⑴ 作文 我的夢境，怎麼寫
每一次抬頭，鳥兒在天空飛翔，雲彩在天空雲游。我也產生了飛上藍天的夢想。
我一個人坐在草坪上，凝望著天空。一片雲彩飄向我，越來越近，最後竟降落在我面前。我頓時嚇得目瞪口呆，支支吾吾地才說出一句你是誰。誰知那片雲彩居然說話了，她用柔和的聲音說:「不用怕，我是帶你去天空遊玩的。」我欣喜若狂，二話不說便踏上了飛天之旅。
雲彩向上升，我漸漸離開地面。雲彩越升越高，我低頭一看，不禁嚇軟腿。腳下都是小樓房，我生怕一不小心摔下去。我顫顫巍巍地對雲彩說:「我、、、、我要下去，我害怕。」雲彩自信滿滿地對我說:「不用擔心會掉下去，你看，你面前不就是你嚮往的藍天嗎?」我抬頭一看，眼前是藍藍的天空，潔白的雲朵和飛翔的小鳥。過了一會兒，我降落在有一片大雲朵上。
做夢都想去遊玩的天空竟然就在我的眼前，我不可思議地揉了揉眼睛，眼前還是那片湛藍的天空。我在雲朵上奔跑著，嘴角洋溢著微笑，那是種幸福的微笑。
在雲朵上，我和雲彩們嬉戲，和小鳥玩耍。我可以從這片雲朵上蹦到那片雲朵上。太陽溫暖的光芒照在我的身上，暖進了我的心裡。在雲朵上，我可以吃到各種各樣的棉花糖。有的像花朵，有的像小貓，有的像蝴蝶，有的竟像孩子的笑臉。在天空玩樂時，我讀不想回家了，真想在空中過著一輩子無憂無慮的生活。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」在我耳邊響起了鬧鈴聲，我腳下一空，頓時從雲朵上掉下。「啊」我一聲大叫，從床上一下便坐了起來。我立馬跑下床，尋找著那片帶我上天的雲彩。在房間里翻來倒去都沒有雲彩的蹤跡，我喪氣地坐在地上，這一次上天竟然是夢，真是日有所思，夜有所夢。
之後的夜晚，我又做過許多次這個夢，等我以後長大了，一定要好好學習，做一個科學家，發明一艘人人都可以用的飛船，發明一件只要人穿上就會變得像水蒸氣一樣輕的衣服，這樣人們不僅能飛上天，還能在天空中遊玩。雖然這個夢想很大，離現實很遠，甚至是遙不可及，但我相信，只要堅持就會有成功的希望。
⑵ 寫一篇關於夢境的作文，寫什麼題目好
夢境
「生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。」我認為這句話寫的非常好。
幾天前，我和幾個小夥伴鬧了一點小別扭，我們已經幾天沒說話了，就是大約在昨天的一個晚上，太陽伯伯漫漫的回家了，天也跟著漫漫的黑了，月亮大嫂歡快的走了出來，星星也出來了，地上有著月亮和星星的光亮，我也在月亮和星星的光亮下快樂的玩耍起來了，突然我的一個夥伴走了過來，狠狠的瞪了我一眼，我彷彿在他的眼裡什麼都不是，我很生氣，當時我就在心裡痛痛快快的罵了他幾句。罵完後，我心裡就有一個名句在我腦海里轉啊轉啊，這名句是「生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。」
我回到我的房間里，欣賞著美麗的電視局，眼前的一幕，使我把一切不愉快的統統忘掉，一會我不知不覺的睡著了，我睡著後忘關電視和燈了，幸虧爸爸每一個晚上去我房間看看我忘關了什麼了，忘記了什麼沒有。
夢里的世界是五彩繽紛的，我的夢里是很多很多的名言名句，我只看中了一句，這句是「人生最大的敵人是自己，人生最大的失敗是自大，人生最大的愚蠢是欺騙，人生最可憐的是嫉妒，人生最大的錯誤是自卑，人生最大的痛苦是痴迷，人生最危險的境地是貪婪，人生最大的禮物是寬容，人生最重要的是真心待人，人生最煩惱的是爭名利，人生最大的罪過是自欺欺人，人生最善良的行為是奉獻，人生最大的財富是健康。等等」。這句話說明了我們生活中必須知道，還要明白的道理。這句話讓我明白了很多道理，比如：「人生最大的禮物是寬容」有了寬容，才又精彩的人生。
從五彩繽紛的夢里醒來，我有點依依不捨，醒來我第一件事就是去道歉，一個、一個的道歉。「人生最大的禮物是寬容，人生最重要的是真心待人」。
⑶ 夢境作文450字
你就只有五個財富
⑷ 關於「夢境」的作文怎麼寫
【我的奇妙夢境】
我愛去的地方，任何人都能免費擁有，但是它只屬於自己，沒有人能侵入。那裡的世界是由我們做的「主編」，編輯出了獨一無二的景色。那裡就是夢境。
每天晚上當我漸漸入睡之時，便是走在通向夢境的路上，朦朧之中走到一扇我並不認識的門前，而門里的世界只有我能明白。那世界是我所想要得到的，在那我可以扮演任何角色；在那我可以得到現實中沒有的；在那我可以無憂無慮的生活著。做著只屬於自己的夢
