㈠ 初一作文大全500字
成長的煩惱
我是很不願意和許多與自己不同輩的人一桌吃飯的，向來如此。
可惜我還是得經常這么做，因為各種原因。
在飯局上我是不怎麼說話的，即使是父母叫我多多開口。我覺得沒有什麼可說，我和他們沒有共同語言。這讓父母十分操心，他們一直都在培養我陽光開朗，而現在，卻落得如此羞澀孤癖。
事實上，父母操心的不僅僅是這些，麻煩也遠不只這點。
現在的我似乎更願意和同學待在一起，我想他們和我是同齡人，會有相同的想法，因此我似乎更願意向他們傾訴，而不是父母。其實父母是最關心我的想法的，他們竭盡所能的與我拉近距離，我們應是距離最近的，而現在卻成了最遠的。親近會產生距離，我現在終於肯承認這句聽話了。
但父母仍不放棄任何與我溝通的機會，即使我已開始住宿。每次回家他們仍是要問我這兒問我那兒，但我總感覺不太自然－－本該主動的變成了被動，本該開心的變成了焦急。
如果父母真的希望與我拉近距離，他們應選擇讓我走讀－－而最終他們為了讓我獨立，還是張開了手臂讓我飛走，然而他們還是於心不忍，在我身後默默地跟隨，支持。人們說「魚與熊掌不可並兼得，生與義不可兼得」，而這似乎比魚與熊掌，生與義更難決擇，因為它裡面有一種很微妙的關系，但卻錯綜復雜。
沒有任何人的父母會比我的父母更加守信了，他們說好周三來校探望，從沒有一次遲到，不管大風大雨，他們依然會濕著身子跑進來，用冰冷的手打開那被自己的體溫捂得滾燙的雞湯，讓我喝下這大風大雨天送來的溫暖。
而我！竟一次又一次地關上宿舍的門，催促他們先走，只是為了不受同學那毫無惡意的嘲笑！只是為了能讓自己更加獨立！
我一次又一次地徘徊著，我在思考我是否是在用一種殘酷的方式折磨雙方從而使自己成長；我在思考我是否已經深陷青春的泥沼；我也在思考我自己為什麼會不自覺的對周圍的一切哪怕是最值得信任的人和事變得那麼敏感，那麼沖動......
成長的煩惱讓我久久不能舒坦。
原來一切都是矛盾，不管是人和人之間還是物與物之間，青春和成長是矛盾，呵護與獨立也是矛盾。
而當成長與呵護這兩個矛盾體形成激烈碰撞的時候：
便形成了愛。
而愛，正是解開我那成長的煩惱惟一的妙用。
㈡ 初一作文大全
在挫折之中成長，就如同：論成敗，人生豪邁 一樣，真正的雨燕是不會害怕狂風暴雨、電閃雷鳴的，只有經歷風雨之後才會看見美麗的彩虹，人，才能真正成熟~~成為強人！ 按這個意思去寫 生活因挫折而精彩
在人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我准備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登台演出，使我得到了許多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？
也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服」激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這一個個活生生的實例展現在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？
其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優美樂章……
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩
㈢ 初中600字作文大全
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
㈣ 初一400字作文大全
一天我走在回家的路上看見有一個游戲機，我便揀了起來，按了一個標著30的鍵。
我飛快的到了30世紀，一看，哇，全是高樓大廈，街上滿是機器人，遍地都是綠綠的草坪，只有道路不是草坪。天氣好熱啊，我便買了一根五節雪糕，每節都有不同的特點。第一節是巧克力味，第二節是水果味，第三節是肉味，第四節是軟糖味，第五節是宇宙水，喝了可以身體健康，長命百歲。
我又繼續向前走，看見一個人在和自己的寵物狗說話，我在心裡暗暗的罵他傻瓜。我走過去問他：「狗又不會說話，何必白費心機呢？」他指了指狗胸前的兩塊石頭，說：「我用的這個。」我滿臉不相信的樣子，說：「那隻是兩塊石頭嘛！」他拿出一本書，說：「看看這個。」只見書上寫著：種石頭只要掛在動物身上就能和動物說話。書上寫的讓我十分不相信，可是白紙黑字，我不得不相信。
走著走著我有些餓了，便走進一家餐館。一個機器服務員走過來問：「請問您想要點什麼？」我說：「給我來一個豬扒。」過了1分鍾，服務員拿來了一個大盤子，裡面裝著幾個膠囊。我生氣的說道：「我要的是豬扒，不是膠囊。」它說：「這個膠囊就是豬扒，它有著豬扒的營養，還能添飽肚子。」我吃掉了，果然很好吃。
