① 小學生作文300字左右
我的媽媽很勤奮，出生在農民家庭的她倍加珍惜學習的機會，她體會回過失學的痛苦。於是在答還沒有恢復高考的年代，媽媽憑借出色的學習成績，在上千名學生中脫穎而出，獲得了推薦上中專的名額。小時候，爸爸常年出差不在家，媽媽一個人在濟南帶著我。好學的她參加了自學考試，可是她又要堅持上班又要照顧我，根本就拿不出完整的時間來學習。於是她就將功課錄進磁帶，做家務的時候一遍一遍的放著聽。在寒冬的夜晚，媽媽騎著老式的大金鹿自行車穿越大半個濟南市去聽輔導課；在酷熱的夏夜，媽媽扇著大蒲扇驅趕著蚊子哄我睡覺手裡還翻著課本。在自學考試很難畢業的八十年代，媽媽順利通過各項考試，成為山東省第一批中醫專業專科自學考試畢業生。現在想來，她一個人要承擔所有的家務，要照顧年幼的我、接送我上學、輔導我功課，要按時完成自己的學業是多麼的不容易！這么過年來，媽媽從未放棄過學習，她的好學與刻苦，是我至今無法攀上的頂峰。
② 小學作文（300字左右）
軍訓展示中的收獲
在這個星期的星期二，我們學校的四、五、六年級的同學為部隊以及學校的領導展示了在軍訓中學習的幾個動作。我們班與六年級五班一起展示，由五班的程繁華喊口令。
在之前的四、五年級以及六年級個別班級展示完畢後，我們班便和五班一起上場了。上場後，首先要向左轉，面對評委。但是不知道是程繁華太緊張還是因為別的原因，他竟喊成了向右轉。這可不是按照原來的計劃進行的。頓時，我們兩個班的同學一片混亂，有的同學向左轉，有的同學向右轉，兩個班的老師也皺起了眉頭，隨後便嘆了一口氣，搖了搖頭。我想，老師們一定很失望。混亂中，程繁華隨機應變，只聽他喊道：「請同學們面向主席台！」場面這才恢復了平靜。
由於這一個小小的失誤，讓我們班以總成績二百九十五分位居級部的倒數第一。回到班裡，同學們都破口大罵，大聲譴責程繁華。有的同學說他們是故意喊錯口令的，有的同學說他們班早就商量好了。總之，都是在責備程繁華。開始，我聽了班裡同學說的話，我也很氣憤，我也責怪他喊錯了口令。可是經過孫老師跟我們進行的交流，我的心情變了，我也開始懷疑我的想法。孫老師對我們說：「程繁華肯定是因為緊張才喊錯口令的，他並不是故意的。如果讓你們上去喊，你們可以保證不出錯嗎？更何況我們是一個整體，我們應該彼此互相理解才對。」
聽了老師這一番話，我覺得很有道理。的確，他也會緊張，他在喊錯口令後也會自責。我們與其責怪他，還不如去理解他呢！想到這里，我的心情豁然開朗，同時，我也有了許多感受。我認為這次失敗不光跟程繁華有關，如果我們能分清楚該與不該，轉向正確的方向，這樣我們就不會失誤了。所以，這次失敗也跟個人有關。
從這件事中，我還領悟到了一個道理，不管做任何事時，都不要一味地聽從別人的命令，有時也要靠自己判斷命令的對與錯，不可以一味地服從。
這次軍訓展示雖然不大成功，但是讓我吸取了教訓，有了更多、更加深刻的理解與收獲。
人名可以改一下
這是我自己寫的！
^_^
希望能幫忙
③ 小學生三年級作文300字怎麼寫
小學生寫作文就是把自己看到的、聽到的、想到的內容和自己親身經歷的事情，經過自己的語言組織。用恰當的語言文字表達出來。小學生一進入三年級，就普遍感覺到寫作文的困難，主要是因為學生從寫話到寫段，字數有所增加，還有從單純的寫話到一定的描寫，語言上還需有所提高。我們在教學中有不少學生對作文缺乏興趣，甚至有害怕寫作文的心理，主要有兩個方面：一是無話可說，二是無從下筆。許多老師在作文指導時，常常教師說，學生寫，習慣於統一模式下的作文指導，結果導致學生「舉一」有餘， 「反三」不足。學生的作文都如出一轍。學生圍著《作文大全》和教師的指揮棒轉，作文成為無源之水，毫無個性和兒童情趣，如此教學下的作文精彩何在？