人們都說日有所思夜有所夢，確實是這樣。記得有一次學校組織了一次童話節，老師讓我、李琳溪和鄭海靜去參加比賽。大家都盡力去寫了，可最後只有李琳溪一個人的文章被登在了供我們欣賞的小冊子上，她經常獲得這么高榮譽，令我非常羨慕。晚上睡覺時，我想如果我能有這樣的榮譽該多好啊！就這樣想著想著睡著了。夢里我進入了一個別墅，裡面的擺設並不先進、華麗，卻很有秩序。而我卻坐在地上，再看看自己早已變成了一個小孩兒模樣。正當我再仔細看這房間設置之時，兩個中年婦女走了進來，通過他們的談話，我得知這是居里夫人家，而居里夫人就坐在我身邊，我既興奮又苦惱，自己本想找她簽個名卻只能坐在原地玩一個漂亮的徽章。這時又聽到居里夫人的朋友看著我說：「這是極高的榮譽，你怎麼能給孩子玩呢？」我才注意到手中的徽章，這是一枚英國皇家學會的徽章，代表著至高的榮譽。「我要讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則將一事無成。」居里夫人笑著說。鈴…鬧鈴突然響了，我也從睡夢中醒過來了。回想起那個夢的含義—榮譽雖好，但不能一生受用。我突然明白了什麼，自此再也不去羨慕他人的名譽，只在意自己的一分一毫。
夢，說著都不真實，但在那裡我知道了一些在學校學不到的。我想多做些夢也好，因為在那裡我擁有了夢想；擁有了前進的目標；擁有了足夠的動力。我喜歡夢，喜歡在它虛幻的世界中遨遊，並把夢定為我生活之中不可缺少的一部分!
⑸ 關於夢境或穿越的作文
好累！寫完了令人叫苦不迭的作業，我就像飢餓的狼一樣撲到床上，很快就進入了夢鄉……
「丁零零……」，一陣清脆而又悅耳的鈴聲竄入了我的耳朵，我揉揉迷沉沉的眼睛，起床，還得上學呢？刷牙洗臉，哎，我怎麼長大啦，再揉揉眼睛，還真是的。吃完早飯，媽媽就催：「快去上班，別遲到了。」「上班？到哪上班？」「這孩子，是不是還沒醒呀！醫生當然是醫院了，你說到哪？」醫生！我長大後當了一名醫生，不會吧！不管了。
伴著驚訝與興奮，我輕車熟路地來到了醫院。「笪主任，您來了。」「早上好，主任。」我還是主任，真太不可思議了。
「主任，您可來了，有一位病人快不行了，您看怎麼辦？」一位護士跑過來向我匯報。
怎麼辦，我不知道呀。我表面上雖是十分鎮定，可心裡卻像揣了一隻小兔一樣嘭嘭直跳。正不知如何是好時，耳里傳來一個溫柔而又堅定的聲音：「你能行！」頓時，我變得穩重起來，不管是誰在幫我，救人要緊。「把病人推進手術室，快點准備，立即手術！」這么堅定，絕對不是我的風格，但沒時間考慮了。我快速穿上手術服，消毒殺菌，自信地走進了手術室。手術時，我鎮定自如，動作嫻熟，因為耳邊一直都有一個人在教我如何去做。
手術終於結束了，我剛走出手術室，病人家屬就撲上來急切的問「醫生，我弟弟怎麼樣了？」「手術非常成功！」我開心地回答到。「真的？醫生，太謝謝你了，你真是一個救死扶傷的好醫生！」
「起床了，寶貝！」起床，我不是早已起床了嗎？一陣輕微的搖晃，把我和病人家屬都搖沒了，我生氣地睜開眼睛，原來是媽媽在催我起床。哦，原來是場夢，不過這要是真的該有多好呀。
⑹ 夢境作文
昨天晚上，我做了一個夢，這個夢意義不是很深，但是多麼的甜美呀！
一片濃密專的竹林屬里，竹子散發著靈氣的光芒，到處都是竹蔭，地面上到處都是玫瑰花瓣。我穿了一件紫色的晚禮服；而我的發小邊永俊穿了一身蕾絲婚紗的白色晚禮服。我和永俊牽著手漫步在竹林，後來，我們順著玫瑰花瓣鋪成的小路來到了竹林間的一所小屋前。我們凝望著那所小屋，小屋的屋頂是用白巧克力做成的，牆壁是用黑巧克力做成的，門是用瑞士糖做成的，我們給這所小屋取了個名字，名叫「糖果小屋「。我拉著永俊的手進了這個「糖果小屋」，走近一看，地板是用水晶糖做成的，沙發是用水果糖做成的，電視機是用彩虹糖做成的……我們倆又是啃桌子有是咬電視的，開心得不亦樂乎。一會兒，我和永俊又拿起超大版棒棒糖當話筒唱著心愛的歌……
我覺得這個夢好美好美，真希望能夠化為現實！
這是我做的一個多麼美好的夢呀！我想，這又何嘗不是我們每個女生心靈深處的「公主夢」呢！
⑺ 以夢境為主題的作文該怎麼立意
江水汩汩而流，滋潤著兩岸的花草樹木，滋養著江內無數魚蝦走蟹，哺育著江岸上幾多辛勤的勞者。
我是江水，我激盪著滾滾東流，放眼望去，你看不見我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹木需要我，這里的魚兒依賴著我，至於人們——更是時刻也離不開我。
農民耕種需要引用我灌溉農田，林主植樹需要我滋潤助長。人們生活，我是不可成缺的日用品，工廠生產，我是其發電動力......世界上，你們到處可見我的身影，我正為一切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無私的、無悔的。
然而......
