海洋遨遊的機會，也給了我們們一個溫暖的港灣。

我的老師作文600字初一作文 600字

老
師是什麼？在我眼中，老師是一陣清風，撫慰我幼小的心靈；老師是高大的燈塔，在我航海迷路時指引我方向；老師是一縷陽光，哺育我成長；老師是大大的房屋，
是我避風的港灣；老師更是我的第二個母親，溫柔的照顧我，嚴格的教育我······老師，我要贊美你們！贊美你們的辛勤，贊美你們的無私，贊美你們的默默
奉獻，不求索取。

她，個子中等，披肩長發在總是梳得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她是和藹的，她可是很嚴格的。她就是我可敬可愛的.周老師。

周
老師有一雙明亮的眼睛，上課時，你只要一開小差，她就會瞪你一眼。記得那次，我就往外看了一小會兒，可依舊逃不過老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，卻嚇得
我靈魂出竅，從此以後，我再也不敢開小差了！周老師有一張能說會道的嘴和甜美的聲音，使人能「陷」進去。在周老師的眼裡只有對與錯，對了就是對了，錯了就
是錯了，不會偏心。她不討厭任何一位學生，遇到差生，她會免費補課，只是皺皺眉頭，不知在想什麼。她有點「口是心非」，卻又是「刀子嘴豆腐心」。有一次，
我摔了一跤，周老師見到了，皺了皺眉頭，說道：「怎麼這么不小心？馬馬虎虎，粗手粗腳的！」之後又把消炎葯拿過來，給我包紮傷口。

老師啊！感謝您，您永遠是我的老師，永遠！

我的語文老師作文600字五年級作文 600字

一頭烏黑油亮的頭發，平平地梳向腦後，攏做一束紮成馬尾辮，一擺一擺的；彎彎的秀眉下嵌著星星般閃亮的眼睛，頎長的身材似垂柳的一根枝條，婀娜多姿。走起路來，干練優雅。她就是我的馬老師。馬老師富有愛心又教導有方。

馬老師對同學十分關心。有一次，有同學報告王x靖同學病了。老師急忙停下正在提問環節的課，關切的目光迅速凝視著王x靖，似乎是在判斷發燒的程度。「快，快去醫務室。」老師很著急但語調又是那麼緩柔地說。彷彿一股暖流淌入我們的心田，使人感到特別的溫暖。

王x靖從醫務室回來，面如土色，慢慢騰騰的一步一移地往教室里走，老師滿臉憂心地望著他，問道：「要去看醫生嗎？」老師的話簡潔明了又輕聲細語，彷彿是怕驚擾到他。王x靖情緒低落地點了點頭。老師連忙掏出電話通知了家長、及時把王x靖接走送醫。

馬老師上課別具一格，生動活潑。每次上課前，馬老師都會從「腦筋急轉彎」開始，這時，同學們一個個都會激動得全身熱血一股一股地往上涌，高高地舉手，爭先恐後地搶答。每次回答，無論對錯，老師都會以微笑表示鼓勵。

在
講到《語文園地二》的名詩名句時，老師似唱非唱地朗誦了起來：「王維呀！萬壑－樹參天，千山－響杜鵑……」我一怔，從沒聽過這樣的讀法，一時沒反應過來，
半截木頭般楞楞地戳在那兒，隨後思緒就像飛滾的車輪轉動起來：「真有趣，還有這樣的讀法」隨後，我們按老師的方式讀了幾遍，沒想到，我竟然輕松地就記住了
作者與詩的內容，毫不費力地就能熟練背誦了！

這就是教我我們語文的馬老師，似一個善良與智慧的母親。

我的老師作文600字五年級作文 600字

老師，您調走已有3年。在這3年裡，我日日夜夜都在想您，想著您那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。

老
師，在幾年前的一個開學典禮上，同學們在教室吵吵嚷嚷的。就在這時，您走到教室門口。同學們看到您，都以為您是我們班哪個同學的姐姐。可您卻走進教室，面
帶微笑地對我們說：「同學們，我是實習老師，現在擔任你們的班主任。請大家和我交個朋友......」我萬萬沒想到，您會是我們的班主任。您的到來，使同
學們都感到驚奇。

當天上午第一節是您的語文課。當您捧著教科書進來時，突然，從我班的「頑皮大王」小剛的課桌里傳出了幾聲「咕咕」的鴿子
叫聲，全班鬨堂犬笑起來。您皺了皺眉頭，同學們看到您的表情，也馬上意識到問題的嚴重性，紅著臉，耷拉著腦袋。等待著一場「暴風雨」的來臨。可您並沒有像
我們所想的那樣。您走到小剛桌前，讓小剛拿出鴿子(這是一隻潔白無暇的鴿子)。和藹地對我們說：「同學們，這只鴿子是多麼潔白，它就像你們的心靈一樣純
潔。你們是願意讓自己的心靈永遠純潔呢，還是讓它抹上一些墨跡呢?」同學們異口同聲地回答：「保持純潔。」......就這樣，一堂課開始了。從那以後，
您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久，小剛的作文水平提高了，這也有您的一份功勞。

時間過得真快，您的實習期滿了。在歡送會上，同學們個個含著淚。小剛還把自己心愛的鴿子送給了您。當時，我看到您的眼裡閃爍著晶瑩的淚花。

老師，我們雖然分別，但在這幾年裡，您的笑容常浮現在我的眼前，您的話語常響在我的耳旁。老師，如今您在哪兒呢?我真想您!