新的《語文課程標准》在課程目標部分對3-4年級的習作提出了以下階段性目標：留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心；能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容；願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂；嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。那麼，結合教學目標怎樣才能讓孩子的寫作水平迅速得到提高呢？
一、樹立寫作信心很重要。
三年級的小學生剛接觸作文，幫助他們樹立寫作信心很重要，所以作文的命題范圍應比較寬泛，要留給學生最大限度的自由發揮空間。
二、選擇合適的閱讀書籍。
現在的書五花八門，絢麗多彩。小學生的課外閱讀書籍中，腦筋急轉彎、卡通漫畫所佔的比例較大。因此，教師應給學生一些合理的建議。（1）拓寬學生的知識領域，提高學生的語文整體素質。（2）考慮學生的年齡特點：三年級學生可閱讀寓言、童話、科學知識短文及報紙雜志等等。（3）緊扣時代脈搏。為讓學生及時了解社會重大時事和最新科技成果，教師要及時向他們推薦相關讀物。讓學生知道中國載人航天圓滿成功受世人矚目，可推薦學生讀《我們愛科學》。但許多學生在課外閱讀過程中只注重書中的故事情節，而不注意積累。因此教師一定要加強學生的課外閱讀指導，讓學生隨時把精彩優美的詞句、片斷摘錄下來，養成寫讀書筆記的良好習慣，廣擷搏采並內化吸收，學以致用，定能筆下生輝。
三、指導讀書方法，提高閱讀效果。
有些學生雖然讀的書很多，但整體語文素養卻沒有多大進步。這是為什麼呢？仔細觀察，就會發現這些學生不是潛心研讀，而是憑著興致，很少需要情緒、意志力的參與，心智的投入。因而，教師對他們進行正確的讀書方法的指導，就顯得特別重要。教師應引導學生帶著任務去讀書，在閱讀中充分調動觀察力、注意力、記憶力、想像力和創造力，作到讀思結合、讀寫結合，這樣就容易在思想認識和語言積累等方面有所收獲。俗話說好腦袋不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器。我要求學生把讀書時發現的好詞語、句子、片斷及時地摘錄下來，一般一周做兩次「采蜜」。 讓孩子多接觸成語。這里的成語不光是詞典上的成語，還包括一些常用語、習慣語、歇後語、名言、警句、諺語等，孩子腦子里詞彙豐富了，寫作能力自然就會提高。
四、注重讀寫結合
讀寫結合要多閱讀和仿寫 。一是要多讀書。既要廣泛獵取知識，也要對優秀的篇章段落多讀，達到能理解消化，甚至能熟讀成誦。通過琢磨咀嚼收到心領神會，潛移默化的效果。從而逐步地解決「怎樣寫」的問題。二是要善讀。讀與寫的聯系有一個積累的過程。必須使閱讀達到善讀的水平，養成善讀的習慣，才能使學生通過閱讀，提高表達能力和寫作能力。在語言表達方面，通過閱讀學習積累運用好詞佳句，學習連詞成句，連句成段，連接段成篇的寫作規律。在思想表達方面，通過閱讀學習作者觀察事物，思考問題，表情達意的方法。