岸上，保護我的樹林被砍伐了；生活中，人們排出的污水直嗆我的喉嚨；生產中，工業廢水無情地注入，使我頭暈目眩......如此這般，我遭受風沙無情的摧殘，忍受污水廢水殘酷的毒蝕......我在縮小，不再激盪，不再奔騰，只能緩緩流淌著。
我成了小溪，我已然無力維持我過去雄偉的姿態。但我仍不屈服，仍就不盡地流駛，仍為無數生者的存在盡我綿薄的力能。
農者們是會用我灌溉農田，林主不疑我潤枝的能力，生活生產，依舊離不開我......過往懼怕我的小孩，而今居然願在我旁邊嬉笑打鬧，這是"因禍得福"吧？我想是該知足的——依舊是默默的，無私的，無悔的付出。
但是......
成為小溪的我，始終逃脫不了人們無盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的，更有許多過客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂瓶......我還能流淌嗎？我的前路受著無限的阻礙。
我成了一灘死水。農者、林者等，他們還會多看我一眼嗎？不能，不留一絲眷顧。
默默的，無私的，無悔的付出？不能了，我已經失去了我引以為豪的能力。我應該責怪的，可是會是誰呢？我所應該責罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責罵的能力也喪失了。
最後......
我是一滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。然而，不久它更會成為所有生靈的淚。
生命的源泉是水，水沒了，生命何處可尋？
那麼，請保護生命之源。
水的啟示
高二年15班李志偉
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如雲。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨："君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"，"逝者如斯夫，不舍晝夜"，"少壯不努力，老大徒傷悲"等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對後人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未乾的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記"水滴石穿"。
傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什麼是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什麼才是真正的力量。那激盪的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拚搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的岩石打去一樣。
總之，水無時不刻地在向人們啟示著什麼，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
水之吟
高二年15班吳 蓉
水，清澈、通透、晶瑩，它是萬物的生命之源，不論是動物、植物，還是我們人類，都離不開它。我喜歡水，喜歡它富於形式的存在方式，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。
喜愛露珠，那是愛水的一種形式。
每天清晨，當每個人都還在夢鄉之時，它卻已悄然降臨於每一朵即將綻開的花骨朵上，每一根綠油的碧草之上，那是上天對萬物的恩澤，雖然它存在的時間太過短暫，美麗總是片刻，每當太陽出現，它就不得不散盡在光華的塵世間。
露珠的消散，讓我感悟到了時間的珍貴，讓我了解到什麼是"我生待明日，萬事成蹉跎"，我學會了把握今天，憧憬明天。
喜愛小溪，那是愛水的一種形式。
走在山間之中，你會聽到那淙淙的流水聲，那是它從高處流下時頑皮地跺著自己的腳的明快節奏。它那輕快的腳步聲，不正預示著自己對未來的信心嗎？
小溪的流動和那跳動著的韻律節拍，告訴了我要對未來充滿信心，因為"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春"。
喜愛春雨，那是愛水的一種形式。
梅雨時節，正是萬物生長的黃金時段。這時，蒙蒙的細雨，便就像一串串珠鏈一般形成珠簾。它從天空落下，降落到凡塵，雖污染了自己，卻滋潤了生靈，"隨風潛入夜，潤物細無聲"。
春雨，教會了我什麼是無私的奉獻，也賜予了我人生的意義，那是在點點滴滴的給予之中。"落紅本是無情物，化作春泥更護花"。
喜愛大海，那是愛水的一種形式。
置身於海邊，你會看到海那深邃的顏色和它那寬廣的胸懷。百川東流入海，大海才是百川的歸屬，百川的氣魄，你會感受到自己的渺小，你會把自己心裡的瘡傷撫平。
大海，贈予了我博大的胸襟，恩澤了我包容的心。我不再會去斤斤計較，而是學會了"寧靜以致遠"的道理。
......