出了餐館，我想上車到別的地方看看，我一上車，我驚呆了，車上有餐館，茶樓，還有糖果屋。我進了糖果屋看到：餅干做的門，巧克力做的房頂，糖果做的屋身，十足的好味道，我剛想下車，被人一擠摔下了車。
我嚇了一跳，原來是我掉下了床。
㈤ 初一800字作文大全
他們
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
㈥ 初一作文大全704個字
關愛，就在我們身邊。
記得在一個星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發，可我卻沒幫爸爸洗過一次頭，我心裡非常內疚。於是，我吞吞吐吐地對爸爸說：「爸爸，今天讓我幫您洗一次頭吧！」爸爸先是愣了一下，接著高興地說：「好呀，我求之不得呢！」我趕忙取來了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然後端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發淋濕，小心翼翼地問爸爸：「爸爸，水燙嗎？」「剛剛好。」爸爸回答道。我把洗發液抹在爸爸的頭發上，一邊抓一邊撓，時不時還問爸爸：「痛不痛啊？夠不夠力？」「不疼，爾昆，你的手好舒服。」爸爸親切地回答道。最後，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的頭發，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對我說：「爾昆，你學會關愛身邊的人，說明你已經長大了。」
晚上，我躺在床上，思緒萬千。洗頭發是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動，其實，真正讓爸爸感動的是，他感受到了我的關愛。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。
只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
篇二：感恩，一次微笑，一份關愛
許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑感恩、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
在經歷了人生的大起大落、喪妻之痛後，許多平常的日子裡，明靜似的心常常會湧上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻於世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因為這份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅持著繼續走下去。許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
四年前，一個楓血盡染的秋季，我因政治上的失意，加上與人合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個凄冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現在的這個城市，心中的創傷總是會在每個夜晚被凄楚隱痛著我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市裡所有的一切容下了我，讓我重新點燃生活的信心，重新給了我一方創業的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此了解後，多是傾力相助，最終才有了目前的事業基礎。
㈦ 初一作文大全600字哪兒有
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2010年4月3日 藏在心底的秘密」 作文不少於600字「藏在心底的秘密」 作文不少於600字在這個寒假裡，初一作文大全600字我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體之一《童年》
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初一作文：這就是我600字-七年級作文-作文大全-小學作文,初一作文大全600字初中作文