從而達到增長見識，擴大眼見，陶冶情感，提高認識，培養自己的觀察能力，思維能力和想像能力。將其寫作技巧自然地運用到寫作之中。三是要會仿寫。小學階段的作文，既要放手讓學生去寫，又要嚴格訓練，嚴格要求，逐步形成良好的寫作技能。無論寫什麼都要求能夠表達准確、清楚。所以讀和寫是可以相互遷移。因此，可指導學生模仿範文中作者的寫作思路，將範文的構思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結尾及過渡的方法運用到自己寫作中。
五、注重與其他學科相結合
作文教學不能單純地看作是語文學科的事，所以教師要做有心人，不但要精心上好每次作文輔導課。而且要隨時注意同其他學科的結合，抓住機會及時指導寫作。如在上綜合實踐課《冷拼盤》或《縫布包》時，教師在講解示範完操作要領學生獨立操作完以後，教師又及時地指導學生進行寫作。由於這些都是學生親身經歷過的有趣的事，感受特別深，我教學生寫，〈〈第一次縫沙包〉〉再加上教師的精心指導，學生寫起來特別順手。
喜歡寫日記的就讓他寫日記，不行就周記，再不行就緊跟老師。家長以鼓勵為主。寫得再差的文章都有一兩個好句子，不要吝嗇你的鼓勵。寫作能力是靠培養的。常讓他把看到的和聽到的用自己的語言寫下來，多贊揚他順便提一些建議。
④ 小學生作文300字
在我記憶的貝殼里，有許多的小貝殼。今天，我就挑選其中最美的一枚呈獻給你。 出處:500字作文園地
記得去年春遊的前一天，我興奮得整夜都合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，當我睜開眼睛時，已過七點半了，還有20分鍾就要出發了，怎麼辦呢？我一骨碌爬起來，摸到衣服就穿，抓到褲子就套，洗漱完畢後，拎起昨晚就裝滿零食的書包朝外沖。
「賣包子咯！剛出爐的熱包子！」一位胖胖的阿姨扯著嗓子叫喊著。我把書包放在座位上，掏出錢買了兩個包子，便迅速地向學校跑去。還好，隊伍還沒有出發。正當我慶幸自己沒有遲到時，突然想起書包放在賣包子的地方忘拿了。我想返回去拿，可時間又不夠。「我的水果，我的飲料全沒有了！」我不禁哇哇大哭起來。
正在這時，一個清脆又熟悉的聲音傳入我的耳朵：「袁玲，袁玲！」我忙擦乾眼淚一看，原來是剛才賣包子的阿姨。啊，她手中拎著的正是我遺忘的書包。我喜出望外，一把將它緊緊地抱在懷中。阿姨笑著說：「幸好書包上有你的班級和名字，我才能很快找到你，以後不能這樣粗心咯！」我用力地點點頭，感激得不知說什麼好。我只覺得一股暖流湧上心間，淚水又一次迷糊了我的雙眼。
從那以後，我每次經過賣包子的店子，我都會看看是不是那位胖胖的好心阿姨，她那清脆的嗓音永遠激勵著我要做個樂於助人的人。
⑤ 小學作文300字五篇
篇1：後悔的一件事
那是二年級下學期的一個下午，我們班正在上美術課。我的同桌張敏正在專心致志的畫畫，我呢，卻討厭的看著她那即將超過「三八」線的手臂。昨天，我倆為了一件小事鬧翻了，見了面誰也不理誰。那天早上，我特意在桌子上用粉筆畫上一條「三八」線。
我斜視著接近「三八」線的手臂，心想：哼，只要你一過線，我就毫不客氣。忽然一個餿主意在我的腦海中產生：雪白的襯衫與墨水……於是，我借了枝鋼筆，把鋼筆冒擰開，悄悄的把幾滴墨水滴在線上。
遭了！我差點叫出聲來。因為太得意，一隻削的尖尖的鉛筆從我的手上滑下來，掉在地上，筆尖斷了。唉，小刀沒帶，可怎麼辦?