喜歡水，不僅僅是因為它富於形式，還因為它給予我綿綿的遐思與感悟，教會了我豐富的人生哲理，點亮了我的人生之路。
水的遐思
高二年16班陳曉婷
漫步於金黃的夕輝下，我來到一條小溪旁。駐足觀賞，我看到了岸邊綠草如茵，一派欣欣向榮。清洌的泉水也在彈奏著和諧美妙的曲子。望著淙淙的溪水，我不禁限入了無限的遐想......
"逝者如斯夫，不舍晝夜"孔子的話讓我思緒萬千：古人對於水竟然有如此深刻的感悟！是啊，光陰似箭，流水無情，生命在時光的大潮里轉瞬即逝。不容我們片刻停留，便揮手十餘載過去了。水啊水，你能不能慢點流，讓我們生命旅途中能休憩片刻。
"水能載舟，也能覆舟"這是我對水的另一種感悟。在中國五千多年的歷史洪流中，得道多助，失道寡助的人屢見不鮮；秦始皇朝的暴政激起人民的不滿，導致陳勝吳廣起義；清朝的腐朽統治也把太平天國運動推向高潮......水的性情是如此剛正不阿，令人折服啊！
水是溫柔、放盪的。在秦觀的《鵲橋仙》中，我們品味到"柔情似水，佳期如夢"的柔情，而在蘇軾的《赤壁懷古》中，我們看到了"大江東去，浪淘盡"的壯麗景觀。在細細咀嚼水的韻味，水的豪放之餘，我們心中頓生飲佩之情：水是生命之源，它主宰我們的生死，但它卻不驕不躁，默默地為人類獻出自己。它的奉獻精神也未曾不令人折服。
"不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河"。我又從中獲得了不菲的經驗：萬事萬物莫不是從微乎其微的量變開始，經過不斷的積累、集聚，才能促成質的飛躍。我們學習也要從不斷的積極開始，不厭其煩地從外界獲取知識，長此以往，我們就能成才。
"滴水之恩當湧泉相報"，水的無私讓我想到了這句哲言。"投我以木桃，披之以瓊瑤"，我們要有感恩報恩之心，我們要對有恩於我們的人報以真情。當我們得到幫助時，要不忘回報給別人。
"水中望月，霧里看花"教誨了我要腳踏實地，一步一個腳印，不要好高騖遠，天下沒有掉下來的餡餅。我們要憑自己的努力，踏踏實實地做好本職工作，謝絕無緣由的誇獎，迴避無付出的獎賞。
............
"叮叮叮"，遠處深邃渾厚的鍾聲把我從遐想中喚回，此時的我獲得了巨大的收獲，我懂得了珍惜時光，體味到水的剛烈和溫柔；我還知道做事要從小事做起，腳踏實地，不斷獲取知識；我還明白，要有一顆感恩的心，要對世界充滿熱愛與尊敬。水啊水，你是一位飽讀經綸的智者，你教會了我許多哲理；你是一位苦口婆心的母親，你讓我領悟到做人的道理；你是一位勇於提議的諍友，讓我及時改正自己的缺點，更加充滿信心地面對困難，更加愉快地挑戰自我！
生子當如水
高二年10班易 超
水——尋常物，一切生命體內皆有水，可水的尋常卻也造就了水的不尋常：
水之靈動篇
山是永恆的，但卻是凝固的；水是柔和的，但卻是靈動的。流水可以繞著清山，從山間流淌，從岩縫中滲出，圍著青石流淌。水輕靈智慧，遇上大石，可以從岩腳流過。而做人何嘗不應是這樣的呢？面對艱難困苦，我們應當從各方向找遇破解之路，能屈能伸，猶水一般。不應如山，固執、呆板。
水之堅忍篇
石是堅硬的，看起來不可破解。然而水滴石穿又是什麼呢？這不禁給人以啟迪：水能夠日復一日，年復一年地打擊，終能將巨石化解，而做為人類，只要我們也擁有一份水一般的執著、堅忍；一切攔路虎都是不足為懼的。
水之博愛篇
水是具有極度奉獻精神的，它無論走到哪裡，都將給周圍的生靈以潤澤，若是沒有它的奉獻。青山早已化為黃山，而崖間的青苔碧草，甚至這萬物生靈，早也已經灰飛煙滅，這就是一種博愛。而人世間也需要一種博愛。在日常生活中，人們應當互惠互利，而災難到來時，人們更應抱在一起，互相溫暖。
水之漂泊篇
水的一生，無處為家，卻也四處為家，只要他能到的地方，他都願意一去，無論是風光無限的崖頂還是溝回縱橫的山間，抑或是萬卻不復的深淵。當他在世間走完一個輪回時，青山卻能依舊在那裡。人應當做到隨遇而安，也應該到處走走看看。
水之絢爛篇
水是五光十色的，可它本來是沒有顏色的，青山在他的懷中，他就成了家，落日在他懷中，他就成了紅，而那江心的秋月，更明潔白如雪。他善於學習，善於吸納。而做人不也應該師"夷"長技嗎？
水，他澎湃；水，他昂揚；水，他充滿活力......總之水的個性還有許多許多，正如古語有雲：仁者樂水。水具備著人類社會一切優點。