我的老師作文600字五年級作文 600字

當我第一眼看到老師時，我就覺得他是一位公平正義又很有耐心的一位好老師，我很慶幸能給老師教到，我希望在一位好老師的帶領之下我也能成為一位好學生。

我
的老師戴一副眼鏡又高又英俊，我的老師做非常好，我們不乖就用罵的，從來不打過我們，雖然老師非常的好，不過我們做錯是還是會大聲的罵我們，要我們改進，
老師會這么做是因為希望我們能夠成為社會上有用的人，不讓人失望，我的老師教書十一面嚴格樣仔細又清楚，老師上課時雖然嚴格但是有時也會說說笑話逗我們開
心，只要有同學不會的問題老師總是會細心的教導，就用我來說，我的數學真的是令人煩惱呢！因為這樣老師常常請我上台去寫數學題目，一開始覺得很煩，但是，
從老師告訴我：「這樣是因為要把你訓練的很厲害，這樣是為了你著想。」聽完這句話後我就感受到老師真的是一位令人欽佩、學習的人，我的老師是陽光，而我是
一株小草。需要老師得幫忙。

老師常常鼓勵我們只要有困難都可以告訴老師，記得老師告訴我們：「超越你想挑戰的人，你就有機會成功了。」因
為有老師的鼓勵使我原來討厭數學現在不只喜歡數學也對自己更有信心了，當我想放棄十又會想起老師所說的話，雖然和老師相處的時間只有短短的三年，但我會好
好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，連一秒都不能流失掉，謝謝我敬愛的老師，你是我心目中的好老師，一日為師，終生為父。我一定要做個好學生，不讓老師操
心，老師謝謝您，我一定要成為社會上有用的人。

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學生會競選演講稿

學生會競選演講稿

親愛的老師同學們：

大家好！回

今天我走上演講台的唯答一目的就是想競選五年級班幹部。我想，憑著我的
才幹，我一定能夠將我們班各方面都一一提高。

我有二年的當班幹部經驗，但是由於我剛剛踏入這個班集體中，大家一定
都會對我感到很陌生。但是，我想告訴大家，我有較強的應變能力和組織力量，
也有敢作敢為的闖進。

在我認為，班幹部就是一個班集體的中心，一個班幹部當的好壞關繫到整
個班集體的好壞，一旦班幹部整天只知道玩耍，那麼，整個班集體就會跟著班
幹部一天只知道玩耍。因此，我認為作為一班之長，自己的言行更為重要，如
果你班幹部帶頭遵守紀律，然後再去管制別人，效果會事半功倍。

如果我這一次班幹部競選成功的話，我准備為大家做幾件好事情：

一、我會在老師不在班裡的時候少布置一些作業，給同學們留出充足的時
間來寫作業，那樣就不會發生因時間緊張而寫潦草的事情了。

二、我會在周末、假期的時候組織一些有益的活動，鍛煉同學們的組織能
力和社交能力。

同學們，請信任我，投我一票，讓我有一次為班級服務的機會，我一定會
為班級做出貢獻，提高我們班的學習成績，整頓好我們班的班風班氣。

謝
謝大家。

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誰的本領最大

「我的本領最大！」「我的本領最大！」這一連串的喊聲從小剛的內卧室里傳出容來。原來是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰的本領大。
花兒們驕傲地說：「哼，誰說你們的本領大？我的本領才叫大呢！我能露出優美的身姿，吐出濃郁的芳香，讓我們主人的卧室變得更漂亮，空氣變得更清新，你們能嗎？」
鋼筆聽了，氣沖沖地說道：「我們主人可以用我來寫字。如果沒有了我，小主人能上學嗎？俗話說得好，紅花還需綠葉襯。如果沒有綠葉，你也不會那麼漂亮。」鋼筆話音剛落，花兒們就狠狠地瞪了鋼筆一眼。
站在角落裡的雨傘也不甘示弱：「難道我就沒有用處嗎？下雨天，我能為小主人遮風擋雨；大熱天，我能讓小主人曬不到太陽。我問問你們兩個，你們能嗎？」
正在它們爭得不可開交的時候，坐在一旁的小床發話了：「你們在吵什麼呀？」它們幾個搶著說：「我們在說誰的本領最大。」「你們都有自己的長處，何必要吵呢？」它們幾個都慚愧地低下了頭，說不出話來。