「給。」一隻拿著小刀的手伸了過來，是張敏。「我……我……」我支支吾吾的說不出話來。她把小刀放在桌子上，又去畫畫了——她根本沒有發現那攤墨水。
我十分愧疚的拿起小刀，然後悄悄的從抽屜里拿出一塊布，擦去了那攤刺眼的墨水。
篇2：一件快樂的事
剛考完試的第二天，爸爸就帶我到楊家黃金海岸去玩。那天,陽光明媚，夏風習習，溫柔的浪花親吻著海灘，使人心曠神怡，流連忘返。
我跟李秉蔚小哥哥倆在海邊玩，我們一會兒打水漂，一會兒堆城堡，一會兒抓小魚……可開心了，把一個學期的勞累和煩惱全都扔進了蔚藍的大海。我們挽起褲腳，張開雙臂，去追逐歡樂的浪花。忽然，我一腳踩了一個東西，我大叫了一聲，李秉蔚急忙跑過來問：「怎麼啦？」「我腳踩住了一個東西，你快看看。」李秉蔚俯下身子，把那個東西抓起水面說：「沒事，只是一個漂亮的小海星。」我把它放在手中，目不轉睛地觀察它。海星呈五角形狀，像天上的星星，十分惹人喜愛。它的背面是紫色，下面是桔黃色，它的腳在不停地蠕動，我伸手去撫摸它的腳，喲，它的腳把我的手緊緊地吸住了，小傢伙蠻調皮的呢。我和小哥哥一起拾起了海星，我們共拾了三十個，有淺紫色的、有深藍色的……使人目不暇接，看著這些可愛的小傢伙，心裡甭提多高興了。
爸爸告訴我海星的用途可多了，不僅是餐桌上的美味佳餚，而且可以做葯用和肥料，於是，我把這些沒有長大的「小寶貝」放入了大海的懷抱。
這次玩耍我特別愉快，不僅放鬆了心情，而且懂得了有關海星的知識。
篇3：寫事
一場大雪過後，世間萬物披上了銀裝。我想：要來一場雪戰該多好啊！我立刻沖出家門，找來了我的小夥伴們。
我們分好了伙，准備雪戰的開始。我是我們隊的總司令。我命令我隊的隊員去偵查另一隊的人馬在什麼地方。我們在原地製造炮彈——雪球，我又命令一些人拿巨大的彈弓。「准備開炮！」我剛要下令，偵查員回來了，告訴我們敵方的所在地。我們移動了大炮，開始射擊。「開炮！」我的話音剛落，雪球就像子彈一樣飛了出去，「啪」的一聲，雪球落在他們身上。他們個個像聖誕老人一樣。不好，他們開始反攻了。我叫我們的隊員要有所防備。就在這時，我沖了出去，來個大猩猩的姿勢。他們哈哈大笑，沒有了力氣。我隊隊員見機行事，哈哈，又一個個雪球從他們頭頂飛過，打得他們嗷嗷直叫，不得不向我方投降。
這場雪戰，我們首戰告捷。直到現在，我還在回味雪後大戰的快樂呢！
篇4：一件難忘的事
一年級的一天上午，我在陀螺場玩，突然，一個陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來，只聽到「砰」的一聲，我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭，發現流了許多鮮紅的血，我被嚇了個半死，隨後便嚎啕大哭起來，連忙跑到了老師辦公室。我一進辦公室，所有的老師都驚奇地著我，愣了半天才著急地問我：「怎麼了？」我跟老師詳細地說了事情的經過。老師趕緊幫我擦了葯，並問我：「還痛嗎？」我趕忙對老師說：「好多了，不痛了。」其實，我還非常痛，只是怕老師擔心。
我回了教室，同學們就圍了上來，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李軟昴對我說：「要不要用冰塊冰一下？」說完就把他的「雪碧冰」給我了。李軟昴的行為使我本來哭喪的臉笑了起來。之後，我和同學們一起去上體育課了。
為什麼這件事讓我難忘？因為，這件事使我體會到了老師關愛和同學們的關心。
篇5：一件令我後悔的事
在我童年的記憶中，有許多快樂的事，傷心的事，可有一件事使我想起都感到很後悔......那是在我8歲那年夏天，我正在院子里瘋跑，熱的我滿頭大汗，於是，我飛快地跑回家，向媽媽要錢買雪糕。媽媽給了我5元錢，我跑到商店，氣喘吁吁地對阿姨說：「阿姨給我兩根冰棍！」出了商店我喜滋滋地吃著雪糕。忽然，我發現阿姨多找我一元，我腦子一熱，飛快跑到一個走廊里，緊緊地攥著那些錢，不知道該怎麼辦好。我的心裡好像有兩個小人在爭吵一樣還錢吧，我又捨不得，天上掉下個大餡餅，傻子才不要呢！不還吧，我又覺得覺得阿姨挺不容易的，小本買賣，干嗎讓人家無緣無故地損失呢？我想來想去，這么也不行，那麼也不妥，急得我在走廊里走來走去。後來，也不知道怎麼的，我不覺摸到了胸前的紅領巾，臉「唰」的一下紅了，剛才心裡反對還錢的小人好像消失了。我挺起胸，走進商店，向阿姨承認了錯誤，阿姨不但沒有批評我，反而誇我是個好孩子。我不好意思地笑了......