當日曹操感慨曰：生子當孫仲謀，而今我嘆曰，生子當如水。
溯流求水
高二年9班廖曉靜
猶記寶玉大嘆："女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉"。若言歷史是一卷永不完結的風景，兩岸高山便是泥塑的男兒，起伏不絕，而底下淡淡東流的水，就是那些女子了。
羸 弱
流水無形，所謂的變化皆由外物雕著，一如被拖入歷史的西施。
她是一國的禍水，卻不是一國的英雄。被范蠡沉江的時候，她那一汪秋水，望的可是早年浣溪紗？
烽火台上，有人笑出淚水；炮烙架前，有人熏出玉珠。
於始，水告訴我們的是一個個含淚的故事。
流水無形。
無 依
是誰在低呤，"自古美人與名將，不許人間到白頭"；是誰在長嘆，"虞兮虞兮奈若何？"。
烏椎一聲長嘯，只為哀項羽的一世悲涼。虞姬的三千青絲，只為襯項羽的柔情萬丈。
項羽兵敗該下，自刎烏江，而虞姬何在？自盡帳中。
水依附著岸，依附著山。岸盡山崩之後呢？
流水無依。
柔 韌
那條水其實也不那麼平靜，至少，起過一層大浪，與山平齊。
一代女皇，居高臨下。她盡現了千萬女子積累千年的非凡才幹。滋養的水，是大唐的萬里江山。
流水以她的柔韌，揚起了巨浪。此後，多少朝代，朝堂之上，珠簾之後，一個女人，淡淡道著她的不屈與柔韌。
流水不腐，她正用其更新萬物的力量，掩去其弱，盡現其力。
清 明
李碧華說過："她是鶴立雞群的鶴；藕斷絲連的藕；聞雞起舞的雞；群蟻付膻的膻。文壇如此寂寞，只出張愛玲一位這樣的奇女子"。
張愛玲展現的是流水的明透。
她用一支筆，一組浮華蒼涼的文字，勾畫出一個時代的生存狀態。誰能遺忘她的透徹，她的銳利？
流水至清。
水的贏弱，水的無依，水的柔韌，水的清明......千萬女子，窮盡一生，述說著流水的精魂。
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翃 2010-04-04
思路主要有：一、根據話題的提示，寫水吞噬生靈、沖毀萬物，或者由「人不能沒有水，自然不能沒有水」發揮開來，呼喚保護水資源。二、聯想水的其他特點，比如：自己活動，並能推動別人的，是水；經常探求自己的方向的，是水；遇到障礙時能發揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發為雲，變成雨、雪、霧，或凝結成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，還是水。然後找到人與水的相似點，構思成篇。
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槿年. 2010-04-04
講師在課堂上拿起一杯水,然後問學生:"各位認為這杯水有多重?"學員們有的說20克,有的說500克.
講師則說:"這杯水的重量並不重要,重要的是你能拿多久?
拿一分鍾,你覺得沒問題;
拿一個小時,可能覺得手酸;
拿一天,可能地叫救護車了."
其實這杯水的重量是一樣的,但是你若拿得越久,就覺得越沉重.這就像我們承擔的壓力一樣,如果我們樣子把壓力放在身上,不管時間長短,到最後,我們就覺得壓力越來越沉重而無法承擔.
啟示：
如果我們一直把壓力放在身上，不管時間長短，到最後，我們就覺得壓力越來越沉重以至無法承擔。我們應該放下這杯水，休息一下後再拿起這杯水，如此我們才能夠拿得更久。
工作中都或多或少存在著壓力，逃避不是解決的方法，笑對壓力，學會釋放壓力才能在工作中保持旺盛的精力。
突然學習時學到的一個理論：捨得、放下、忘記。老師說大多數人都是捨不得，放不下，忘不了，只要你學會了捨得、放下和忘記，那你就找到了快樂的方法。
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沒有之一 2010-04-04
水 的 聯 想
冥冥遠古，當第一股充滿活力的氣息注入那混沌的原始海洋，生命由此誕生。
這後來，水以其博大寬廣的胸懷純潔透明的品質，肉重油缸的特韻，感動著古往今來多少文人墨客的筆觸，書寫了多少盪氣回腸的激烈，可歌可泣的悲壯。
博 大
