『壹』 二年級看圖寫作文
春天到了復，草兒綠了，花兒制也開了。
這是一個陽光明媚的早晨，小麗穿上她的花裙子，扛起小樹苗，帶上一個水桶，幾把鏟子和肥料，上山植樹。小麗挑選好一塊適合小樹生長的空地，開始植樹。她先拿起大鏟子鬆土挖坑，再把小樹放進坑裡，用小鏟子把土蓋好，最後用水桶打來水，給小樹苗澆水，一棵小樹苗就種好了。
雖然，小麗已經累得滿頭大汗，但是看到眼前的小樹苗，她還是開心地笑了。她想：我的小樹苗快快成長吧，給美麗的春天再添一份綠色！
『貳』 看圖畫，寫作文。把自己看到的寫清楚，還可以把圖畫的內容和自己熟悉的人或事物聯系起來，寫寫自己的感想
這是小學的看圖寫話，只要把時間，地點，人物，交代清楚體育項目，也就是事件，寫一篇記敘文就可以了，應該挺好寫的
『叄』 三年級下冊的看圖畫寫作文
放風箏來
在一個陽光燦爛自的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風箏。公園里景色迷人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白雲，綠油 油的草坪一望無際。小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園里放風箏的人還真不少！遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一隻紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，「金魚」彷彿在水裡游動。忽然又飛過一隻 「雄鷹」。哎呀！還有一隻威武的「巨龍」呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：「待會兒我數1、2、3，你就鬆手。」小華點點頭。「1、2、3！」燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！
總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想像，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。文章還用了許多修辭手法，形象生動，想像豐富。
『肆』 看圖畫，寫作文
今天上抄午，陽光明媚，小明和小剛襲興高采烈地在體育管打乒乓球。
開戰了，小明拿起紅彤彤的球拍，眨眼間，只見乒乓球「砰」的一聲彈了過去，小剛接住球後，又拿著他的球拍打了過來。乒乓球就像一個小弟弟，把乒乓桌當成大地，在這「大地」上跳來跳去。小明和小剛打得熱火朝天，旁邊小紅和小強也直叫道：「太棒了！」小明和小剛聽了，更有勁了，一直玩到下午才走呢！
『伍』 三年級的看圖寫畫作文
自從我懂事起，我就就住在茂密的樹林里，那裡的樹木高大挺拔、枝繁葉茂、版鬱郁蔥蔥。河權水清澈見底，五顏六色的小花，在草叢里悄悄地開放。空氣中時常漂浮著淡淡的花香。每天我和小夥伴們在這里唱歌、嬉戲。
不知過了多少年，樹林里來了許多大卡車，來的時候卡車是空的，出來的時候車上裝滿了木材。哦，原來他們是上山伐木的。不就，山上的樹木不斷地減少，裸露的土地不斷擴大……
有一天，我和媽媽覓食回來，發現我們的家——一棵茂密的大楊樹不見了，只留下光禿禿的樹樁。我和媽媽傷心極了。沒辦法，我們只能重新找個新家。可是我們找遍了整個山頭，也沒找到合適的家。我和媽媽站在樹樁上，望著光禿禿的山頭、伐木工人留下的滿地的垃圾，我們痛哭失聲，曾經美麗的家園哪裡去了？何處才是我們的家？
『陸』 寧師二附小三年級下冊語文園地二習作看圖畫寫作文
三年級下冊語文園地二習作看圖寫作文的時候，一定要把圖裡面的細節都描寫。
『柒』 三年級下冊的看圖畫寫作文
放風箏
在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放版風箏。公園里景色迷權人：蔚藍的 天空 中飄著幾朵棉花糖一樣的白雲，綠油 油的草坪一望無際。小麗帶來了她心愛的蝴蝶風箏，色彩斑斕，好看極了。明明和小華則捧來了他們一起做的燕子風箏。公園里放風箏的人還真不少！遠處有一個小朋友，只見他牽著風箏的繩子，迎 著微風一路小跑，風箏就在空 中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。天上還有一隻紅彤彤的金魚風箏，微風吹來，「金魚」彷彿在水裡游動。忽然又飛過一隻 「雄鷹」。哎呀！還有一隻威武的「巨龍」呢！真神氣！看著看著，明明和小華的手也癢癢了。小 華把燕子風箏舉過頭頂，明明扯著風箏線，說：「待會兒我數1、2、3，你就鬆手。」小華點點頭。「1、2、3！」燕子風箏揮著翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鳥在一起嬉 戲、玩耍，像和白雲一起捉迷藏。他們玩得真開心啊！
總評：本文是一篇看 圖作文，圖畫的內容是一群小朋友在放風箏。本文除了描繪圖畫上的內容，還結合了作者自己的想像，比如風箏飛上天的姿態、小朋友的反應等。文章還用了許多修辭手法，形象生動，想像豐富。