現在，我一想起這事，臉上就一陣陣地發燙，雖然我當時及時改正了錯誤，但我臉上已有了一個永遠摸不去的污點。我必須改正錯誤，不再貪小便宜！
⑥ 小學生作文300字
我的媽媽 我的的媽媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，身材不胖也不瘦。
媽媽很愛我更重視我的學習。前段時間蓋倫英語老師告訴我們有一個全國英語比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報名參加了英語歌曲比賽。大那以後，媽媽開始上網找歌曲，鎖定歌曲後媽媽先自己學唱，每天哼哼呀呀的，唱會了以後開始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時候又正處在期末復習階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復習的情況下每天抽出一個小時的時間幫我練習唱歌，糾正我的發音。工夫不付有心人，我順利地通過了體育場分校的初賽，錦州市的復賽，進入了遼中賽區的決賽，如果遼中賽區能夠取上就能進入全國總決賽了，那是我盼望以久的。
媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理奶奶，給她洗臉、幫助她練習走路，忙裡忙外的。奶奶出院以後回到家，媽媽又承擔起家務，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時候媽媽都不會忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個孝敬父母的好孩子。
每到夏天，媽媽總說自己很胖，每天只吃兩頓飯，你知道她為什麼這樣做？因為她想減肥，穿時尚的衣服，讓自己變得更漂亮。
這就是我的媽媽，有的時候溫柔，有的時候嚴厲，有的時候可愛，我愛我的漂亮媽媽！ 窗 外 的 世 界
窗，一個多麼引以為常的事物。而有人，只用它來透氣。試問，有誰曾認認真真地思考過它的奇妙?
一扇小小的窗，當你向遠處看時，可能是白茫茫一片，可能是高樓大廈，可能是萬紫千紅的花園，可能是綠油油的草地，可能是汪洋大海，可能是田園人家，可能是一群飛向藍天的鴿子，可能是大雨過後，閃在天邊的彩虹......
一扇小小的窗，當你向進處看時，可能是對面的居民樓，可能是小溪流水，可能是綠樹成蔭，可能是一座古老又略帶一絲韻味的木橋，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正沖你打招呼鄰居，可能是人來人往的大街......
一扇小小的窗，能看到真與假，能看到善與惡，能看到美與丑......