秋風蕭瑟，洪波湧起，滾滾長江東逝水，洗不盡內心的悵惘與無奈。「既生瑜，和生亮？」草船借箭，借法東風，赤壁之戰的熊熊烈火燒去了周公瑾諸多的自矜和倨傲。浩浩江水，川澤迂迴，何似這百轉之腸？
沒有水的博大，於是你沒有海納百川的氣度，你妒賢疾能，容不得瑜亮共生於世。氣煞羞煞，終命喪黃泉。也許身處天堂，會有一股清泉滌盪你嫉妒的心腸，不知在看著藍色星球上的水，你是否會有似曾相識的坦盪的欣慰。
水教人寬容，正如那一望無際的海，無私，寬廣，博大。
純 凈
「巍巍呼高山，湯湯乎流水。」飛澗旁這段以誠相待，曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求，伯牙奏琴為子期，摔琴亦為子期。這情意如何不令人感動。「巍巍呼高山，湯湯乎流水。」飛澗旁這段以誠相待，曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求，伯牙奏琴為子期，摔琴亦為子期。這情意如何不令人感動。
而今，披肝瀝膽的知音再也難覓。只緣人們擁有的純潔太少。沒有水的純凈，沒有透明敞開的胸懷，著世間就無真誠可言。何不收其虛偽，展示真誠。
看著這透明如水晶的水，我們那顆被世俗之塵掩埋得太久的心，怎能沒有沖見天日呼吸真誠的沖動。擁抱純真，擁抱真誠，去成就一段馬克思恩格斯般高尚的友誼，去結交一位誓友，莫逆，忘年，只要心相知，手相牽，意相同。
水教人真誠，正如葉尖那滴雨露，透明純潔，折射出太陽的光芒。
力 量
「天下之柔莫過於水。」晝夜不舍的滴墜去賦予水無窮的力量。因渺小而被忽視，因忽視而暗中積攢著力量，直到將萬年磐石一點點磨蝕，在世人驚嘆的注目中有了穿石的壯舉。
明白了持之以恆，竺可楨數十年如一日，觀察記錄天氣情況，終成舉世著名的氣象學家，懂得了鍥而不舍，
貝多芬在靜寂的世界中，用心靈演奏了命運交響曲的豪壯，有了水剛柔相濟的力量，這世上多了幾份執著，幾份堅持。
水教人執著，正如那穿石得滴水，下墜，下墜，最終擁有成功的歡悅。
水，這就是水，水以其博大，純凈，力量感動著我，而我亦將用博大，純凈和力量去書寫自己的人生，我不敢奢求擁有一段輝煌的人生，我只企盼—－今生無悔。
[評點]作者分別選取水的「博大」、「純凈」、「力量」行文，由水到人汲取做「人」的養分。「周瑜」事例是一個反面例證，水的博大與其的狹隘對比鮮明；知音之說的伯牙子期之誼纖毫不染，馬恩之情同樣稱道；水之「力量」中竺可楨的例子的佐證。本文事例充分，說服力強。語言的運用游刃有餘，多變而充滿韌性，恰如水的品性，表達能力強。
（例文二）
讓我輕輕的告訴你
我是自然靈，生命的寵兒，在這蔚藍色的星球上，到處都是我的兄弟姐妹。讓我輕輕的告訴你，我的快樂，我的憂傷，我的秘密。
我在空中駕著風兒游盪，春姑娘讓我送去春的問候，於是，電光閃閃，雷聲隆隆，他們在為我鳴鑼開道，我給大地帶來綠衣，給花兒帶來色彩，給人們帶來喜悅，看著我們的傑作把：春光盪漾，青草茵茵，溪水潺潺，花團錦簇，彩蝶翩躚，乳燕妮南，陶醉其中，我流連忘返。
人們脫去厚厚的包裹，在我懷里嬉戲，他們的笑容迷人醉人。他們的贊美讓我心花怒放：「好雨知時節，當春乃發生。」—知我者也；「細雨魚兒出，微風燕子斜。」「雪消門外千山綠，花發江邊二月晴。—我的畫冊，我都有點忘乎所以了。
雲兒憂思成疾，我為她分憂解難，土地焦渴難忍，我為她送上一杯甘醇。草兒受了委屈，讓我幫她發泄。露珠，那既是我。也是她的淚。我為這一切由衷的自豪和快樂。
有時，我也很傷心，我千里迢迢的來給人們報喜，歡迎我的卻是漫天黃沙；人們不珍惜我，任我與污垢同流，更讓我害怕的是，人們不斷讓我吃臟東西，我的許多兄弟姐妹都變得面目全非了，這是怎麼了。
我生氣了，懶散了，任由大地千呼萬喚始不來，我感冒了，不斷打噴嚏，我掀起沖天巨浪，沖破人們的束縛，無拘無束中，我掀到了房屋。淹沒了糧田，讓人們流離失所，要知道這不是我的初衷，早知如此，人們當初又何必百般害我。
這是我心頭揮之不去的心痛，不知何時才能痊癒。「大江東去，浪淘盡，千古風流人物。」我
的生命與歷史同在，讓我擦亮歷史的鏡頭：
祖荻擊楫中流，大呼恢復中原。
赤壁戰火，照徹寰宇，定格歷史瞬間。
鄭和下西洋，傳播中華文明。
人民解放軍橫渡長江，撐起新中國的脊樑。