2010年5月29日 我雖然是一粒灰層，但我卻獨具風格。 題記我是一個很胖的女孩，心中有里會很自卑，但是我卻有我獨特的迷人之處。 我做事老是有一股執著勁。
初一作文大全600字
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㈧ 作文——初一的
我的這些都是中考中優秀的作文題目或生活中我看到的比較好的作文題目。
--------------------------------------------------1 我與苦難的親密接觸
2 一生之計在於「今」
3 家----愛的港灣
4 讓生命飄出幽香
5 挫折著，美麗著
6 一頭白發，滿山青蔥（以：環保「為話題）
7 別了，漫畫書（以」書「為話題）
8 兩只流淚的愛情魚（以」人與自然「為話題）
9 Internet，my love（以」電腦「為話題）
10 心泉叮咚（以母愛為話題）
11 ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）
12 1234567 （以友誼為話題）
13 給我一雙翅膀
14 幸福，在那一刻綻放
15 寬容世界，快樂自己
16 那一刻，我含淚微笑
17 瞬間=永恆
18 聽，長城在哭
19 你也是一道風景
20 手掌上的陽光
21一袋父母心
22 尋覓彩虹的日子
23 感謝陽光雨露
24 留一步與人
25 成長日記
初中的閱讀量和知識接受總量還很少，如果要求文字有古樸風格氣質，基本上不可能。文字上的氣質是要多年積累的，高中大學甚至於老師，也未必能達到這種境界。但是要偽造、要接近就……
看下面我簡單說說
1，讀書當然要讀的了，針對考試作文來說，讀外國名著，在文字語言運用能力上幫助真的不大（翻譯問題和作品傾向性問題），西方名著（是名著不是普通）一般都涉及社會背景，表達作者的一種思維。對於中國教育制度的作文來說，兩回事。中國的古典詩詞多背是有好處的，但是不能亂背，初中還是很朦朧的階段，看唐詩三百首+裡面的賞析文章，已對於尋找古風氣質很有幫助。記得要看賞析，理解賞析。
2，文字運用上，可以嘗試接觸讀者那類散文化風格，如果初中就能體會到的話。至少能對文字表達邏輯有好處。在一種順暢的文字邏輯之下，運用上詩詞鑒賞積累的詞彙，一般作文都能混過去。語句邏輯是很重要的，將來還會寫議論文的嘛。
3，詞彙積累，要注意閱讀的時候看見優美的詞彙，優美的句子，優美的搭配，盡量積累一些，初中開始積累運用，到了高考作文，基本上就是審題和發揮了。將來就會知道這很有幫助。
4，作文，按照教育的說法，是知識積淀的一種外現形式。初一以培養興趣為主，不要灌輸太多作文理念，只要有了量的積累，質變是水到渠成的事。
以上個人歸納，希望你或者是你的朋友孩子哪個在初一的，對他有幫助吧。好像說得長了一些了，=.=寫得越長，風險成本就越大，我會失望嗎？
㈨ 初一半命題作文大全
秋殤，過往，疼痛，宿命。
人生總在演繹著太多的關於。
其實，我們都一樣，為別人的故事歡笑著，卻為自己的故事哭泣著。
世界旋轉，四季輪回，落葉飄過一季又一季。
我也一樣吧，刻在腦海里的悲傷印跡，始終抹不去。
我知道，時間不曾為誰停留過。
雖如此，自己卻抑制不住那泛濫的情懷，繼續用文字書寫著自己的多愁善感。
那文字柔若無骨，透著一絲凄涼。
那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷。
於是，想觸碰那些明媚陽光，讓快樂在指尖綻放。
只是，有些緬懷只在心裡停留過，當歲月都變蒼老，幸福卻還在離我很遠很遠的地方站著。
我的眼神也一再渙散，渙散後就在也聚集不起來了。
天空偶爾有候鳥飛過，可對我來說，這冬季似乎來的太早了。
天邊的夕陽，落的太匆忙。餘霞光還未照亮微笑，就讓人一再受傷。
突然想到童年的自己，那時高枕無憂，笑靨如花。
當時間的沙漏哽住我的咽喉，我變了。
時間把我們的純真泯滅了，還未來得及和童年說聲再見，歲月的流逝，就為過去劃下了句號，童年也就不在了。
有人說，風中的歌聲最是動聽。
於是，我站在風中，專心聆聽。
當風吹過，飄過我耳邊的，卻是蒲公英的哭聲。
是時間太無情吧，那些我們以為永遠不會忘記的人，最終成了彼此的匆匆過客。
散在天涯，虛無縹緲，伸手去挽留，卻留住了一地殘骸式的記憶。
「蝴蝶為花碎，花卻隨風飛。」這應該是關於疼痛最好的解釋吧。
人生總是這樣，在不經意間傷害到別人，又在不經意間被別人傷害。
當往事已不堪回首，當我已握不住那青春的招牌，我想，悲傷已陪我度過了一季又一季。
那青春如寂靜的河流，蜿蜒流長，順著宿命，流向下一個渡口。
幸福花開在彼岸，我在此岸遙遙觀望，當憂傷化為灰燼，我就會到達那幸福的起點。
初秋的天氣變化無常，而我自己思緒也是變得很快。
蘇州園區6中初一：┾の◇◇