我經常坐在窗邊，看外面的世界，有人說，我是一隻井底之蛙，在坐井觀天，而我卻認為，從哪一扇還沒有井口大小的窗中，能看到一個與眾不同的世界! 蜻蜓,300字作文 蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，
今天，我從客廳的窗戶向外看，發現外面有許多蜻蜓，有幾只停在我眼前的電線上。長這么大，我還從來沒有仔細的看過蜻蜓呢，原來蜻蜓竟這么美麗！它身體一節一節的，像竹子圓圓的，很漂亮。
媽媽告訴我，蜻蜓是節肢動物，身體分頭、胸、腹三部分..。於是我仔細觀察起一隻蜻蜓：蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對是從窄到寬較長，下面的一對是從寬到窄較短；在胸部還長著三對足，細細的，也分著節；它的腹部細長，背面橘黃色，腹面黑色，你看，它像一架小飛機，正用那細細的足站在電線上呢！
看著那一隻只飛翔著的或停在電線上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知為什麼，它們成群結隊的飛走了。 親愛的爸爸他長著國字臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻樑，魁梧的身材，帥極了。他就是我的好爸爸。
爸爸有那魁梧的身材是因為他每天都運動，而游泳和打籃球是他的愛好，幾乎每天下午爸爸都要打籃球。記得在一個星期天的下午，我懷著興奮和喜悅跑到籃球場和爸爸打籃球，只見爸爸左右手都能帶球，有時籃球還在他的腳邊胯下穿過，而且每次投籃都能入籃，令我刮目相看。我很累了也依依不捨地離開了籃球場。每年夏天，爸爸一有空就帶我去游泳。爸爸手把手的教我游泳的每一個動作，爸爸在水裡像魚兒上下竄動，還能游各種各樣的泳姿，我相信經過我的刻苦練習，我也能夠達到爸爸的水平。
爸爸每天晚上都很細心地輔導我的功課。我每次作業都會全對，受到老師的表揚，也有爸爸的一份功勞。在做作業的時候，我會專心致志，老師表揚我的時候，我心裡樂滋滋的，因為我曾記著爸爸的一句話：有付出才有收獲。爸爸在家裡也表揚過我。
我的爸爸非常關心我，我永遠都忘不了爸爸送給我的那一句話。長大後我會報答爸爸對我的關愛 陽台,小學生300字作文 早上,我背著書包,站在熟悉的院子里,習慣的轉過身,去仰望陽台。今天的陽台上,空空如也,少了一絲微笑,少了一縷慈愛 的目光。哦,今天媽媽病了。
小時候，媽媽早上去上班，我就急急忙忙的拿著小凳子，跑到陽台，踩著小凳子，踮著腳，看著媽媽離去的身影，不由的叫起：「媽媽再見！媽媽早點回來！」望著媽媽遠去的背影，我看了很久很久……媽媽快下班了，我又拿著小凳子到陽台上，向媽媽回家的方向張望。我遠遠看見媽媽回來了，我歡呼，雀躍，拍著小手，叫到：「媽媽回來了！媽媽回來了！」我沖到門口，急忙忙的去開門，一蹦一跳的跑下樓，去迎接媽媽。媽媽一把把我摟在懷里。
歲月如梭，我慢慢的長大，背上了書包。陽台上的人換成了媽媽，每天她靜靜的站在陽台上，目送我上學的步伐。她的微笑久久的掛在臉龐，她的目光緊緊的盯著我的背影。在她慈祥的目光里，我讀懂了她對我的愛，也讀懂了她對我的期望，她期望我認真學習，天天向上。每當我學習上遇到困難，每當我想偷懶玩耍時，媽媽的目光給我增添了向上的勇氣和力量。
今天，媽媽病了，陽台上沒了熟悉的身影，我還是習慣的回過頭仰望，對陽台揮揮手，心裡默默的想著：媽媽再見，媽媽祝您的病早點好，我想早點在陽台上見到您的微笑，早點見到媽媽熟悉的身影。
小小的陽台充滿了愛，充滿了關懷，小小的陽台講著我和媽媽的故事
⑦ 小學作文300字
小學日記五則
今天找到一個日記本，不知道是小學啥時候的，感覺象2.3年級，看了特有意思，我從能看懂的裡面選了5篇。
第一篇 10月25日星期一