逝者如我，不舍晝夜。其中包含了神州大地的多少風雲變幻，承載了中華兒女多少可歌可泣的「驚天地、泣鬼神」的事跡。
這，便是我心中「神聖」的秘密。
讓我輕輕的告訴你，我很快樂，也有憂傷。我將與你們同在。
[評點]本文以「水」為第一人稱的口吻展開，著眼於人類因水的法力在獲得碩果之後對水肆意的毀壞與攫取，喜悲交加，實質寫出與自然之間的休戚相關，發人深思。作者的理解深入，加之長短句的巧妙運用，內容含量大，剖析深刻，而這又通過一種散文化的筆法傾瀉，十分難得。
（例文三）
女 兒 如 水
水之清澈，透到幾乎看不見；水之柔弱，緩緩流動如一條玉帶，彷彿永遠站不起來。水之奇妙，令人神往。
像水一樣清純，一樣柔弱，一樣美妙，這樣的女子，擁有水一樣的性情。
柔情似水，佳期如夢
梳妝鏡中現出你姣好的容顏，美麗但不憔悴。木窗已植上柵欄，彷彿那便是爹娘的盛怒，社會的不容，可你依然嚮往窗外，那裡是你和梁山伯的聖地。
你曾思索，難道是自己錯了，你曾猶豫，難道要舍棄這段海誓山盟，不不，真愛無錯。你用不來否定一切。盡管柔弱如水，卻堅定不移。於是，你選擇死亡。
祝英台，你用鮮血使愛情在追求和反抗的極致中升華。那根自危的綢緞，也許令你難以呼吸，但你卻擁有永恆的愛情。那翩翩飛舞的彩蝶，將托起你美麗的靈魂，飛翔在歷史的天空。
水似乎是弱者，但天地之大，有誰曾擋住它前行的路。
巾幗戎馬戍九州
仍是似水肌膚，卻承受鎧甲之重，感受利器之冷，仍是似水容顏，卻任憑風沙侵蝕，日曬雨打。
身為女兒身，勇猛如男兒。你是否注意到花木蘭，當你揮舞刀劍在疆場上浴血奮戰，天地也曾為你動容。盡管邊關歲月難度，折柳一曲傷情，卻割不斷你與父親的血脈之情，你對國家的忠貞之心。
你義無反顧選擇征戰沙場，讓嬌弱的身軀在刀光劍影鑄成一個鐵打得靈混。巾幗不讓須眉，你以赫赫戰功贏來所有人的驚訝的目光，也讓男人們千百年來所謂的自尊無立足之地，為女伴們爭來了抬頭的機會。
你拋出了柔弱，得到了堅強。你留在歷史畫冊上的，是那永恆的笑影。
水也許貌不驚人，但天地萬物，有誰可與之抗衡。
歷史之河川流不息，萬事萬物來去匆匆。花蝶的美麗將永存歷史寶盒，木蘭的傳奇將用垂歷史星空。
女兒是水，變幻無窮，力量無窮。「天地為爐，造化為工」，吸取日月精華的女兒們，永遠是史冊中最為耀眼的明珠。
女兒如水。
[評點]將水比做「女兒」，以水的柔和與秉性，用祝英台與花木蘭為代表，寫出他們性格中的「柔」與「剛」，相輔相成。如文中總結的那樣：「花蝶的美麗將永存歷史寶盒，木蘭的傳奇將用垂歷史星空。」水的無窮變幻，印證女性自我意識的覺醒與奮發，中心突出，絲絲入扣，語言鮮亮，「女兒如水」寫活了。
（例文四）
海 邊 思 緒
踩著松軟的海沙，任憑風柔柔撥弄著頭發，海浪從遠方載著希望飛奔來。輕輕蹲下，撿一個貝殼，然後雙手合十，許下一個願，灑下我的夢，虔誠囑托海浪載著我的願、我的夢奔跑。傾聽，海的聲音……
大海，洋溢著別離與重逢，揮灑著堅貞與動搖，掠過春之斑斕夏之熱情，秋之蕭瑟東之浮萍，大海訴說著勇敢的激情，不變的溫柔，動人的情懷……
兒時的大海載著安徒生的《海的女兒》，堅定的愛情，不變的誓言，永遠逝去，縱然化成海上的泡沫，但那是最好的皈依，你本來自大海，終屬大海，你「質本潔來還潔去」。「聽吧，海哭的聲音……」，你的嘴角凝成一朵燦爛的玫瑰，愛在此刻定格成一幀永恆的風景。
年齡一天天長大，乘著幽深莫測的搖曳水波，體驗安妮寶貝筆下的海：平靜、黯淡、不張揚，「除了大海，還是大海，還是海……」，海侵佔了人的整個心靈，浸淫了人的整個神經，海的迷人在於它的神秘、大氣與安寧，像一位安閑的少婦，在憧憬新生命的降臨。
詩人普希金的「大海」敲響了時代的喪鍾，彷彿親身體驗了歷朝的美與丑，善與惡的顫覆。心中洶涌著無盡的暢想，海水卷著激烈的波浪，咆哮著猛烈的風，依稀聽見北歐海神羅壘萊坐在礁石上，整日唱著迷人的歌謠，把痴情的水手葬身大海。海，剎那間讓我體驗殘酷與高亢。
上帝曾對人類惡貫滿盈憤恨之至而要懲罰人類，決定讓他們毀滅，他讓正直的挪亞用歌斐木造一艘方舟，保
全了他的家人，當滔滔洪水淹沒地球，消滅陸上生命時，但是，海還是讓先族挪亞保全下來，也保住了人們繁衍的臍帶。