今天下午下學回家。我正要寫作業，就想起了日記。我就把日記本把開了，可是日記本shi完了。我就給媽媽要了一元錢，去買日記本。日記本買來了，它的包裝是藍顏色，畫著一個人。裡面有兩張貓的畫。我真喜歡這個新日記本。
很愛國的一篇 10月28日星期四
我們和小蘿卜頭的條件
我和小蘿卜頭的田間有一些區別。
他才八個月就被逮捕了，我們那時還在床上；弟弟在牢房一年到頭都不見陽光，陰暗潮濕。我們在家裡到處都是陽光；弟弟穿的是媽媽改小的囚衣，我們穿的都是五顏六色的衣服；吃的是發霉發臭的牢飯，我們吃的都是香盆盆的小米，大米飯；弟弟長的腦袋大，身子小，面黃肌瘦，我們長的胖胖白白的；弟弟在覽獄里上學，而我們都在寬大的教室里上課；在牢房裡，得到一張紙一支筆是很不容易的，而我們上課有紙有筆；弟弟不管夏天多麼悶熱，冬天多麼寒冷，都趴在地上用小石頭寫著，算著。我們就坐在凳上，在桌子上，用筆寫字。
我們和「小蘿卜頭」的區別很多，我們要向「小蘿卜頭」那樣，刻苦學習，建設我們偉大的祖國。
胡說八道的一篇 1月16日星期日
今天下午，媽媽帶我去米華阿姨家玩，米華阿姨是我媽媽在的單位的同事，後來，她退休了，就開了一個名叫「波濤服裝店」的服裝店。為什麼叫「波濤服裝店」呢？原來，她有兩個孩子，一個叫江波，一個叫江濤，所以才起了這樣的名。她的工人來自四面八方，有東方人，有南方人，有西方人，還有北方人。過了一會兒，我和波波濤濤玩游戲，玩得可開心呢！
超級em02的一篇 5月26日
閑人
有的人為了事業浪費了青春
有的人為了事業賺錢失去了美好的同學，幸福的校園，走上買賣的道路
瀟灑的小夥子，漂亮的姑娘
在繁忙的街道上，彎下了腰
在眾人的面前，忙得彎下了腰
要是沒有賺到錢，白白地費了青春
浪費了同學和校園
有些淫盪的一篇 6月10日
不失約的朋友
課題早晨烏雲滿天，天好如黑天，只有一小塊為灰。正在我呻吟時，我聽到一個聲音。噢！那不是雷洋嗎？他是那樣守信用，即使風吹雨打，他也要來。
不一會兒，天下起「眼淚」，打起雷，雨水如流水，周圍如地獄。可是我們還是那樣快樂，在天堂中歡笑，做功課，還進行愉快的交談和激烈的爭論。
一時晨後，雨過天晴，我們彷彿換來了別一個「黎明」，功課做完了，天也晴，我們也換上別一種心情，入迷說書。
XXXX年X月X日
經過這段時候的訓練，我已經可以在水裡游幾十米遠了，教練告訴我主要是因為我年齡偏小，體力還不是很好，等我再長大一點就好了。但是要求我結束游泳班以後，要多加強體力方面的訓練，那樣我會游得更棒的。
今天爸爸剛好休假，也來到了學校看我游泳，為了使爸爸看到我的成績，我站在游泳池邊，勇敢地跳了下去。我在水裡漂亮的泳姿贏得了爸爸熱烈的掌聲……
通過游泳班的訓練，不僅使我學會了游泳，更使我懂得了「只要工夫深，鐵棒磨成針。世上無難事，只怕有心人。」的道理。
1 我的家鄉在****,這里的水果可豐富了,有蘋果 葡萄 核桃 大紅棗,其中我最喜歡的是蘋果.
陽春三月,細雨如絲,一棵棵挺拔的蘋果樹上開滿了美麗動人的小花.粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了.一朵朵,一簇簇,開的那麼茂盛,引來無數只美麗的花蝴蝶,也吸引了許許多多的過路人.過路人有的駐足欣賞,有的摘花打扮自己,還有的攝影留念,過路人呼吸著醉人的花香.歡聲笑語充滿了蘋果園.
四月間,吸飽了春天雨水的蘋果樹,伸展出了一個個嫩綠的小手.一陣陣微風拂過,一隻只小手搖擺著,彷彿在向你打招呼.
蘋果花漸漸凋謝了,蘋果樹媽媽"生"出了一個個青青的小蘋果.蘋果樹媽媽緊緊的摟著那些還沒有成熟的"小寶寶們"生怕他們掉下來.
秋天來了,各種水果都開始成熟了,蘋果就像一個個紅燈籠掛滿枝頭,把粗大的樹枝壓彎了腰.果農伯伯把一個個"紅燈籠"摘下來裝進了筐子里,箱子里,用大卡車運往全國各地.又是一個豐收年,果農伯伯臉上掛滿了甜美的笑容.
我愛我的家鄉,更愛家鄉的蘋果園!