海子的《面朝大海 春暖花開》更多話題作文優秀範文、高中語文優秀教案、教學實錄、備課資料、同步試卷、美文、高考模擬試卷、文學欣賞盡在語文軒網站/是一片充滿希望的海，那平靜如鏡的海平面，柔和陽光，妖嬈的花朵，是海子胸中亘古的家園和心靈棲息地，閃爍著海的多變與無奈，也映射著海子的性格。
海子雖然卧軌而死，但我堅信，他是回歸海的世界，那裡是屬於他的天堂。
想像海的溫柔與殘酷，神秘與超然。靜靜佇立在海邊，隱約聽見時而頓挫時而低沉的賦詩聲從曠遠傳來：「水何澹澹，山島聳峙；……洪波湧起」，那是曹孟德眼中氣勢磅礴的海；「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，」那是太白心中管中窺豹的海，「海上生明月，天涯共此時」，那是王少伯胸中寄託托情思的海……
感受海的柔情、殘酷與多變，正如感受自己搖曳多變的魂靈，讓他不斷受到震撼與撞擊，讓思維不的火花跳躍和升華……
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321 2010-04-11
水 http://www.xue66.cn/html/62-23/23845.htm
http://www.xue66.cn/html/62-22/22325.htm
http://www.xue66.cn/html/58-18/18588.htm
找到了這幾篇。
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小豬抄的夢
森林學校里生活著一襲只名叫笛笛的小豬。它是一隻森林中最聰明的小豬。德智體美勞全面發展的動物。學校校長一天不表揚四五次，心裡就不快活。
可是，最近幾天，校園里看不見笛笛捧書細讀的影子，聽不見朗朗的讀書聲。笛笛去了哪兒？一天，我正在森林邊境的小道上，一邊晨跑，一邊呼吸著清新空氣。忽然我發現矮樹叢里有動靜，不會是笛笛？我決定看一個明明白白。
我輕輕地走進矮樹叢，裡面坐著一位小動物，定睛一看，是笛笛。
「笛笛，我們回去上課。」
「我不學了！我早就學煩了，你快走，我想一個人靜一靜。」
「我帶你去玩。」我說。
「好吧！」笛笛欣然答應。
我們去了游樂場玩了一天，之後，我問笛笛為什麼逃學。它的臉色睛轉多雲。怎麼也不回答。最終它說它媽逼它學這兒學那兒，頭痛極了！再說夢里小天使說它不要學習就是天才，它就逃學了。
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⑼ 作文以夢境結尾有什麼好處
虛實結合，結局耐人尋味，增強故事性。
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還記得在那藍天碧水的遙遠小鎮，有個女孩曾優秀到足以無視別人的存在；記得在那飛鳥舞蝶的夢幻小山，有個女孩曾倔強地躲在那裡輕輕地抽泣；記得在那曾經熟悉到陌生的學校，有個夢境迷離環繞......
那時是長發吧？水瞳閃爍迷夢，曾經的自以為是到現在還彌漫著淡淡單純的可愛。那時是粉面吧？舉手頭足之間，曾經的不盡如意到現在也只是夢幻般無知的幸福。那時是可愛的吧？只是從沒有人告訴我如何表現那種可愛的個性，只是要強，要強到想要隱藏一切。
她的童年，很簡單。只不過是一個固執地留著長發的女孩想要變得完美。她的過去，很簡單。只不過是追求的是錯誤所以一切都錯了。她撮了？不對。他們錯了？不對。是她的世界錯了。因為錯了，所以格格不入；因為錯了，所以只能像一張白紙上的一滴突兀的紅，……好熾熱……又好冰冷，好寂寞……只是忘了一切的寂寞。
是的，忘記。忘記了即使格格不入，紙也會接受她。不是被迫，而是很高興很高興地每天一起上下學。即使因為她過頭的惡作劇是那個女孩被她媽媽罵了，她也只是一會兒就忘記。一直在想她是不是對不起那個女孩，因為從小她就在無意識中忽略她；一直在想那個女孩是不是真的喜歡她，因為從小變化太大，她一直在有意識地懷疑一切有關於感情的事就像有一個男孩向她告白後，她選擇了忽略。
也許她在天生就在「忽略」方面有極大的天分也說不定。其實自己也知道，那不過是自己篇自己罷了。只不過是討厭受傷，她把自己關起來，反瑣房門。
以為這樣就不會受傷害，其實當別人傷不了你時，你自己也會傷害自己。
人就是這樣長大。
所以，一直在想如果只是個夢境就好了，醒來時什麼也沒有，空白的快樂到寂寞。