2 今天, 是一個陽光明媚的好天氣, 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.
坐上公汽來到橋頭, 那裡種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫卧在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裡，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊, 爸爸給我們租了一艘電動船, 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上, 我把手伸進水裡, 全身都覺得清清爽爽的, 妹妹也頑皮的撲騰著水花. 我手把著方向舵, 那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的, 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來. 突然一個急剎車, 原來船被魚網纏住了, 爸爸急忙把船前進檔換成後退檔, 再把船輕輕左右搖擺, 過了一會兒, 船終於從網里逃出來了. 我們租船時間到了.
我們繼續遊玩, 來到蹦床前, 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳, 活潑得像一隻只小猴子. 我被吸引住了, 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來, 我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔. 我又在裡面認識了許多新朋友, 我們一起在像皇宮一樣的房子里鑽來鑽去, 還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。裡面的東西我們玩遍了。
時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。
一天， 我正捧著一本課外書津津有味地看著。
突然，媽媽大聲問我：「＊＊＊，你在看什麼書啊？是語文《每課一練》，還是數學《同步練習》？」說完又走了過來，突然，她像發現新大陸似的大叫起來：「你怎麼在看這種書啊？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！」媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請求媽媽說：「媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學借的，你可不能亂來。」「我可不管你什麼高爾基、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了。」說完，又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育……
媽媽，我真想對您說：請您理解我。復習果然重要，可課外書也重要啊！老師經常要我們看一些課外書來開闊視野，補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什麼同步練習、每課一練。我已不小了，加上我平時的成績也不錯，我自有分寸，請給我一點空間吧
3
回答者：緗緣 - 秀才 二級 12-2 08:48
今天，爸爸帶我們去他的母校玩。我們來到湖州妙西，好不容易才找到爸爸的學校。我們參觀過爸爸的母校，就去登學校對面的山了。
我們來到山前，哇，好高呀！沿著彎彎曲曲的山路，我們出發了。越往上走越陡，越難走，爸爸媽媽都累了，我走到了第一個，因為我太興奮了。我說：「堅持就是勝利！」我這么一說，爸爸媽媽一下子就有精神了。不一會兒，我們就到山頂上了。山頂有個水池叫飲馬池。傳說皇帝的馬在這喝過水。我站在飲馬池邊上向遠方看去。那裡有綿綿不斷的群山，山上霧蒙蒙的。媽媽讓我往山下看，我往下一看，所有的東西都孌小了。車子像甲殼蟲，房子像積木，人像螞蟻。媽媽說：「下山吧！」我們就一起下山了。
雖然登山很累，可到了山頂，你會覺得很快樂
⑧ 小學作文300字
六年來前，我帶著好奇甚源至惶恐的心情開始了我的小學生活。如今，我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師，團結友愛的同學和樸素美麗的母校.
今天是我最後一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。
走進大門仍然是那熟悉的標語牌：「好好學習，天天向上。」每當我們一看到它，就能時刻提醒自己：「要努力！」來到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，使我從一名無知孩童成長為一名六年級的應屆畢業生。望著窗外的領獎台，那一次次走上領獎台時的情景浮現在我的腦海里，那一張張的獎狀里都凝聚著老師的心血。
走出教室站在操場上，望著那美麗的樹膠跑道，想起了同學們曾經在這里朝氣蓬勃地做早操，曾經在這里飛奔，曾經在這里嬉戲，曾經在這里。。。。。。這里的每一段路都有我們曾經走過的足跡，每一棵樹都曾經見證過我們的成長，每一寸土地都是我們的舞台！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，小學生活飛逝而過。六年來，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經歷，每聲感動，都使我難以忘懷。
在即將告別母校時，我依依不捨，望著培育了我六年的母校，我含著淚水，激動地大聲說：「母校，我愛你！」
⑨ 寫一篇300字的作文，介紹灘橋小學
我們的學校新建於2006年，佔地二十四畝。主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓構成，每棟各有專五層。教學樓每層四間屬教室，是全校各個年級同學學習的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前後都是現代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網路教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽台是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓後面是食堂，是同學們生活保障。